Este documento presenta información sobre el Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de Telecomunicación ofrecido en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad de Zaragoza (EINA). Incluye detalles sobre las asignaturas, itinerarios y enlaces a páginas web con más información sobre la carrera y la EINA. El objetivo es proporcionar una visión general del plan de estudios y las oportunidades que ofrece esta ingeniería.
Sesión informativa del máster universitario de ingeniería de Telecomunicación. Con inicio del curso el dia 20 de setiembre de 2017.
Siempre tenemos dos inicios de curso (en dos semestres) podéis empezar tanto en setiembre como en febrero
Sesión informativa del máster universitario de ingeniería de Telecomunicación. Con inicio del curso el dia 20 de setiembre de 2017.
Siempre tenemos dos inicios de curso (en dos semestres) podéis empezar tanto en setiembre como en febrero
ingenieria de telecomunicaciones, electrica,
electronica,UNAD
ANTENAS, ondas, distribucion espectro electromagnetico,
antenas alambricas,guias de onda,
comunicaciones,voltaje,
ANTENAS Y PROPAGACION,
linea de transmision,
onda estacionaria,
electronica,
Une sinérgicamente las ingenierías mecánica, electrónica, de control e informática; para diseñar y desarrollar sistemas de control para el diseño de productos o procesos.
Jornada “New Industry” (CEIN, 28 de octubre de 2015). SHOWROOM. Presentaciones sobre el ecosistema emprendedor innovador de Navarra con impacto en el campo de la mecatrónica a cargo de startups, grupos de investigación, universidad y centros tecnológicos.
RFID: IDentificación por RadioFrecuencia
Fundamentos teóricos y aplicaciones
1. Entender la tecnología
--¿Qué es la RFID?
Definición
*¿RFID? ¿NFC?
*¿No es como los códigos de barras?
*¿Es tecnología reciente?
Propósito
*¿He usado RFID alguna vez?
*¿Cuáles son sus pros? ¿Y sus contras?
*¿Esto lo conocen las empresas?
--¿Cómo funciona?
#Sistema RFID
*Subsistema de procesamiento de datos o Middleware RFID
*Lector de RFID o transceptor
*Etiqueta RFID o transpondedor
#Tipos de etiquetas RFID
*Etiquetas pasivas
*Etiquetas semiactivas o semipasivas
*Etiquetas activas
#Tipos de antenas
*Antenas para baja frecuencia (LF)
*Antenas para alta frecuencia (HF, 13.56 MHz)
*Antenas para frecuencias ultraalta (UHF) y de microondas
#Entornos de etiquetas
--Mundo de la RFID
#Tipos de sistemas RFID
*De frecuencia baja (entre 125 kHz y 134,2 kHz)
*De alta frecuencia (13,56 MHz)
*UHF o de frecuencia ultraelevada (868 MHz a 956 MHz)
*De microondas (2,45 GHz)
#Estandarización
Cuatro áreas fundamentales:
*Protocolo en la interfaz aéreo
*Contenido de los datos
*Certificación
*Aplicaciones
Grupos de especificaciones competidoras:
*ISO
*Auto-ID Centre (desde 2003, EPCglobal)
2. Aplicaciones
-Nintendo 3DS/3DSXL/2DS
-App para smartphone
-Script en Java
-Club Atlético Tigre: “Ticket Pasión”
En resumen:
*RFID es una tecnología inalámbrica de velocidad de comunicación casi instantánea y sin necesidad de emparejamiento.
Derivada de la anterior, NFC es una plataforma abierta pensada para smartphones y otros dispositivos móviles, enfocada a la identificación y validación de equipos/personas.
*RFID es idónea cuando es necesario un intercambio de datos de forma inalámbrica.
*Las aplicaciones con más futuro para NFC son la identificación, la recogida e intercambio de información y, sobre todo, el pago.
