Este documento presenta los principios fundamentales sobre la educación cristiana según el Concilio Vaticano II. Reconoce el derecho universal a la educación y su importancia para el desarrollo integral de la persona. Señala que los padres son los primeros educadores de los hijos y deben crear un ambiente familiar que promueva los valores cristianos. También destaca el papel de la sociedad en apoyar a las familias y asegurar que todos, especialmente los jóvenes, tengan acceso a una educación cristiana.
This research is an attempt to analyze the decision making process of parents (customers) in choosing a school for their children.Results will help school in making strategies to effectively position themselves in consumers mind.The primary data collected through questionnaires from the higher middle class section of the society to understand the factors which plays important in selecting a school because though the children is the end user the final decision still lies with parents. The outcomes are examined and efforts made to establish a meaningful segmentation approach to support the marketing plan.
Robert Hunt presented on the rise of expert determination as an alternative to arbitration. He discussed key differences between the two processes, with expert determination being less formal and allowing the expert to use their expertise to make determinations, unlike arbitrators. Expert determination can provide substantial savings in time and costs compared to arbitration. However, it does not allow for discovery of documents and subpoenas, and determinations must be enforced through courts. While anecdotally popular as part of tiered dispute resolution processes, data from one organization showed slightly more requests for arbitration than expert determination.
Coco is a large construction and engineering company based in Mexico that operates in Mexico, the US, Central America, and Europe. Their main business lines are civil construction, infrastructure, and housing projects. They aim to provide personalized, high-quality solutions for each client through proper design, high-quality materials, and strict supervision of all projects. Coco positions itself as the most qualified competitor due to its experienced personnel, advanced technology, quality control testing, and certification by the World Construction Association.
Please join GEO Inc. for a technical presentation on C3™ Technology (Cooling, Compression, Condensation) that will provide regulators, consultants, and field applicators with an understanding of the appropriate and diverse uses of this advanced vapor extraction and treatment system. Additionally, this slideshow will help identify when C3 Technology should be used, and how to apply the technology most effectively to achieve optimal efficiency and output rates.
Modifying your themes design - Learning CSS - Atlanta WordPress users groupEvan Mullins
The presentation overviews the internet, teaches us how to spell HTML and other web programming "languages" that come together to form a WordPress website, like HTML, CSS & PHP. We even discussed web development tools like FTP clients and which text editors to use. We went over what makes up a wordpress theme and then the concept of child themes. Discussed the process of creating your own child theme with just a couple files and that you can create a child theme for any theme out there. We demoed how to view source and dissect any website, but more importantly, how to inspect elements on your site and live-edit the css for any element. Then to write these CSS rules to our theme to lock in the edits in your child theme.
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Robert Hunt presented on the rise of expert determination as an alternative to arbitration. He discussed key differences between the two processes, with expert determination being less formal and allowing the expert to use their expertise to make determinations, unlike arbitrators. Expert determination can provide substantial savings in time and costs compared to arbitration. However, it does not allow for discovery of documents and subpoenas, and determinations must be enforced through courts. While anecdotally popular as part of tiered dispute resolution processes, data from one organization showed slightly more requests for arbitration than expert determination.
Coco is a large construction and engineering company based in Mexico that operates in Mexico, the US, Central America, and Europe. Their main business lines are civil construction, infrastructure, and housing projects. They aim to provide personalized, high-quality solutions for each client through proper design, high-quality materials, and strict supervision of all projects. Coco positions itself as the most qualified competitor due to its experienced personnel, advanced technology, quality control testing, and certification by the World Construction Association.
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KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...Episteme IAIN Tulungagung
Ada tiga konsep nasionalisme utama yang dijelaskan dalam dokumen ini: nasionalisme etnis, nasionalisme kewarganegaraan, dan nasionalisme religius. Penulis melihat nasionalisme religius khususnya dalam karya-karya sastra Hamka untuk memahami konstruksi pemikirannya tentang nasionalisme.
