Este documento presenta una tabla comparativa de tres servicios web populares: Wikispace, Twitter y Blogger. Define cada servicio e identifica sus características, ventajas y desventajas. Wikispace permite crear páginas web colaborativas con diferentes niveles de acceso. Twitter es una red social para compartir actualizaciones breves y mantenerse informado. Blogger es uno de los primeros servicios de blogs que permite publicar contenido llenando un formulario en línea.
Este documento describe una actividad para que inmigrantes usen servicios de la Web 2.0 como wikis y blogs para publicar contenido sobre la historia y cultura de su país. La actividad enseña sobre la Web 2.0, incluyendo cómo usar wikis, blogs y servicios de fotos y videos. El objetivo es ayudar a los inmigrantes a compartir su cultura y promover su integración social.
Este documento describe diferentes herramientas de colaboración y compartición en la web social como wikis, etiquetado social y servicios para compartir contenidos. Explica que los wikis son espacios compartidos para gestionar conocimiento de forma colaborativa, el etiquetado social permite a los usuarios describir contenidos asignando etiquetas de forma libre, y existen servicios para compartir enlaces, imágenes, videos y documentos.
Consulta.concepto karem mariño.docx[1]karem andrea
Un blog es un sitio web que organiza cronológicamente textos, artículos e imágenes de uno o más autores. Permite comentarios y debate, y los artículos publicados se denominan "posts". Los blogs pueden ser personales, de nicho o de organizaciones. Suelen tener características como comentarios, enlaces, enlaces a otros blogs, y permiten fotografías y videos.
El documento presenta información sobre agrimensura. Explica que la agrimensura se encarga de delimitar superficies y medir áreas, y que se ha aplicado desde el antiguo Egipto. También describe algunas técnicas de agrimensura como el uso de la geometría por los egipcios. Por último, detalla que los agrimensores necesitan conocimientos de física, álgebra, cálculo, geometría y trigonometría, y ser capaces de usar instrumentos de medición con precisión.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces a sitios web relacionados. También incluye descripciones de herramientas para crear mapas mentales, etiquetas y nubes de palabras.
El documento presenta información sobre la carrera de agrimensura. Explica que la agrimensura se encarga de medir y delimitar territorios y que utiliza técnicas como la geometría, trigonometría y sistemas de información geográfica. También describe que los agrimensores deben tener conocimientos en física, álgebra, cálculo y leyes relacionadas con la propiedad de la tierra. Finalmente, señala que aunque los principios básicos no han cambiado, los instrumentos utilizados por los agrimens
Este documento describe el uso educativo de los blogs o bitácoras. Fundamentalmente, un blog sirve para exponer e intercambiar ideas. Es una herramienta de publicación y comunicación, que está especialmente preparada para organizar y almacenar información. Los blogs permiten incluir contenido multimedia como texto, imágenes, audio y video. Su facilidad de uso y su capacidad para organizar la información de manera cronológica y temática los hacen útiles para proyectos educativos.
El documento presenta una tabla comparativa de tres servicios web populares para crear contenido en línea: Wikispace, Twitter y Blogger. Wikispace permite la edición colaborativa de páginas web, Twitter es un sistema de microblogging para publicar mensajes cortos, y Blogger es un sitio para crear múltiples blogs con un solo registro. La tabla describe las características, ventajas y desventajas de cada servicio.
Este documento describe una actividad para que inmigrantes usen servicios de la Web 2.0 como wikis y blogs para publicar contenido sobre la historia y cultura de su país. La actividad enseña sobre la Web 2.0, incluyendo cómo usar wikis, blogs y servicios de fotos y videos. El objetivo es ayudar a los inmigrantes a compartir su cultura y promover su integración social.
Este documento describe diferentes herramientas de colaboración y compartición en la web social como wikis, etiquetado social y servicios para compartir contenidos. Explica que los wikis son espacios compartidos para gestionar conocimiento de forma colaborativa, el etiquetado social permite a los usuarios describir contenidos asignando etiquetas de forma libre, y existen servicios para compartir enlaces, imágenes, videos y documentos.
Consulta.concepto karem mariño.docx[1]karem andrea
Un blog es un sitio web que organiza cronológicamente textos, artículos e imágenes de uno o más autores. Permite comentarios y debate, y los artículos publicados se denominan "posts". Los blogs pueden ser personales, de nicho o de organizaciones. Suelen tener características como comentarios, enlaces, enlaces a otros blogs, y permiten fotografías y videos.
