Los estudiantes de la asignatura Calidad Total de la Información presentarán un video-examen como evaluación del primer parcial. En el video, explicarán uno de los contenidos de las unidades 1 y 2 con una presentación personal de 5 a 7 minutos sin ediciones. Serán evaluados en categorías como contenido, expresión oral, postura, uso del tiempo y recibirán una puntuación total.
Enunciado de tarea 5 y correspondiente entrega de un participante del curso "Uso de Herramientas Digitales para los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje", promovido por IS Corporación (https://www.iscr.com/website) y su división educativa NeuroAula (https://neuroaula.net/).
It is 3.152 meters above sea level. At the very top, there is a big church where people go to pray especially on Sundays, so if you want to avoid crowds try to visit on regular days during the week. You can go to the top with a funicular or cable car, you can buy tickets online or once you arrive to the station. Here at the top, you can find many restaurants, many souvenir shops, so if you're hungry thirsty or if you need to buy some souvenirs you can find everything here.
Similar a Examen Calidad Total de la Información - parcial 1 (20)
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Examen Calidad Total de la Información - parcial 1
1. Facultad de Gestión Organizacional
Acreditación de la asignatura:
Calidad Total de la Información
Primer parcial
La evaluación se podrá presentar y evidenciar (Video-Examen) de forma asincrónica desde el día
lunes 22 de noviembre, hasta el día viernes 26 de noviembre de 2021, previo acuerdo, ensayo y
socialización con los estudiantes en la semana 7, considerando la naturaleza de los resultados de
aprendizaje de la asignatura y los contenidos estipulados en el sílabo.
Para cumplir con el criterio normativo de evaluación (acreditación) los estudiantes grabaran un
video explicando uno de los contenidos de la unidad 1 y 2 con sus propias palabras y empezando
con una autopresentación.
El sorteo de los contenidos se realizará en la semana 7.
El tiempo de duración del video será de un mínimo de 5 minutos y un máximo de 7 minutos, a
través de cualquier dispositivo que tenga cámara de grabación.
Es importante dejar en claro que el video será presentado sin editar y en una sola toma (sin
cortes).
Una vez generado el archivo de grabación en formato mp4, se enviará el mismo por medio de un
enlace generado a través de las diferentes plataformas para subir archivos a la nube. Pegar el
enlace aquí: _________________________________________________
Contenidos de la Unidad 1 y 2:
1. Calidad- Calidad total
2. Calidad total de la información
3. Cambio organizacional
4. Desarrollo organizacional
5. Cultura organizacional
6. La reingeniería de procesos
2. Facultad de Gestión Organizacional
Rúbrica Video-Examen
Categoría 2.5 1.5 1 0.5
Contenido Demuestra un
completo
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento del
tema.
Demuestra un buen
entendimiento de
partes del tema.
No parece entender
muy bien el tema.
Expresión oral Habla despacio y
con gran claridad.
La mayoría del
tiempo, habla
despacio y con
claridad.
Unas veces habla
despacio y con
claridad, pero otras
se aceleran y se le
entiende mal.
Habla rápido o se
detiene demasiado
a la hora de hablar.
Además, su
pronunciación no es
buena.
Postura del Cuerpo
y Contacto Visual
con la pantalla del
dispositivo
A la hora de hablar
la postura y el gesto
son muy
adecuados. Mira la
pantalla del
dispositivo con total
naturalidad.
La mayoría del
tiempo la postura y
el gesto son
adecuados y casi
siempre mira la
pantalla del
dispositivo con total
naturalidad.
Algunas veces,
mantiene la postura
y el gesto
adecuado, y otras
no. En ocasiones
mira la pantalla del
dispositivo.
No mantiene la
postura y gesto
propios de una
exposición oral y, la
mayoría de las
veces, no mira la
pantalla del
dispositivo.
Uso del tiempo El estudiante
cumple con los 5
minutos mínimo
estipulados por el
profesor para su
presentación.
El estudiante
cumple solo con 4
minutos de los 5
mínimos
estipulados por el
profesor para su
presentación.
El estudiante
cumple solo con 3
minutos de los 5
mínimos estipulados
por el profesor para
su presentación.
El estudiante
cumple solo con 2 o
menos minutos de
los 5 mínimos
estipulados por el
profesor para su
presentación.
Puntuación total: 10
APROBACIÓN Y REGISTRO DE EVALUACIÓN
ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN
Firma Firma y sello Firma y sello
Lcdo. Jonathan Coveña
(f) Docente Responsable
FECHA: FECHA: FECHA: