El documento proporciona una introducción a Internet, explicando que es una red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Describe los conceptos básicos de conexión a Internet y los diferentes tipos de conexión, como ADSL. Explica los navegadores, buscadores y el correo electrónico, que son servicios clave de Internet. También cubre temas como las redes sociales y Facebook.
Este documento trata sobre el tema de Internet. Explica que Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Describe los conceptos básicos de conexión a Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, redes sociales y la red social más grande, Facebook. También incluye una sección de bibliografía con referencias sobre estos temas.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los ordenadores se comunican a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador.
Este documento explica conceptos básicos sobre Internet. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Describe los elementos necesarios para conectarse a Internet como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet y un navegador. También resume los servicios principales de Internet como la World Wide Web, el correo electrónico, los buscadores, y las redes sociales como Facebook.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red mundial de ordenadores conectados entre sí utilizando el protocolo TCP/IP, y los elementos necesarios para conectarse como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet e incluso un navegador web. También describe los principales navegadores como Internet Explorer y Firefox, los motores de búsqueda más populares como Google y Yahoo, cómo funciona el correo electrónico, las redes sociales más usadas como Facebook y cómo organizar contactos en listas en Facebook para una mejor gest
El documento habla sobre los diferentes tipos de correo electrónico, navegadores, buscadores y redes sociales. Explica que las cuentas POP permiten descargar los mensajes en el equipo local, mientras que IMAP permite acceder a los mensajes desde cualquier lugar. También describe los principales navegadores como Internet Explorer, Firefox y Chrome, así como los tipos de buscadores como los de palabras clave, categorías y metabuscadores.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus principales características en 10 unidades. Explica qué es Internet, cómo conectarse, los navegadores, buscadores, correo electrónico, comunicación en línea, foros, compras en línea, educación en línea y seguridad en Internet.
Este documento proporciona información sobre un curso de alfabetización digital gratuito de 12 horas de duración que se ofrece en la biblioteca Pere Casaldàliga de Balsareny, España. El curso se llevará a cabo los miércoles y jueves por la tarde durante un mes y tiene un límite de 8 participantes. El objetivo del curso es enseñar conceptos básicos sobre el uso de Internet.
Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos como un terminal (ordenador, teléfono, etc.), una conexión (línea telefónica, cable, etc.), un módem, un proveedor de acceso y un navegador. Internet permite el intercambio de información entre ordenadores de todo el mundo de forma universal, fácil de usar y económica. Los servicios más populares son la web, el correo electrónico, los chats, foros, blogs y redes sociales.
Este documento trata sobre el tema de Internet. Explica que Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Describe los conceptos básicos de conexión a Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, redes sociales y la red social más grande, Facebook. También incluye una sección de bibliografía con referencias sobre estos temas.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los ordenadores se comunican a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador.
Este documento explica conceptos básicos sobre Internet. Explica que Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Describe los elementos necesarios para conectarse a Internet como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet y un navegador. También resume los servicios principales de Internet como la World Wide Web, el correo electrónico, los buscadores, y las redes sociales como Facebook.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red mundial de ordenadores conectados entre sí utilizando el protocolo TCP/IP, y los elementos necesarios para conectarse como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e Internet e incluso un navegador web. También describe los principales navegadores como Internet Explorer y Firefox, los motores de búsqueda más populares como Google y Yahoo, cómo funciona el correo electrónico, las redes sociales más usadas como Facebook y cómo organizar contactos en listas en Facebook para una mejor gest
El documento habla sobre los diferentes tipos de correo electrónico, navegadores, buscadores y redes sociales. Explica que las cuentas POP permiten descargar los mensajes en el equipo local, mientras que IMAP permite acceder a los mensajes desde cualquier lugar. También describe los principales navegadores como Internet Explorer, Firefox y Chrome, así como los tipos de buscadores como los de palabras clave, categorías y metabuscadores.
Este documento presenta una introducción a Internet y sus principales características en 10 unidades. Explica qué es Internet, cómo conectarse, los navegadores, buscadores, correo electrónico, comunicación en línea, foros, compras en línea, educación en línea y seguridad en Internet.
Este documento proporciona información sobre un curso de alfabetización digital gratuito de 12 horas de duración que se ofrece en la biblioteca Pere Casaldàliga de Balsareny, España. El curso se llevará a cabo los miércoles y jueves por la tarde durante un mes y tiene un límite de 8 participantes. El objetivo del curso es enseñar conceptos básicos sobre el uso de Internet.
Para conectarse a Internet se necesitan varios elementos como un terminal (ordenador, teléfono, etc.), una conexión (línea telefónica, cable, etc.), un módem, un proveedor de acceso y un navegador. Internet permite el intercambio de información entre ordenadores de todo el mundo de forma universal, fácil de usar y económica. Los servicios más populares son la web, el correo electrónico, los chats, foros, blogs y redes sociales.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
El documento habla sobre Internet. Explica que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. También describe los elementos necesarios para conectarse a Internet como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e internet y un navegador.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite intercambiar información. Para conectarse se necesita un terminal, una conexión como una línea telefónica, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Los servicios principales de Internet incluyen correo electrónico, chat, foros, blogs y redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento habla sobre el uso de recursos de la Web 2.0 como blogs, wikis y Moodle en la enseñanza. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y editar contenido de forma colaborativa. También menciona algunas ventajas del uso de blogs educativos como su fácil uso, acceso desde cualquier lugar y capacidad para integrar otras herramientas web.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de Internet y reciben una dirección IP que les permite comunicarse y acceder a recursos en la red. La aparición de la World Wide Web facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios al hacerlo más interactivo y atractivo.
El documento explica que Internet está formado por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador. Una vez conectado, se puede acceder a servicios como la Web, el correo electrónico, el chat y los foros de discusión.
El documento describe las diversas actividades que se pueden realizar en Internet, incluyendo buscar información, acceder a servicios públicos y bases de datos, leer periódicos y revistas, comunicarse a través de correo electrónico, mensajería instantánea y videoconferencia, compartir información en foros y grupos de discusión, y descargar archivos. Internet permite realizar prácticamente cualquier actividad si se dispone de una conexión y el ancho de banda adecuado.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios e Internet y navegadores web para acceder a páginas web y otros servicios en línea. La World Wide Web facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios a través de la introducción del hipertexto, los gráficos y los formularios.
Este documento explica los elementos necesarios para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Describe cada elemento y sus funciones en conectarse y navegar por Internet.
El documento habla sobre Internet. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan los protocolos TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la conexión entre universidades en California y Utah. También describe los diferentes métodos de acceso a Internet, como banda ancha y Wi-Fi, y los lugares públicos donde se puede acceder, como bibliotecas y aeropuertos. Además, menciona algunos navegadores web comunes como Internet Explorer, Firefox y Chrome.
Este documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica qué es un navegador web como Internet Explorer, sus características y botones. Describe los buscadores, la historia de Internet y cómo se forman las direcciones URL. También cubre temas como FTP, conexiones a Internet, blogs y cómo crear uno. El objetivo es dar a conocer los conceptos aprendidos sobre este tema durante el semestre.
Este documento introduce el curso sobre Internet. Explica que Internet está formado por una red mundial de ordenadores conectados que pueden intercambiar información usando el protocolo TCP/IP. La aparición de la World Wide Web en 1994 facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios al añadir hipertexto, gráficos y formularios a la red. La información en Internet reside en servidores y puede ser creada por universidades, empresas e incluso usuarios individuales.
Este documento presenta un curso introductorio sobre Internet. El curso consta de 12 unidades que cubren temas como conectarse a Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, comunicaciones en línea, compras en Internet, seguridad en Internet y la Web 2.0. La primera unidad introduce el curso y explica brevemente qué es Internet, cómo funciona y algunas de las cosas que se pueden hacer en la red.
Internet está formado por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de módems, routers u otros dispositivos y pueden acceder e intercambiar información con otros ordenadores de todo el mundo gracias a este protocolo y a las direcciones IP asignadas.
Este documento ofrece una introducción general a Internet, describiendo sus orígenes, cómo funciona a través de terminales, módems, proveedores de acceso e Internet y navegadores web. También explica algunas aplicaciones comunes como el correo electrónico, los chats, foros y blogs, destacando que Internet ha evolucionado para ser más colaborativo y centrado en el usuario.
Internet está formado por ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a Internet a través de terminales y utilizan navegadores para acceder a páginas web alojadas en servidores. El correo electrónico y las redes sociales son algunos de los servicios más populares de Internet.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información online de forma rápida introduciendo palabras clave. Los principales servicios de internet son el correo electrónico, chat y mensajería instantánea.
El documento presenta información sobre Internet y su funcionamiento. Explica que Internet es una red de redes que conecta ordenadores de todo el mundo, permitiendo compartir información. Describe cómo surgieron las primeras redes que dieron origen a Internet y el protocolo TCP/IP que permite el intercambio de paquetes de datos entre dos puntos. También resume los principales servicios disponibles en Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos y buscadores que indexan páginas web.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de informática como programas, iconos, barras y ventanas. Define términos como cursor, teclado, portapapeles y archivos. Explica funciones como abrir documentos, copiar y pegar texto, y cambiar configuraciones.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre los recuerdos de la comunidad de Cañas en Costa Rica. El proyecto incluye entrevistas con residentes de largo plazo sobre cómo era Cañas en el pasado y cómo ha cambiado, así como fotos históricas de la ciudad con descripciones. El objetivo es preservar la historia y las tradiciones de la comunidad para las generaciones futuras.
El documento presenta información sobre diferentes servicios de Internet como buscadores, correo electrónico, mensajería instantánea, foros, grupos de noticias y wikis. Explica brevemente el funcionamiento y características principales de cada uno de estos servicios.
The document summarizes key concepts in human physiology:
- Physiology is the study of how living organisms function at the level of cells, tissues, and organ systems.
- The human body contains trillions of cells organized into systems that work together such as the circulatory, respiratory, and nervous systems.
- Cells are surrounded by a semipermeable membrane that regulates the passage of molecules through processes like diffusion, osmosis, and active transport.
