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Libro de actividades grado 1º

El documento es una guía de actividades educativas para niños que incluye ejercicios de escritura, lectura, y dibujo. Se centra en la práctica de letras y fonemas, así como en el desarrollo de habilidades de comprensión lectora. Además, incorpora actividades creativas como decorar, colorear y escribir oraciones utilizando palabras específicas.

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Pertenece a: 1 Docente: Maria Del Pilar Abella
Yo estudio en el Sede VALORES EUSTAQUIANOS • Respeto • Compromiso • Solidaridad • Honestidad PRINCIPIOS EUSTAQUIANOS • Dignidad Humana • Eficacia • Participación • Responsabilidad • Eficiencia Colorea el escudo de tu Institución de acuerdo a la instrucción de tu maestra y pinta las palabras. 2
Tengo un nombre Escribe tu nombre completo y decora con escarcha! Tu foto aquí! 3
Así soy yo... Encierra el niño si eres niño o la niña si eres niña y pinta! 4
Traza una línea con colores por donde indica la flecha 5
Dibuja siguiendo la línea de puntos y decora 6
Rellena con arroz las vocales y aprende la canción con ayuda. 7
Rodea las letras que tiene tu nombre y escríbelo. Puedes pintar y decorar! A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z 8
Usa una regla para unir los elementos que son iguales y colorea 9
elefante Elefante E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E E e Repisa las vocales y completa abajo. Pinta. 10
Minúscula O O O O O O O O O O O O O O O O O O O O MAYÚSCULAS Repisa y colorea O o 11
ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu Repisa las vocales e 12
a AA A A A A A A A A A A A A A A A A A A A Aa Repisa y colorea 13
I I I I I I II I i Repisa y colorea 14
U u 15
16
Dibuja en cada cuadro algún objeto que tenga la letra indicada y pinta A E I O U 17
COLOREA LOS CIRCULOS QUE TIENEN DENTRO UNA LETRA Y PINTA A 4 G H 7 R S T P 1 M 8 18
Puedes pintar y repasar el Abecedario en casa. 19
20 Realiza la plana. MAYÚSCULAS A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z 20
A B C D a b c d 21
amá 22
Encuentra las palabras que se escriben con m 23
Hazle una casa a la familia y decórala. Coloca los nombres de cada miembro de tu familia 24
Papá P p 25
Escribe las palabras que pudiste armar Dibuja lo que escribiste 1 2 3 4 1 2 3 4 26 puma
Repisa la S pinta y lee el vocabulario Lee 27
Completa usando ma me mi mo mu Ó sa se si so su 28
Pipa Puma Mapa Escribe las oraciones en tu cuaderno y lee con ayuda. 1. Mi papá me mima 2. Mi papá me ama 3. Mi mamá ama a papá 4. Amo a papá 5. Mimo a mamá y a papá. 6. Ese sapo si suma 7. La masa está en la mesa 8. Ese oso se asusta Colorea y lee: Lee y dibuja: Papá Mesa Sapo Suma Oso Mamá 29
N n Colorea y escribe los nombres de los dibujos ene 30
Lee cuidadosamente la siguiente lectura: El mono lame mi mano. El mono es enano. Ese mono me anima. Amo a mi mono Nolo. ¡Comprendo lo que leo! Contesta oralmente. 1. ¿Qué cosas hace el mono? 2. ¿Cómo es el mono? 3. ¿Cómo se llama el mono? 31
Escribe los nombres de los dibujos usando diferentes letras. Fíjate en el ejemplo. Puedes colorear y hacer la planita. LANA lana lana L l 32
m o n o d t p i e 6 4 9 i 1 3 b u m l g l u n a a p a p o m s n e n e á mono pie luna pilas nené uno mamá papá Encuentra las palabras en la sopa de letras. Encuentra la figura oculta y escribe su nombre usando mayúsculas y minúsculas: 33
d i a m a n t e f t m f t u o i m b d d e q s a n d i a e u d a d o r o j T d e u W n i d o S Ñ a n s m o n e d a b l d a f h d i e n t e e e s p a d a x v z n Encuentra y encierra las palabras que se escriben con la letra D-d Escribe las palabras que encuentres Pinta los dibujos y repisa la letra D-d 34
Pinta y realiza la plana t T Tt 35
1. Me duele el dedo del pie 2. La diadema es de mi mamá 3. Adela me da dos medias Lee las oraciones y dibuja: 4. Al soldado le duele la muela 5. Dale la mano a la dama 6. Ese duende si asusta Colorea: 36
1. Mi oso se asoma. 2. Esa mesa si pesa. 3. Ese oso pisa mi masa 4. Mi mamá asa esa masa. 5. Mamá puso mi sopa. 6. Papá puso mi sopa. 7. Mi mula pasa la loma. 8. Mi mamá sale a la pila. 9. Esa lima si pule. 10. Papá pela ese palo. 11. La mona lame mi mano 12. Mamita, mamita, ese pato, me pisa la tela Realiza las lecturas con ayuda de tus padres y dibuja en cada círculo 37
Pinta, repisa y decora: Ra Re Ri Ro Ru ro re ra ru ri Lee: rosa rata ratón rana roto rueda remo ruleta risa ropa rama rio Lee las siguientes oraciones y cópialas en tu cuaderno con el dibujo correspondiente: 1. Dale ese ramo a mamá. 2. Ese ratón sale a la loma 3. Mi papá rema rápido. 4. Me da risa esa rana. 38
Lee las oraciones y practica todos los días. Ese toro me mira Mi nena toma tetero Mi tío rema rápido El tomate tiene un roto Dame esa pera madura La mesa era de madera dura Mi torito sale a la arena, no teme a ese torero ¿Podrás saber en qué se diferencian estas letras? Lee cada palabra y escucha atentamente al repetirlas. Coloca dentro de cada letra la palabra que corresponde según su sonido. Perro Morro Rata Torre Rosa Risa Rata Amarro Rosa tarro 39
Erre con erre, cigarra; erre con erre, barril: rápido corren los carros, cargados de azúcar de el ferrocarril. ¡Trabalenguas! Debes aprendértelo Escribe los nombres de los dibujos teniendo cuidado de usar una ró rr 40
Encierra en un círculo las palabras con ñ Escribe una oración con cada palabra: Piña : Uña Ñato Araña Moño Año Puño Se me partió la uña de la mano 41
42 1. Mira mi saco de paño. 2. La araña corre a la rama. 3. La niña adora a su muñeca. 4. No dañe mi moño de seda 5. Mañana comeré piña. 6. Esa señora pone su moño a mi muñeca cada mañana. Lee y dibuja cada oración, decora y pinta.
43 Galo es mi gato. Galo agarra la soga. Le gusta ir al lago. A Galo le gusta dormir. Galo es mi amigo. gato lago pega gusano mago bueno soga huella gotera ¿Qué estará soñando Galo? Busca todas las palabras que empiecen con los fonemas ga, go, gu y escríbelos en la nube. ¡Descubrirás lo que está soñando Galo!
44 Lee todos los días 1. La foca es fea 2. El faro está lejos 3. La foto es falsa 4. El sofá es fino Foca familia faro Federico Realiza la plana.
45 bate sube lobo bata bigote burro barro bola bueno beso bota basura Viviana vive en las Vegas. En verano me gusta nadar. A Vivian le gustan las uvas. A Sonia le gusta la avena. Une con una línea la camisa con el pañal correspondiente: uvas bota burro vaca v a c a t b i t p g f e o a u v a s l b u r r o í o g ñ r s n a v e n a Encuentra las siguientes palabras
46 En casa hay un loco. Come zanahoria y coco. se come mis caramelos, Ese loco es muy goloso. Lee y realiza un dibujo: 1. Ese coco está duro 2. Mi amigo está loco 3. Lava mi camisa Lee. ca co cu 1. casa copa pico 2. cono camisa saco 3. cuna corona loco 4. cara capa rico Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones, léelas y realiza un dibujo alusivo a cada una: 1. La mula tira de la carreta. 2. Mi mamá cose mi camisa rota. 3. Tu perro corre a mi lado. 4. Dame ese caramelo de coco. 5. Ese médico cura mi cara.
cine tocino cereza cena cocina cera cigarro doce racimo cebolla cepillo ceniza 1. Cocinero, dame la cena. 2. Ese guerrero fuma cigarro. 3. La cebolla no hace daño. 4. La abeja da cera. 47 Coloca el nombre de cada dibujo usando ce ciLee y pinta:
48 Pinta y decora: z Z
49 Rellena con pasta de letras y pinta, decora.
1. Mi pozo se ha secado. 2. José me regaló una taza de loza. 3. Esa zona la ocupa Hugo. 4. Saca una tiza de la caja. 5. Ese zapatero usa hilo y aguja. Lee y dibuja cada oración. Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ Dictado No._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO 50
51 51 Realiza la plana. 51 Realiza la plana. Tengo zapatos nuevos En verano me gusta nadar
52 jarro jirafa pájaro lujo teja joya jefe hoja Lee y copia en tu cuaderno. Forma oraciones con cada palabra. 52 Realiza la plana. Julián jirafa pájaro
53 1. Esa niña dibuja una jirafa. 2. Bebe jugo de piña. 3. Deja ese jarro de barro. 4. Oveja dame tu lana, yo la tejeré. Lee y transcribe en tu cuaderno de lenguaje Encierra solo la letra j –J y realiza tres dibujos de palabras que tengan la J RESPONDE 1. ¿Qué hace la niña? 2. ¿Que está tomando la niña? 3. ¿De qué es el jarro? 4. ¿Que animal da lana?
54 Pinta y decora: hipopótam
55 Dibuja el helado y pinta de muchos colores Une las nubes con las gotas de agua buho helado hilo hipopótamo
56 Llave calle gallina Llama olla ballena Llano botella anillo Silla pollito galleta Practica la lectura todos los días. Colorea las ilustraciones que tengan el fonema Ll Lee y dibuja: 1. Oye la bulla de la calle. 2. Ese pájaro lleva paja a su nido. 3. Mamita, llena mi jarro de zumo. 4. Niño, dale tu silla a la señora. 5. La zorra mató a mi gallo, la gallina lo llora de acá para allá. 1 2 3 4 5
57 57 Realiza la plana. 57 Realiza la plana. Lluvia gallina ballena La lluvia cae en cascadas
58 Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ Dictado No._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO Copia en tu cuaderno 20 palabras del siguiente vocabulario y realiza 1 oración con cada una. T t R r Tato rosa susto risa Tomás rana Tela Rita Pato ropa Tomasa torre Lata perro Moto carro Meta rama Tomate río D d G g F f Dado gato faro Dama goma fuego Dedo lago falda Doña mago gafas Diente gorra forma Duende mango café Soda garza feliz Dólar liga fama Nido paga feo
59 Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ Dictado No._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO Un pececito Un pececito del fondo del mar, movió su colita y se puso a nadar. Con otro amiguito se fue a pasear, pero su mamita lo fue a buscar. LECTURA COMPLEMENTARIA
60 Cinco ratoncitos Cinco ratoncitos de colita gris Mueven las orejas, mueven la nariz, uno, dos, tres, cuatro, corren al rincón, porque viene el gato a comer ratón. LECTURA COMPLEMENTARIA 60 Transcribe la lectura de los cinco ratoncitos.
61 queso Colorea de azul los dibujos que tengan el fonema que y de rojo los que tengan el fonema qui Rellena con lentejas o lo que tengas en casa.
62
Lee y escribe las palabras a la derecha. Puedes pintar y decorar. 63
64 Encierra todas las letras q que encuentres:
65 cha che chi cho chu choza noche ocho chivo techo coche chorizo hacha chocolate chaleco lechuga leche 1. La chiva da leche. 2. Dame a la cena chorizo y chocolate. 3. Muchacho, lleva esa paga a la choza. 4. Una lechuza chilla de noche. choza noche ocho chivo techo coche chorizo hacha chocolate chaleco lechuga leche Dibuja cada palabra y realiza una oración de cada una en tu cuaderno. Pinta y lee.
66 LECTURAS COMPLEMENTARIAS Mis patos Mi pato Tato mi pata Tita y los patitos suelen pasear solitos y nadan despacito. El oso goloso El oso goloso fue al bosque a buscar un panal de rica miel. llevó una olla más grande que él, pues pensaba llenarla para así comer muchísima miel.
67 Lee y colorea. Escribe palabras con Y Walter Wilson Wendy William Y y Escribe palabras con w
68 1. Mi yoyo ya sube. 2. Ese yate va a la laguna. 3. Ya cayó ese rayo. 4. Tu niño no raya la mesa. Lee las oraciones y realiza los dibujos. Puedes decorar. Delinea y pinta.
69 Colorea, decora y transcribe las palabras W w W w
70 Lee y colorea. Transcribe el vocabulario a tu cuaderno de lenguaje
71 Sílabas combinadas Escribe dos palabras con cada combinación.
72 Vinagrito Vinagrito es un gato Que parece de algodón, Es un gatito limpiecito, Enanito y juguetón. Le gustan las sardinas, Y es amigo del ratón, Es un gato muy sociable, Mi gatito de algodón. Lee y pinta. a l g o d ó n V m g a t i t o 5 r T V i n a g r i t O e n a n i t o f h a m i g o g e w q r a t ó n x c z y s o c i a b l e h Encuentra el vocabulario de la lectura, escríbelo y realiza dibujos de estas palabras.
tre tro tru tra tri tribu retrato litro truco cuatro trineo trapo sastre estrella 1. Mi potro saltó la cerca. 2. El sastre hace trajes. 3. Compra un litro de leche. 4. Papá me trajo un trompo bonito. 5. Una estrella guió a los Reyes Magos. tren 73
74 COLOREA
COLOREA EL NUMERO 4 Y LOS PLANETAS. 75
REALIZA LA GRAFIA DEL NUMERO 4 EMPEZANDO POR LOS PUNTITOS. COLOREA. 76
BUSCA Y RODEA CON ÓVALO O TRIÁNGUL0 Y REALIZA LOS NUMEROS. 1 32 4 5 77
DIBUJA LOS OBJETOS QUE TE INDICAN Y REALIZA LOS NUMEROS. 78
REALIZA LA GRAFÍA DEL 5 Y COLOREA. 79
REALIZA LA GRAFIA DEL NUMERO 5 EMPEZANDO POR LOS PUNTITOS. COLOREA. 80
DIBUJA, REPASA Y COLOREA. 81
UNE CON SU NÚMERO, REPASA Y COLOREA. 1 32 4 5 82
AGRUPA , REPASA Y COLOREA. 1 32 4 5 83
DIBUJA, REPASA, REALIZA LOS NUMEROS EN SU PAUTA Y COLOREA. 84
BUSCA Y ESCRIBE EL NUMERO, Y COLOREA. 85
REPASA Y COLOREA. 86
REPASA Y COLOREA. 87
REALIZA LA GRAFIA DEL NUMERO 6 EMPEZANDO POR LA FLECHA. COLOREA. 88
AGRUPA , REPASA Y COLOREA. 89
BUSCA Y ESCRIBE EL NUMERO Y COLOREA. 90
COMPLETA CON EL NUMERO QUE FALTA Y COLOREA. 91
COMPLETA PONIENDO LOS MISMOS PUNTITOS EN LA CARA DEL DOMINO DE AL LADO Y COLOREA. 92
1 0 4 6 2 5 3 0 3 AÑADE, QUITA O DEJA MANZANAS SEGÚN TE INDICA SU NÚMERO. 93
1 2 3 6 5 4 7 Cuál es el orden de los pececitos? 1 - Repisa.. 94
¿Cuántos carros hay? Ordénalos para saber quién va a ganar y quien llega de último. 4º 95
Enumera los globos. Encierra el globo que está más alto, y tacha el que está más abajo. Hay en total globos. Pinta y decora. 96
NO DAÑAR LAS FLORES! Cuenta las flores de mamá y enuméralas: Puedes pintar y decorar 97
Repasa el número 10. Dibuja 10 prendas de vestir y coloréalas. 10 - 98
1 Puedes pintar y decorar. Escribe los números del 1 al 10. 99
100 Recuerda: Un grupo de 10 unidades se llama DECENA Dibuja 1 decena en cada conjunto.
101 Un CONJUNTO es la reunión de objetos llamados ELEMENTOS. Rodea los elementos similares formando conjuntos y puedes darle nombre a tus conjuntos con letras del abecedario en MAYUSCULAS.
102 OBSERVA Y REALIZA LAS SUMAS
103 Realiza los dibujos de cada conjunto y resuelve las sumas
104
105 Escribe los números del 1 al 20 Realiza las planitas.
106 Gusanito de números Delinea los números Completa los números que faltan Colorea y decora. Números del 1 al 30 1 - 2 - 3 - 30 1 - 2 - 3 - 30
107 Pintemos cada grupo de 10 con colores diferentes.
108 Completa la tabla con los números
109 Une los puntos y pinta el dibujo que encuentres.

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Libro de actividades grado 1º

  • 1.
  • 2.
    Yo estudio enel Sede VALORES EUSTAQUIANOS • Respeto • Compromiso • Solidaridad • Honestidad PRINCIPIOS EUSTAQUIANOS • Dignidad Humana • Eficacia • Participación • Responsabilidad • Eficiencia Colorea el escudo de tu Institución de acuerdo a la instrucción de tu maestra y pinta las palabras. 2
  • 3.
    Tengo un nombre Escribetu nombre completo y decora con escarcha! Tu foto aquí! 3
  • 4.
    Así soy yo... Encierrael niño si eres niño o la niña si eres niña y pinta! 4
  • 5.
    Traza una líneacon colores por donde indica la flecha 5
  • 6.
    Dibuja siguiendo lalínea de puntos y decora 6
  • 7.
    Rellena con arrozlas vocales y aprende la canción con ayuda. 7
  • 8.
    Rodea las letrasque tiene tu nombre y escríbelo. Puedes pintar y decorar! A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z 8
  • 9.
    Usa una reglapara unir los elementos que son iguales y colorea 9
  • 10.
    elefante Elefante E EE E E E E E E E E E E E E E E E E E E e Repisa las vocales y completa abajo. Pinta. 10
  • 11.
    Minúscula O O OO O O O O O O O O O O O O O O O O MAYÚSCULAS Repisa y colorea O o 11
  • 12.
    ea ei eoeu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu ea ei eo eu Repisa las vocales e 12
  • 13.
    a AA AA A A A A A A A A A A A A A A A A A Aa Repisa y colorea 13
  • 14.
    I I II I I II I i Repisa y colorea 14
  • 15.
  • 16.
  • 17.
    Dibuja en cadacuadro algún objeto que tenga la letra indicada y pinta A E I O U 17
  • 18.
    COLOREA LOS CIRCULOSQUE TIENEN DENTRO UNA LETRA Y PINTA A 4 G H 7 R S T P 1 M 8 18
  • 19.
    Puedes pintar yrepasar el Abecedario en casa. 19
  • 20.
    20 Realiza la plana.MAYÚSCULAS A B C D E F G H I J K L M N Ñ O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n ñ o p q r s t u v w x y z 20
  • 21.
    A B CD a b c d 21
  • 22.
  • 23.
    Encuentra las palabrasque se escriben con m 23
  • 24.
    Hazle una casaa la familia y decórala. Coloca los nombres de cada miembro de tu familia 24
  • 25.
  • 26.
    Escribe las palabrasque pudiste armar Dibuja lo que escribiste 1 2 3 4 1 2 3 4 26 puma
  • 27.
    Repisa la Spinta y lee el vocabulario Lee 27
  • 28.
    Completa usando mame mi mo mu Ó sa se si so su 28
  • 29.
    Pipa Puma Mapa Escribelas oraciones en tu cuaderno y lee con ayuda. 1. Mi papá me mima 2. Mi papá me ama 3. Mi mamá ama a papá 4. Amo a papá 5. Mimo a mamá y a papá. 6. Ese sapo si suma 7. La masa está en la mesa 8. Ese oso se asusta Colorea y lee: Lee y dibuja: Papá Mesa Sapo Suma Oso Mamá 29
  • 30.
    N n Colorea yescribe los nombres de los dibujos ene 30
  • 31.
    Lee cuidadosamente lasiguiente lectura: El mono lame mi mano. El mono es enano. Ese mono me anima. Amo a mi mono Nolo. ¡Comprendo lo que leo! Contesta oralmente. 1. ¿Qué cosas hace el mono? 2. ¿Cómo es el mono? 3. ¿Cómo se llama el mono? 31
  • 32.
    Escribe los nombresde los dibujos usando diferentes letras. Fíjate en el ejemplo. Puedes colorear y hacer la planita. LANA lana lana L l 32
  • 33.
    m o no d t p i e 6 4 9 i 1 3 b u m l g l u n a a p a p o m s n e n e á mono pie luna pilas nené uno mamá papá Encuentra las palabras en la sopa de letras. Encuentra la figura oculta y escribe su nombre usando mayúsculas y minúsculas: 33
  • 34.
    d i am a n t e f t m f t u o i m b d d e q s a n d i a e u d a d o r o j T d e u W n i d o S Ñ a n s m o n e d a b l d a f h d i e n t e e e s p a d a x v z n Encuentra y encierra las palabras que se escriben con la letra D-d Escribe las palabras que encuentres Pinta los dibujos y repisa la letra D-d 34
  • 35.
    Pinta y realizala plana t T Tt 35
  • 36.
    1. Me dueleel dedo del pie 2. La diadema es de mi mamá 3. Adela me da dos medias Lee las oraciones y dibuja: 4. Al soldado le duele la muela 5. Dale la mano a la dama 6. Ese duende si asusta Colorea: 36
  • 37.
    1. Mi osose asoma. 2. Esa mesa si pesa. 3. Ese oso pisa mi masa 4. Mi mamá asa esa masa. 5. Mamá puso mi sopa. 6. Papá puso mi sopa. 7. Mi mula pasa la loma. 8. Mi mamá sale a la pila. 9. Esa lima si pule. 10. Papá pela ese palo. 11. La mona lame mi mano 12. Mamita, mamita, ese pato, me pisa la tela Realiza las lecturas con ayuda de tus padres y dibuja en cada círculo 37
  • 38.
    Pinta, repisa ydecora: Ra Re Ri Ro Ru ro re ra ru ri Lee: rosa rata ratón rana roto rueda remo ruleta risa ropa rama rio Lee las siguientes oraciones y cópialas en tu cuaderno con el dibujo correspondiente: 1. Dale ese ramo a mamá. 2. Ese ratón sale a la loma 3. Mi papá rema rápido. 4. Me da risa esa rana. 38
  • 39.
    Lee las oracionesy practica todos los días. Ese toro me mira Mi nena toma tetero Mi tío rema rápido El tomate tiene un roto Dame esa pera madura La mesa era de madera dura Mi torito sale a la arena, no teme a ese torero ¿Podrás saber en qué se diferencian estas letras? Lee cada palabra y escucha atentamente al repetirlas. Coloca dentro de cada letra la palabra que corresponde según su sonido. Perro Morro Rata Torre Rosa Risa Rata Amarro Rosa tarro 39
  • 40.
    Erre con erre,cigarra; erre con erre, barril: rápido corren los carros, cargados de azúcar de el ferrocarril. ¡Trabalenguas! Debes aprendértelo Escribe los nombres de los dibujos teniendo cuidado de usar una ró rr 40
  • 41.
    Encierra en uncírculo las palabras con ñ Escribe una oración con cada palabra: Piña : Uña Ñato Araña Moño Año Puño Se me partió la uña de la mano 41
  • 42.
    42 1. Mira misaco de paño. 2. La araña corre a la rama. 3. La niña adora a su muñeca. 4. No dañe mi moño de seda 5. Mañana comeré piña. 6. Esa señora pone su moño a mi muñeca cada mañana. Lee y dibuja cada oración, decora y pinta.
  • 43.
    43 Galo es migato. Galo agarra la soga. Le gusta ir al lago. A Galo le gusta dormir. Galo es mi amigo. gato lago pega gusano mago bueno soga huella gotera ¿Qué estará soñando Galo? Busca todas las palabras que empiecen con los fonemas ga, go, gu y escríbelos en la nube. ¡Descubrirás lo que está soñando Galo!
  • 44.
    44 Lee todos losdías 1. La foca es fea 2. El faro está lejos 3. La foto es falsa 4. El sofá es fino Foca familia faro Federico Realiza la plana.
  • 45.
    45 bate sube lobo batabigote burro barro bola bueno beso bota basura Viviana vive en las Vegas. En verano me gusta nadar. A Vivian le gustan las uvas. A Sonia le gusta la avena. Une con una línea la camisa con el pañal correspondiente: uvas bota burro vaca v a c a t b i t p g f e o a u v a s l b u r r o í o g ñ r s n a v e n a Encuentra las siguientes palabras
  • 46.
    46 En casa hayun loco. Come zanahoria y coco. se come mis caramelos, Ese loco es muy goloso. Lee y realiza un dibujo: 1. Ese coco está duro 2. Mi amigo está loco 3. Lava mi camisa Lee. ca co cu 1. casa copa pico 2. cono camisa saco 3. cuna corona loco 4. cara capa rico Copia en tu cuaderno las siguientes oraciones, léelas y realiza un dibujo alusivo a cada una: 1. La mula tira de la carreta. 2. Mi mamá cose mi camisa rota. 3. Tu perro corre a mi lado. 4. Dame ese caramelo de coco. 5. Ese médico cura mi cara.
  • 47.
    cine tocino cereza cenacocina cera cigarro doce racimo cebolla cepillo ceniza 1. Cocinero, dame la cena. 2. Ese guerrero fuma cigarro. 3. La cebolla no hace daño. 4. La abeja da cera. 47 Coloca el nombre de cada dibujo usando ce ciLee y pinta:
  • 48.
  • 49.
    49 Rellena con pastade letras y pinta, decora.
  • 50.
    1. Mi pozose ha secado. 2. José me regaló una taza de loza. 3. Esa zona la ocupa Hugo. 4. Saca una tiza de la caja. 5. Ese zapatero usa hilo y aguja. Lee y dibuja cada oración. Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ Dictado No._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO 50
  • 51.
    51 51 Realiza la plana. 51 Realizala plana. Tengo zapatos nuevos En verano me gusta nadar
  • 52.
    52 jarro jirafa pájaro lujo tejajoya jefe hoja Lee y copia en tu cuaderno. Forma oraciones con cada palabra. 52 Realiza la plana. Julián jirafa pájaro
  • 53.
    53 1. Esa niñadibuja una jirafa. 2. Bebe jugo de piña. 3. Deja ese jarro de barro. 4. Oveja dame tu lana, yo la tejeré. Lee y transcribe en tu cuaderno de lenguaje Encierra solo la letra j –J y realiza tres dibujos de palabras que tengan la J RESPONDE 1. ¿Qué hace la niña? 2. ¿Que está tomando la niña? 3. ¿De qué es el jarro? 4. ¿Que animal da lana?
  • 54.
  • 55.
    55 Dibuja el heladoy pinta de muchos colores Une las nubes con las gotas de agua buho helado hilo hipopótamo
  • 56.
    56 Llave calle gallina Llamaolla ballena Llano botella anillo Silla pollito galleta Practica la lectura todos los días. Colorea las ilustraciones que tengan el fonema Ll Lee y dibuja: 1. Oye la bulla de la calle. 2. Ese pájaro lleva paja a su nido. 3. Mamita, llena mi jarro de zumo. 4. Niño, dale tu silla a la señora. 5. La zorra mató a mi gallo, la gallina lo llora de acá para allá. 1 2 3 4 5
  • 57.
    57 57 Realiza la plana. 57 Realizala plana. Lluvia gallina ballena La lluvia cae en cascadas
  • 58.
    58 Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ DictadoNo._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO Copia en tu cuaderno 20 palabras del siguiente vocabulario y realiza 1 oración con cada una. T t R r Tato rosa susto risa Tomás rana Tela Rita Pato ropa Tomasa torre Lata perro Moto carro Meta rama Tomate río D d G g F f Dado gato faro Dama goma fuego Dedo lago falda Doña mago gafas Diente gorra forma Duende mango café Soda garza feliz Dólar liga fama Nido paga feo
  • 59.
    59 Nombre: ______________________ Fecha: _______________________ DictadoNo._______ 1. 2. 3. 4. 5. DICTADO Un pececito Un pececito del fondo del mar, movió su colita y se puso a nadar. Con otro amiguito se fue a pasear, pero su mamita lo fue a buscar. LECTURA COMPLEMENTARIA
  • 60.
    60 Cinco ratoncitos Cinco ratoncitosde colita gris Mueven las orejas, mueven la nariz, uno, dos, tres, cuatro, corren al rincón, porque viene el gato a comer ratón. LECTURA COMPLEMENTARIA 60 Transcribe la lectura de los cinco ratoncitos.
  • 61.
    61 queso Colorea de azullos dibujos que tengan el fonema que y de rojo los que tengan el fonema qui Rellena con lentejas o lo que tengas en casa.
  • 62.
  • 63.
    Lee y escribelas palabras a la derecha. Puedes pintar y decorar. 63
  • 64.
    64 Encierra todas lasletras q que encuentres:
  • 65.
    65 cha che chicho chu choza noche ocho chivo techo coche chorizo hacha chocolate chaleco lechuga leche 1. La chiva da leche. 2. Dame a la cena chorizo y chocolate. 3. Muchacho, lleva esa paga a la choza. 4. Una lechuza chilla de noche. choza noche ocho chivo techo coche chorizo hacha chocolate chaleco lechuga leche Dibuja cada palabra y realiza una oración de cada una en tu cuaderno. Pinta y lee.
  • 66.
    66 LECTURAS COMPLEMENTARIAS Mis patos Mipato Tato mi pata Tita y los patitos suelen pasear solitos y nadan despacito. El oso goloso El oso goloso fue al bosque a buscar un panal de rica miel. llevó una olla más grande que él, pues pensaba llenarla para así comer muchísima miel.
  • 67.
    67 Lee y colorea.Escribe palabras con Y Walter Wilson Wendy William Y y Escribe palabras con w
  • 68.
    68 1. Mi yoyoya sube. 2. Ese yate va a la laguna. 3. Ya cayó ese rayo. 4. Tu niño no raya la mesa. Lee las oraciones y realiza los dibujos. Puedes decorar. Delinea y pinta.
  • 69.
    69 Colorea, decora ytranscribe las palabras W w W w
  • 70.
    70 Lee y colorea.Transcribe el vocabulario a tu cuaderno de lenguaje
  • 71.
    71 Sílabas combinadas Escribe dospalabras con cada combinación.
  • 72.
