El documento presenta una propuesta de innovación curricular para la carrera de Ingeniería Civil Telemática. Resume los resultados de un análisis de la situación actual de la carrera, incluyendo comentarios de estudiantes y bajos índices de retención. Propone mejorar la integración entre estudiantes, explicar la especialidad de Telemática y conectar a los estudiantes con egresados. También describe hitos alcanzados en 2010-2011 como la formación del centro de estudiantes y la primera página web e himno de la carr

1. Innovación Curricular Carrera Ingeniería Civil Telemática Dr. César San Martín

3. Capacidad de resolver problemas y proyectos

4. Conocimiento técnico en redes de datos, información e informática

5. Gestión y administración, mercado de las telecomunicaciones

7. ¿matemáticas por televisión?

8. No hay identidad de carrera

9. Sin CCEE en los últimos dos años.

10. Estudiantes entre sí no se conocen

11. Escasa interrelación.

12. Sin expectativas para el futuro

14. Asambleas de carrera con un 70 a 80% de asistencia.

15. Permitir la integración de los estudiantes de la carrera e interrelacionarse

16. Actividades recreativas.

17. Explicar la especialidad y el significado de Telemática

18. Charlas técnicas, académicos y profesionales.

19. Conocer estudiantes de otras universidades

21. Se presentan dos listas.

22. Existió debates muy interesantes.

23. La participación fue muy significativa.

26. Ceremonia de 30 minutos.

27. Durante la semana FICA.

28. Se destacó a estudiantes y

30. 4to aniversario

32. 4to aniversario

35. Avance en página web de la carrera.

37. ¿En qué parte de la malla se ven estos contenidos? Comunicaciones Digitales Codificación Digital Modulaciones Digitales QAM – BPSK – QPSK - FSK Sistemas y Señales Serie y Transformada de Fourier Análisis Espectral Procesado analógico de señales

39. Lupawe.

41. Primer congreso de la especialidad.

43. Redacción y presentación por estudiantes

44. Va en su tercera edición.

45. Se complementará con información en sitio WEB.

47. Renuncia a la carrera : 17.7%

48. Eliminación por reglamento : 43.5%

51. Mejor estructura del currículo según modelo de referencia ISO-OSI: visiblemente se cubren los 7.

52. Incorporación de actividades de laboratorio.

53. Se propone cursos colegiados ciencias básicas con especialidad

54. Inicio de la especialidad en el 4 semestre y no el 6to.