- Ions are unevenly distributed between the intracellular and extracellular fluids, contributing to the cell's resting membrane potential.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
El documento habla sobre Internet. Explica que Internet está formado por una gran cantidad de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. También describe los elementos necesarios para conectarse a Internet como un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso e internet y un navegador.
Internet es una red mundial de ordenadores que permite intercambiar información. Para conectarse se necesita un terminal, una conexión como una línea telefónica, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Los servicios principales de Internet incluyen correo electrónico, chat, foros, blogs y redes sociales como Facebook y Twitter.
El documento habla sobre el uso de recursos de la Web 2.0 como blogs, wikis y Moodle en la enseñanza. Explica que la Web 2.0 permite a los usuarios publicar y editar contenido de forma colaborativa. También menciona algunas ventajas del uso de blogs educativos como su fácil uso, acceso desde cualquier lugar y capacidad para integrar otras herramientas web.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de Internet y reciben una dirección IP que les permite comunicarse y acceder a recursos en la red. La aparición de la World Wide Web facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios al hacerlo más interactivo y atractivo.
El documento explica que Internet está formado por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Para conectarse a Internet se necesita un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso y un navegador. Una vez conectado, se puede acceder a servicios como la Web, el correo electrónico, el chat y los foros de discusión.
El documento describe las diversas actividades que se pueden realizar en Internet, incluyendo buscar información, acceder a servicios públicos y bases de datos, leer periódicos y revistas, comunicarse a través de correo electrónico, mensajería instantánea y videoconferencia, compartir información en foros y grupos de discusión, y descargar archivos. Internet permite realizar prácticamente cualquier actividad si se dispone de una conexión y el ancho de banda adecuado.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a Internet a través de proveedores de servicios e Internet y navegadores web para acceder a páginas web y otros servicios en línea. La World Wide Web facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios a través de la introducción del hipertexto, los gráficos y los formularios.
Este documento explica los elementos necesarios para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, una conexión, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Describe cada elemento y sus funciones en conectarse y navegar por Internet.
El documento habla sobre Internet. Explica que Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan los protocolos TCP/IP. Sus orígenes se remontan a 1969 con la conexión entre universidades en California y Utah. También describe los diferentes métodos de acceso a Internet, como banda ancha y Wi-Fi, y los lugares públicos donde se puede acceder, como bibliotecas y aeropuertos. Además, menciona algunos navegadores web comunes como Internet Explorer, Firefox y Chrome.
Este documento presenta información sobre Internet y sus servicios. Explica qué es un navegador web como Internet Explorer, sus características y botones. Describe los buscadores, la historia de Internet y cómo se forman las direcciones URL. También cubre temas como FTP, conexiones a Internet, blogs y cómo crear uno. El objetivo es dar a conocer los conceptos aprendidos sobre este tema durante el semestre.
Este documento introduce el curso sobre Internet. Explica que Internet está formado por una red mundial de ordenadores conectados que pueden intercambiar información usando el protocolo TCP/IP. La aparición de la World Wide Web en 1994 facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios al añadir hipertexto, gráficos y formularios a la red. La información en Internet reside en servidores y puede ser creada por universidades, empresas e incluso usuarios individuales.
Este documento presenta un curso introductorio sobre Internet. El curso consta de 12 unidades que cubren temas como conectarse a Internet, navegadores, buscadores, correo electrónico, comunicaciones en línea, compras en Internet, seguridad en Internet y la Web 2.0. La primera unidad introduce el curso y explica brevemente qué es Internet, cómo funciona y algunas de las cosas que se pueden hacer en la red.
Internet está formado por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de módems, routers u otros dispositivos y pueden acceder e intercambiar información con otros ordenadores de todo el mundo gracias a este protocolo y a las direcciones IP asignadas.
Este documento ofrece una introducción general a Internet, describiendo sus orígenes, cómo funciona a través de terminales, módems, proveedores de acceso e Internet y navegadores web. También explica algunas aplicaciones comunes como el correo electrónico, los chats, foros y blogs, destacando que Internet ha evolucionado para ser más colaborativo y centrado en el usuario.
Internet está formado por ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a Internet a través de terminales y utilizan navegadores para acceder a páginas web alojadas en servidores. El correo electrónico y las redes sociales son algunos de los servicios más populares de Internet.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información online de forma rápida introduciendo palabras clave. Los principales servicios de internet son el correo electrónico, chat y mensajería instantánea.
El documento presenta información sobre Internet y su funcionamiento. Explica que Internet es una red de redes que conecta ordenadores de todo el mundo, permitiendo compartir información. Describe cómo surgieron las primeras redes que dieron origen a Internet y el protocolo TCP/IP que permite el intercambio de paquetes de datos entre dos puntos. También resume los principales servicios disponibles en Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos y buscadores que indexan páginas web.
Este documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de informática como programas, iconos, barras y ventanas. Define términos como cursor, teclado, portapapeles y archivos. Explica funciones como abrir documentos, copiar y pegar texto, y cambiar configuraciones.
