Tarea seminario 4 TIC.

1. Gestión del conocimiento y
lectura de artículos científicos.
Mª del Mar Torres Vilches
Grupo 1, subgrupo 5

2. Tarea del seminario 4:
• De los 10 artículos buscados sobre el tema, seleccionamos uno para leerlo y comentarlo por partes:
• Título
• Resumen
• Introducción
• Metodología
• Discusión

3.  El título contiene menos de 15 palabras.
 Evita tanto abreviaturas como frases del tipo “estudio sobre”, “análisis de”.
 Es breve y conciso, claro.
• Valoración: cumple los requisitos para ser un título adecuado, puesto que da una primera idea clara
sobre el contenido del artículo, no detallado pero lo suficiente como para que el lector sepa si es lo que
está buscando y continúe leyendo. Un buen punto es que comienza con “umbilical cord care”,
importante para llamar la atención.
Título.
.

4. Resumen.
Debe ser una síntesis informativa y estructurada
del artículo.
 Se recomienda que contenga de 150 a 300
palabras, lo cual cumple puesto que
contiene alrededor de 200.
 Se estructura en las distintas partes propias
del resumen: objetivo, métodos, resultados y
conclusiones (sólo principales).
Además presenta un apartado añadido, la
introducción, que sirve para situarnos en el
contexto del tema.
 Hace referencia a lo más destacable del
artículo.

5. Introducción.
 Contexto del problema.
 Referencias bibliográficas
sobre otras
investigaciones.
 Formula los objetivos del
trabajo (¿Qué se ha hecho
y por qué?).
• La introducción cumple los requisitos necesarios para ser adecuada.

6. Metodología.
Incluye:
 Lugar y fecha de realización: Eslovenia, Abril-
Noviembre 2013.
 Población de estudio: enfermeras eslovenas
que tratan el cordón umbilical en visitas
domiciliarias y centros pediátricos.
 Tipo de estudio y diseño: cuestionarios
(incluían información demográfica) con 120
preguntas sobre cuidado y cura del cordón
umbilical.
 Técnicas o procedimientos para realizar la intervención y
recoger la información, así como las variables y métodos
estadísticos.
- No incluye de manera clara qué criterios de inclusión y
exclusión se tuvieron en cuenta para seleccionar a la
población de muestra, así que podría considerarse un
aspecto a mejorar.

7. Discusión.
 Sintetiza e informa de los resultados más
relevantes del estudio.
 Interpreta los resultados y los relaciona
con abundante información extraída de
diferentes fuentes biográficas, lo cual
utiliza para sacar conclusiones.
 Da pistas acerca de nuevos estudios que
deberían o podrían iniciarse para
conseguir un mejor acercamiento y mayor
resolución del problema.
Quizás deja un poco que desear en cuanto a
cuál es la importancia real de los resultados y
del estudio en sí, cosa que debería haber
destacado en este apartado.