Proposal ini mengajukan dana untuk membangun laboratorium komputer di SMK IT guna mendukung program pendidikan vokasi bagi masyarakat miskin. Laboratorium diperlukan untuk proses belajar mengajar yang berbasis teknologi informasi.
Program Kreativitas Mahasiswa ini bertujuan untuk membuat permainan edukatif berbasis komputer untuk mempermudah pembelajaran kosakata bahasa Arab. Permainan yang dibuat bernama "Semur" yang dirancang untuk menghafal, memperkaya, dan memahami kosakata bahasa Arab dengan menggunakan gambar sebagai pendukung. Proses pembuatan Semur meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil uji ahli menunjukkan b
Chapter 10 threads and fasteners - 2010Shelly Wilke
This document discusses threads and fasteners used in engineering drawings. It covers common thread types including unified and metric threads. It explains how to represent threads on drawings using detailed, schematic or simplified methods. It also describes how to include all necessary information about threads in a thread note, such as diameter, pitch, thread type and class. Key information about manufacturing and defining screw threads is provided through examples and exercises.
The document discusses several architectural theories and styles including deconstructivism, postmodernism, parametric design, futuristic design, and cybertecture. Deconstructivism focuses on non-rectilinear forms and fragmented features. Postmodernism incorporates references from multiple historical styles. Parametric design uses computer software to generate complex shapes. Futuristic designs presented use bio-inspired vertical designs and sustainability. Cybertecture proposes buildings that incorporate technology, multimedia, and intelligence.
A thermal power plant uses steam to generate electricity. Coal is burned in a boiler to produce steam, which spins a turbine connected to a generator. The steam is then condensed in a condenser and recycled to the boiler to repeat the process. The main components are the boiler, turbine, generator, condenser and cooling system. Thermal power plants have the advantages of low cost and reliability but also have the disadvantage of air pollution from coal combustion.
This document discusses shear force and bending moment diagrams. It explains the concepts of shear force and bending moment and how to draw shear force and bending moment diagrams for beams subjected to different types of loading. The document is intended as a guide for students to understand shear force and bending moment diagrams.
El documento trata sobre el proyecto "Regalando Sonrisas" realizado por la alumna Mary Mora para su curso de 4to año de secundaria semipresencial. El proyecto incluye una historia de la recreación y el tiempo libre a través de los años, destacando que las actividades recreativas no son nuevas y han evolucionado de espectáculos a una búsqueda de interés histórico. También describe la importancia del tiempo libre para el desarrollo humano y cómo una cultura del tiempo libre y la educación pued
Este documento presenta una investigación sobre la sociedad del conocimiento y la formación de valores espirituales. Se divide en cuatro capítulos que analizan la sociedad del conocimiento, el método de investigación, cómo la sociedad del conocimiento puede carecer de valores espirituales, y las conclusiones. El autor argumenta que aunque la sociedad del conocimiento ha traído avances, también ha relegado la formación espiritual y los valores como la santidad de vida. La investigación busca promover la enseñanza de valores espirituales cristianos a pesar de los
Este documento presenta el informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO. Resalta la creciente interdependencia global y propone cuatro pilares fundamentales de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También destaca la importancia de una educación a lo largo de la vida y el papel crucial del personal docente en promover la tolerancia y el entendimiento mutuo.
Dialnet una miradahistoricadelimpactodelastic-enlasociedadde-6529351OlgaRosarioBarrosAlv
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la sociedad y la educación en Chile. Explica que la sociedad ha sido transformada por la escritura, la imprenta y las tecnologías digitales. Esto ha creado una sociedad del conocimiento globalizada e incierta que requiere que la educación integre las TIC y fomente el aprendizaje autónomo a través de redes sociales. También destaca la necesidad de reducir la brecha digital para promover la equidad educativa.
Este documento presenta los principios fundamentales sobre la educación cristiana según el Concilio Vaticano II. En 3 oraciones: Reconoce el derecho universal a la educación y que los padres son los principales responsables de educar a sus hijos. También destaca la importancia de la escuela como medio de educación y que la Iglesia debe asegurar la educación moral y religiosa de todos los niños, tanto en escuelas católicas como no católicas.
