Grupos y percepcion social
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Este documento trata sobre la percepción social y los grupos. Explica que la percepción social es el proceso a través del cual se conoce y comprende a otras personas observándolas, y que factores como las expectativas, motivaciones, metas, familiaridad y experiencia influyen en la percepción. Luego describe algunas características de la percepción como su carácter activo y selectivo. Finalmente, señala que los grupos influyen en la percepción y que los grupos son conjuntos de personas que se unen compartiendo elementos, experiencias
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Mapa conceptual
El documento resume los principales cambios físicos, emocionales y personales que ocurren durante la adultez media (más de 30 años) según la teoría evolutiva de Robert Havighurst. Algunos de los cambios incluyen la menopausia y andropausia, una disminución en las relaciones sexuales, una reevaluación de la identidad y planes de la juventud, y una mayor motivación por el aprendizaje basada en los intereses personales. La teoría también describe factores psicosociales como el trabajo, la pareja y el estilo de
H interpretacion de_la_epi
Este documento presenta el caso de un paciente de 14 años que fue evaluado psicológicamente. Describe la estructura y dinámica familiar del paciente, incluyendo su genograma. Analiza el comportamiento del paciente durante la entrevista, sus aspectos orgánicos, intelectivos y afectivos. Realiza un diagnóstico de su personalidad y pronostica el tratamiento recomendado.
Filosofía del-estudiante
La estudiante Katherine Salas está estudiando psicología educativa en la Universidad Central del Ecuador. Ella explica que la psicología y la educación son fundamentales para el desarrollo de los individuos ya que la psicología estudia el comportamiento y los procesos mentales mientras que la educación se enfoca en cómo enseñar y transmitir conocimiento a los estudiantes tomando en cuenta cómo aprenden. Katherine se está preparando para desempeñarse en su campo laboral ayudando a las personas que lo necesiten aplicando lo que ha aprendido. Su expectativa para el nuevo
Preguntas m balderas
El documento describe los conceptos de identidad personal, autoconcepto, autoestima y regulación de emociones en los niños. Explica que el autoconcepto se forma a través de la interpretación de experiencias y feedback de otros, y que la autoestima es un sentimiento valorativo de uno mismo. También describe que la regulación emocional acompaña el aprendizaje y que los resultados afectan tanto lo cognitivo como la motivación.
G a genograma y psicodiagnostico
Este documento presenta información sobre el genograma familiar, una herramienta gráfica que permite representar de forma sistematizada las relaciones entre los miembros de una familia a través de varias generaciones. Explica los símbolos y esquemas utilizados, así como las diferentes dimensiones, usos, aspectos que puede describir y los tipos de familias.
Mapa mental psicologia social
Este documento presenta un resumen de un curso de psicología social en la Universidad Bicentenaria de Aragua en Venezuela. El documento introduce el tema de la psicología social y cómo analiza el comportamiento humano bajo la influencia del entorno social. También describe los métodos de investigación utilizados en este campo como experimentales, correlacionales y la observación. Finalmente, presenta un mapa conceptual sobre los temas clave de la psicología social.
Mapa mental practica psicologia social
Este documento describe los diferentes métodos de observación psicológica, incluyendo observación estructurada, no estructurada y participante. Explica que la observación es una herramienta que permite recoger información sobre un sujeto en base a criterios desarrollados. También define la percepción como el primer conocimiento de una cosa por medio de las impresiones de los sentidos.
Mapa mental psicologia social
Este documento presenta un resumen de un curso de psicología social. Explica que la psicología social analiza el comportamiento de las personas bajo la influencia del entorno y la sociedad, utilizando métodos como experimentales, correlacionales y observación. También menciona que el siguiente tema se desarrollará a través de un mapa mental basado en el aprendizaje significativo.
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HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Introduction by Bob Jones
This document summarizes an information session for a tender regarding the Helix Nebula Science Cloud procurement project. The session provided clarification on the request for tender, framework agreement, and functional requirements that were the subject of requests for clarification from interested bidders. Over 200 organizations downloaded the tender and 70 submitted requests for clarification. The procurement aims to develop an integrated hybrid cloud platform to support European research communities.
