Guía de ciencias naturales 4° y 5°

1. REPUBLICA DE COLOMBIA
MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL
INSTITUCIÓN EDUCATIVA “ESTEFANÍA MARIMÓN ISAZA”
Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativo No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov. De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Noviembre de 2004 – Resolución oficial 532 del 18 de Noviembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
mail: ee_22380700004601@hotmail.com WIKIS: inedesmi.wikispaces.com
SEDE MANTAGORDAL
LA CELULA.
Los seres vivos están formados por estructuras llamadas células. En muchos organismos
microscópicos un organismo está formado por una sola célula, mientras que en los organismos más
complejos, muchas células forman el organismo.
Las células presentan diversas formas: alargadas, redondas, estrelladas, irregulares; varían en
tamaños, desde muy pequeñas que sólo pueden ser vistas a través del microscopio, hasta muy
grandes como algunas fibras vegetales. Las células animales son diferentes a las células vegetales.
Más adelante veremos esas diferencias.
Una célula animal típica está compuesta por organelos que realizan diferentes funciones. Los
principales son:
Una membrana exterior que rodea toda la célula, llamada membrana celular, que la protege y permite
el paso de sustancias hacia el interior y de adentro hacia afuera. Una zona dentro de la membrana
celular donde están todos los demás organelos, de consistencia gelatinosa, llamada membrana
celular, que la protege y permite el paso de sustancias hacia el interior y de adentro hacia afuera. Una
zona dentro de la membrana celular donde están todos los demás organelos, de consistencia
gelatinosa.
GUIAS Y TALLERES PARA SER DESARROLLADOS POR LOS ESTUDIANTES EN CASA.
ASIGNATURA: CIENCIAS
NATURALES GRADO: 4 Y 5 AÑO: 2020 PERIODO: I
EJE TEMATICO: LA CELULA
DOCENTE: ANDERSON PASTRANA MOSQUERA SEDE: MANTAGRODAL.

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Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov. De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Noviembre de 2004 – Resolución oficial 532 del 18 de Noviembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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ACTIVIDAD
1. En un cuadro como el siguiente compara una célula vegetal y una célula animal escribiendo
los organelos presentes y ausentes en cada una.
ORGANELOS CELULAVEGETAL CELULA ANIMAL
PARED CELULAR PRESENTE AUSENTE
2. Sobre una tabla, cartón grueso u otro material, con plastilina de diferentes colores, elaboren
un modelo de una célula típica, animal o vegetal; colóquenle los nombres de cada una de las
partes.
3. Investiga el diccionario los conceptos desconocidos que encuentres en la lectura.

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Corregimiento De Caramelo – Municipio de Tierralta –Núcleo Educativo No. 18 –DANE No. 223807000046 – Pre-Escolar – Educación Básica Ciclo Primaria (1º a 5º) –
Educación Básica Ciclo Secundaria (6º a 9º) Modalidad Postprimaria – Nit: 812.008.107-1 Creado según acuerdo No. 022 del 14 de Nov. De 1996 Resolución de
Integración No. 000264 del 24 de Noviembre de 2004 – Resolución oficial 532 del 18 de Noviembre de 2011-Secretaria de Educación Departamental Cel.3116821487
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ACTIVIDADES METODOLOGICAS
DESARROLLO / ACTIVIDADES PEDAGOGICAS EVALUACIÓN
1. Se responderán preguntas individuales
2. Se realizara lecturas relacionadas con el tema en grupos
3. Cada grupo de trabajo responderá un taller o preguntas
4. Socialización por parte de los estudiantes sobre el tema
relacionado.
5. Construye concepto sobre la explicación del tema.
6. Conclusiones.
Oral
Escrita
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS: Talleres para desarrollar en casa.
RECURSOS: Fotocopias, computador, tablero, marcadores, aparatos tecnológicos, Talleres, ,
Marcadores,
OBSERVACIONES: