Este documento presenta una propuesta didáctica para enseñar sobre los cambios geopolíticos en la segunda mitad del siglo XX a estudiantes de primer año medio. La unidad se centra en la Guerra Fría y caracterizarla como un período de enfrentamiento entre dos bloques de poder. Incluye objetivos, actividades previas, y mapas de progreso para introducir conceptos como la doctrina de Truman, el Plan Marshall, la OTAN y el Pacto de Varsovia.

1. Propuesta didáctica
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Unidad: Cambios geopolíticos en la
segunda mitad del siglo XX.
Objetivos Fundamentales: Caracterizar
la Guerra Fría como un período en el que
se enfrentan, en distintas esferas y
escenarios, dos grandes bloques de poder.
Mapas de Progreso:
Actividades de
Democracia y Desarrollo: Reconoce que conocimientos previos.
las sociedades han creado distintos
sistemas políticos y económicos. 1-. ¿Qué sabes acerca de la
“Guerra Fría”?
2-. ¿Qué es lo primero que
Sociedad en perspectiva Histórica: piensas cuando escuchas el
Comprende que distintas interpretaciones término mundo bipolar?
historiográficas seleccionan y ponderan de
diversas maneras los factores que 3-. ¿Qué elementos del
explicarían los procesos históricos. proceso puedes identificar en
la imagen que presentamos
en la parte superior de esta
página?
4-. ¿Sabes cuándo comienza
y cuándo termina la Guerra
Fría?
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2. Propuesta didáctica
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¡Hola! Mi nombre es Harry Truman. He sido
Presidente de los Estados Unidos de América,
en el período posterior a la II Guerra Mundial,
he tenido que enfrentar las fuerzas del Este,
encabezadas por la Unión Soviética. Te invito a
conocer este proceso.
I-. ¿Por qué se afirma que durante la Guerra Fría, se vive en un mundo bipolar?
II-. Realiza una pequeña investigación donde, recojas los aspectos más importantes acerca
de los siguientes temas:
1-. Doctrina Truman.
2-. Plan Marshall.
III-. Nombra los países que aceptaron la ayuda otorgada por Estados Unidos
IV-. A partir de lo investigado, realiza un pequeño ensayo donde incorpores la importancia
que tuvieron estas dos propuestas. En la siguiente página encontrarás el espacio para
desarrollar este ensayo.
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3. Propuesta didáctica
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Nota: La palabra ensayo, proviene del latín, exagium. Lo que quiere decir, pesar algo. Y eso es justamente lo
que hace un ensayo. Ya que todo ensayo, trata sobre un tema en particular. El cual, puede ser elegido, de la
manera más libre que se desee. A menos que sea pedido, en la escuela o la universidad. Sobre todo en la
última, los ensayos se han vuelto muy utilizados, por los catedráticos, para medir la capacidad investigativa
de los alumnos. Ya que en un ensayo, es primordial el trabajo de recolección de información, que puede
llegar a realizar, la persona que lo va a desarrollar.
En todo ensayo, es importante, el tener una introducción al tema, luego desarrollarlo y por último, presentar
una conclusión. Es algo muy parecido a lo que hacen los periodistas, todos los días, al escribir sus reportes de
prensa.
Dentro de los ensayos más característicos, se encuentran los de corte literario (de hecho, es considerado
como un género literario), donde cabrían los periodísticos y otros, de la misma categoría. Por otra parte,
encontramos los ensayos científicos, los cuales son escritos con la rigurosidad del método científico
(observación, experimentación y cuantificación).
¿Qué es un Ensayo? Disponible en: www.misrespuestas.com
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4. Propuesta didáctica
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¡Hola! Mi nombre es Joseph Stalin. He sido el
líder indiscutido de la Unión Soviética, por casi
tres décadas. En las cuales he guiado a mi
pueblo. Durante el tiempo que he estado en el
poder mi pueblo ha tenido que enfrentar
problemas generados en occidente. La guerra
contra el ejército Nazi, y ahora último el
enfrentamiento con los Estados Unidos
Durante el mandato de Stalin,
se instauró la Doctrina
Jdanov, la cual fue creada en
respuesta al Plan Marshall,
impulsado por Estados
Unidos.
I-. Realiza una pequeña investigación donde, recojas los aspectos más importantes
acerca de la Doctrina Jdanov
II-. Nombra los países que firmaron la Doctrina Jdanov.
IV-. A partir de lo investigado, realiza un pequeño ensayo donde incorpores la
importancia que tuvo esta propuesta de la URSS. En la siguiente página encontrarás
el espacio para desarrollar este ensayo.
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5. Propuesta didáctica
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El nuevo orden mundial, denominado mundo bipolar, se consolidó una vez
que las naciones se unieron a tratados que proponía cada uno de los
bloques, en este sentido podemos nombrar, que el bloque capitalista,
encabezado por Estados Unidos, propuso la Organización de Tratados del
Atlántico Norte (OTAN). Por el contrario el bloque comunista, encabezado
por la URSS, propuso el Pacto de Varsovia.
A continuación, investiga en que consistió cada uno de estos tratados,
luego realiza un cuadro resumen, donde indiques las principales
características de cada uno de ellos. Finalmente enumera cada uno de
los países que firmaron cada tratado.
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6. Propuesta didáctica
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Donde investigar.
Para realizar la investigación te recomendamos las siguientes páginas Web,
diseñadas para el estudio de la Historia:
 www.historiasiglo20.org
 www.historia1imagen.cl
 historiaguerrafria.wordpress.com
OTAN PACTO DE VARSOVIA
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7. Propuesta didáctica
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“Desde Stettin, en el Báltico, a Trieste, en el Adriático, ha caído sobre el continente un telón
de hierro. Tras él se encuentran todas las capitales de los antiguos Estados de Europa central y
Oriental. Varsovia, Berlín, Praga, Viena, Budapest, Belgrado, Bucarest y Sofía, todas estas
famosas ciudades y sus poblaciones y los países en torno a ellas se encuentran en lo que debo
llamar la esfera soviética, y todos están sometidos, de una manera u otra, no sólo a la
influencia soviética, sino a una altísima y, en muchos casos, creciente medida de control por
parte de Moscú, muy fuertes, y en algunos casos, cada vez más estrictas. Únicamente Atenas
es libre de elegir su futro en unas elecciones bajo la supervisión de Ingleses, americanos y
franceses. El gobierno polaco, dominado por Rusia, ha sido empujado a hacer incursiones
enormes e injustas en Alemania, y hoy se está produciendo la expulsión en masa de millones
de alemanes a una escala inimaginable y de extrema gravedad”.
Discurso: “El Telón de Acero” de Winston Churchill en el Westminster College, Fulton, Missouri, EE.UU.
1946. Disponible en: www.historia1imagen.cl
El texto que presentamos, ha sido pronunciado por Winston Churchill, personaje que
tuvo una participación muy importante durante la II Guerra Mundial, ya que fue primer
Ministro Británico, durante ese proceso, por lo tanto, las palabras que ha pronunciado en
este discurso conocido como “El Telón de Acero”.
1-. ¿Cuál es la idea principal que nos plantea W. Churchill, en este discurso?
2-. ¿Bajo qué contexto W. Churchill pronuncia este discurso? Desarrolle su idea tomando en
consideración el lugar y la fecha del discurso.
3-. Según lo leído anteriormente ¿A qué se refiere W. Churchill con la frase: “Desde Stettin, en
el Báltico, a Trieste, en el Adriático, ha caído sobre el continente un telón de hierro. Tras él se
encuentran todas las capitales de los antiguos Estados de Europa central y Oriental.”?
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