Este documento presenta un proyecto escolar sobre los recuerdos de la comunidad de Cañas en Costa Rica. El proyecto incluye entrevistas con residentes de largo plazo sobre cómo era Cañas en el pasado y cómo ha cambiado, así como fotos históricas de la ciudad con descripciones. El objetivo es preservar la historia y las tradiciones de la comunidad para las generaciones futuras.
El documento presenta información sobre diferentes servicios de Internet como buscadores, correo electrónico, mensajería instantánea, foros, grupos de noticias y wikis. Explica brevemente el funcionamiento y características principales de cada uno de estos servicios.
The document summarizes key concepts in human physiology:
- Physiology is the study of how living organisms function at the level of cells, tissues, and organ systems.
- The human body contains trillions of cells organized into systems that work together such as the circulatory, respiratory, and nervous systems.
- Cells are surrounded by a semipermeable membrane that regulates the passage of molecules through processes like diffusion, osmosis, and active transport.
- Ions are unevenly distributed between the intracellular and extracellular fluids, contributing to the cell's resting membrane potential.
The document provides information on lighting equipment available in a performance hall. Spare lights, safety chains, G-clamps, barn doors, gel holders, gobos, and iris can all be found at the back of the hall. Instructions are given on how to hang lights from rigs, add safety chains, isolate light directions using barn doors or shutters, add color using gel holders, create patterns with gobos, and reduce beam angles with iris.
Calc es un programa de hoja de cálculo multipropósito que es intuitivo para principiantes pero también ofrece funciones avanzadas para usuarios expertos. Sus tablas dinámicas facilitan el análisis de datos al convertir los datos crudos en información significativa. Ofrece plantillas con funciones integradas para reutilizar hojas de cálculo preelaboradas y enfocarse en la tarea actual.
Dokumen tersebut berisi soal pilihan ganda dan essay mengenai berbagai cabang olahraga seperti sepak bola, bulu tangkis, renang, senam, pencak silat, dan estafet. Soal-soal tersebut mencakup istilah-istilah, aturan, teknik gerakan, dan pertimbangan-pertimbangan tertentu dalam cabang olahraga tersebut.
Soal ini memberikan pertanyaan-pertanyaan tentang konsep-konsep dasar televisi dan radio, seperti warna subtraktif dan aditif, sistem transmisi gambar dan suara pada televisi, frekuensi VHF dan UHF, komponen-komponen penerima radio dan televisi seperti tuner, penguat video, dan antena. Soal ini dimaksudkan untuk mengetes pemahaman siswa tentang konsep-konsep teknik dasar dalam televisi dan radio.
El documento resume la espiritualidad marista originada por Marcelino Champagnat y los primeros hermanos. Se describe como una corriente de agua viva que ha crecido con las generaciones y se centra en Jesús, la Eucaristía, María y la vida en comunidad para crecer juntos y dar a conocer a Cristo.
Top management and Human Resources Managers, should have strategic approaches to their human resources. This workshop is designed for training managers and officers in Iranian oil Company to train them on Strategy and Tactics Concepts and prepare them for strategic planning of their strategies on human resources, and training activities.
The document summarizes the nitrogen family of elements, including nitrogen, phosphorus, arsenic, antimony, and bismuth. It discusses the key properties and discovery of each element. It also outlines their major natural occurrences on Earth and important industrial uses. The largest uses of these elements include fertilizer production for nitrogen and phosphorus, metal alloys for arsenic and antimony, and pharmaceutical applications for bismuth.
MPs grant MAS 'stay of execution' but say service is 'not fit for purpose' http://www.fundweb.co.uk/2003860.article?cmpid=fwnews_59206
In other news: In order to improve public understanding of public finance The Open University Business School, in co-operation with True Potential, is producing three interactive, freely accessible, self-teaching modules. These modules will help you develop financial management skills and gain an understanding of the financial services industry, the first of which will be available in Spring 2014. http://www.open.ac.uk/business-school-research/pufin/course-modules
True potential Art of Investing as found on the OU website http://www.open.ac.uk/business-school-research/pufin/course-modules
El documento describe cuatro tipos de lectura: lectura oral, que se realiza en voz alta para compartir información con otros; lectura silenciosa, que se hace en privado como cuando los estudiantes leen para exámenes; lectura reflexiva, como leer la Biblia para encontrar consejos sobre cómo vivir; y lectura recreativa, que busca entretener a niños con cuentos o juegos para evitar el aburrimiento.
The document discusses FMCG (fast moving consumer goods) from a media perspective. It describes the FMCG product purchase cycle, noting that consumers evaluate and add or subtract brands and ultimately select one at the moment of purchase. It also discusses that information search plays a small role in grocery purchases, with about 12% doing some research. The document then covers implications for brand awareness planning and the opportunity for data-driven brand health and ad performance monitoring.
This document contains announcements for students at a high school. It includes notices about grade polls, volleyball games, band trips, food drives, ski practices, student council meetings, Christmas assembly performers, basketball games, library meetings, co-op opportunities at a hospital, fundraising meetings, drama practices, hockey games, painting volunteers, deposit cheques, hiking trips, volleyball meetings, chocolate fundraising restrictions, cafeteria menu items, pickup basketball, eating locations, requests to see teachers, college visits, Friday night drop-ins, and a reminder to check the school website.
