Grupo 5 modelos conceptuales 2
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•250 vistas
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Diaspositivas caso venezuela[ josnilvi
Este documento contiene información sobre tres sesiones de capacitación sobre liderazgo educativo y organizacional basado en el conocimiento. La primera sesión discute las habilidades de liderazgo educativo como aceptar, confiar, acercarse y tratar. La segunda sesión cubre el proceso de adquirir conocimiento y desarrollar estrategias. La tercera sesión explica que el conocimiento es el activo más valioso de una organización en la sociedad de la información.
Grupo 2 las tic en educacion
El documento resume las ventajas de las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Presenta las herramientas pedagógicas que facilitan la comunicación, expresión e información. Explica cómo las TICs pueden usarse como soporte didáctico y para el trabajo colaborativo. Concluye que la clave es la Web 2.0.
Grupo 4 trabajo de gestión de proyecto listo 2003
El documento habla sobre la gestión de proyectos y las innovaciones tecnológicas en la educación. Explica que la gestión de proyectos implica planificar, organizar y culminar un trabajo para desarrollar un proyecto. Luego, describe cómo las nuevas tecnologías pueden fortalecer proyectos educativos a través de infraestructura, equipamiento y promoviendo el uso de las TIC. Finalmente, señala que la innovación en educación requiere de ideas originales, redes de cooperación y procesos de cambio para mejorar la
la tecnologia en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Este documento describe la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo y los aportes de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) a la educación. Define las TIC como sistemas de video, informática y telecomunicación y explica que han causado revuelo social al presentar innovadoras formas de enseñanza y aprendizaje como fácil acceso a información, procesos confiables y recursos interactivos. Concluye que es necesario actualizar las formas de enseñar en las aulas para aprove
Grupo 3 exposicion gerencia de proyectos y tic
Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del logro de objetivos educativos de manera efectiva. También describe algunos beneficios de las TIC en educación como el aprendizaje a distancia, el aula virtual, y el acceso a información a través de Internet. Finalmente, analiza los beneficios, riesgos y afectaciones de las T
Presentación grupo03
El documento enumera los elementos necesarios para el uso de la tecnología en el medio educativo, incluyendo la interacción, selección tecnológica, estrategias, medios, recursos, materiales, aprendizaje, docentes, alumnos, contenido y contexto.
Rol del Docente y el Alumno ante las TIC
El docente y el alumno debe asumir nuevos roles para enfrentar las TIC, las cuales se encuentran ya inmersas en el mundo actual.
Recomendados
Diaspositivas caso venezuela[ josnilvi
Este documento contiene información sobre tres sesiones de capacitación sobre liderazgo educativo y organizacional basado en el conocimiento. La primera sesión discute las habilidades de liderazgo educativo como aceptar, confiar, acercarse y tratar. La segunda sesión cubre el proceso de adquirir conocimiento y desarrollar estrategias. La tercera sesión explica que el conocimiento es el activo más valioso de una organización en la sociedad de la información.
Grupo 2 las tic en educacion
El documento resume las ventajas de las TICs en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Presenta las herramientas pedagógicas que facilitan la comunicación, expresión e información. Explica cómo las TICs pueden usarse como soporte didáctico y para el trabajo colaborativo. Concluye que la clave es la Web 2.0.
Grupo 4 trabajo de gestión de proyecto listo 2003
El documento habla sobre la gestión de proyectos y las innovaciones tecnológicas en la educación. Explica que la gestión de proyectos implica planificar, organizar y culminar un trabajo para desarrollar un proyecto. Luego, describe cómo las nuevas tecnologías pueden fortalecer proyectos educativos a través de infraestructura, equipamiento y promoviendo el uso de las TIC. Finalmente, señala que la innovación en educación requiere de ideas originales, redes de cooperación y procesos de cambio para mejorar la
la tecnologia en el proceso de enseñanza y aprendizaje
Este documento describe la evolución de la tecnología educativa a través del tiempo y los aportes de las nuevas tecnologías de información y comunicación (TIC) a la educación. Define las TIC como sistemas de video, informática y telecomunicación y explica que han causado revuelo social al presentar innovadoras formas de enseñanza y aprendizaje como fácil acceso a información, procesos confiables y recursos interactivos. Concluye que es necesario actualizar las formas de enseñar en las aulas para aprove
Grupo 3 exposicion gerencia de proyectos y tic
Este documento presenta una introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y su impacto en la educación. Explica que las TIC buscan mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través del logro de objetivos educativos de manera efectiva. También describe algunos beneficios de las TIC en educación como el aprendizaje a distancia, el aula virtual, y el acceso a información a través de Internet. Finalmente, analiza los beneficios, riesgos y afectaciones de las T
Presentación grupo03
El documento enumera los elementos necesarios para el uso de la tecnología en el medio educativo, incluyendo la interacción, selección tecnológica, estrategias, medios, recursos, materiales, aprendizaje, docentes, alumnos, contenido y contexto.
