clase filmada lenguaje

1. Clase 2: “De niños a adultos”
Objetivo de aprendizaje: Comprender textos aplicando estrategias de
comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus
experiencias y conocimientos, releer lo que no fue comprendido, formular
preguntas sobre lo leído y responderlas.
Responde:
Habilidad: Conocer
-¿Qué personajes ves en la imagen?
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-¿Qué actividad están realizando?
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-¿A qué edad crees que los niños dejan
de jugar?
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Habilidad: Conocer
PROFESOR: ALEJANDRO FUENTES CASTRO
Conceptos Clave: Comprensión lectora
Inicio
 Observa la siguiente imagen.
Desarrollo
 Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
Crecer sin máscaras
En la tribu de los Wiza, para que los jóvenes fueran considerados adultos,
debían ir al lugar sagrado donde se reunían los miembros del Consejo de
ancianos de la comunidad y responder, delante de ellos, algunas preguntas.
Entre otras, habitualmente preguntaban por qué querían crecer. Las
respuestas más comunes eran: para ir de caza, para tomar decisiones propias
o para participar en los grupos de trabajo que llevan adelante la vida de la
tribu.
Al finalizar la conversación, los ancianos presentaban una opción para que el
joven manifestara su elección frente al planteo.
–Si para crecer tuvieras que dejar alguno de estos tres elementos, ¿cuál
dejarías?
En ese momento, el jefe mostraba un arco, un cinto con un cuchillo y un
juguete de la infancia; los jóvenes sabían que, obviamente, para pasar esa
prueba tenían que decir que abandonaban el juguete de la infancia.

2. Habilidades: Comprender - Sintetizar
PROFESOR: ALEJANDRO FUENTES CASTRO
- ¿De qué trata el cuento?
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- ¿Cuáles eran las preguntas que le hacían los ancianos a los jóvenes?
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- ¿Crees que era necesario dejar el juguete para convertirse en un adulto?
Fundamenta tu respuesta.
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Cierre
 Completa el cuadro con la información requerida.
Juguetes que has
dejado de usar
Por cuáles los
cambiaste
¿Por qué?