6. Terremoto 1939
II Guerra Mundial
Ruptura del Frente Popular: comunistas no quisieron carteras
ministeriales y forman sindicatos, creando división y ruptura del
frente
Corporación de Fomento de la Producción (CORFO): Necesaria su
implementación por aumento de la población y para multiplicar
recursos de consumo interno. (Edificación, electrificación y fomento
agrícola)
Límites de la Antártida Chilena
Educación: Fomenta educación técnico, industrial y minera, así
como la educación primaria.
Crea el Premio Nacional de Literatura
Social: Aumenta salarios, se reconocen los sindicatos
Gobernar es
Educar
7. Trató de hacer un “gobierno nacional”
Crisis del sistema del “gobierno nacional”
Simpatizante de Alemania y Japón: Pero debe optar por Seguir al
lado de los EE.UU
Problemas económicos: Inflación (alzas de salarios y precios)
Continuismo con obras de Aguirre Cerda: Plantas hidroeléctricas y
petróleo.
CORFO: Preocupada de los regadíos de suelos nuevos, mecanizar
el trabajo del agro, orientar el cultivo intensivo y fomentar la
educación rural
Fallece antes de terminar su mandato al igual que Aguirre CerdaGobernar es Producir
8. Inicia su Gobierno con el apoyo de los comunistas, pero termina
siendo un convencido anticomunista
Gabinete inicial con radicales, liberales y comunistas
Comunistas: Organizan varias huelgas
Acción Chilena Anticomunista (ACHA)
Ruptura entre EE.UU y U.R.S.S: Comunistas fuera del gobierno
Gobierno de concentración nacional: Radicales, liberales,
demócratas y conservadores.
Se reordena la administración
Se mejoran las rentas de los trabajadores
Huelgas de los gremios en contra del gobierno (1950)
Se crea Fondo Nacional del Petróleo (ENAP)
Decadencia radical: Desprestigio de los partidos políticos,
intervención de gremios, inflación
Soy un Radical de Izquierda