Este documento describe un proyecto para formar estudiantes en la Institución Educativa Técnica Lucas Caballero Calderón en Tipacoque, Boyacá, Colombia como ciudadanos integrales activos a través del uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El proyecto busca enseñar competencias ciudadanas utilizando herramientas TIC como blogs, wikis y redes sociales para involucrar a los estudiantes en su propio aprendizaje.
Un guión para una sesión de dos horas en 3º de Grado de Educación Primaria en la UCAM. Enseñanza y Aprendizaje de la Expresión Plástica y Artística.
Invitada por Halldóra Arnadóttir, practicaremos un poco de Web2.0 para sentir, pensar y, sobre todo, hacer.
Un guión para una sesión de dos horas en 3º de Grado de Educación Primaria en la UCAM. Enseñanza y Aprendizaje de la Expresión Plástica y Artística.
Invitada por Halldóra Arnadóttir, practicaremos un poco de Web2.0 para sentir, pensar y, sobre todo, hacer.
Periodismo 1 a 1: Guía didáctica clase 1periodismo1a1
Guía didáctica de la Clase 1 del Módulo Periodismo 1 a 1, del proyecto Escuelas de Innovación del programa Conectar Igualdad, Presidencia de la Nación.
Coordinador: Francisco Albarello
EL ÉXITO DE LOS BLOGS
________________________________________
Causas del éxito de los Blogs
A estas alturas no es muy original hacer un balance de las razones por las que los blogs han adquirido un protagonismo decisivo en Internet. Sin embargo, el ejercicio de repasar estas causas nos permite comprender un poco mejor la sociedad de la información que paso a paso se va construyendo.
Los Blogs le dan el protagonismo al usuario. El usuario es lector y al mismo tiempo absorbe información de la red. Por ello tiene la oportunidad de protagonizar la información haciéndola suya y compartiéndola con los demás. Es una forma de interactuar a cualquier nivel de forma sencilla, pero que también admite profundidad y sofisticación.
Este proceder sienta las bases para la creación de comunidades muy diferentes. Incluso las más especializadas adquieren relevancia en un contexto mundial en el que las barreras del espacio se difuminan.
La creación de herramientas tecnológicas específicas ligadas a los blogs. Estas herramientas permiten escenificar en la práctica estas comunidades y potenciar la capacidad de proyección de los propios weblogs. Sindicación tipo RSS, Bloglines
Gratuidad o bajo coste. Los blogs son gratuitos, gracias a la visión anticipativa de algunas empresas que, como Google, ha sabido ver en este movimiento un anticipo del futuro de Internet.
Adaptabilidad y flexibilidad. Un blog puede servir para publicar el diario de un estudiante de enseñanza media, la comunicación corporativa de una empresa o la evolución de un experimento científico.
Innovación. La gran cantidad de desarrollos entorno a los blogs es importante.
Sencillez. Para empezar lo único necesario es tener algo que decir. Sin embargo, la sencillez de los blogs no debe confundirse con limitación. Hay periodistas que han empezado con un blog y a los pocos meses disponían de un diario digital on line propio con un coste fijo de 19 dólares al mes. Habían instalado en un hosting de bajo coste herramientas como Mambo y articulado sus weblogs de la forma más atractiva e interactiva para sus usuarios.
Contenidos. Desde el punto de vista del sistema, los blogs aparecen cada vez más como la forma más dinámica de generar contenidos en la red.
Nuevo estilo. Los blogs están aportando nuevos estilos con personalidad propia. Para los que no están muy familiarizados con este medio basta recomendar pioneros como Boing Boing.
Blogs Meios De Expressao Joao Jose Saraiva Da Fonseca
http://joaojosefonseca1.blogspot.com/
Periodismo 1 a 1: Guía didáctica clase 1periodismo1a1
Guía didáctica de la Clase 1 del Módulo Periodismo 1 a 1, del proyecto Escuelas de Innovación del programa Conectar Igualdad, Presidencia de la Nación.
Coordinador: Francisco Albarello
EL ÉXITO DE LOS BLOGS
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Causas del éxito de los Blogs
A estas alturas no es muy original hacer un balance de las razones por las que los blogs han adquirido un protagonismo decisivo en Internet. Sin embargo, el ejercicio de repasar estas causas nos permite comprender un poco mejor la sociedad de la información que paso a paso se va construyendo.
Los Blogs le dan el protagonismo al usuario. El usuario es lector y al mismo tiempo absorbe información de la red. Por ello tiene la oportunidad de protagonizar la información haciéndola suya y compartiéndola con los demás. Es una forma de interactuar a cualquier nivel de forma sencilla, pero que también admite profundidad y sofisticación.
Este proceder sienta las bases para la creación de comunidades muy diferentes. Incluso las más especializadas adquieren relevancia en un contexto mundial en el que las barreras del espacio se difuminan.
La creación de herramientas tecnológicas específicas ligadas a los blogs. Estas herramientas permiten escenificar en la práctica estas comunidades y potenciar la capacidad de proyección de los propios weblogs. Sindicación tipo RSS, Bloglines
Gratuidad o bajo coste. Los blogs son gratuitos, gracias a la visión anticipativa de algunas empresas que, como Google, ha sabido ver en este movimiento un anticipo del futuro de Internet.
Adaptabilidad y flexibilidad. Un blog puede servir para publicar el diario de un estudiante de enseñanza media, la comunicación corporativa de una empresa o la evolución de un experimento científico.
Innovación. La gran cantidad de desarrollos entorno a los blogs es importante.
Sencillez. Para empezar lo único necesario es tener algo que decir. Sin embargo, la sencillez de los blogs no debe confundirse con limitación. Hay periodistas que han empezado con un blog y a los pocos meses disponían de un diario digital on line propio con un coste fijo de 19 dólares al mes. Habían instalado en un hosting de bajo coste herramientas como Mambo y articulado sus weblogs de la forma más atractiva e interactiva para sus usuarios.
Contenidos. Desde el punto de vista del sistema, los blogs aparecen cada vez más como la forma más dinámica de generar contenidos en la red.
Nuevo estilo. Los blogs están aportando nuevos estilos con personalidad propia. Para los que no están muy familiarizados con este medio basta recomendar pioneros como Boing Boing.
Blogs Meios De Expressao Joao Jose Saraiva Da Fonseca
http://joaojosefonseca1.blogspot.com/
Es un FRONT-END facil y simple de customizar, pudiendo adecuarse a su flujo actual de documentación, e integrando información generada por los diversos procesos actuales.
It's a smart and easy, customizable FRONT-END , being able to adapt itself into your document flow, and integrating information generated by the diverse present processes
En este portafolio nuestr@s compañer@s docentes encontrarán algunas prácticas educativas con el uso de TICS que, aunque tendrán mucho por mejorar evidencian que su implementación en la educación son una ayuda en la gestión pedagógica, es decir, sirven de complemento o facilitador en la educación y se deben aprovechar los recursos que ofrece en la preparación del material educativo para potencializar las capacidades cognitivas de cada
individuo.
Sensibilizar a la comunidad educativa del colegio Anglo Maipú, respecto al uso de las nuevas tecnologías de información y comunicación como una herramienta de aprendizaje.
El diseño tecnopedagógico (DTP) surge de la necesidad de optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje para garantizar su éxito. Es por eso que, necesariamente, tiene que integrar en su intervención los diferentes aspectos que convergen en la programación de intenciones pedagógicas y en la generación de los recursos materiales. Por lo tanto, el DTP acontece un concepto en el que confluyen aspectos tan aparentemente dispares como la psicología, las teorías del aprendizaje, el diseño o las tecnologías de la información y la comunicación.
2. Municipio: Tipacoque – Boyacá.
Institución: Educativa Técnica Lucas Caballero
Calderón.
Sede: Central.
Áreas que articula o vincula: Informática, ética, artes.
Grado(s): sexto a once.
Ponente: Oscar Andrés Barreto Cruz.
Gestor Acompañante: Fredy Ávila.
3. DESCRIPCIÓN
El trabajo por competencias es fundamental para una
sociedad que impulsa el desarrollo de seres humanos
activos y mas humanizados por tanto este proyecto
demuestra que las competencias ciudadanas no son solo
un cumulo de ideales y reglas que se deben impartir y
aprender nada mas, sino que esa construcción se hace
desde una memoria colectiva de los pueblos el reconocer
el ser yo, y construir el termino democracia. No podemos
dejar de un lado el avance tecnológico y el impacto que
tiene sobre nuestros estudiantes y nosotros mismo por
tanto se hace necesario y prioritario mostrar y aplicar la
tecnología a los procesos educativos que se dan en el
municipio y en la Institución Educativa Lucas Caballero
Calderón.
4. PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿Cómo formar al estudiante de la Institución Educativa
Técnica Lucas Caballero Calderón como un ser social
integral activo que se hace participe en su proceso de
aprendizaje y valoración por medio de las TICS?
El municipio de Tipacoque, la IETLCC, no cuenta con la
conectividad que se debe poseer en el día de hoy, no
existen los equipos actualizados para el buen uso de
ellos, Las familias son de muy escasos recursos y esto
hace que no tengan la capacidad de tener un equipo ,
esto nos lleva a que sea muy limitado el trabajo.
5. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
PROBLEMA
¿Cómo construir el termino de competencia ciudadana a
través de la memoria colectiva ?
¿La historia de los de abajo realmente es la verdadera o
solo una parte de ella?
¿Porque la institución educativa, no puede dar la espalda
y ser ajena a la cultura y tecnología de su época?
¿Porque los actuales niños, adolescentes y jóvenes son
usuarios habituales de las distintas tecnologías?
¿Porque las TIC pueden ayudar a innovar y mejorar los
procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollan
en las aulas y centros educativos?
6. OBJETIVO GENERAL.
Formar al estudiante de la Institución Educativa Técnica
Lucas Caballero Calderón como un ser social integral
activo que se hace participe en su proceso de aprendizaje
y valoración por medio del uso y manejo de las TICS.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Dar a conocer el proceso de la valoración en el área de
ciencias sociales durante el año 2010 al 2012.
Mostrar los diferentes trabajos realizados en el proceso
de enseñanza de competencias y derechos.
Utilizar el blog y el Facebook como herramientas para dar
a conocer y difundir el trabajo realizado en la Institución
Educativa.
Dar a conocer la Wiki como herramienta virtual de
aprendizaje utilizada para realizar actividades y talleres
sobre maltrato o violencia
7. ENFOQUE PEDAGÓGICO
Modelo pedagógico socio-constructivista. Para el proyecto
es fundamental desarrollar buenas prácticas pedagógica
que incluye el uso de computadores y así afianzar el
manejo de la tecnología en los procesos transformación y
valoración en competencias. Logrando:
Buscar, seleccionar y analizar información en Internet
para la construcción de competencias.
Adquirir las competencias y habilidades de manejo de las
distintas herramientas y recursos tecnológicos.
Exponer públicamente proyectos o trabajos en el aula
mediante wikis, blogs.
Expresarse y difundir sus ideas y trabajos empleando
distintas formas y recursos tecnológicos.
9. AREAS QUE ARTICULA
CIENCIAS SOCIALES. Manejo de competencias.
ETICA Y VALORES. Talleres de cuidado y respeto con el
y los demás.
INFORMATICA. Construcción de blog, la Wiki y el grupo
de Facebook.
CIENCIAS NATURALES. Participación ciudadana en un
ambiente sano.
10. ACTIVIDADES
Tertulias. Origen escuelas publicas.
DEMOCRACIA EN COLOMBIA. Elección del personero
estudiantil en el año 2012.
RESPETO A LA DIFERENCIA. Títeres grado noveno,
situaciones cotidianas. Se presentaron a los estudiantes
de Grado sexto en el año 2011.
DERECHO A LA PROTESTA. Música: Silvio Rodríguez,
Mercedes Sosa, Ricardo Arjona, Alberto Plaza entre otros
Construcción y mantenimiento del blog y wiki por parte de
docente.
Grupo eco- Tipacoque, videos, documentos imágenes
crear identidad boyacense.
14. EVIDENCIAS
Se encuentran en el Blog:
BLOG
http://formaciondetipacoques.blogspot.com/
WIKI
http://violenciasocial2011.wikispaces.com/
GRUPO ECO – TIPACOQUE. FACEBOOK
https://www.facebook.com/groups/313169205445066/
EDUTEKA: Proyecto
SlideShare: Presentación
15. BIBLIOGRAFÍA
Memoria histórica, saber y conciencia.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php
La cultura de la sociedad de la información. Aportaciones
de las tic. http://peremarques.pangea.org/si.htm
Impacto de las nuevas tecnologías en el aula.
María Teresa Gómez mtgomez007@hotmail.com
Universidad José María Vargas- Venezuela
Norma López nlopezifill@yahoo.es
Universidad Nacional Abierta-Venezuela.
Tutoriales.
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/productos/1685/
articles-200229_educacion.pdf
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/a
rticle-75800.html
Entre otros.