Más contenido relacionado
Similar a Grado en Ingeniería de Telecomunicaciones en la EINA
ingenieria de telecomunicaciones, electrica,
electronica,UNAD
ANTENAS, ondas, distribucion espectro electromagnetico,
antenas alambricas,guias de onda,
comunicaciones,voltaje,
ANTENAS Y PROPAGACION,
linea de transmision,
onda estacionaria,
electronica,
Une sinérgicamente las ingenierías mecánica, electrónica, de control e informática; para diseñar y desarrollar sistemas de control para el diseño de productos o procesos.
Jornada “New Industry” (CEIN, 28 de octubre de 2015). SHOWROOM. Presentaciones sobre el ecosistema emprendedor innovador de Navarra con impacto en el campo de la mecatrónica a cargo de startups, grupos de investigación, universidad y centros tecnológicos.
RFID: IDentificación por RadioFrecuencia
Fundamentos teóricos y aplicaciones
1. Entender la tecnología
--¿Qué es la RFID?
Definición
*¿RFID? ¿NFC?
*¿No es como los códigos de barras?
*¿Es tecnología reciente?
Propósito
*¿He usado RFID alguna vez?
*¿Cuáles son sus pros? ¿Y sus contras?
*¿Esto lo conocen las empresas?
--¿Cómo funciona?
#Sistema RFID
*Subsistema de procesamiento de datos o Middleware RFID
*Lector de RFID o transceptor
*Etiqueta RFID o transpondedor
#Tipos de etiquetas RFID
*Etiquetas pasivas
*Etiquetas semiactivas o semipasivas
*Etiquetas activas
#Tipos de antenas
*Antenas para baja frecuencia (LF)
*Antenas para alta frecuencia (HF, 13.56 MHz)
*Antenas para frecuencias ultraalta (UHF) y de microondas
#Entornos de etiquetas
--Mundo de la RFID
#Tipos de sistemas RFID
*De frecuencia baja (entre 125 kHz y 134,2 kHz)
*De alta frecuencia (13,56 MHz)
*UHF o de frecuencia ultraelevada (868 MHz a 956 MHz)
*De microondas (2,45 GHz)
#Estandarización
Cuatro áreas fundamentales:
*Protocolo en la interfaz aéreo
*Contenido de los datos
*Certificación
*Aplicaciones
Grupos de especificaciones competidoras:
*ISO
*Auto-ID Centre (desde 2003, EPCglobal)
2. Aplicaciones
-Nintendo 3DS/3DSXL/2DS
-App para smartphone
-Script en Java
-Club Atlético Tigre: “Ticket Pasión”
En resumen:
*RFID es una tecnología inalámbrica de velocidad de comunicación casi instantánea y sin necesidad de emparejamiento.
Derivada de la anterior, NFC es una plataforma abierta pensada para smartphones y otros dispositivos móviles, enfocada a la identificación y validación de equipos/personas.
*RFID es idónea cuando es necesario un intercambio de datos de forma inalámbrica.
*Las aplicaciones con más futuro para NFC son la identificación, la recogida e intercambio de información y, sobre todo, el pago.
Presentación para la asignatura de Introducción a la Ingeniería y Gestión de Proyectos del Grado en Ing. de Telecomunicación de UPNA, curso 2015-16, por Javier Artiga y Mónica Castrillo.
