Este documento presenta información sobre el concepto de tecnología para estudiantes de 4to y 5to grado. Define la tecnología, explica sus funciones e incluye actividades como responder preguntas sobre inventos tecnológicos y dibujar artefactos tecnológicos utilizados en casa. El documento también incluye una guía de evaluación para los estudiantes.

1. REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA”
Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com
SEDE MANTAGORDAL
CONCEPTO DE TECNOLOGIA
En primera aproximación, la tecnología es el conjunto de saberes, habilidades, destrezas y medios necesarios
para llegar a un fin predeterminado mediante el uso de objetos artificiales (artefactos) y/o la organización de
tareas. Esta definición es insuficiente porque no permite diferenciarlas de las artes y las ciencias, para lo cual
hay que analizar las funciones y finalidades de las tecnologías.
Es un error común en muchas páginas Web denominar tecnología, a secas, a la tecnología informática, la
tecnología de procesamiento de información por medios artificiales, entre los que se incluye, pero no de modo
excluyente, a las computadoras.
Es difícil establecer un mismo esquema para todas las aplicaciones de la tecnología se podría decir que la
fabricación de un artefacto novedoso comienza con la identificación de un problema. Luego se establece los
requisitos que debe cumplir la solución. Y finalmente se procede al diseño del artefacto se indica el prototipo y
se fabrica. La tecnología abarca este proceso, desde la idea inicial hasta su aplicación.
Funciones de las tecnologías
Históricamente las tecnologías han sido usadas para satisfacer necesidades esenciales (alimentación,
vestimenta, vivienda, protección personal, relación social, comprensión del mundo natural y social), para
obtener placeres corporales y estéticos (deportes, música, hedonismo en todas sus formas) y como medios para
satisfacer deseos (simbolización de estatus, fabricación de armas y toda la gama de medios artificiales usados
para persuadir y dominar a las personas).
A pesar de lo que afirmaban los luditas, y como el propio Marx señalara refiriéndose específicamente a las
maquinarias industriales, las tecnologías no son ni buenas ni malas. Los juicios éticos no son aplicables a las
tecnologías, sino al uso que se hace de ellas:
GUIAS Y TALLERES PARA SER DESARROLLADOS POR LOS ESTUDIANTES EN CASA.
ASIGNATURA: TECNOLOGIA GRADO: 4 Y 5 AÑO: 2020 PERIODO: I
EJE TEMATICO: CONCEPTO DE TECNOLOGIA
DOCENTE: ANDERSON PASTRANA MOSQUERA SEDE: MANTAGRODAL.

2. REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA”
Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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SEDE MANTAGORDAL
Respondemos en nuestros cuadernos los siguientes interrogantes:
a) ¿Qué entendemos por tecnología?
b) ¿De qué le ha servido la tecnología al ser humano?
c) ¿Qué inventos tecnológicos conoces?

3. REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA”
Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativ o No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov . De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Nov iembre de 2004 – Resolución of icial 532 del 18 de Nov iembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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SEDE MANTAGORDAL
ACTIVIDAD
 Dibuja artefactos tecnológicos que utilizas en tu casa.
 ¿Cuáles son los artefactos tecnológicos que más te sorprende?
 ¿Para ti, cual es el mejor de todos?
ACTIVIDADES METODOLOGICAS
DESARROLLO / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EVALUACIÓN
1. Se responderán preguntas individuales
2. Se realizara lecturas relacionadas con el tema en grupos
3. Cada grupo de trabajo responderá un taller o preguntas
4. Socialización por parte de los estudiantes sobre el tema
relacionado.
5. Construye concepto sobre la explicación del tema.
6. Conclusiones.
Oral
Escrita
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Talleres para desarrollar en casa.
RECURSOS: Fotocopias, computador, tablero, marcadores, aparatos tecnológicos, Talleres, ,
Marcadores,
OBSERVACIONES: