Este documento es una guía de educación matemática para estudiantes de primer año básico. Presenta objetivos y ejercicios para que los estudiantes practiquen los números del 50 al 59, incluyendo escribirlos en palabras, descomponerlos en unidades y decenas, e identificar el mayor, menor, igual, antecesor y sucesor.

1. Fundación educacional Colegio Quellón.
Profesora: Carol Díaz Araneda.
GUIA DE EDUCACIÓN MATEMATICA
PRIMER AÑO BASICO
NÚMEROS del 50 al 59
NOMBRE:......................................................CURSO:...............FECHA:..............
Objetivo de la clase: Conocer los números hasta el 59.
Escribir en palabras los números del 50 al 59.
Descomponer los números en unidad y decena.
Identificar el mayor, menor o igual.
Identificar el antecesor y sucesor.
50 Cincuenta
Copia como se escribe los números.
50: cincuenta: ____________________________________
51: cincuenta y uno:_____________________________
52: cincuenta y dos:______________________________
53: cincuenta y tres:______________________________
54: cincuenta y cuatro:__________________________
55: cincuenta y cinco:___________________________
56: cincuenta y seis:_____________________________
57: cincuenta y siete:____________________________
58: cincuenta y ocho:____________________________
59: cincuenta y nueve:___________________________

2. Fundación educacional Colegio Quellón.
Profesora: Carol Díaz Araneda.
Descompone los números en unidad y decena
D U
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
Escribe el signo mayor, menor e igual.
54______51 50______50 57______55
57______56 51______59 54______53
Escribe el antecesor y el sucesor.
____ 56 ____ ____ 58 ____ ____ 51 ____
____ 57 ____ ____ 53 ____ ____ 55 ____