El documento instruye a los estudiantes a dividirse en 6 grupos para crear videos argumentativos de 3 a 6 minutos que defiendan una de 6 posturas sobre temas políticos como la libre expresión o el liderazgo totalitario. Los estudiantes deben generar un guion y mostrar las cualidades más importantes de su tema para debatir, consultando al profesor si tienen dudas.

1. Precisamente es eso lo que se quiere hacer en estas 2 siguientes clases, pero
a través de un video el cual argumentar tu postura en un debate, para esto:
División del curso en 6 grupos iguales
Realiza un video argumentativo en donde expreses por medio de un video
de no menos 3 y un máximo de 6 minutos una postura positiva ante la
elección de uno de estos temas:
libre expresión
votaciones abiertas
liderazgo representativo
control de masas
características de líder totalitario.
llegado de un totalitarismo al poder (la forma en que llega)
Para la elaboración del video toma en cuenta el siguiente tutorial, así como
también consulta al profesor sobre todas tus dudas con respecto a la
elaboración del video.
Tutorial: http://www.youtube.com/watch?v=x1cL_Dufny4
Genera un guion con respecto a la presentación del tu video, señalando
Por qué es importante para un régimen el desarrollo de tu punto a tratar
Muestra las cualidades de tu tema, las más importantes para poder debatir.
¡¡¡Antes de empezar!!!
Revisemos en el pizarrón la actividad final de la clase anterior,
Posterior al desarrollo del video, estudia con respecto a la
temática elegida para estar dentro del debate evaluado de la
próxima clase, para esto:
N O M B R E D E L
T R A B A J O
Elaboración de video
argumentativo
F H I S T O R A , G E O G R A F Í A Y
C I E N C I A S S O C I A L E S
G U Í A A L E S T U D I A N T E N º 5
Datos curriculares
1ª Medio
Unidad: el
mundo en
crisis durante
la primera
mitad del
siglo XX
• Contenido:
Los
totalitarismos
.
Objetivo a
desarrollar:
Construir un
video del
régimen
según
designación
del profesor
(democracia
o
totalitarism
o)