Benjamin Britten compuso "Guía de orquesta para jóvenes" en 1945 para ilustrar los diferentes instrumentos de la orquesta en un documental educativo. La obra presenta el tema de Henry Purcell y luego variaciones interpretadas por cada sección y solista de la orquesta. Finalmente, la pieza concluye con una fuga fugada donde los instrumentos imitan el tema unos a otros antes de reunirse toda la orquesta para el clímax final.

1. Benjamin Britten: “Guía de orquesta para jóvenes” o “Variaciones y fuga
sobre un tema de Henry Purcell”
Para verla y escucharla entera (sin narrador): Youtube Symphony Orchestra dirigida por
Michael Tilson Thomas
https://www.youtube.com/watch?v=3HhTMJ2bek0
Para escucharla por partes (también sin narrador)
http://www.mhhe.com/socscience/music/kamien9e/part01/chapter02/youngpersonsguide/britt
enguideinteractive.htm
Esta obra fue encargada a Britten por el Ministerio de Educación británico en 1945 para
ilustrar sonoramente un documental educativo sobre los instrumentos de la orquesta. Para ello
Britten escogió un tema de otro compositor, también británico pero del siglo XVII, Henry
Purcell (de su música incidental para la obra escénica “Abdelazar o la venganza del moro”) y
compuso sobre él una serie de variaciones y una fuga.
La obra de Britten alcanzó tanta popularidad que se convirtió en habitual en los conciertos,
separada del documental para el que había sido creada.
La obra consta de tres partes:
1- Presentación del tema.
El tema (tomado de Purcell) se presenta primero tocado por la orquesta entera.
Después, cada una de sus secciones lo interpreta por separado:
- sección de ……………………………
- sección de ……………………………
- sección de ……………………………
- sección de ……………………………
Por último toda la orquesta vuelve a tocarlo junta.
2- Variaciones
Escuchadas ya las secciones de la orquesta, Britten nos presenta uno por uno (para que
podamos apreciar bien su timbre) a los instrumentos que forman parte de ellas. Ordenados por
secciones y del más agudo al más grave, cada uno de los instrumentos interpreta una
variación sobre el tema, acompañado de otros instrumentos.
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2. Sección de ………………………..
Instrumento principal (uno o dos) Acompañamiento
cuerdas,
cuerdas, tuba
cuerdas graves
Sección de ………………………..
Instrumento principal (uno o dos) Acompañamiento
cuerdas, metales
maderas,
maderas
maderas (flauta, flautín),
cuerdas (trémolo), metales,
Sección de ………………………..
Instrumento principal (uno o dos) Acompañamiento
trompas cuerdas,
caja
y tuba cuerdas, maderas
Sección de …………………………
Instrumentos
3- Fuga
En esta tercera parte los instrumentos vuelven a entrar uno por uno en el mismo orden que en
la anterior, empezando por el piccolo, pero de forma fugada, es decir, el primero presenta un
tema y los demás lo siguen imitándolo, de modo que parece que se persiguen unos a otros.
Por último, en un apoteósico final vuelve a aparecer el tema de Purcell, interpretado por los
instrumentos de la sección de ………………………….mientras el resto de la orquesta toca la
fuga de Britten.