DESARROLLO ACTIVIDAD NUMERO 1, UNIDADES DE INFORMACIÓN. MAPA MENTAL HISTORIA DE LAS BIBLIOTECAS.

1. HISTORIA DE LAS BIBLIOTECAS GRUPO No 11
DAIRO JESÚS PÉREZ SÁNCHEZ
RUTH ROBLES CARRILLO
YOHANA ANDREA OCAMPO OSPINA
UNIVERSIDAD DEL QUNDÌO
CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA
BOGOTÁ Y SOACHA

2. HISTORIA DE LAS BIBLIOTECAS GRUPO No 11
DAIRO JESÚS PÉREZ SÁNCHEZ
RUTH ROBLES CARRILLO
YOHANA ANDREA OCAMPO OSPINA
UNIDADES DE INFORMACION: UNIDAD TEMATICA No 1 ACTIVIDAD DE
APRENDIZAJE
Tutor:
MARÍA NANCY URIBE CUÉLLAR
PROFESIONAL CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN,
BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA
UNIVERSIDAD DEL QUNDÌO
CIENCIA DE LA INFORMACIÓN, DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y
ARCHIVÍSTICA
BOGOTÁ Y SOACHA
2014

3. INTRODUCCION
En el presente trabajo encontraran plasmado mediante un mapa mental
Historia de las Bibliotecas, lo que permite
la
comprender de una manera
representativa y organizada, los inicios de las primeras bibliotecas, su valor e
importancia que tienen para el hombre en su proceso de aprendizaje y enseñanza.
Deseamos mostrar un recorrido sobre la formación de las bibliotecas en la Edad
Antigua, Media y Siglos XV Y XVI y XVII al XIX, generando la expansión de
conocimiento para el ser humano, en aspectos tales como Historia, Ciencia, Arte y
Creencias Religiosas.

4. OBJETIVO GENERAL
Comprender las principales características de la evolución de las bibliotecas en la
antigüedad, edad media y Siglos XV Y XVI y XVII al XIX.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
•
Destacar las principales Bibliotecas de cada época.
•
Conocer las características de cada una de las bibliotecas.
•
Identificar la importancia que desempeñan las bibliotecas para el desarrollo
de la humanidad.

6. CONCLUSIONES
Las bibliotecas son espacios muy importantes para el desarrollo de la humanidad,
por que se preservan los acontecimientos y hechos relevantes de la historia y
sirven para transferir conocimiento a través de sus libros, logrando que hoy en día
se pueda dar fe de las vivencias e historias de cada de cultura, época y religión,
además deben contar con profesionales idóneos que ayuden y orienten a los
visitantes para un mejor aprovechamiento de cada uno de los espacios que en
ellas se encuentran, ya que son fuentes de información y de conocimiento para
cualquier tipo de edad.
Como se puede evidenciar, las bibliotecas con el pasar de los años pasaron de ser
privadas a lo público, motivando de esta forma a que las personas tuvieran fácil
acceso al conocimiento obteniendo respuesta a sus interrogantes.
Por otra parte la implementación de métodos de información básica de la
procedencia de los libros, ayudó a dar respuesta oportuna a las necesidades de
información sobre todo cuando se hacían intercambios de textos.
La evolución de las Bibliotecas a través de los tiempos ha sido significativa y de
gran apoyo al conocimiento, pues inicio con reservas privadas para determinado
tipo social, posteriormente a una donación de libros que trajo como consecuencia
el acceso para los menos favorecidos, reafirmando de esta forma que el ingreso a
dichas bibliotecas es de libre acceso al público.

7. WEBGRAFIA
http://www.todolibroantiguo.es/historia-bibliotecas/edad-antigua.html
http://bibliotecas1978.wordpress.com/tag/biblioteca-de-pergamo/
http://www.facmed.unam.mx/emc/computo/mapas/ejemplos.htm
https://www.google.com.co/?gfe_rd=ctrl&ei=1o8GU_CWAsXFgASk54HIBw&gws_r
d=cr#q=imagenes+de+bibliotecas+animadas