Este documento define y explica los servicios de grupos y foros de discusión. Define un foro como un sitio web donde los usuarios pueden publicar contenido y comentar el uno del otro de forma asíncrona en hilos de discusión. Explica que un post es una publicación individual y que postear es la acción de publicar. Indica que los foros surgieron en 1979 para cubrir necesidades que las listas de correo no satisfacían y que se diferencian de los chats porque estos son en tiempo real y no guardan los mensajes permanentemente.
En este trabajo encontraras todo sobre foro.
Bibliografias
https://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)
http://lenymestevez.blogspot.com/2016/06/que-es-el-foros.html
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/manual/aplicaciones_y_usos_del_foro.html
PODEMS HABLAR DE LOS RECIUDWSHFUIJHFUJHDSFKJDSHFKJDHSFKJHSDKJLFHDKSJHFKJDSHFKJHDFKJHDFKJHDFKJHJFHDKJHFDJKHFKJSDHFDJHFDJHFDKJHFKJDHFKJDHFKJHFKJHSDFKJHSDKJFHSKDJHF
En este trabajo encontraras todo sobre foro.
Bibliografias
https://es.wikipedia.org/wiki/Foro_(Internet)
http://lenymestevez.blogspot.com/2016/06/que-es-el-foros.html
http://antia.fis.usal.es/sharedir/TOL/manual/aplicaciones_y_usos_del_foro.html
PODEMS HABLAR DE LOS RECIUDWSHFUIJHFUJHDSFKJDSHFKJDHSFKJHSDKJLFHDKSJHFKJDSHFKJHDFKJHDFKJHDFKJHJFHDKJHFDJKHFKJSDHFDJHFDJHFDKJHFKJDHFKJDHFKJHFKJHSDFKJHSDKJFHSKDJHF
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. “GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de discusión”. El
mapa debe
Contener los siguientes puntos:
Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
Ventajas y desventajas de un Foro
Características de un Foro
¿Qué es un posts?
¿Qué es postear?
¿A qué se le considera hilo (thread) en un Foro?
¿Cuál es la diferencia entre los foros y las salas de chat?
Los foros de discusión nacieron en
1979, en la Universidad de Duke,
cuando un par de estudiantes -Tom
Truscott y James Ellis- observaron
que las listas de correo no cubrían
todas las necesidades ante una
duda
o un requerimiento, por lo cual
crearon unas aplicaciones que
denominaron "Network News"
2. 1 Formato básico de un panel;
2 Participantes;
* Un foro de discusión se caracteriza por tener un nombre y descripción, con las
cuales se sabe cuál es el propósito o el tema que trata dicho foro.
* Un foro puede ser público o privado, depende quién tiene el derecho de ingresar
o no a dicho foro. Luego hay también diferentes niveles de privacidad: algunos
usuarios pueden leer pero no escribir, otros pueden leer y publicar, etc.
* Dentro del foro hay un listado de "conversaciones" (unificadas un asunto que -en
general- introduce el tema del que trata dicho hilo de conversación).
* La forma de ver un foro puede ser llana, en la que las respuestas de una
discusión se ordenan en forma cronológica; o puede ser anidada, en la que cada
respuesta está vinculada con el mensaje original o alguna de las respuestas
subsiguientes formando algo así como un árbol genealógico de discusión, también
llamado hilo de discusión. Por lo general los foros disponen de formas de
personalizar la apariencia a la que le resulte más cómoda al usuario e inclusive
algunas formas mixtas. (.post) .post es un dominio de
Internet de nivel superior elevado
al ICANN para su aprobación
como un como un dominio
patrocinado. Su uso estaría
restringido para servicios postales
nacionales y regionales, así como
también para empresas privadas
3. Postear: enviar, publicar, mandar.
Postear es la acción de enviar un
mensaje a un grupo de noticias,
foro de discusión, comentarios en
sitio web o un blog, a una
publicación de Facebook o en
Twitter, etc.
Al conjunto de respuestas a un tema
se le llama Hilo,
A diferencia de un foro de discusión, el chat se desarrolla en tiempo
real y sus mensajes no se guardan de forma permanente; esto
significa que sólo los presentes pueden leer las conversaciones
(aunque algunas salas de chat permiten que las conversaciones se
graben). El propósito de una sala de chat no es el mismo que el de un
foro de discusión: Una sala de chat es más adecuada para que un
grupo reducido de personas se comunique en tiempo real y se
asemeja a las conversaciones privadas, en tanto que un foro de
discusión permite que un gran número de personas tengan
conversaciones sin que sea necesario estar presentes al mismo
tiempo.