Aplicación de la tecnología reciente para la puesta en escena de conciertos y otros espectáculos.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
Grado en Ingeniería de Telecomunicaciones en la EINA
1. Grado en Ingeniería
de
Telecomunicaciones
en la EINA
Grado en Ingeniería de Tecnologías y Servicios de la
Telecomunicación en la Escuela de Ingeniería y Arquitectura
de la Universidad de Zaragoza
Javier Artiga Garijo
2. Introducción
Localización. Campus Río Ebro
Historia CPS, EINA. Profesores, Alumnos
Datos. Ingenierías
Ventajas e inconvenientes
El CPS
http://www.eina.unizar.es/
4. Grado en
Arquitectura
Técnica
Grado en Estudios
en Arquitectura
Grado en
Ingeniería
Agroalimentaria y
del Medio Rural
Grado en
Ingeniería Civil
Grado en
Ingeniería de
Organización
Industrial
CUD - EUPLA
Grado en
Ingeniería de
Tecnologías
Industriales
Grado en
Ingeniería de
Tecnologías y
Servicios de
Telecomunicación
Grado en
Ingeniería
Eléctrica
Grado en
Ingeniería
Electrónica y
Automática
Grado en
Ingeniería en
Diseño Industrial y
Desarrollo de
Producto
Grado en
Ingeniería
Informática
Grado en
Ingeniería
Mecánica
Grado en
Ingeniería
Mecatrónica
Grado en
Ingeniería
Química
Grado en
Arquitectura
(en extinción)
Ingenierías
http://titulaciones.unizar.es/#ingenieria
5. Másteres
http://titulaciones.unizar.es/#ingenieria
Máster
Universitario en
Arquitectura
Máster
Universitario en
Energías
Renovables y
Eficiencia
Energética
Máster
Universitario en
Ingeniería
Biomédica
Máster
Universitario en
Ingeniería de
Sistemas e
Informática
Máster
Universitario en
Ingeniería
Electrónica
Máster
Universitario en
Iniciación a las
Investigación en
Ciencias Agrarias y
del Medio Natural
Máster
Universitario en
Iniciación a las
Investigación en
Ingeniería Química
y Medioambiente
Máster
Universitario en
Mecánica Aplicada
Máster
Universitario en
Sistemas
Mecánicos
Máster
Universitario en
Tecnologías de la
Información y
Comunicación en
Redes Móviles (En
extinción)
6. Primera impresión, estereotipos, mitos
¿Es dura una ingeniería? ¿Cualquiera puede ser ingeniero?
¿Hace falta sacar buenas notas para entrar en ingeniería? ¿Y para salir?
¿Puedo sacarme una ingeniería si ahora saco notas medias?
¿Son los ingenieros seres sociales? ¿Salen de fiesta? ¿Estudian?
¿Una ingeniería supone más formación técnica que el resto de carreras?
¿Es un ingeniero más listo que el resto de profesionales?
¿Voy a tener trabajo al salir de la ingeniería en España? ¿Y fuera?
¿Qué me voy a encontrar en una ingeniería?
¿Teleco?
7. ¿Informático o Teleco?
¿Qué te gusta más, el ordenador en sí o todos los dispositivos
de comunicación?
¿Qué prefieres, programar software o diseñar redes?
¿Te interesan más los avances en Internet o en los videojuegos?
¿Teleco?
‒ Soy informático.
‒ Ah, qué bien. ¿Me arreglas la
impresora?
‒ Soy teleco.
‒ Ah, qué bien. ¿Y eso qué es?
‒ Soy informático.
‒ ¡Ah, qué bien! Mi primo, el que
dejó la ESO, también.
‒ Soy teleco.
‒ ¡Ah, qué bien! Eso es difícil, ¿no?
8. La carrera. Universidades
Teleco en UniZar
Teleco en UPM, en UAM, en UC3, en UCM, en URJC, en UAH,
en UPC, en UPNa, en Uva, en UPV, en UniOvi, etc.
Teleco en UAX, en UEM, etc., Informática en San Jorge
Competencias, salidas
Competencias del Ingeniero de Telecomunicación. Recogidas en la Gaceta de Madrid
en 1931 (Real Decreto. Número 119) https://www.coit.es/descargar.php?idfichero=173
El trabajo. Empresas, sector público, autónomos
¿Teleco?