This document summarizes a study on consumer buying behaviour and perceptions of product quality for cosmetics in Dhaka, Bangladesh. Some key findings:
- Garnier was the most preferred cosmetic brand, used by 40% of respondents aged 15-30.
- Over 85% of Dhaka residents used Garnier cosmetics. 57.5% agreed and 35% strongly agreed they trust Garnier as an established Bangladeshi brand.
- Respondents placed high importance on overall product quality and chose brands that provided better quality.
- Advertisements and friends were major information sources for potential customers.
- Most respondents were satisfied with their chosen cosmetic brands.
El documento describe los conceptos básicos de Internet, incluyendo que es una red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Explica que los ordenadores se comunican a través de conexiones y el protocolo TCP/IP. También describe cómo la información se almacena en servidores y se organiza de forma jerárquica, y que los navegadores permiten acceder a esta información. Resalta algunas características clave de Internet como su accesibilidad universal, facilidad de uso y variedad de contenido.
El documento resume la historia de los navegadores web. Explica que el primer navegador popular fue Mosaic en 1993, el cual luego se transformó en Netscape, que dominó el mercado hasta que Microsoft lanzó Internet Explorer en 1996. Esto inició una "guerra de navegadores", con demandas contra Microsoft por intentar abusar de su posición dominante. Microsoft eventualmente ganó la guerra comercial con más del 90% del mercado en 2005 debido a que preinstalaba IE en Windows. En años recientes, la cuota de mercado de IE ha ido disminuyendo,
El documento explica los conceptos básicos de Internet, incluyendo la Web, el correo electrónico, los navegadores, los buscadores y las redes sociales. Describe cómo la Web es el servicio más utilizado de Internet y cómo los navegadores como Internet Explorer permiten acceder a las páginas web. También cubre los diferentes tipos de conexión a Internet y buscadores, así como el correo electrónico y el surgimiento de las redes sociales interactivas.
El documento habla sobre los conceptos básicos de Internet. Explica que la Web y el correo electrónico son los servicios más utilizados de Internet y que se necesita un navegador como Internet Explorer para acceder a la Web. También describe los diferentes tipos de conexión a Internet, como ADSL o cable, y los diferentes tipos de buscadores como los buscadores por palabras clave o por categorías. Brevemente menciona el correo electrónico y las redes sociales como Facebook y cómo han evolucionado las páginas web para permitir mayor interacción entre usuarios
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información online de forma rápida introduciendo palabras clave. Los principales servicios de internet son el correo electrónico, chat y mensajería instantánea.
Internet está formado por ordenadores interconectados que comparten información. Para conectarse se necesita un terminal, conexión, modem, proveedor de acceso e internet y navegador. Los navegadores permiten acceder a páginas web escritas en HTML. Los buscadores como Google ayudan a encontrar información en internet sobre una variedad de temas de manera económica y útil.
Este documento proporciona información sobre los navegadores web y su historia. Explica que el primer navegador popular fue Mosaic en 1993, el cual fue reemplazado por Netscape, hasta que Microsoft lanzó Internet Explorer en 1996 e inició una "guerra de navegadores". Aunque Microsoft dominó el mercado con más del 90% debido a su preinstalación en Windows, en los últimos años ha ido perdiendo cuota frente a otros navegadores.
Este documento introduce conceptos básicos sobre Internet. Explica que Internet está formada por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información utilizando un lenguaje común. Describe los navegadores como programas que permiten acceder e interactuar con la información alojada en servidores a través de páginas web. También habla sobre los buscadores como herramientas para encontrar información en Internet de forma rápida.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Para conectarse a Internet, se necesita un ordenador, una conexión como ADSL, un módem, un proveedor de acceso a Internet y un navegador. Internet ofrece servicios como correo electrónico, chat, mensajería instantánea, foros, blogs y redes sociales.
Este documento explica los conceptos básicos de Internet. Explica que Internet está formado por una red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Detalla los componentes necesarios para conectarse a Internet, incluyendo un terminal, conexión, módem, proveedor de acceso y navegador. También describe los buscadores, correo electrónico, redes sociales y cómo se crea la información en Internet almacenada en servidores.
El documento explica qué es Internet, cómo funciona a través de una red de ordenadores interconectados, y cómo se crea y comparte información en la red a través de páginas web alojadas en servidores. También describe los navegadores como herramientas para acceder a la información en Internet y los blogs como una forma de compartir contenido de forma periódica.
El documento habla sobre los navegadores y su función para acceder a la información en la Web. Los navegadores son programas que permiten ver páginas web al transformar el lenguaje HTML en páginas visibles. Es importante mantener el navegador actualizado para que pueda mostrar correctamente los sitios web. Los navegadores más populares son Internet Explorer y Mozilla Firefox.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a través de proveedores de servicios de Internet y utilizan navegadores como Internet Explorer o Firefox para acceder a páginas web y buscadores como Google para encontrar información en Internet. El correo electrónico y las redes sociales como Facebook son también servicios populares en Internet.