    72 Vinagrito Vinagrito es ungato Que parece de algodón, Es un gatito limpiecito, Enanito y juguetón. Le gustan las sardinas, Y es amigo del ratón, Es un gato muy sociable, Mi gatito de algodón. Lee y pinta. a l g o d ó n V m g a t i t o 5 r T V i n a g r i t O e n a n i t o f h a m i g o g e w q r a t ó n x c z y s o c i a b l e h Encuentra el vocabulario de la lectura, escríbelo y realiza dibujos de estas palabras.
  • 73.
    tre tro trutra tri tribu retrato litro truco cuatro trineo trapo sastre estrella 1. Mi potro saltó la cerca. 2. El sastre hace trajes. 3. Compra un litro de leche. 4. Papá me trajo un trompo bonito. 5. Una estrella guió a los Reyes Magos. tren 73
  • 74.
  • 75.
    COLOREA EL NUMERO4 Y LOS PLANETAS. 75
  • 76.
    REALIZA LA GRAFIADEL NUMERO 4 EMPEZANDO POR LOS PUNTITOS. COLOREA. 76
  • 77.
    BUSCA Y RODEACON ÓVALO O TRIÁNGUL0 Y REALIZA LOS NUMEROS. 1 32 4 5 77
  • 78.
    DIBUJA LOS OBJETOSQUE TE INDICAN Y REALIZA LOS NUMEROS. 78
  • 79.
    REALIZA LA GRAFÍADEL 5 Y COLOREA. 79
  • 80.
    REALIZA LA GRAFIADEL NUMERO 5 EMPEZANDO POR LOS PUNTITOS. COLOREA. 80
  • 81.
    DIBUJA, REPASA YCOLOREA. 81
  • 82.
    UNE CON SUNÚMERO, REPASA Y COLOREA. 1 32 4 5 82
  • 83.
    AGRUPA , REPASAY COLOREA. 1 32 4 5 83
  • 84.
    DIBUJA, REPASA, REALIZALOS NUMEROS EN SU PAUTA Y COLOREA. 84
  • 85.
    BUSCA Y ESCRIBEEL NUMERO, Y COLOREA. 85
  • 86.
  • 87.
  • 88.
    REALIZA LA GRAFIADEL NUMERO 6 EMPEZANDO POR LA FLECHA. COLOREA. 88
  • 89.
    AGRUPA , REPASAY COLOREA. 89
  • 90.
    BUSCA Y ESCRIBEEL NUMERO Y COLOREA. 90
  • 91.
    COMPLETA CON ELNUMERO QUE FALTA Y COLOREA. 91
  • 92.
    COMPLETA PONIENDO LOSMISMOS PUNTITOS EN LA CARA DEL DOMINO DE AL LADO Y COLOREA. 92
  • 93.
    1 0 4 6 2 5 3 0 3 AÑADE, QUITA ODEJA MANZANAS SEGÚN TE INDICA SU NÚMERO. 93
  • 94.
    1 2 3 6 5 4 7 Cuáles el orden de los pececitos? 1 - Repisa.. 94
  • 95.
    ¿Cuántos carros hay? Ordénalospara saber quién va a ganar y quien llega de último. 4º 95
  • 96.
    Enumera los globos.Encierra el globo que está más alto, y tacha el que está más abajo. Hay en total globos. Pinta y decora. 96
  • 97.
    NO DAÑAR LAS FLORES! Cuentalas flores de mamá y enuméralas: Puedes pintar y decorar 97
  • 98.
    Repasa el número10. Dibuja 10 prendas de vestir y coloréalas. 10 - 98
  • 99.
    1 Puedes pintar ydecorar. Escribe los números del 1 al 10. 99
  • 100.
    100 Recuerda: Un grupo de10 unidades se llama DECENA Dibuja 1 decena en cada conjunto.
  • 101.
    101 Un CONJUNTO esla reunión de objetos llamados ELEMENTOS. Rodea los elementos similares formando conjuntos y puedes darle nombre a tus conjuntos con letras del abecedario en MAYUSCULAS.
  • 102.
  • 103.
    103 Realiza los dibujosde cada conjunto y resuelve las sumas
  • 104.
  • 105.
    105 Escribe los númerosdel 1 al 20 Realiza las planitas.
  • 106.
    106 Gusanito de números Delinealos números Completa los números que faltan Colorea y decora. Números del 1 al 30 1 - 2 - 3 - 30 1 - 2 - 3 - 30
  • 107.
    107 Pintemos cada grupode 10 con colores diferentes.
  • 108.
    108 Completa la tablacon los números
  • 109.
    109 Une los puntosy pinta el dibujo que encuentres.