Problematica cientifica y tecnologica unidad 1
El documento trata sobre la relación entre la ciencia, la tecnología y el desarrollo. Define la ciencia como el conocimiento obtenido mediante la observación y el razonamiento, mientras que la tecnología se refiere a las herramientas que facilitan el uso y la creación de información. Explica que la ciencia y la tecnología son inseparables y constituyen pilares del desarrollo social y económico, ya que la vida moderna depende de productos derivados de ambos campos.
Hyderabad Kids Fair -2016
HKF-2016 is India's largest Edutainment Fair. It is a great marketing opportunity for business segments dealing with education, educational technology, study tours, kids apparels, toys, educational supplies, tutors, e-tutors. Be there and make the best of the event.
Proceso de socialización
El documento resume los conceptos de socialización, grupos y percepción social. Explica que la socialización es el proceso a través del cual las personas aprenden las normas y valores de una sociedad por medio de agentes como la familia, la escuela y los grupos. Distingue entre socialización primaria en la familia y secundaria en otras instituciones. Define grupo como un conjunto de personas que comparten valores y permiten cambios de conducta. Finalmente, define percepción social como la interpretación de estímulos sociales influenciada por factores como tamaño, personal
Technologies to Build Hybrid Clouds on Public-Private Infrastructures
This document discusses building hybrid clouds that connect public research organizations and commercial cloud services. It proposes using a network to link these resources to provide computing power for research communities in a cost-effective way while ensuring trust, control, and long-term preservation of data. The European Open Science Cloud aims to establish such a multi-tenant, multi-provider cloud infrastructure through public-private partnerships and by addressing challenges like interoperability and seamless elasticity across clouds.
HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Functional Requirements by Helge Meinhard
HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Functional Requirements by Helge MeinhardHelix Nebula The Science Cloud
This document provides an overview of the technical aspects of the 2Helix Nebula – The Science Cloud project. It discusses research and development goals around transparent data access and workload portability. It describes planned prototype and pilot installations involving 3,500 and 10,000 cores with 350TB and 1PB of shared storage respectively. Details are provided around virtual machines, shared storage requirements, and networking connectivity. The document aims to highlight key questions for discussion rather than provide a fully comprehensive technical overview.HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Legal Issues by Karen Ernst
In-depth look at legal issues surrounding the HNSciCloud Tender (including such issues as personal data and payments)
Lessons Learnt from the PICSE Project
At the Digital Infrastructures for Research (DI4R2016) conference, Sara Garavelli of Trust-IT Services gave an overview of lessons learned from the PICSE project and highlight a number of identified barriers to the procurement of cloud services.
HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Request for Tenders Presentation by Christo...
HNSciCloud Info Day, 7 Sept 2016, Request for Tenders Presentation by Christo...Helix Nebula The Science Cloud
The document summarizes information for a tender related to the Helix Nebula Science Cloud project. It discusses a Pre-Commercial Procurement action funded by the EU Horizon 2020 program to develop innovative cloud computing services. The tender will take place in 3 phases: solution design, prototype development, and pilot implementation. Interested parties can submit bids by September 19, 2016 following guidelines on technical and financial proposals, selection criteria, and evaluation process. The overall goal is to improve public sector services through open competition and development of new cloud technologies.Helix Nebula Cloud Procurement Activities
In this presentation, delivered at the DI4R 2016 Conference, Bob Jones of CERN traced the cloud procurement trails performed within the context of the Helix Nebula Initiative and the on-going Pre-Commercial Procurement action undertaken by a group of 10 of Europe’s leading publicly funded research organisations.
Situacion actual del sistema educativo vzlano.
El sistema educativo venezolano tiene como objetivo garantizar el derecho a la educación de acuerdo a la constitución. Actualmente está dividido entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Educación Superior. La educación es gratuita y obligatoria entre los 7 y 14 años. El sistema promueve la inclusión y educación integral desde edades tempranas aunque los establecimientos no siempre cuentan con los recursos necesarios.
El desarrollo emocional
Este documento discute el desarrollo emocional en niños de 6 a 12 años en la educación primaria. Explica que las emociones tienen componentes cognitivos, fisiológicos y de comportamiento. También destaca la importancia de comprender la ambivalencia emocional, desarrollar la perspectiva emocional y la autorregulación emocional durante estas edades. El objetivo es clarificar ideas sobre el desarrollo emocional infantil desde una perspectiva cognitivo-evolutiva.
Entrenando emociones. cueva, p. y vio, k.
1. El documento presenta el método "entrenando emociones" para mejorar la ilusión a través del fortalecimiento de las emociones positivas basado en la psicología positiva y el teatro social. 2. Usa la creatividad y la pedagogía de la expresión para generar emociones más intensas y ayudar a las personas a descubrir sus ilusiones. 3. Se basa en las técnicas de teatro social desarrolladas por Augusto Boal para democratizar el teatro y crear transformación social a nivel individual y comunitario.
Desarrollo emoc.niños 0 6 a
El documento habla sobre el desarrollo de la autoestima y las habilidades sociales en niños de 0 a 6 años. Explica que el desarrollo de la capacidad social implica la toma de conciencia del yo (autoconcepto), el conocimiento de las propias características (autoimagen), y el sentimiento de valoración personal (autoestima). También destaca que el educador y la escuela juegan un papel clave en programar y desarrollar habilidades sociales básicas, ya que no son innatas sino aprendidas. Finalmente,
Inteligencia Emocional
El documento describe el desarrollo de la inteligencia emocional para un desenvolvimiento operativo de los estudiantes desde la perspectiva de los docentes. La autora busca determinar cómo los docentes promueven capacidades como conocer, manejar y reconocer emociones, así como empatía y acciones para desarrollar la inteligencia emocional en los estudiantes del Municipio Barinas, Estado Barinas. Los resultados indican que los docentes a veces promueven estas habilidades y la autora propone lineamientos de orientación cognitivo-conductuales para fortalec
PsicologíA Educativa
El documento presenta una introducción a la psicología educativa. Define la educación y explica que la psicología educativa estudia los procesos de enseñanza-aprendizaje y cómo mejorarlos. También resume brevemente la historia de la psicología educativa y algunas de sus ramas como la psicología diferencial, del desarrollo y del aprendizaje. Finalmente, explica cómo la psicología educativa se relaciona con otras ciencias de la educación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Vygostki
El documento compara las teorías del aprendizaje de Vygotski y Bandura. Vygotski propuso que el desarrollo cognitivo se produce a través de la interacción social y la internalización de instrumentos culturales como el lenguaje. Bandura desarrolló la teoría del aprendizaje social, en la que el aprendizaje ocurre a través de la observación y la modelación del comportamiento de otros. Ambos rechazaron el conductismo en favor de enfoques cognitivos que reconocen el papel de los procesos mentales internos.
Procesos psicológicos
Este documento presenta conceptos sobre procesos psicológicos básicos como la atención, el aprendizaje, la motivación y las emociones. Explica que la atención puede ser voluntaria u involuntaria, y que el aprendizaje y la motivación son procesos complejos influenciados por factores personales y contextuales. También describe las emociones primarias y cómo afectan la memoria, las interacciones sociales y el razonamiento. El documento fue escrito por estudiantes de la Universidad CESMAG.
Proyecto mejorado computo 1 isamar
Este documento describe un proyecto de investigación que busca determinar la relación entre la inteligencia emocional y el bienestar psicológico en estudiantes de cuarto grado de primaria. El proyecto utilizará cuestionarios para analizar la inteligencia emocional y el bienestar psicológico de los estudiantes. Los resultados ayudarán a establecer si existe una correlación entre estos constructos y así contribuir al desarrollo socioemocional de los niños.
Las emociones
A continuación una reseña de carácter pedagógico sobre las influencia de las emociones en en espacio escolar.
Etapas del desarrollo humano
Este documento trata sobre el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Explica que la maduración y el aprendizaje juegan un papel en el desarrollo emocional de los niños. También describe diferentes teorías sobre el desarrollo humano como la perspectiva psicoanalítica, conductista, cognitiva y humanista. Además, analiza áreas claves del desarrollo en la primera infancia como el desarrollo físico, intelectual, social y motor.
Trabajo psicologia del aprendizaje
caracteristicas y desarrollo del estudiante y su relacion con el aprendizaje: desarrollo cognitivo, moral, socioemocional y de la identidad- trabajo colaborativo
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