Internet está formada por una red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información a través de conexiones utilizando el protocolo TCP/IP. Los usuarios se conectan a través de un proveedor de servicios de internet y una dirección IP les da acceso a la red, permitiéndoles acceder a páginas web alojadas en servidores alrededor del mundo.
Internet está formada por una gran red mundial de ordenadores que pueden intercambiar información. Los ordenadores se comunican a través de conexiones y utilizando el protocolo TCP/IP. Cualquiera puede encontrar e intercambiar información de forma rápida y sencilla a través de Internet desde cualquier parte del mundo.
Internet está formado por ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a Internet a través de terminales y utilizan navegadores para acceder a páginas web de forma universal, económica y útil. El correo electrónico y las redes sociales permiten la comunicación entre usuarios.
Internet está formado por ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a Internet a través de terminales y utilizan navegadores para acceder a páginas web alojadas en servidores. El correo electrónico y las redes sociales son algunos de los servicios más populares de Internet.
Internet está formado por ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a Internet a través de terminales y utilizan navegadores para acceder a páginas web de forma universal, económica y útil. El correo electrónico y las redes sociales permiten la comunicación entre usuarios.
Internet está formado por una red mundial de ordenadores interconectados que pueden intercambiar información. Los usuarios se conectan a proveedores de servicios de internet y obtienen acceso a la web a través de navegadores como Internet Explorer. La información en la web reside en servidores y puede ser creada por universidades, empresas e individuos. Los buscadores como Google hacen que sea fácil encontrar información en la web.
Internet es una red mundial de ordenadores interconectados que permite el intercambio de información. Se creó la World Wide Web (WWW), que facilitó el uso de Internet para todo tipo de usuarios a través de la introducción de hipertexto, gráficos y formularios. La información en Internet reside en servidores, que son ordenadores conectados a la red que almacenan páginas web u otros contenidos accesibles a través de direcciones URL.
Este documento es un resumen de 1 párrafo sobre animales escrito por un estudiante de 1er grado. Explica brevemente que los animales son seres vivos que nacen, crecen, se alimentan, se reproducen y mueren, y que existen más de un millón de especies de animales que varían en tamaño desde ballenas hasta insectos. También indica que los animales pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros y que los científicos clasifican a los animales en diferentes grupos.
Los animales son seres vivos pluricelulares que nacen, crecen, se alimentan, tienen hijos y mueren. Existen más de un millón de especies animales diferentes clasificadas en grupos como los vertebrados (mamíferos, aves, reptiles, anfibios, peces) y los invertebrados. Los animales pueden ser herbívoros, carnívoros u omnívoros y reproducirse por huevos, de forma vivípara o ovovivípara. Muchas especies animales se encuentran actualmente en peligro de extinción.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y describe sus características principales como la inmaterialidad e instantaneidad. También discute la clasificación, implementación, ventajas y desventajas de las TIC, así como el panorama de las TIC en Colombia incluyendo porcentajes sobre tenencia de dispositivos y uso de Internet.
Este documento define las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) como el conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información. Explica que las TICs incluyen la electrónica, las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual. Además, describe algunas características clave de las TICs como la inmaterialidad, la instantaneidad y la interactividad que ofrecen las aplicaciones multimedia.
SlideShare es un sitio web que permite a los usuarios subir y compartir presentaciones de diapositivas de forma gratuita. Los usuarios pueden cargar presentaciones en formato PowerPoint, Word, PDF u otros formatos y compartirlas públicamente o privadamente. SlideShare también ofrece funciones como comentarios y métricas de visualización. Ha sido una herramienta útil para compartir presentaciones educativas y de trabajo.
El documento habla sobre El Señor de los Milagros, una imagen religiosa católica peruana. Fue pintada por un esclavo angoleño llamado Pedro Falcón o Benito. Su procesión anual es la manifestación religiosa católica más grande del mundo, en la que participan varias cuadrillas que llevan a la imagen en distintas etapas de la procesión durante el día y la noche.
Este documento proporciona una introducción a los blogs. Define un blog como un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico, con el artículo más reciente apareciendo primero. Explica que los lectores pueden comentar los artículos y que los blogs cubren una variedad de temas como tecnología, educación y política. También brinda una breve historia de los blogs y algunas herramientas populares para su creación.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
internet
1. c.e.p. “la Salle”
Por: gianmarco reyes campos
Año y sección : 1° ”a”
“… con eSpíritu y corazón nuevoS”
2. Introducción
Todo el mundo habla y oye hablar
sobre Internet, es algo nuevo, moderno
y que parece que va a cambiar nuestra
forma de vivir. Pero si preguntas a la
gente qué es Internet muchos no
sabrán qué decirte. Vamos a intentar
aclararlo con unas pocas ideas
sencillas. Ya se sabe que vale más una
idea clara que cien ideas confusas.
Podríamos decir que Internet está
formado por una gran cantidad de
ordenadores que pueden intercambiar
información entre ellos. Es una gran
red mundial de ordenadores.
Los ordenadores se pueden comunicar
porque están unidos a través de
conexiones y gracias a que utilizan un
lenguaje o protocolo común, el TCP/IP.
