Este documento resume los principales aspectos del currículo de la educación obligatoria en Ecuador. Explica que el currículo es la expresión del proyecto educativo y proporciona referencias de reformas curriculares anteriores. Además, describe los objetivos de la Educación General Básica y el Bachillerato General Unificado para brindar una formación general acorde a la edad de los estudiantes. Finalmente, destaca consideraciones legales clave sobre el currículo en la Constitución ecuatoriana y la LOEI, incluyendo el derecho a

1. GRUPO # 1
CURRICULO
Es la expresión del
proyectoeducativo
REFORMAS
CURRICULARES
PRECEDENTES
Referentes del ajuste
curricular
-Informar a los
docentes
-Construir un Referente
Proporciona tres componentes
para el tratamiento de las
prioridades transversales del
currículo
EDUCACION GENERAL
BASICA
BACHILLERATO
GENERAL UNIFICADO
Su propósito es brindar a
los estudiantes una
formación general de
acorde a su edad.
CONSIDERACIONES
LEGALES EN TORNO AL
CURRICULO DE LA
EDUCACION
OBLIGATORIA
Constitución de la
República del Ecuador
(2008)
ART 26.- la educación es
un derecho ineludible e
inexcusable
ART 22 Literal C.-
formular e implementar
las políticas educativas
LOEI (ARTÍCULO
2 LITERAL W)
derecho a una
educación de calidad
y calidez
ART 343.- centro procesos
educativos es el sujeto que
APRENDE.
ART 9.- Obligatoriedad
de los currículos
nacionales