Grupo 8 del colegio amelia gallegos diaz
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un trabajo en grupo en el cual prestamos nuestros puntos de vista sobre los navegadores de la internet
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![LOS NAVEGADORES ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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Cuadro comparativo
El documento compara las características, ventajas y desventajas de la Web 1.0, Web 2.0 y Web 3.0. La Web 1.0 se basa en páginas estáticas de HTML con contenido que no se puede actualizar. La Web 2.0 es más interactiva y dinámica, permitiendo mayor colaboración de los usuarios a través de redes sociales y blogs. La Web 3.0 utiliza inteligencia artificial y humana combinadas, es semántica, de la nube y multidispositivo.
Herramientas
Este documento describe las herramientas web 2.0, las cuales permiten la colaboración entre usuarios y la creación de redes sociales con objetivos similares. Algunas de estas herramientas como Wikis, YouTube, SlideShare y blogs pueden ayudar a los estudiantes a compartir sus producciones con la institución educativa. Finalmente, se mencionan herramientas específicas como Internet, Wikispaces, YouTube, SlideShare, blogs, Flickr, Doink, Bubbls.us, Scrib y Google Maps.
Presentacion Las Wikis
Las wikis son sitios web colaborativos donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma conjunta. Fueron creadas por Ward Cunningham en 1994 para permitir la edición flexible de páginas web. Sus principales características son permitir ediciones en línea sin necesidad de conexión simultánea, facilitar el trabajo en grupo y compartir información a través de enlaces entre páginas. Si bien promueven el aprendizaje colaborativo, también presentan riesgos como contenidos poco veraces o violaciones de derechos de autor.
Cb eval diego valencia
Este documento enumera cinco herramientas web 2.0: Delicious para marcadores sociales, WordPress para blogs, YouTube para videos, Flickr para fotos y SlideShare para presentaciones.
Aplicaciones web 2.0
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, YouTube, Facebook y Gmail. Los blogs permiten publicar contenido de forma ordenada por fecha. Las wikis permiten la escritura colaborativa abierta a todos. YouTube es un sitio para subir y ver videos. Facebook es la red social más popular para compartir con amigos y familia. Y Gmail es el servicio de correo electrónico gratuito de Google.
SEGURIDAD EN INTERNET
Zoodles es un navegador y suite de entretenimiento para niños que filtra el contenido según la edad del usuario. Los padres pueden descargar e instalar Zoodles para que sus hijos exploren la web de forma segura, y el programa también les permite supervisar las actividades en línea de los niños y establecer límites de uso.
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Glosario Herramientas Web 2.0 Elymar Pineda
Un sitio web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, facilitando el intercambio y construcción de conocimiento entre todos los ciudadanos del mundo y proporcionando acceso a información de cualquier entidad, posibilitando aplicaciones del conocimiento a través de publicaciones y trabajos colaborativos en línea.
Evolucion de web
El documento describe la evolución de las webs desde la web estática original hasta la web 3.0 interactiva de hoy. Comenzó con webs de solo texto que no se actualizaban, luego la web 1.0 permitió HTML para mejorar la presentación. La web 2.0 introdujo blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios que permiten interacción. La web 3.0 busca que las máquinas interpreten páginas como los humanos.
PRACTICA SABADO 11- 2014
El documento resume las 5 generaciones de la evolución de la web, incluyendo la Web 1.0 que consistía en navegadores de solo texto, la Web 2.0 que facilitó la comunicación bidireccional y colaboración entre usuarios, la Web 3.0 centrada en búsquedas semánticas y la inteligencia artificial, la Web 4.0 que permitirá la comunicación entre personas y objetos, y la Web 5.0 que generará mayor afinidad con los usuarios a través de dispositivos sensoriales y emotivos.
La web 2.0
Este documento describe una nueva herramienta para la interacción lectura-escritura en Internet llamada wiki que permite la creación y el intercambio de conocimiento de forma colaborativa. Las wikis y otras herramientas como blogs, RSS y Flickr permiten la construcción dinámica de contenidos de forma colectiva más que el enfoque en aspectos tecnológicos. Estas herramientas tienen características como editores compartidos y visualización dinámica que facilitan la lectura, escritura y discusión colaborativa.
Presentacion en linea
La Web 1.0 era estática con páginas que no se actualizaban y contenidos para navegación usando HTML y GIF. La Web 2.0 es colaborativa donde los usuarios contribuyen con contenido dinámico usando tecnologías como AJAX y permitiendo formatos interactivos. La Web 3.0 se basa en servicios de inteligencia artificial como procesamiento de lenguaje natural y aprendizaje automático.
La web 2.0 INFORMÁTICA EMPRESARIAL
Este documento resume la evolución de la Web 2.0 desde su creación en 1990 hasta la aparición del concepto en 2004. Explica que la Web 2.0 se centra en la interacción y redes sociales a través de blogs, wikis, redes sociales y entornos para compartir recursos. También describe algunas técnicas clave de la Web 2.0 como XHTML, AJAX, RSS y APIs.
Tic recuersos web 2.0
Este documento describe recursos de la Web 2.0 como blogs, wikis y otras herramientas que pueden utilizarse con fines educativos. Explica que los blogs son sitios web personales donde se comparten publicaciones de manera cronológica y pueden incluir texto, fotos y videos. Las wikis permiten la edición colaborativa de páginas web. Algunas aplicaciones mencionadas son SlideShare, Flickr y YouTube.
la web 2.0
La Web 2.0 facilita el trabajo colaborativo y el acceso desde cualquier dispositivo, abriendo nuevos espacios de comunicación. Ofrece ventajas como la facilidad de uso, actualizaciones automáticas, y aprendizaje constructivista. Sin embargo, también plantea desventajas como falta de responsabilidad de los usuarios, suplantación de identidad, y problemas de derechos de autor. En conclusión, la Web 2.0 es una web social que permite compartir y modificar información de forma colaborativa.