9. El Grado
1 30300 - Matemáticas I (6.0 ECTS)
30301 - Fundamentos de física (6.0 ECTS)
30302 - Circuitos y sistemas (6.0 ECTS)
30303 - Fundamentos de informática (6.0
ECTS)
30304 - Matemáticas II (6.0 ECTS)
30306 - Matemáticas III (6.0 ECTS)
30307 - Fundamentos de electrónica (6.0 ECTS)
30308 - Probabilidad y procesos (6.0 ECTS)
30309 - Fundamentos de administración de
empresas (6.0 ECTS)
30305 - Señales y sistemas (6.0 ECTS)
2 30310 - Electromagnetismo y ondas (6.0
ECTS)
30311 - Electrónica analógica (6.0 ECTS)
30312 - Procesado digital de señales (6.0
ECTS)
30313 - Fundamentos de redes (6.0 ECTS)
30314 - Teoría de comunicación (6.0 ECTS)
30315 - Electrónica digital (6.0 ECTS)
30316 - Tecnologías e interconexión de redes(9.0
ECTS)
30317 - Propagación y medios de transmisión(9.0
ECTS)
30318 - Comunicaciones digitales (6.0 ECTS)
http://titulaciones.unizar.es/ing-tec-serv-telecomunicacion/cuadro_asignaturas.html
10. 3 30319 - Sistemas electrónicos con
microprocesadores (6.0 ECTS)
30320 - Planificación y dimensionado de
redes(6.0 ECTS)
30321 - Arquitectura de sistemas (6.0 ECTS)
30322 - Programación de redes y servicios (6.0
ECTS)
30326 - Laboratorio de diseño electrónico (6.0
ECTS)
30328 - Electrónica de comunicaciones (6.0
ECTS)
30329 - Sistemas electrónicos digitales (6.0
ECTS)
30330 - Instrumentación electrónica (6.0 ECTS)
30325 - Electrónica de radiofrecuencia (6.0 ECTS)
30327 - Electrónica de potencia (6.0 ECTS)
4 30323 - Gestión de proyectos de
telecomunicación (6.0 ECTS)
30324 - Trabajo fin de Grado (12.0 ECTS)
Cursar 18 créditos en materias optativas del
cuadro inferior
30331 - Sistemas electrónicos de audio y
vídeo(6.0 ECTS)
30332 - Sistemas electrónicos en
telecomunicaciones (6.0 ECTS)
24900 - Idioma moderno Inglés B1 (2.0 ECTS)
Cursar 10 créditos en materias optativas del
cuadro inferior
El Grado
http://titulaciones.unizar.es/ing-tec-serv-telecomunicacion/cuadro_asignaturas.html
11. El Grado
Opt 30360 - Sistemas de información
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30361 - Ingenieria del software
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30333 - Aplicaciones de procesado digital de
señal
(6.0 ECTS / 3º Curso)
30340 - Equipos y sistemas de transmisión
(6.0 ECTS / 4º Curso)
29990 - Técnicas de presentación de proyectos
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29991 - Desarrollo sostenible y cooperación
internacional
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29995 - Creatividad e innovación
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29996 - Emprendimiento y liderazgo
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29997 - Aquitectura e Ingeniería del siglo XX
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29998 - Inglés técnico
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29999 - Alemán técnico
(4.0 ECTS / 4º Curso)
30362 - Sistemas de información II
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30335 - Dispositivos y sistemas de transmisión
óptica
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30337 - Servicios y sistemas de
telecomunicación
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30351 - Gestión de red
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30354 - Redes móviles
(6.0 ECTS / 4º Curso)
30359 - Fuentes de alimentación electrónica
(6.0 ECTS / 4º Curso)
29992 - Problemática ambiental y desarrollo
sostenible
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29993 - Etica profesional y RSC
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29994 - Seguridad y prevención de riesgos en
procesos industriales
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29995 - Creatividad e innovación
(4.0 ECTS / 4º Curso)
29998 - Inglés técnico
(4.0 ECTS / 4º Curso)
13. Itinerarios en la EINA
Sistemas electrónicos
Sistemas de comunicación
Telemática
+ Máster. Grados medios y superiores
http://titulaciones.unizar.es/ing-tec-serv-telecomunicacion/cuadro_asignaturas.html
17. http://eina.unizar.es/ web de la EINA
http://titulaciones.unizar.es/ing-tec-serv-
telecomunicacion/ información de cada titulación de UNIZAR
http://www.unizar.es/unidad_calidad/calidad/eval
_inst/tit/Informes/IA_pa1_Teleco.pdf informes de calidad
http://www.etsit.upm.es/estudios/graduado-en-
ingenieria-de-tecnologias-y-servicios-de-
telecomunicacion/plan-de-estudios.html teleco en la UPM
Enlaces