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La violencia.
Nombre________________________________________________________
Fecha_____Curso______

Subsector: Desarrollo personal.

Objetivo General: Reflexionar acerca de las consecuencias que puede traer el uso de la violencia para
resolver conflictos en la sociedad.

Objetivo específico: Prevenir que los educandos usen el medio de la violencia para resolver sus conflictos
personales dentro del aula.

Nivel: 3ª Nivel básico.

Instrucciones: Trabajo grupal (3 personas). Lea muy atentamente antes de responder.

                                       ¿Qué es la violencia?

La violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede manifestarse de múltiples maneras (por
ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado, igualmente, a variadas formas de destrucción:
lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo, etc. Es destacable también el daño (en forma de
desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues está en el origen de los
problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a
su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad.

Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no necesariamente se trata de algo consumado
y confirmado; la violencia puede manifestarse también como una amenaza sostenida y duradera, causante de
daños psicológicos en quienes la padecen y con repercusiones negativas en la sociedad.

En otro orden de cosas, cuando la violencia es la expresión contingente de algún conflicto social puede darse
de manera espontánea, sin una planificación previa minuciosa.

La violencia puede además ser justa o injusta; legítima o ilegítima; encubierta o abierta; estructural o
individual.

Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres,
y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica,
emocional o política, a través de amenazas, ofensas o acciones. Algunas formas de violencia son sancionadas
por la ley o por la sociedad, otras son crímenes. Distintas sociedades aplican diversos estándares en cuanto a
las formas de violencia que son o no son aceptadas. Por norma general, se considera violenta a la persona
irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien caiga. Suele ser de
carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lo razonable es
susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza.

Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso físico, el abuso psíquico y el abuso sexual. Sus causas
pueden variar, las cuales dependen de diferentes condiciones, como las situaciones graves e insoportables en
la vida del individuo, la falta de responsabilidad por parte de los padres, la presión del grupo al que pertenece
el individuo (lo cual es muy común en las escuelas) y el resultado de no poder distinguir entre la realidad y la
fantasía, entre otras muchas causas.
1- ¿Cuántos tipos de violencia existen?

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  2- ¿Cómo se manifiesta la violencia entre las personas?

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  3- ¿Qué medidas se pueden aplicar para resolver los conflictos
     interpersonales sin recurrir a la violencia como medio?

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Imagen 1




Imagen 2




4-¿Que representan las imágenes número 1 y 2?

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5-¿Qué diferencias se pueden apreciar entre ambas imágenes?

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  • 1. La violencia. Nombre________________________________________________________ Fecha_____Curso______ Subsector: Desarrollo personal. Objetivo General: Reflexionar acerca de las consecuencias que puede traer el uso de la violencia para resolver conflictos en la sociedad. Objetivo específico: Prevenir que los educandos usen el medio de la violencia para resolver sus conflictos personales dentro del aula. Nivel: 3ª Nivel básico. Instrucciones: Trabajo grupal (3 personas). Lea muy atentamente antes de responder. ¿Qué es la violencia? La violencia es el daño, tanto físico como psicológico. Este puede manifestarse de múltiples maneras (por ejemplo, los estímulos nocivos de los que depende) y asociado, igualmente, a variadas formas de destrucción: lesiones físicas, humillaciones, amenazas, rechazo, etc. Es destacable también el daño (en forma de desconfianza o miedo) sobre el que se construyen las relaciones interpersonales, pues está en el origen de los problemas en las relaciones grupales, bajo formas como la polarización, el resentimiento, el odio, etc., que, a su vez, perjudica las redes sociales y de comunidad. Otro aspecto de la violencia que hay que tener en cuenta es que no necesariamente se trata de algo consumado y confirmado; la violencia puede manifestarse también como una amenaza sostenida y duradera, causante de daños psicológicos en quienes la padecen y con repercusiones negativas en la sociedad. En otro orden de cosas, cuando la violencia es la expresión contingente de algún conflicto social puede darse de manera espontánea, sin una planificación previa minuciosa. La violencia puede además ser justa o injusta; legítima o ilegítima; encubierta o abierta; estructural o individual. Es un comportamiento deliberado, que provoca, o puede provocar, daños físicos o psicológicos a otros seres, y se asocia, aunque no necesariamente, con la agresión física, ya que también puede ser psicológica, emocional o política, a través de amenazas, ofensas o acciones. Algunas formas de violencia son sancionadas por la ley o por la sociedad, otras son crímenes. Distintas sociedades aplican diversos estándares en cuanto a las formas de violencia que son o no son aceptadas. Por norma general, se considera violenta a la persona irrazonable, que se niega a dialogar y se obstina en actuar pese a quien pese, y caiga quien caiga. Suele ser de carácter dominantemente egoísta, sin ningún ejercicio de la empatía. Todo lo que viola lo razonable es susceptible de ser catalogado como violento si se impone por la fuerza. Existen varios tipos de violencia, incluyendo el abuso físico, el abuso psíquico y el abuso sexual. Sus causas pueden variar, las cuales dependen de diferentes condiciones, como las situaciones graves e insoportables en la vida del individuo, la falta de responsabilidad por parte de los padres, la presión del grupo al que pertenece el individuo (lo cual es muy común en las escuelas) y el resultado de no poder distinguir entre la realidad y la fantasía, entre otras muchas causas.
  • 2. 1- ¿Cuántos tipos de violencia existen? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 2- ¿Cómo se manifiesta la violencia entre las personas? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3- ¿Qué medidas se pueden aplicar para resolver los conflictos interpersonales sin recurrir a la violencia como medio? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________
  • 3. Imagen 1 Imagen 2 4-¿Que representan las imágenes número 1 y 2? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ 5-¿Qué diferencias se pueden apreciar entre ambas imágenes? ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________