Tics y otros
Este documento describe las características de las redes colaborativas Web 2.0 como wikis y blogs, que permiten compartir y editar información. También discute las características de la Web 3.0 como la inteligencia y sociabilidad, y cómo puede encontrar temas sin necesidad de palabras clave. Finalmente, describe la Web 4.0 como una red móvil sumamente inteligente en la que los agentes aprenden y razonan como personas nuevas, con características como gafas especiales, diálogos naturales e implantes neuronales.
Navegadores
El documento describe los navegadores web, que son aplicaciones que operan a través de Internet para interpretar la información de sitios web y permitir que los usuarios naveguen e interactúen con contenido a través de enlaces hipertextuales. Luego enumera algunos navegadores populares como Firefox, Internet Explorer, Safari, Opera y Google Chrome.
Hacia una nueva agenda para la innovación y el talento innovador en Colombia
"Estamos complacidos de trabajar en conjunto con el WEF, el sector privado, la academia y el sector público para definir una agenda única para superar la brecha de talento en el país y convertirnos en uno de los países más innovadores de América Latina a 2025": Ministro TIC, David Luna.
Los números me entretienen
El cóndor ha regresado la mitad del camino de regreso a su nido después de conseguir alimento. La distancia recorrida por el cóndor hasta ahora se puede representar en una semirrecta numérica de 0 a 1, donde 0 es el punto de partida y 1 es el destino final en el nido.
Las maravillas de cañaveral 1
Este documento presenta información sobre la aplicación de la tecnología en el arte y el aula de clase. Explora cómo se podría usar herramientas tecnológicas como computadoras, cámaras y video para crear y compartir arte. También resume brevemente la historia del computador portátil y sus usos. El objetivo es mostrar cómo integrar la tecnología de manera que facilite la enseñanza y el aprendizaje del arte.
Desarrollo de unidades de negocio
El documento proporciona 20 pasos para comenzar un negocio en internet. Estos incluyen realizar investigación de mercado, desarrollar un plan de negocios, diseñar un sitio web atractivo, optimizar el sitio para motores de búsqueda, establecer métodos de pago en línea, y monitorear métricas como tasas de conversión para mejorar continuamente el negocio. El autor enfatiza la importancia de contar con un equipo sólido, ser persistente ante los desafíos y estar dispuesto a innovar constante
Feliz día
Este documento felicita a las madres en su día y expresa lo importante que son para sus hijos. Brindan cuidado, cariño y protección a los niños, siempre están pendientes de ellos y los quieren tener cerca. Seis niños tuvieron la bendición de recibir una madre maravillosa y llena de luz.
Cansado de no entender
La empresa ofrece ayuda para aquellos que están cansados de no entender, trabajando con los mejores profesores para que los estudiantes tengan éxito.
Historia de la informática. laura garcia
La informática tiene sus orígenes en las primitivas herramientas de cálculo como las piedras y el ábaco. A través de los siglos, inventores como Pascal y Leibniz crearon las primeras calculadoras mecánicas. La historia de la informática se divide en 5 generaciones, marcadas por el paso de las válvulas a los transistores, los circuitos integrados y la computación personal y la inteligencia artificial.
Tercer postulado
El documento proporciona consejos para asegurar que la enseñanza sea completa, incluyendo presentar la materia en nuevas etapas, dirigir los primeros ejercicios, continuar con las aplicaciones y hacer periódicamente aplicaciones del conocimiento. También recomienda estructurar las informaciones, establecer relaciones, dirigir las operaciones intelectuales y crear sistemas de organización de la información. Finalmente, concluye que los resultados del aprendizaje dependen más de la calidad de las actividades que de la mera exposición y que
Derechos de autor miizhele !
El documento habla sobre los derechos de autor. Explica que los derechos de autor protegen las obras creativas de personas al evitar que sean robadas o copiadas sin permiso. Incluye obras literarias, musicales, películas, entre otras. También menciona que los derechos de autor incentivan la creatividad al ofrecer reconocimiento y compensación a los autores.
Presentación 2 en lenguaje de señas hecho en Tux Paint con XO
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos de alta tecnología y a las exportaciones de bienes de lujo a Rusia. Además, se congelarán los activos de varios oligarcas rusos y se prohibirá el acceso de los bancos rusos a los mercados financieros de la UE.
Actividad 1
El documento pide al lector que identifique sus talentos y planes futuros. Solicita que el lector nombre sus habilidades como hacer graffitis, diseñar autos y cantar, y explica que planea estudiar diseño después de graduarse para conseguir un trabajo bien pagado y ahorrar para vivir de manera independiente.
Trabajo de tecnologia
Un virus informático es un programa malicioso que se replica a sí mismo y se propaga sin el permiso del usuario, alterando el funcionamiento normal de la computadora. Los virus funcionan insertando su código en otros programas y archivos ejecutables para replicarse. Pueden tener efectos dañinos como destruir datos o generar tráfico de red inútil. El primer virus reconocido data de 1972 y atacó una computadora IBM, pero no fue hasta 1984 que se adoptó formalmente el término "virus".
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
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José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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- 1. COL: “AMELIA GALLEGOS DIAZ “ REALIZADO POR LOS ESTUDIANTES DEL 3ro DE BACHILLERATO “B” LIC: BENJAMIN ANILEMA INTEGRANTES : EDWIN ALLAYCA GRACE GUILCAPI XIMENA URQUIZA JANUCELLY CANDELEJO
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