guia didactica animales

1. I n t e g r a n t e s :
D a y a n A r a y a .
J a v i e r a M e d i n a .
S o f í a V i l l a l ó n .

2. CONTENIDO:
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Identificación………………………………………….………..3
Actividad de activación ………………………………….…….4
Los animales……………………………………………………5
Clasificación según su alimentación…………………………..6
- Herbívoros…..........................................................................7
- Carnívoros…………………………………….…………….8
- Omnívoros……. ……………………………………………9
Actividad……………………………………………………….10
Evaluación………………………………………………………11

3. IDENTIFICACIÓN.
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Descriptor Descripción
Nivel Segundo Nivel de Transición
Sector Relac. Con el medio ambiente
y cultural.
Unidad Seres vivos y sus formas de
vida.
Contenido Los animales.
Nombre
Objetivo Fundamental
Aprendizaje Esperado

4. ACTIVIDAD DE
ACTIVACIÓN
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Antes de comenzar a trabajar es impor-
tante que podamos compartir lo que
nuestros estudiantes saben sobre el tema
a trabajar. Es por esto que se introduce el
tema preguntando quién tiene mascotas o
quién ha ido a la granja algún día, con la finali-
dad de que el estudiante sea capaz de identificar qué alimentos
comen los distintos animales.
Luego, se presenta en la pizarra una serie
de animales, en donde deben identificar a los que conocen y mencio-
nar su nombre.
Posterior a esto, se presenta vídeo que
presenta los sonidos de los animales para trabajar discriminación
auditiva.
https://www.youtube.com/watch?v=cg0u5TyDkoo

5. LOS ANIMALES.
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Los animales se engloban dentro
del gran grupo de los Seres Vivos,
junto con las plantas y los hongos.
Aunque hay muchos animales
distintos todos comparten unas mismas
funciones fundamentales o vitales que
les permite vivir y adaptarse al medio:
nacen, crecen, se relacionan, se reproducen
y mueren. Los animales pueden clasificarse en tres grupos de acuerdo a su
alimentación: Herbívoros, carnívoros y omnívoros.

6. CLASIFICACIÓN SEGÚN
SU ALIMENTACIÓN.
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Los animales son consumidores y dependiendo de qué comen
se les clasifican en: herbívoros, carnívoros u omnívoros.

7. HERBÍVOROS
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En la zoología, un herbívoro es un
animal que se alimenta
exclusivamente de plantas y no
de carne. En la práctica, sin
embargo, muchos herbívoros
comen huevos y ocasionalmente
otras proteínas animales.
Algunos herbívoros comen solo
frutas y se les conoce
como frugívoros y otros comen
solamente hojas y son
llamados folívoros.

8. CARNÍVOROS
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C o m o m u y b i e n l o i n d i c a s u
n o m b r e , l o s a n i m a l e s c a r n í v o r o s
s o n a q u e l l o s q u e s e a l i m e n t a n
d e c a r n e E s t o s a n i m a l e s s e
c l a s i f i c a n e n c a r n í v o r o s
d e p r e d a d o r e s y c a r n í v o r o s
c a r r o ñ e r o s .

9. OMNÍVOROS
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Los omnívoros pueden comer vegetales y
carnes por lo que se nutren de toda clase
de alimentos. Sus preferencias alimenticias
son muy variadas y disfrutan tanto de
productos de origen animal como vegetal.
Esto constituye una gran ventaja, ya que
pueden sobrevivir en cualquier medio, lo
que no ocurre con los animales muy
especializados en su alimentación, que
corren el riesgo de extinguirse cuando no
pueden hallar el único tipo de comida que
sus organismos aceptan.

10. ACTIVIDAD
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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Como hemos visto, los animales están
presentes en nuestra vida. Aprendimos sobre
su alimentación, los pudimos clasificar, etc.
Es por esto que los invitamos a construir
una granja en una hoja de block, en donde
deberán clasificar a los animales, dibujándolos con sus respectivas
características y alimentación. Para ello utilizaremos una hoja de
block, lápices de colores y una regla.

11. EVALUACIÓN
Guía de Aprendizaje Digital: Los Animales.
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A continuación se presenta una evaluación que busca la
identificación de los animales anteriormente vistos para la
integración correcta de los conceptos a través de la utilización
de recurso didáctico EDUCAPLAY.
https://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/2683301/ani
males_segun_su_alimentacion.htm