Este documento discute la transformación hacia una sociedad del conocimiento y los desafíos asociados. Explica que la sociedad actual está definida por la continua evolución del conocimiento y la tecnología. También destaca la importancia de compartir información y conocimiento para promover el desarrollo social, y la necesidad de que los sistemas educativos se adapten para enseñar habilidades que permitan a las personas aprender y crear conocimiento de manera continua.
1. La educación permanente se hace cada vez más necesaria para adaptarse a los constantes cambios en la sociedad, la ciencia y la tecnología. Sus orígenes se remontan a la antigüedad pero fue promovida por organismos internacionales en el siglo XX.
2. Dichos organismos destacan factores como la sociedad de la información y la globalización que requieren aprendizaje continuo. La educación permanente es clave para la competitividad y participación social.
3. El documento analiza la necesidad de educación permanente para afront
Los medios de comunicación ejercen una gran influencia en la educación de las nuevas generaciones en México, moldeando sus gustos y tendencias. Aunque los medios pueden ser útiles en la educación formal, también pueden apartar a los estudiantes de otros métodos de aprendizaje y simplificar excesivamente el lenguaje. Para contrarrestar esto, los educadores deben usar la tecnología de los medios de forma positiva en las escuelas, interactuando con los estudiantes y recuperando sus experiencias para hacer la educación más atractiva.
El documento discute la importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo de los países en desarrollo. Explica cinco objetivos básicos y cinco factores clave de vinculación entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. También analiza temas como la apropiación social de la ciencia, la generación de conocimiento a través de la educación, y el papel de la ciencia y la tecnología en la producción, el cambio social y el desarrollo sostenible.
Este documento discute la influencia de los medios masivos de comunicación en la educación. Señala que los medios como la televisión y Internet juegan un papel importante en la formación cultural de los jóvenes y moldean sus gustos e ideas. También influyen en cómo ven el mundo y se relacionan con los demás. Si bien los medios ofrecen oportunidades educativas, también plantean desafíos como la exposición a contenidos no apropiados y una simplificación del lenguaje. Los educadores deben aprovechar críticamente los medi
Ensayo de formación de la conciencia históricaedy7875
Este documento discute la importancia de formar una conciencia histórica a través de la educación. Explica que la conciencia y el conocimiento de la historia están en crisis en México porque las formas en que se enseña la historia no son favorables. También señala que los sistemas educativos a menudo refuerzan los intereses de los grupos dominantes políticos y económicos. Concluye que es importante que los maestros promuevan activamente la enseñanza de la historia para que los estudiantes puedan analizar y reflexionar sobre
Impacto de las ti cs en los procesos educativosjosealbert3170
El uso de las TICs para el desarrollo de procesos educativos en el fomento de ecosociedades sustentables; un equilibrio entre el hombre moderno, la tecnología y el medio ambiente.
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's), su importancia en la educación y la globalización. Explica que las TIC's permiten procesar y transmitir grandes volúmenes de información a nivel mundial de manera eficiente, lo que es fundamental para la globalización. También señala que la educación del siglo XXI requiere aprovechar las TIC's para adaptarse a una sociedad basada en el conocimiento. En conclusión, las TIC's juegan un papel clave en el desarrollo social y
KONSTRUKSI NASIONALISME RELIGIUS: Relasi Cinta dan Harga Diri dalam Karya Sas...Episteme IAIN Tulungagung
Ada tiga konsep nasionalisme utama yang dijelaskan dalam dokumen ini: nasionalisme etnis, nasionalisme kewarganegaraan, dan nasionalisme religius. Penulis melihat nasionalisme religius khususnya dalam karya-karya sastra Hamka untuk memahami konstruksi pemikirannya tentang nasionalisme.
Proposal ini mengajukan dana untuk membangun laboratorium komputer di SMK IT guna mendukung program pendidikan vokasi bagi masyarakat miskin. Laboratorium diperlukan untuk proses belajar mengajar yang berbasis teknologi informasi.
Program Kreativitas Mahasiswa ini bertujuan untuk membuat permainan edukatif berbasis komputer untuk mempermudah pembelajaran kosakata bahasa Arab. Permainan yang dibuat bernama "Semur" yang dirancang untuk menghafal, memperkaya, dan memahami kosakata bahasa Arab dengan menggunakan gambar sebagai pendukung. Proses pembuatan Semur meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Hasil uji ahli menunjukkan b
Chapter 10 threads and fasteners - 2010Shelly Wilke
This document discusses threads and fasteners used in engineering drawings. It covers common thread types including unified and metric threads. It explains how to represent threads on drawings using detailed, schematic or simplified methods. It also describes how to include all necessary information about threads in a thread note, such as diameter, pitch, thread type and class. Key information about manufacturing and defining screw threads is provided through examples and exercises.
The document discusses several architectural theories and styles including deconstructivism, postmodernism, parametric design, futuristic design, and cybertecture. Deconstructivism focuses on non-rectilinear forms and fragmented features. Postmodernism incorporates references from multiple historical styles. Parametric design uses computer software to generate complex shapes. Futuristic designs presented use bio-inspired vertical designs and sustainability. Cybertecture proposes buildings that incorporate technology, multimedia, and intelligence.
A thermal power plant uses steam to generate electricity. Coal is burned in a boiler to produce steam, which spins a turbine connected to a generator. The steam is then condensed in a condenser and recycled to the boiler to repeat the process. The main components are the boiler, turbine, generator, condenser and cooling system. Thermal power plants have the advantages of low cost and reliability but also have the disadvantage of air pollution from coal combustion.
This document discusses shear force and bending moment diagrams. It explains the concepts of shear force and bending moment and how to draw shear force and bending moment diagrams for beams subjected to different types of loading. The document is intended as a guide for students to understand shear force and bending moment diagrams.
El documento trata sobre el proyecto "Regalando Sonrisas" realizado por la alumna Mary Mora para su curso de 4to año de secundaria semipresencial. El proyecto incluye una historia de la recreación y el tiempo libre a través de los años, destacando que las actividades recreativas no son nuevas y han evolucionado de espectáculos a una búsqueda de interés histórico. También describe la importancia del tiempo libre para el desarrollo humano y cómo una cultura del tiempo libre y la educación pued
Este documento presenta una investigación sobre la sociedad del conocimiento y la formación de valores espirituales. Se divide en cuatro capítulos que analizan la sociedad del conocimiento, el método de investigación, cómo la sociedad del conocimiento puede carecer de valores espirituales, y las conclusiones. El autor argumenta que aunque la sociedad del conocimiento ha traído avances, también ha relegado la formación espiritual y los valores como la santidad de vida. La investigación busca promover la enseñanza de valores espirituales cristianos a pesar de los
Este documento presenta el informe de la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI de la UNESCO. Resalta la creciente interdependencia global y propone cuatro pilares fundamentales de la educación: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. También destaca la importancia de una educación a lo largo de la vida y el papel crucial del personal docente en promover la tolerancia y el entendimiento mutuo.
Dialnet una miradahistoricadelimpactodelastic-enlasociedadde-6529351OlgaRosarioBarrosAlv
El documento describe el impacto de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la sociedad y la educación en Chile. Explica que la sociedad ha sido transformada por la escritura, la imprenta y las tecnologías digitales. Esto ha creado una sociedad del conocimiento globalizada e incierta que requiere que la educación integre las TIC y fomente el aprendizaje autónomo a través de redes sociales. También destaca la necesidad de reducir la brecha digital para promover la equidad educativa.
Este documento presenta los principios fundamentales sobre la educación cristiana según el Concilio Vaticano II. En 3 oraciones: Reconoce el derecho universal a la educación y que los padres son los principales responsables de educar a sus hijos. También destaca la importancia de la escuela como medio de educación y que la Iglesia debe asegurar la educación moral y religiosa de todos los niños, tanto en escuelas católicas como no católicas.
Este documento discute la transformación hacia una sociedad del conocimiento y los desafíos asociados. Explica que la sociedad actual está definida por la continua evolución del conocimiento y la tecnología. También destaca la importancia de compartir información y conocimiento para promover el desarrollo social, y la necesidad de que los sistemas educativos se adapten para enseñar habilidades que permitan a las personas aprender y crear conocimiento de manera continua.
1. La educación permanente se hace cada vez más necesaria para adaptarse a los constantes cambios en la sociedad, la ciencia y la tecnología. Sus orígenes se remontan a la antigüedad pero fue promovida por organismos internacionales en el siglo XX.
2. Dichos organismos destacan factores como la sociedad de la información y la globalización que requieren aprendizaje continuo. La educación permanente es clave para la competitividad y participación social.
3. El documento analiza la necesidad de educación permanente para afront
Los medios de comunicación ejercen una gran influencia en la educación de las nuevas generaciones en México, moldeando sus gustos y tendencias. Aunque los medios pueden ser útiles en la educación formal, también pueden apartar a los estudiantes de otros métodos de aprendizaje y simplificar excesivamente el lenguaje. Para contrarrestar esto, los educadores deben usar la tecnología de los medios de forma positiva en las escuelas, interactuando con los estudiantes y recuperando sus experiencias para hacer la educación más atractiva.
El documento discute la importancia de la ciencia y la tecnología para el desarrollo de los países en desarrollo. Explica cinco objetivos básicos y cinco factores clave de vinculación entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. También analiza temas como la apropiación social de la ciencia, la generación de conocimiento a través de la educación, y el papel de la ciencia y la tecnología en la producción, el cambio social y el desarrollo sostenible.
Este documento discute la influencia de los medios masivos de comunicación en la educación. Señala que los medios como la televisión y Internet juegan un papel importante en la formación cultural de los jóvenes y moldean sus gustos e ideas. También influyen en cómo ven el mundo y se relacionan con los demás. Si bien los medios ofrecen oportunidades educativas, también plantean desafíos como la exposición a contenidos no apropiados y una simplificación del lenguaje. Los educadores deben aprovechar críticamente los medi
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Este documento discute la importancia de formar una conciencia histórica a través de la educación. Explica que la conciencia y el conocimiento de la historia están en crisis en México porque las formas en que se enseña la historia no son favorables. También señala que los sistemas educativos a menudo refuerzan los intereses de los grupos dominantes políticos y económicos. Concluye que es importante que los maestros promuevan activamente la enseñanza de la historia para que los estudiantes puedan analizar y reflexionar sobre
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El uso de las TICs para el desarrollo de procesos educativos en el fomento de ecosociedades sustentables; un equilibrio entre el hombre moderno, la tecnología y el medio ambiente.
Este documento resume las tecnologías de la información y la comunicación (TIC's), su importancia en la educación y la globalización. Explica que las TIC's permiten procesar y transmitir grandes volúmenes de información a nivel mundial de manera eficiente, lo que es fundamental para la globalización. También señala que la educación del siglo XXI requiere aprovechar las TIC's para adaptarse a una sociedad basada en el conocimiento. En conclusión, las TIC's juegan un papel clave en el desarrollo social y
El documento discute el tema de la tecnología, educación y sociedad del conocimiento. Explica que la sociedad del conocimiento se basa en el conocimiento de las personas para impulsar la innovación, y que las TIC han tenido un gran impacto en la enseñanza al generar nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje. También señala que la educación debe ser para toda la vida y proporcionar competencias adaptables a los cambios, y que la implementación adecuada de las nuevas tecnologías en educación puede ayudar a reducir
El documento discute cómo los descubrimientos de la neurociencia han validado la teoría de la modificabilidad estructural cognitiva y cómo esto debe ser considerado en el desarrollo del currículo. También explora cómo la sociedad del conocimiento requiere que el currículo se centre en el conocimiento e información como valores fundamentales y cómo prepare a los ciudadanos para la innovación y el emprendimiento. Además, analiza cómo la tecnología ha ayudado a la difusión global del conocimiento pero también puede excluir a algunos y fomentar el ais
Para el siglo X IX cuando apenas surgen las innovaciones tecnologías especialmente de los medios de comunicación no pomos negar que la incursión de la radio en estos, impacto de tal manera en lo cultural que sus fines y la manera de ocupar espacio y territorios tenían gran incidencias en las personas ya que se convierte en un medio para comunicarle a las personas lo que era imposible de llegar.
