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dirigido al docente de educación
secundaria
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Da click a las palabras
subrayadas
El Programa Escuela Segura promueve que los centros
escolares de educación básica se consoliden como
espacios propicios para la formación integral de los
alumnos, en donde se trabaje de manera sistemática en
la prevención de la violencia, la delincuencia, el
consumo de sustancias adictivas y otras situaciones
potencial-mente riesgosas para todos los miembros de
la comunidad escolar.
Este enfoque ofrece
una perspectiva
pertinente para
prevenir, atender y
aminorar las
situaciones que ponen
en peligro a las niñas,
los niños y los
La Secretaría de Educación Pública
impulsa el Programa Escuela Segura
(PES) como una estrategia
para conseguir que las escuelas de
educación básica se consoliden como
espacios seguros, en los
que se prevengan riesgos asociados a la
violencia, el consumo de sustancias
adictivas y los actos
delictivos.
06/03/2015
 Técnicas para resistir la presión para sostener el NO.
 Técnicas para el control emocional, como verbalizar los sentimientos
y emociones, conversar con alguien para tener una mayor
comprensión de lo que se está viviendo, convertir las ideas negativas
en positivas, entre otras.
 Técnicas de solución no violenta de conflictos.
 Técnicas para el manejo de la ira, la depresión, la ansiedad y otras
emociones.
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Guia docentes

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    Usuario: Este documentoesta dirigido al docente de educación secundaria Cual es el objetivo Enfoque Estrategia Contenidos Técnicas que sugiere el documento Auto aplicación de técnica Da click a las palabras subrayadas
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    El Programa EscuelaSegura promueve que los centros escolares de educación básica se consoliden como espacios propicios para la formación integral de los alumnos, en donde se trabaje de manera sistemática en la prevención de la violencia, la delincuencia, el consumo de sustancias adictivas y otras situaciones potencial-mente riesgosas para todos los miembros de la comunidad escolar.
  • 4.
    Este enfoque ofrece unaperspectiva pertinente para prevenir, atender y aminorar las situaciones que ponen en peligro a las niñas, los niños y los
  • 5.
    La Secretaría deEducación Pública impulsa el Programa Escuela Segura (PES) como una estrategia para conseguir que las escuelas de educación básica se consoliden como espacios seguros, en los que se prevengan riesgos asociados a la violencia, el consumo de sustancias adictivas y los actos delictivos.
  • 6.
  • 7.
     Técnicas pararesistir la presión para sostener el NO.  Técnicas para el control emocional, como verbalizar los sentimientos y emociones, conversar con alguien para tener una mayor comprensión de lo que se está viviendo, convertir las ideas negativas en positivas, entre otras.  Técnicas de solución no violenta de conflictos.  Técnicas para el manejo de la ira, la depresión, la ansiedad y otras emociones.
  • 8.