Rol del Docente y el Alumno ante las TIC
El docente y el alumno debe asumir nuevos roles para enfrentar las TIC, las cuales se encuentran ya inmersas en el mundo actual.
TEMA LIDERAZGO DE LA ORGANIZACIÓN BASADA EN EL CONOCIMIENTO EN LA LAS INSTITU...
ESTA PRESENTACION ESTA RELACIONA CON EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN, EJEMPLO DE ELLO LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Presentacion anteproyecto de grado
Este documento presenta un anteproyecto de grado titulado "Seminario de la Investigación" para estudiantes de una maestría en tecnología educativa. El anteproyecto será presentado en enero de 2012 en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana por un grupo de estudiantes bajo la tutela de un profesor.
Grupo 5 modelos conceptuales 2
Este documento presenta los modelos conceptuales, metodologías e instrumentos para el diseño, gestión y evaluación de proyectos. Describe diferentes tipos de evaluación de proyectos según su naturaleza, momento en que se realizan y criterios utilizados. También explica los requisitos que debe cumplir una buena evaluación de proyectos e introduce diferentes diseños de evaluación.
Fotos de cierre materia siglo xxi
CIERRE DE LA MATERIA DE TICS Y LA EDUCACION DEL SIGLO XXI. FACILITADOR: PROFA. DRA, MARISOL REBOLLEDO. UNEFA-SAN MATEO. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los cambios en la tecnología o metodología perturban el proceso de aprendizaje. Tercero, se necesita un cambio de actitud individual y desarrollar una disposición para adoptar las herramientas tecnológicas. Para una introducción efectiva de la computadora en las escuelas, es necesario pro
Los elementos para la redacción de reporte de investigación y ensayos coheren...
El documento proporciona instrucciones para la redacción de informes de investigación y ensayos claros y coherentes. Explica que un informe de investigación describe un estudio, sus resultados y conclusiones. Luego detalla los 10 elementos clave de un informe de investigación y las herramientas para redactar un ensayo cohesivo, como la coherencia, el plan y la introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, enfatiza la importancia de la lógica y la organización de ideas en un ensayo para convencer al lector.
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los cambios tecnológicos perturban los procesos de aprendizaje habituales. Tercero, se necesita desarrollar actitudes positivas hacia las herramientas tecnológicas para una introducción efectiva en las escuelas.
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
ENTORNO INFORMATICO EDUCATIVO
Este documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el entorno educativo. Explora los objetivos de reconocer los nuevos recursos tecnológicos y valorar los roles del docente en la era digital. Define los entornos informáticos educativos y discute la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, describe las funciones del docente como mediador, facilitador y orientador en el diseño del entorno de enseñanza y aprendizaje.
Presentación grupo04
El documento describe los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en la educación. Explica que el contexto educativo debe ser un espacio de encuentro e intelectual que promueva la mejora de los procesos educativos a través de la reflexión sobre el uso de la tecnología. También señala que el profesor debe dejar de ser solo un transmisor de contenidos y convertirse en un orientador, y que el estudiante debe ser el protagonista de su propio aprendizaje desarrollando criterios mediante el uso de la te
Presentación grupo01
Este documento discute elementos necesarios para seleccionar y utilizar tecnología en entornos educativos. Define tecnología educativa como un conjunto de procedimientos y normas que sintetizan conocimientos científicos para resolver problemas educativos. Explora roles del docente, estudiantes e interacción, así como estrategias para lograr aprendizajes significativos mediante tecnología.
Presentación grupo02
El documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se discuten temas como el contexto, los contenidos, el profesor, el estudiante y la interacción. Además, se describen estrategias pedagógicas para aplicar la tecnología como el método expositivo, dinámicas de grupo y simulaciones. Finalmente, el documento enfatiza que la tecnología educativa debe ser humanista y flexibilizarse de acuerdo a las necesidades de cada
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Más contenido relacionado
Más de MSCTEUNEFA2010
TEMA LIDERAZGO DE LA ORGANIZACIÓN BASADA EN EL CONOCIMIENTO EN LA LAS INSTITU...
