El documento presenta varios ejercicios sobre la representación de fracciones como parte de un todo. Se pide identificar cual niño representa correctamente un medio y un tercio, representar un cuarto, completar una tabla con fracciones escritas, determinar quien tomó más liquido en dos casos, completar fracciones para figuras dadas y representar fracciones dadas como parte de un conjunto.

1. 1. Lee lo que dice cada niño y determina quien tiene la razón.
La figura de color La figura de color
azul representa un rojo representa un
medio y la de color medio y la de color
rojo un tercio. azul un tercio.
(Niña) (Niña)
¿Cuál de los dos niños tiene la razón? Comenta.
Representa correctamente un medio en el círculo y un tercio en el
cuadrado.
¿De qué otra manera podrías representar un medio en el círculo y un
tercio en el cuadrado?
2. Pinta para que cada figura represente un cuarto.
3. Completa la tabla.
Representación Fracción Se lee
Un medio

2. 1 _______________
4
_______________
4. Lee y luego responde.
1 1
Carlos se tomó de un vaso con leche. Camila su hermana, tomo en
2 4
el mismo vaso. ¿Quién tomó mayor cantidad de leche?
1 1
Carola se tomó de un vaso con leche. Marcelo del mismo vaso con
3 2
jugo de frutilla. ¿Quién tomó mayor cantidad de líquido?
5. Observa y luego completa.
(Poner “rayita” a las fracciones)
Estrellas pintadas _____________ Cruces pintadas
_____________
Estrellas en total _____________ Cruces en total
_____________
Fracción de pintados Fracción de pintados

3. Se lee _______________________ Se lee
_______________________
Corazones pintadas _____________ Caritas pintadas
_____________
Corazones en total _____________ Caritas en total
_____________
Fracción de pintados Fracción de pintados
Se lee _______________________ Se lee
_______________________
6. Escribe la fracción que se representa cada conjunto.
7. Representa como fracción de un conjunto las siguientes fracciones.
1 2
4 3
1 3
2 4