3. Conexión a internet
En esta unidad intentaremos
explicar los conceptos
básicos de la conexión a
Internet, ya que no podemos
explicar todos los casos
prácticos, porque depende
de cada configuración y hay
cientos de casos.
También puede interesarte
conocer las distintas
posibilidades de conexión a
Internet, por línea telefónica
básica, por
ADSL, RDSI, cable, teléfono
móvil, etc.
4. Los navegadores
El servicio más utilizado de Internet es la Web, seguido de cerca por el correo electrónico.
Cuando hablamos de entrar en Internet o navegar por Internet nos estamos refiriendo en
realidad a la Web. Para poder acceder a la Web necesitas un programa llamado navegador.
La información en la Web está disponible mediante páginas web. Estas páginas están
escritas internamente en lenguaje HTML. Para transformar ese lenguaje en páginas Web
visibles hace falta un programa, a estos programas se les llama navegadores o browsers
(en inglés). Son programas complejos que realizan muchas funciones pero desde sus
inicios han sido gratuitos y se pueden descargar de la Web. El navegador más utilizado es
Internet Explorer (IE).
Un navegador sirve para acceder a Internet, pero también puedes utilizar IE sin conexión
a Internet para ver páginas web que tengas grabadas en el disco duro, en un CD, DVD u
otro dispositivo.
Los navegadores van incorporando las nuevas tecnologías que se generan en torno a
Internet, cada poco tiempo aparecen versiones nuevas, es conveniente tener actualizado
nuestro navegador.
Cuando aparece una nueva versión, el navegador instalará las actualizaciones
automáticamente. También podemos visitar la web del navegador y descargar gratis la
última versión. Si tienes una versión anticuada puede que al visitar ciertos sitios no los
veas correctamente. Por ejemplo, ciertas animaciones pueden no funcionar, o puede que
no se abra un determinado menú.
5. Los buscadores
Hubo un tiempo, al comienzo de Internet en los años 90, en que buscar algo por la red de
redes era una tarea agotadora y aburrida, ahora las cosas han cambiado. Normalmente
uno se sorprende de lo fácil y rápido que resulta buscar información.
A veces resulta muy gratificante encontrar algo que ni siquiera sabíamos que existía y que
supera nuestras expectativas. Es uno de los motivos por los que Internet engancha a la
gente. Es como encontrarse frente a un gigantesco basurero y en la primera patada
encontrar un diamante.
Claro que antes hay que saber buscar en Internet, y eso es lo que intentaremos explicar en
esta unidad.
El proceso de búsqueda, a groso modo, siempre es el siguiente:
Acceder a un buscador.
Escribir la palabra o palabras clave en su correspondiente caja de búsqueda.
Pulsar el botón Buscar o la tecla INTRO.
Y con esos sencillos pasos tendremos a nuestro alcance un gran listado de resultados
entre los cuales, muy probablemente, encontraremos lo que necesitamos.
En esta unidad ampliaremos la información sobre los buscadores y su entorno.
Presentaremos varios motores de búsqueda de distintas empresa y daremos interesantes
consejos, para profundizar en su utilización.
6. Tipos de buscadores
Buscadores por palabras clave: Son los buscadores
más comunes, el usuario introduce una palabra
clave y el motor del buscador examina su base de
datos para mostrar las páginas encontradas. Por
ejemplo, Google, Yahoo y Bing.
Meta buscadores. Se podrían llamar también
buscadores múltiples ya que realizan varias
búsquedas simultáneas en los demás buscadores y
muestran los resultados ordenados por buscador.
Tipos de buscadores
Buscadores por categorías:Estos buscadores están
organizados por temas de forma que al elegir un
tema nos muestra otra pantalla con más temas
sobre el tema que hemos elegido, así
sucesivamente podemos llegar a ver las páginas que
existen sobre un tema muy concreto. Es como un
árbol de categorías, se empieza por la raíz y se va
avanzando hacia las hojas. Por ejemplo, Deportes
→ Deportes extremos → Deportes extremos →
Parapente → Vuelo libre. Es decir en estos
buscadores se puede buscar eligiendo categorías en
lugar de introducir palabras claves.
Buscadores específicos: Son buscadores que sólo
contienen información sobre un tema
concreto, por ejemplo, buscadores de
legislación, buscadores de libros, etc. También
incluimos en este tipo las páginas recopilatorias de
páginas web sobre temas concretos, por ejemplo de
recursos gratis.
7. Correo electrónico
El correo electrónico o email es el servicio más utilizado de Internet, junto con la
Web. Hay varios tipos de cuentas, POP, IMAP y SMTP.
Las cuentas que utilizan el protocolo POP son las más frecuentes. Permiten que sea
un único usuario el que se conecte, descargue todos los mensajes del servidor a su
equipo, y los gestione directamente en el cliente. Puede trabajar con ellos de modo
offline.
Con el protocolo IMAP, en cambio, se trabaja únicamente con los correos cuando se
está conectado. Está más pensado para trabajar en equipo, empresas o en
cooperación, ya que permite que varios usuarios trabajen sobre la misma cuenta de
correo a la vez. Por lo tanto, los usuarios no suelen gestionar los contenidos
directamente, sino que simplemente los consultan.
Aquí hablaremos de las POP por ser las más usadas.
El correo por Internet, igual que el correo normal, debe ser privado, por esto todos
los programas para leer el correo disponen de protección mediante contraseña.
Aunque esto no asegura que alguien pueda interceptar el correo mientras viaja a
través de la red.
Para evitar esto, se pueden utilizar sistemas de cifrado, como el PGP, que codifican el
mensaje antes de enviarlo por la red y lo descodifican al llegar al destino.
8. Funcionamiento del
correo
El correo electrónico o e-mail es una forma de enviar mensajes entre ordenadores conectados a
través de Internet.
Cuando alguien envía un correo, primero llega a su servidor de correo que lo envía al servidor
del destinatario, donde el mensaje queda almacenado en el buzón del destinatario. Cuando el
destinatario se conecte al servidor, éste le enviará todos sus mensajes pendientes. Por esto da
igual que el destinatario esté conectado o no a Internet en el momento que se le envía un
mensaje.
Podemos configurar nuestro correo para que cada vez que se arranque lea los mensajes
pendientes o para que los lea cuando pulsemos en el botón Recibir.
El servidor que alberga los correos suele disponer de un espacio limitado. Si en algún momento
detecta que vas a sobrepasar dicha capacidad, recibirás un aviso para eliminar correos. Si no lo
haces, tu bandeja de entrada no admitirá correos nuevos. De todas formas esto no debe
preocuparte demasiado, porque hoy en día los principales servicios de correo electrónico
ofrecen espacio de varios GB, que resulta más que suficiente en la mayoría de casos.
El proceso cliente/servidor es más complicado de lo expuesto aquí, puesto que se envían
mensajes intermedios de comprobación para asegurarse que en cada paso los datos se reciben
bien.
Los clientes deben disponer de un programa-cliente de correo, por ejemplo el
Outlook, Windows Live Mail o Thunderbird. El servidor es un ordenador que tiene un
programa servidor de correo que puede atender miles de cuentas de correo. Normalmente el
servidor de correo reside en una máquina distinta al servidor de páginas web, por esto puede
que en un momento dado no funcione el servidor web pero sí el servidor de correo, o viceversa.
9. Redes sociales
Los impulsores de la Web 2.0 creen que el uso de la web está
dirigido a la interacción y a las redes sociales. Como
consecuencia han surgido varios sitios que pretenden ser un
punto de encuentro entre usuarios y donde su existencia
depende fundamentalmente de los usuarios. Son redes de
usuarios que se comunican entre sí, de modo que sin ellos estos
servicios no tendrían sentido.
En las redes se tiende a compartir información personal, y con
ello aparece un problema: la falta de privacidad. Siempre que
utilices servicios en Internet donde opines o incluyas contenidos
personales como fotografías o vídeos, piensa en quién puede ver
esa información. Trata de estar siempre al día de cómo configurar
la privacidad de tu red para que sólo quien tú desees pueda
acceder a la información.
10. La mas grande red social:
facebook
- Puedes buscar a las personas de forma manual, desde el buscador
superior, introduciendo su nombre y apellidos o su correo electrónico. A
continuación, deberás pulsar el botón Añadir a mis amigos y esperar a que esa persona
acepte tu invitación. También se puede dar el caso contrario, que alguien te trate de
agregar a su lista. En ese caso, recibirás un aviso y te aparecerá en la sección
Solicitudes, en la zona derecha de la página.
- También puedes enviar varias solicitudes a la vez. Para ello, pulsa el botón superior
Buscar amigos . Verás que puedes importar una lista de contactos desde un correo
electrónico, Outlook o un archivo de contactos. Utiliza el medio que te resulte más
cómodo.
Facebook también se puede utilizar para reencontrarte con personas con las que has
perdido el contacto. Es posible que no las encuentres por correo electrónico o
nombre, pero desde la opción de Buscar amigos también podrás buscar por colegio o
centro de trabajo y si las personas indicaron esta información en su perfil personal
aparecerán.
2. Para compartir información con tus amigos, puedes pulsar sobre el nombre de uno de
ellos y escribir en su muro, hacer comentarios en publicaciones o fotos, o subir tu propio
material en la página.
3. Es recomendable que "pierdas" cierto tiempo en configurar tu cuenta, especialmente
las opciones de privacidad, para luego no llevarte disgustos y utilizarlo cómodamente.
11. Bibliografías
Castells, M.: La galaxia Internet – Reflexiones sobre
Internet, empresa y sociedad. Barcelona (Plaza &
Janés), 2001.
Echeverría, J.: Los señores del aire: Telépolis y el Tercer
Entorno. Barcelona (Destino), 1999.
Metzner-Szigeth, A.: "El movimiento y la matriz" –
Internet y transformación socio-cultural. En: Revista
Iberoamericana de Ciencia, Tecnología, Sociedad e
Innovación (CTS+I), No. 7, 2006.
Puentes, P.: Análisis del movimiento en la Red. Mérida
– Venezuela (CIDIAT), 2010.