El documento habla sobre el tiempo libre y la recreación en la sociedad actual. Explica cómo la tecnología ha cambiado la relación entre el trabajo y el tiempo libre, y cómo este último ya no tiene el mismo sentido creativo que antes. También discute cómo el desarrollo de actividades recreativas puede mejorar la salud física y mental de las personas. Finalmente, enfatiza la importancia de desarrollar valores y habilidades a través del tiempo libre y la necesidad de una educación para el aprovechamiento de este.
LOS MEDIOS DE COMUNICACION, PUEDEN SER ANGEL OH DEMONIO, HACEN MUCHO BIEN LOS ADELANTOS TECNOLOGICOS, PERO TAMBIEN PUEDEN HACER MUCHO MAL, TODO DEPENDE DEL USO QUE SE LES DE.
Este documento resume brevemente la historia de la recreación desde la prehistoria hasta la era contemporánea, destacando cómo la recreación ha evolucionado de actividades mágicas y rituales a un tiempo libre culturalmente enriquecido. También describe cómo la educación y formación durante el tiempo libre pueden desarrollar plenamente el potencial humano individual y colectivo a través de la participación creativa. Finalmente, enfatiza la importancia de cultivar una "cultura del tiempo libre" basada en la creación y participación popular para contrarrestar el consumismo.
Centro Español de Accesibilidad cognitiva..pdfJosé María
La accesibilidad cognitiva es hacer el mundo más fácil de entender. Por ejemplo: hacer documentos fáciles de entender, diseñar páginas webs sencillas, colocar señales para no perdernos en los edificios como los hospitales, etc..
1. 29/8/2016 Gravissimum educationis
http://www.vatican.va/archive/hist_councils/ii_vatican_council/documents/vatii_decl_19651028_gravissimumeducationis_sp.html# 1/5
DECLARACIÓN
GRAVISSIMUM EDUCATIONIS
SOBRE LA EDUCACIÓN CRISTIANA
PROEMIO
El Santo Concilio Ecuménico considera atentamente la importancia decisiva de la educación en la vida del hombre y su influjo cada
vez mayor en el progreso social contemporáneo. En realidad la verdadera educación de la juventud, e incluso también una constante
formación de los adultos, se hace más fácil y más urgente en las circunstancias actuales. Porque los hombres, mucho mas
conscientes de su propia dignidad y deber, desean participar cada vez más activamente en la vida social y, sobre todo, en la
económica y en la política; los maravillosos progresos de la técnica y de la investigación científica, y los nuevos medios de
comunicación social, ofrecen a los hombres, que, con frecuencia gozan de un mayor espacio de tiempo libre de otras ocupaciones, la
oportunidad de acercarse con facilidad al patrimonio cultural del pensamiento y del espíritu, y de ayudarse mutuamente con una
comunicación más estrecha que existe entre las distintas asociaciones y entre los pueblos.
En consecuencia, por todas partes se realizan esfuerzos para promover más y más la obra de la educación; se declaran y se afirman
en documentos públicos los derechos primarios de los hombres, y sobre todo de los niños y de los padres con respecto a la
educación. Como crece rápidamente el número de los alumnos, se multiplican por doquier y se perfeccionan las escuelas y otros
centros de educación. Los métodos de educación y de instrucción se van perfeccionando con nuevas experiencias. Se hacen, por
cierto, grandes esfuerzos para llevarla a todos los hombres, aunque muchos niños y jóvenes están privados todavía de la instrucción
incluso fundamental, y de tantos otros carecen de una educación conveniente, en la que se cultiva a un tiempo la verdad y la
caridad.
Ahora bien, debiendo la Santa Madre Iglesia atender toda la vida del hombre, incluso la material en cuanto está unida con la
vocación celeste para cumplir el mandamiento recibido de su divino Fundador, a saber, el anunciar a todos loshombres el misterio de
la salvación e instaurar todas las cosas en Cristo, le toca también una parte en el progreso y en la extensión de la educación. Por
eso El Sagrado Concilio expone algunos principios fundamentales sobre la educación cristiana, máxime en las escuelas, principios
que, una vez terminado el Concilio, deberá desarrollar más ampliamente una Comisión especial, y habrán de ser aplicados por las
Conferencias Episcopales y las diversas condiciones de los pueblos.
Derecho universal a la educación y su noción
1. Todos los hombres, de cualquier raza, condición y edad, en cuanto participantes de la dignidad de la persona, tienen el derecho
inalienable de una educación, que responda al propio fin, al propio carácter; al diferente sexo, y que sea conforme a la cultura y a
las tradiciones patrias, y, al mismo tiempo, esté abierta a las relaciones fraternas con otros pueblos a fin de fomentar en la tierra la
verdadera unidad y la paz. Mas la verdadera educación se propone la formación de la persona humana en orden a su fin último y al
bien de las varias sociedades, de las que el hombre es miembro y de cuyas responsabilidades deberá tomar parte una vez llegado a
la madurez.
Hay que ayudar, pues, a los niños y a los adolescentes, teniendo en cuenta el progreso de la psicología, de la pedagogía y de la
didáctica, para desarrollar armónicamente sus condiciones físicas, morales e intelectuales, a fin de que adquieran gradualmente un
sentido más perfecto de la responsabilidad en la cultura ordenada y activa de la propia vida y en la búsqueda de la verdadera
libertad, superando los obstáculos con valor y constancia de alma. Hay que iniciarlos, conforme avanza su edad, en una positiva y
prudente educación sexual. Hay que prepararlos, además, para la participación en la vida social, de forma que, bien instruidos con
los medios necesarios y oportunos, puedan participar activamente en los diversos grupos de la sociedad humana, estén dispuestos
para el diálogo con los otros y presten su fructuosa colaboración gustosamente a la consecución del bien común.
Declara igualmente el Sagrado Concilio que los niños y los adolescentes tienen derecho a que se les estimule a apreciar con recta
conciencia los valores morales y a aceptarlos con adhesión personal y también a que se les estimule a conocer y amar más a Dios.
Ruega, pues, encarecidamente a todos los que gobiernan los pueblos o están al frente de la educación, que procuren que la
juventud nunca se vea privada de este sagrado derecho. Y exhorta a los hijos de la Iglesia a que presten con generosidad su ayuda
en todo el campo de la educación, sobre todo con el fin de que puedan llegar cuanto antes a todos los rincones de la tierra los
oportunos beneficios de la educación y de la instrucción.
La educación cristiana
2. Todos los cristianos, en cuanto han sido regenerados por el agua y el Espíritu Santo han sido constituidos nuevas criaturas, y se
llaman y son hijos de Dios, tienen derecho a la educación cristiana. La cual no persigue solamente la madurez de la persona humana
arriba descrita, sino que busca, sobre todo, que los bautizados se hagan más conscientes cada día del don de la fe, mientras son
iniciados gradualmente en el conocimiento del misterio de la salvación; aprendan a adorar a Dios Padre en el espíritu y en verdad, ante
todo en la acción litúrgica, adaptándose a vivir según el hombre nuevo en justicia y en santidad de verdad, y así lleguen al hombre