ESTA PRESENTACION ESTA RELACIONA CON EL LIDERAZGO EN LAS ORGANIZACIONES QUE APRENDEN, EJEMPLO DE ELLO LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Presentacion anteproyecto de grado
Este documento presenta un anteproyecto de grado titulado "Seminario de la Investigación" para estudiantes de una maestría en tecnología educativa. El anteproyecto será presentado en enero de 2012 en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana por un grupo de estudiantes bajo la tutela de un profesor.
Grupo 5 modelos conceptuales 2
Este documento presenta los modelos conceptuales, metodologías e instrumentos para el diseño, gestión y evaluación de proyectos. Describe diferentes tipos de evaluación de proyectos según su naturaleza, momento en que se realizan y criterios utilizados. También explica los requisitos que debe cumplir una buena evaluación de proyectos e introduce diferentes diseños de evaluación.
Fotos de cierre materia siglo xxi
CIERRE DE LA MATERIA DE TICS Y LA EDUCACION DEL SIGLO XXI. FACILITADOR: PROFA. DRA, MARISOL REBOLLEDO. UNEFA-SAN MATEO. MAESTRIA EN TECNOLOGIA EDUCATIVA
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los cambios en la tecnología o metodología perturban el proceso de aprendizaje. Tercero, se necesita un cambio de actitud individual y desarrollar una disposición para adoptar las herramientas tecnológicas. Para una introducción efectiva de la computadora en las escuelas, es necesario pro
Los elementos para la redacción de reporte de investigación y ensayos coheren...
El documento proporciona instrucciones para la redacción de informes de investigación y ensayos claros y coherentes. Explica que un informe de investigación describe un estudio, sus resultados y conclusiones. Luego detalla los 10 elementos clave de un informe de investigación y las herramientas para redactar un ensayo cohesivo, como la coherencia, el plan y la introducción, desarrollo y conclusión. Finalmente, enfatiza la importancia de la lógica y la organización de ideas en un ensayo para convencer al lector.
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los cambios tecnológicos perturban los procesos de aprendizaje habituales. Tercero, se necesita desarrollar actitudes positivas hacia las herramientas tecnológicas para una introducción efectiva en las escuelas.
LA TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN
El documento discute tres puntos sobre el impacto de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Primero, los cambios dependen de factores sociales, económicos y de adopción. Segundo, los estudiantes necesitan tiempo para dominar nuevas tecnologías y metodologías. Tercero, se requiere un cambio de actitud individual y desarrollar disposición para adoptar herramientas tecnológicas en el aula. Para una introducción efectiva de computadoras en las escuelas, es necesario mot
ENTORNO INFORMATICO EDUCATIVO
Este documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el entorno educativo. Explora los objetivos de reconocer los nuevos recursos tecnológicos y valorar los roles del docente en la era digital. Define los entornos informáticos educativos y discute la capacidad de la tecnología para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje. Finalmente, describe las funciones del docente como mediador, facilitador y orientador en el diseño del entorno de enseñanza y aprendizaje.
Presentación grupo04
El documento describe los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en la educación. Explica que el contexto educativo debe ser un espacio de encuentro e intelectual que promueva la mejora de los procesos educativos a través de la reflexión sobre el uso de la tecnología. También señala que el profesor debe dejar de ser solo un transmisor de contenidos y convertirse en un orientador, y que el estudiante debe ser el protagonista de su propio aprendizaje desarrollando criterios mediante el uso de la te
Presentación grupo01
Este documento discute elementos necesarios para seleccionar y utilizar tecnología en entornos educativos. Define tecnología educativa como un conjunto de procedimientos y normas que sintetizan conocimientos científicos para resolver problemas educativos. Explora roles del docente, estudiantes e interacción, así como estrategias para lograr aprendizajes significativos mediante tecnología.
Presentación grupo02
El documento presenta los elementos necesarios para seleccionar y utilizar la tecnología en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Se discuten temas como el contexto, los contenidos, el profesor, el estudiante y la interacción. Además, se describen estrategias pedagógicas para aplicar la tecnología como el método expositivo, dinámicas de grupo y simulaciones. Finalmente, el documento enfatiza que la tecnología educativa debe ser humanista y flexibilizarse de acuerdo a las necesidades de cada
Más de MSCTEUNEFA2010 (16)
TEMA LIDERAZGO DE LA ORGANIZACIÓN BASADA EN EL CONOCIMIENTO EN LA LAS INSTITU...
TEMA LIDERAZGO DE LA ORGANIZACIÓN BASADA EN EL CONOCIMIENTO EN LA LAS INSTITU...
Los elementos para la redacción de reporte de investigación y ensayos coheren...
Los elementos para la redacción de reporte de investigación y ensayos coheren...
Último
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Último (20)
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
PPT_Servicio de Bandeja a Paciente Hospitalizado.pptx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf