Este documento describe las fases y estrategias de una lección sobre la densidad de líquidos. La lección incluye una exploración de conceptos previos, una discusión sobre qué es la densidad y cómo depende de otros factores, y una demostración práctica midiendo la densidad de muestras usando instrumentos como el densímetro y picnómetro.

1. FASES MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
INST. DE
EVALUACIÓN
DURACIÓ
N
EXPLORACIÓNCONFLICTIVA
MOTIVACIÓN
 Se presentan diferentes materiales de laboratorio
que se utiliza para determinar la densidad de
sustancias liquidas, además de una muestra de
leche a la cual se medirá la densidad.
Pizarra
Plumones
Mota
Leche fresca
10´
RECUPERACIÓN
DESABERES
PRWVIOS
¿Si deseáramos conocer la calidad de una muestra
de leche fresca, a que variables físicas, químicas o
biológicas tomaríamos como referentes pidiéndole
sustentar de acuerdo a su respuesta?
Recursos del
medio 15
CONFLICTO
COGNITIVO
 ¿Qué es densidad?
 ¿de quién depende este parámetro físico?
Alumnos
Recursos
del medio
15`
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. UNIDAD DE EJECUCIÓN CURRICULAR
:
1.2. AREA DE FORMACIÓN
:
1.3. DOCENTE
:
1.4. SEMESTRE
:
1.5. FECHA
:
1.6. TOTAL DE HORAS
:
1.7. Nº DE SEMANA
:
II. CONTENIDO
III. OBJETIVO ESPECÍFICO
IV. SECUENCIA DIDÁCTICA
DIDACTICA UNIVERSITARIA
DAVID MELLO FERNANDEZ
2013 - I
24 de agosto del 2013
2h
1ra semana
Desarrolla Actividades experimentales para determinar la densidad
de líquidos
DETERMINACIÓN DE LAS DENSIDADES DE SUSTANCIAS
METRO0, LIQUIDAS.

2. CONSTRUCCIÓNREFLEXIVA
PROCESAMIENTODELA
INFORMACIÓN
CLASE MAGISTRAL:
El docente expone sobre la densidad:
 Densidad
 Tipos de densidad
 Mediciones, parámetros físicos uso del densímetro
y del picnómetro
 Practica de uso de los instrumentos de medición
Multimedia
Diapositivas
Densímetro
picnometro
40´REFLEXIÓN
SOBREEL
APRENDIZAJE
 Realizan mediciones con los instrumentos para medir la
densidad.
Ficha de
practica
calificada
Ficha de
recolección
de datos
25´
TRANSFERENCIAEDUCATIVA
EVALUACIÓN
 Al finalizar los procesos químicos y de recolección de
datos,el docente desarrolla las preguntas en conjunto
con los alumnos.
Alumnos 10´
EXTENSIÓN
 Investigar sobre densidad de diferentes tipos de
líquidos (miel, yogur, agua dulce, agua salada, aceite) Alumnos 5´
DAVID MELLO FERNANDEZ
DOCENTES
V. Observaciones:
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Coordinador(a) de la Facultad