El documento presenta una guía de aprendizaje para el grado 7 con temas de diferentes asignaturas como sociales, castellano, matemáticas e inglés. Incluye información sobre la conquista de Colombia, reglas ortográficas del uso de la h, potenciación de números enteros, ecosistemas y la tabla periódica. Además, contiene actividades para que los estudiantes desarrollen y evalúen su comprensión de los temas.

1. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
1
FECHA DE RECIBIDO
3 DE SEPTIEMBRE
PERIODO:
TERCERO
GRADO:
7° (SEPTIMO)
AÑO ESCOLAR:
2021
Docentes Asignaturas Correo Institucional contactos
INGRID OSPINO Sociales ingridopfuentedevalores@gmail.com 3145794019
CARLOS ATENCIA Matemáticas ingcarlos930527@gmail.com 3016976308
NICOLAS SEGURA Naturales nicolas4525fb@gmail.com 3108235847
ERIKA PARDO Castellano erikaprfuentesdevalores@gmail.com 3114006271
CARLOS ATENCIA Ingles ingcarlos930527@gmail.com 3016976308
Semana de clases
15 AL 31 DE AGOSTO
Fecha máxima de entrega
13 DE SEPTIEMBRE
Coordinadora
Yeimis Salcedo
3108214067
EJE TEMATICO: OBJETIVO / LOGRO/ PROPOSITO DE LA GUIA
SOCIALES:
LA CONQUISTA DE
COLOMBIA
Analizo las causas y consecuencias de la conquista de colombia
CASTELLANO
USO DE LA H.
Conocer reglas ortográficas para el uso de la H. emplear las reglas
gramaticales, el uso de la H en diferentes contextos.
MATEMATICAS:
- POTENCIACIÓN DE
NÚMEROS ENTEROS
- PROPIEDADES DE LA
POTENCIACIÓN
- TEOREMA DE PITÁGORAS
- Aplicar las propiedades de la potenciación en diferentes expresiones
aritméticas y algebraicas.
- Identificar potencias con igual base dentro de una expresión aritmética
o algebraica.
- Resolver ejercicios y problemas del entorno mediante la aplicación del
teorema de Pitágoras.
- Aplicar y justificar criterios entre triángulos en la resolución y
formulación de problemas.
INGLES:
NATURALES:
ECOSISTEMAS
CAUSAS DE UN GRUPO DE
EXTINCIÓN DE UN GRUPO
TAXONÓMICO
LA TABLA PERIÓDICA
1. Identificar como se da el flujo de energía en los ecosistemas
2. Formular hipótesis sobre las causas de extinción de un grupo
taxonómico
3. Explicar y utilizar la tabla periódica como herramienta para
predecir y producir procesos químicos.
RECOMENDACIONES AL PADRE DE FAMILIA
Es importante el acompañamiento del padre de familia en el proceso académico de los estudiantes,
así mismo cabe resaltar que las guías deben enviarse en la fecha correspondiente. Si el estudiante
presenta dudas o inquietudes sobre una temática en particular puede llamar al docente y plantearle
las dudas que tenga sobre el tema para que el profesor le hagalarespectiva orientación sobre el tema.

2. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
2
SOCIALES LA CONQUISTA DE COLOMBIA
La conquista de Colombia se le conoce al periodo de
exploración del actual territorio colombiano que
comenzo en el año 1499 con Alonso de Ojeda. A pesar
de su nombre, Colombia no fue fundada por el
explorador Cristóbal Colón, que ni pisó este territorio a
lo largo de la historia de Colombia. De hecho, en 1499
el territorio fue descubierto por su compañero Alonso
de Ojeda, que llegó allí desde la cercana SantoDomingo,
tocando tierra en el Cabo de la Vela. No fue sino hasta
1525, sin embargo, cuando los españoles comenzaron un proceso de colonización de Colombia
que llevó a que se convirtiera en una colonia integrada en el imperio español.
PRIMERA ETAPA
En el año 1499, Alonso de Ojeda, Juan de la Cosa y Américo
Vespucio, quienes acompañaban a Cristóbal Colón, fueron los
primeros españoles reconocidos en la historia, que llegaron a
tierras colombianas, recorriendo primero el territorio venezolano
y posteriormente, entran por la Guajira. Esta fue la primera etapa
de Colombia, la conquista de esa parte norte de las costas.
SEGUNDA ETAPA
Gonzalo Jiménez de Quesada, a través del río Magdalena,
recorrió grandes tramos en una expedición bastante compleja,
acompañado de 200 hombres, con 60 caballos. Muchos murieron
en recorrido. Se asegura que Jiménez de Quesada, fue “el
verdadero conquistador de Colombia”.
TERCERA ETAPA
En ésta nueva etapa, en la que ya el centrodel país estaba
casi totalmente dominado, aparece otro español de
renombre, don FranciscoCésar, quien se movilizó por San
Sebastián de Urabá y la sierra de Abibe. Toda esa zona
sur del país era su misión conquistarla,junto con Juande
Vadillo, quien dirigía las matanzas en el Cauca, en Cali y
toda esa región, donde también estaba el comisionadode
Belalcázar y Jorge Robledo.

3. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
3
FUNDACIÓN DE SANTA FE DE BOGOTÁ
Cambiaron el rumbo y se dirigieron a la siguiente sierra ascendiendo el curso del río Opón.
Seguir la ruta de la sal les llevaría a las riquezas. Pasaronpor Guachetá,en dondeencontraron
esmeraldas y luego por Lenguazaque, Cucunubá y Suseca penetrando en el valle de los
Panes de la Sal (Nemocón, Tausa y Zipaquirá) continuando hasta Cajicá y Chía, en donde
ascendieron hasta Suba en donde descubrieron el Valle de los Alcázares, llamado así por
el cronista Aguado en el que describía la zona como ocupada por unos edificios que al verlos
de lejos parecían suntuosos y de gran majestad. Era el 21 de abril de 1537. Allí Ximénez de
Quesada ordenó a sus capitanes Céspedes y San Martín explorar los alrededores para ver
qué había y no encontraron nada interesante, solo tribus bastante pobres que incluso tenían
problemas para alimentarse. Continuaron explorando hacia el norte y se enfrentaron a
distintos pueblosnativos, venciéndolessiempre y tratandodeaveriguardondese encontraban
las riquezas de los chibchas pero nada obtuvieron. Viendo que no había nada más que hacer
procedieron al reparto de las pocas riquezas obtenidas y fundaron el 6 de agosto de 1538 la
ciudad de Santa Fe de Bogotá.
FUNDACION DE CARTAGENA
Cartagena de Indias es una ciudad ubicada en la costa caribe de la República de Colombia, al
norte del país y es la capital del departamento de Bolívar. Fue fundada el 1 de junio de 1533
por el español Pedro de Heredia, quien había desembarcado en la bahía de Cartagena el 14 de
junio del mismo año [1]. Allí donde se construyó la ciudad habitaba una comunidad indígena,
la cual fue descendiendo demográficamente, en medio de una densa vegetación selvática y
condiciones climáticas tropicales [2]. De Heredia como gobernador cometió múltiples abusos,
entre ellos la apropiación de fondos, nepotismo en los cargos y encomiendas, envío de oro sin
quintar fuera del país y maltratos a los indígenas como quemarlos vivos y cortarles los labios,
orejas y senos [1]. Sus acciones fueron de tal gravedad que en 1555 se le encontró culpable
y se le removió de la gobernación. Cartagena de Indias por su ubicación geográfica se
convirtió en uno de los puertos más importantes para los españoles y, por consecuencia,
estaba siempre protegida en contra de los corsarios y piratas franco-ingleses que navegaban
el Caribe, quienes constantemente amenazaban y atacaban la bahía [3]. No obstante, para
noviembre de 1811 se firma el Acta de Independencia Absoluta de la ciudad de la colonia
española, lo que marcó el inicio de los 10 años de lucha para la toma del control por parte de
los cartageneros.

4. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
4
ACTIVIDADES A DESARROLLAR
1. A que se le denomina la conquista de Colombia
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. En el texto se mencionan varios conquistadores que exploraron Nuestro territorio.
Menciona tres.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
3. Menciona una característica principal de la fundación de Bogotá
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
4. Menciona una característica principal de la fundación de Cartagena
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5. En que año comenzaron las exploraciones en Colombia
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
6. En que año Colombia se volvió una colonia del imperio español
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Durante el proceso de conquista de Colombia por Santa fe de Bogotá y Cartagena, que
encontraron los conquistadores en su camino
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

5. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
5
8. Realiza un mapa conceptual con las etapas de la conquista de América.
9. Que pasaba con los indígenas que habitaban en el territorio
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

6. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
6
CASTELLANO

7. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
7
Responde las siguientes preguntas:
1. Escribe 15 palabras que empiecen por: hidr – hiper – hipo (cinco palabras de
cada una)
2. Escribe 15 palabras que empiecen por los prefijos: hetero – hecto – hemi – hepto
– hexo (tres palabras de cada una)
3. Escribe 5 palabras que empiecen con Hue.
1. ¿Cuál de las siguientes palabras se escribe con “H” al inicio? Marca con una X.
a. Ambiente.
b. Abitacion.
c. Alba.
d. Abundancia.
2. ¿Cuál de las siguientes palabras necesita la letra “H” al inicio?
a. Acer.
b. Aber.
c. Actuar.
d. Elicoptero.
3. ¿Cuál de las siguientes palabras está mal escrita?
a. Hiato.
b. Horuga.
c. Huevo.
d. Hallar.
4. ¿Está bien escrita la palabra “Rehacer”
SI _______ NO _______
Selecciona la opción correcta en las siguientes preguntas:
Practico lo que aprendí
¿Cómo sé que aprendí?

8. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
8
5. A. Higado. B. Igado.
6. A. Ueso. B. Hueso.
7. A. Aber. B. Haber.
8. A. Hermano. B. Ermano.
1. Señal que deja el pie en la tierra por donde ha pasado.
a. Uella.
b. Huella.
c. Hueya.
d. Ueya.
2. Deseo y necesidad de comer…
a. Hambre.
b. Amvre.
c. Hamvre.
d. Ambre.
3. Lugar destinado a carreras de caballos.
a. Iphodromo.
b. Ipodromo.
c. Hipódromo.
d. Hiprodromo.
4. Cuando estás herido, ¿A dónde tienes que ir?
a. Hospital.
b. Hostal.
c. Hospital.
d. Hospitalario.
¿Qué aprendí?

9. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
9
5. El lugar donde sembramos se llama…
a. Huerto.
b. Hostal.
c. Uerto.
d. Hueco.
6. Une y forma palabras.
Ha tel ------- _______________
Ho da ------- _______________
Hu lo -------- _______________
Hie so -------- _______________
Hue mo ------- _______________
7. Realiza la siguiente sopa de letras.
Este es el link del video para ampliar tu aprendizaje
https://youtu.be/WN8t_Qn9fFQ
AMPLIACION DE APRENDIZAJE

10. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
10
NATURALES
ACTIVIDAD DE CIENCIAS NATURALES
NOMBRE ________________________________ FECHA _________________

11. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
11

12. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
12

13. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
13
MATEMATICAS
ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS
NOMBRE: FECHA
1. Calculalaspotenciasde exponente pare impar:
a) 101 =
b) (–3)1
=
c) (–5)3
=
d) 103 =
e) (–12)2
=
f) (–4)4
=
g) (–4)5
=
h) (–12)3
=
i) 63 =
j) 204 =
2. Aplicalapropiedadapropiadaparalossgtesexponentesnegativos.
a) 3–4
b) 5–3
c) (–4)–3
d) (–4)–4
e) (–5)–3
f) (–3)–4
g) 10–4
h) 8–2
i) 122
j) (–15)2
3. Calculay expresaenformade potencialassgtesmultiplicaciónde potencias.
a) (–2)5
. (–2)2
=
b) 32
. 33
=
c) 15
. 15
=
d) 71
. 72
=
e) 108
. 10–3
=
f) 21
. 22
. 23
=
g) 31
. 2
. 33
=
h) (–5)2
. (–5)3
=
i) 49
. 4–6
=
j) (–5)7
. (–5)–4
4. Escribe (V) o (F) según convenga.
3 × 3 × 3 = 33
( ) 102
= 100 ( )
42
= 4 + 4 ( ) 8 × 8 = 64 ( )

14. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
14
5 × 5 × 5 = 15 ( ) 2 × 2 × 2 = 63
( )
125 = 53
( ) 6 × 6 = 62
( )
5 + 5 = 52
( ) 7 × 7 = 49 = 72
( )
8 × 8 = 64 = 82
( )
5. Completa las siguientes tablas:
6. Escribe (V) o (F) según convenga.
61
= 6 ( ) 1 0001
= 1 000 ( )
101
= 100 ( ) 130
= 1 ( )
1100
= 10 ( ) 502
= 250 ( )
51
= 5 ( ) 301
= 30 ( )
2030
= 20 ( ) 1 0001 000
= 1 000 ( )
50100
= 100 ( ) 5001
= 500 ( )

15. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
15
TEOREMA DE PITAGORAS
1. De la figura mostrada, calcular la longitud de la hipotenusa.
2. La hipotenusa de un triángulo mide √5 y uno de sus catetos mide 2m. ¿Cuánto
mide el otro cateto?
3. ¿Cuánto mide la hipotenusa de un triángulo rectángulo cuyos catetos miden 1m?
4. ¿A qué altura está la cometa de Ana si su cuerda mide 8 metros y tendría que
moverse 6 metros para situarse debajo de ella?
5. Una escalera de 10 m de longitud está apoyada sobre la pared. El pie de la
escalera dista 6 m de la pared. ¿Qué altura alcanza la escalera sobre la pared?

16. CORPORACION EDUCATIVAFUENTE DE VALORES
GUIA TALLER DE APRENDO EN CASA
GRADO 7°
Guía # 11
Tercer
periodo
16