SlideShare una empresa de Scribd logo
Puedes usar la
expresión: Should/Should’t (Deber)
+You should talk to your dad about what you
said
–Deberías hablar con tu padre sobre lo que
dijiste
+You should take notes in class
–Deberías tomar notas en clase
+You shouldn’t smoke because you are sick
–No deberías fumar porque estás enfermo
+You shouldn’t talk to your mom like that
–No deberías hablarle a tu madre de esa forma
•Podemos usar los imperativos para dar
consejos. Los imperativos son formas bastante
directas y enfáticas de dar consejos. Úsalos con
personas muy cercanas a ti como amigos y
familia.
+Remember to study for the Exam
–Recuerda estudiar para el examen
+Clean your bedroom before you leave
–Limpia tu dormitorio antes de irte
+Don’t go out tonight because you have a cold
–No salgas esta noche porque tienes un resfriado
+Don’t talk to me like that please
–No me hables así por favor
•Para dar consejos más suaves podemos usar la
estructura del segundo condicional.
“If I were you” puede significar: Si fuera tú, Yo que
tú, Yo en tu lugar
+If I were you, I would break up with that guy right
away
–Si yo fuera tú, rompería con ese tipo de inmediato
+If I were you, I would go to the doctor
–Yo en tu lugar, iría al doctor
+If I were you, I wouldn’t laugh at other people
–Si yo fuera tú, no me burlaría-reiría de otras
personas
+If I were you, I wouldn’t sell my car
–Yo que tú, no vendería mi auto
•También puedes usar dos formas de preguntas.
Estas preguntas se usan para dar consejos de forma
más suave y menos directa.
Why don’t you…? ¿Por qué tú no…?
+Why don’t you take a taxi home?
–¿Por qué no tomas un taxi?
+Why don’t you do the homework now?
–¿Por qué no haces la tarea?
How about…? ¿Qué tal si…? ¿Qué te parece…?
+How about going out for lunch?
–¿Qué te parece salir a almorzar?
+How about going to the gym tomorrow?
–¿Qué tal si vamos al gimnasio mañana?

Más contenido relacionado

Más de JuanSebastian289

Expression opinions.pptx
Expression opinions.pptxExpression opinions.pptx
Expression opinions.pptx
JuanSebastian289
 
09 direct and indirect questions
09 direct and indirect questions09 direct and indirect questions
09 direct and indirect questions
JuanSebastian289
 
Languages arround the world
Languages arround the worldLanguages arround the world
Languages arround the world
JuanSebastian289
 
Short story brainstorm
Short story brainstormShort story brainstorm
Short story brainstorm
JuanSebastian289
 
Cinderella
CinderellaCinderella
Cinderella
JuanSebastian289
 
Comparative
ComparativeComparative
Comparative
JuanSebastian289
 
Expressing future plan
Expressing future planExpressing future plan
Expressing future plan
JuanSebastian289
 
Talking about the past
Talking about the pastTalking about the past
Talking about the past
JuanSebastian289
 

Más de JuanSebastian289 (8)

Expression opinions.pptx
Expression opinions.pptxExpression opinions.pptx
Expression opinions.pptx
 
09 direct and indirect questions
09 direct and indirect questions09 direct and indirect questions
09 direct and indirect questions
 
Languages arround the world
Languages arround the worldLanguages arround the world
Languages arround the world
 
Short story brainstorm
Short story brainstormShort story brainstorm
Short story brainstorm
 
Cinderella
CinderellaCinderella
Cinderella
 
Comparative
ComparativeComparative
Comparative
 
Expressing future plan
Expressing future planExpressing future plan
Expressing future plan
 
Talking about the past
Talking about the pastTalking about the past
Talking about the past
 

Último

Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
israelsouza67
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Ani Ann
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
AlexDeLonghi
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
ROCIORUIZQUEZADA
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
LinoLatella
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Ruth Noemí Soto Villegas
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
karlavasquez49
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 

Último (20)

Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
Evaluacion del tercer trimestre del 2023-2024
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdfEstás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
Estás conmigo Jesús amigo_letra y acordes de guitarra.pdf
 
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
Camus, Albert -        El Extranjero.pdfCamus, Albert -        El Extranjero.pdf
Camus, Albert - El Extranjero.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
1° T3 Examen Zany  de primer grado compl1° T3 Examen Zany  de primer grado compl
1° T3 Examen Zany de primer grado compl
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.pptVida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
Vida, obra y pensamiento de Kant I24.ppt
 
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste BlancoMi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
Mi Comunidad En El Sector Monterrey-Poste Blanco
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdfPOESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
POESÍA POR EL DIA DEL PADREEEEEEEEEE.pdf
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 

Giving advice in English

  • 1.
  • 2.
  • 3. Puedes usar la expresión: Should/Should’t (Deber) +You should talk to your dad about what you said –Deberías hablar con tu padre sobre lo que dijiste +You should take notes in class –Deberías tomar notas en clase +You shouldn’t smoke because you are sick –No deberías fumar porque estás enfermo +You shouldn’t talk to your mom like that –No deberías hablarle a tu madre de esa forma
  • 4. •Podemos usar los imperativos para dar consejos. Los imperativos son formas bastante directas y enfáticas de dar consejos. Úsalos con personas muy cercanas a ti como amigos y familia. +Remember to study for the Exam –Recuerda estudiar para el examen +Clean your bedroom before you leave –Limpia tu dormitorio antes de irte +Don’t go out tonight because you have a cold –No salgas esta noche porque tienes un resfriado +Don’t talk to me like that please –No me hables así por favor
  • 5. •Para dar consejos más suaves podemos usar la estructura del segundo condicional. “If I were you” puede significar: Si fuera tú, Yo que tú, Yo en tu lugar +If I were you, I would break up with that guy right away –Si yo fuera tú, rompería con ese tipo de inmediato +If I were you, I would go to the doctor –Yo en tu lugar, iría al doctor +If I were you, I wouldn’t laugh at other people –Si yo fuera tú, no me burlaría-reiría de otras personas +If I were you, I wouldn’t sell my car –Yo que tú, no vendería mi auto
  • 6. •También puedes usar dos formas de preguntas. Estas preguntas se usan para dar consejos de forma más suave y menos directa. Why don’t you…? ¿Por qué tú no…? +Why don’t you take a taxi home? –¿Por qué no tomas un taxi? +Why don’t you do the homework now? –¿Por qué no haces la tarea? How about…? ¿Qué tal si…? ¿Qué te parece…? +How about going out for lunch? –¿Qué te parece salir a almorzar? +How about going to the gym tomorrow? –¿Qué tal si vamos al gimnasio mañana?