El documento describe las formas afirmativas, negativas e interrogativas del presente continuo y pasado continuo en inglés. Se forma agregando la terminación "-ing" al verbo en infinitivo y usando las formas de "to be" (am/is/are en presente, was/were en pasado) antes del gerundio. Se proveen ejemplos para ilustrar cada uso.
Se presentan las diferentes funciones del del participio presente- present participle (ING form) y el participio pasado - Past participle (ED terminación del verbo regular / EN para ejemplificar el verbo irregular)
en estas presentacion veremos el buen uso, conjugación y reglas de los verbos en cada tiempo, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.
Se presentan las diferentes funciones del del participio presente- present participle (ING form) y el participio pasado - Past participle (ED terminación del verbo regular / EN para ejemplificar el verbo irregular)
en estas presentacion veremos el buen uso, conjugación y reglas de los verbos en cada tiempo, esto tiene varias implicaciones sobretodo en el mundo laboral, de los negocios y la computación.
Expresa en una oración la acción y lo que el sujeto esta haciendo o sintiendo. la acción puede estar en presente, pasado y futuro.
si quieren la presentación solo pídanla.
En ingles pueden ser regulares e irregulares.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Friedrich Nietzsche. Presentación de 2 de Bachillerato.
Gerundio
1. Se construye utilizando como auxiliar el
verbo TO BE y como verbo principal en
infinitivo la terminación ing
Se construye con el verbo TO BE en su
forma pasada y el verbo principal con
la terminación ing
Se forma en inglés agregando la
terminación ing al verbo en
infinitivo
Presente
Continuo
Pasado
continuo
Forma Afirmativa
Sujeto+Am/Are/Is+Gerundio Forma Negativa
Sujeto+Am/Are/Is+NOT+Gerundio
Forma Interrogativa
Am/Are/Is+Sujeto+Gerundio?
Forma Afirmativa
Sujeto+Was/Were+GerundioForma Negativa
Sujeto+was/Were+NOT+gerundio
Forma Interrogativa
Was/Were+Sujeto+Gerundio?
Maria is swimming
(Maria está nadando)
Ejemplo
Ejemplo
Juan is not sitting
Juan no está sentado Is Louis eating?
¿Esta Louis comiendo? Was Marcelo playing?
¿Estuvo Marcelo jugando?
Amy was not crying
Amy no estaba jugando
Frank was traveling
Frank estuvo viajando