El documento presenta información sobre agrimensura. Explica que la agrimensura se encarga de delimitar superficies y medir áreas, y que se ha aplicado desde el antiguo Egipto. También describe algunas técnicas de agrimensura como el uso de la geometría por los egipcios. Por último, detalla que los agrimensores necesitan conocimientos de física, álgebra, cálculo, geometría y trigonometría, y ser capaces de usar instrumentos de medición con precisión.
Este documento describe varias herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y redes sociales. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces a sitios web relacionados. También incluye descripciones de herramientas para crear mapas mentales, etiquetas y nubes de palabras.
El documento presenta información sobre la carrera de agrimensura. Explica que la agrimensura se encarga de medir y delimitar territorios y que utiliza técnicas como la geometría, trigonometría y sistemas de información geográfica. También describe que los agrimensores deben tener conocimientos en física, álgebra, cálculo y leyes relacionadas con la propiedad de la tierra. Finalmente, señala que aunque los principios básicos no han cambiado, los instrumentos utilizados por los agrimens
Este documento describe el uso educativo de los blogs o bitácoras. Fundamentalmente, un blog sirve para exponer e intercambiar ideas. Es una herramienta de publicación y comunicación, que está especialmente preparada para organizar y almacenar información. Los blogs permiten incluir contenido multimedia como texto, imágenes, audio y video. Su facilidad de uso y su capacidad para organizar la información de manera cronológica y temática los hacen útiles para proyectos educativos.
El documento presenta una tabla comparativa de tres servicios web populares para crear contenido en línea: Wikispace, Twitter y Blogger. Wikispace permite la edición colaborativa de páginas web, Twitter es un sistema de microblogging para publicar mensajes cortos, y Blogger es un sitio para crear múltiples blogs con un solo registro. La tabla describe las características, ventajas y desventajas de cada servicio.
Este documento describe las características y posibilidades educativas de los blogs. Explica que los blogs permiten publicar contenido de forma fácil y rápida, incluyendo texto, imágenes y otros medios. También describe que los blogs facilitan la organización y el intercambio de ideas de manera cronológica y temática. Finalmente, señala que los blogs son herramientas flexibles que pueden usarse en cualquier materia o nivel educativo para fomentar la discusión y el aprendizaje colaborativo.
Informatica para la administracion dia positiva. 123stefanyelena08
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser
útil, honesto y honesto. Puede hablar de muchos temas pero
no tiene acceso a Internet ni puede acceder a ninguna base de
datos personal. Su objetivo es ser de ayuda.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas de la web 2.0 para crear, compartir y organizar contenido como blogs, wikis, SlideShare, Wordle, YouTube, Google Drive y SkyDrive. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El trabajo final sugiere crear una presentación electrónica describiendo cada herramienta con imágenes, enlaces y referencias a manuales, y compartirla en SlideShare incluyendo un enlace.
Este documento presenta una introducción al manejo de sitios web dinámicos con SPIP. Explica cómo autorizar la publicación de imágenes, administrar contenidos como blogs, agenda, archivos multimedia y más. También incluye ejercicios para la sesión como crear artículos, insertar imágenes y documentos, y establecer palabras clave.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica brevemente el concepto de la Web 2.0 y su evolución histórica. Luego describe varias herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, videos, presentaciones y más. Cada herramienta se ilustra con ejemplos populares como WordPress, YouTube, Flickr y Twitter.
Este documento describe la Web 2.0 y cómo ha cambiado la forma en que las personas interactúan y comparten información en línea. La Web 2.0 permite que los usuarios creen y compartan contenido fácilmente a través de aplicaciones como Google Docs, blogs, redes sociales y wikis. Esto ha llevado a una "inteligencia colectiva" donde muchas mentes trabajan juntas para crear conocimiento compartido.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interactividad y colaboración entre usuarios a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y redes sociales. También describe diferentes tipos de marcadores sociales como Delicious, Diigo y Flickr que permiten almacenar, organizar y compartir enlaces y recursos en línea de manera colaborativa. Finalmente, explica cómo los marcadores sociales pueden ser útiles para profesores y estudiantes.
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías y herramientas digitales de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Incluye definiciones y enlaces de varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como usar un blog para compartir información sobre un tema elegido.
Este documento presenta conceptos sobre la Web 2.0, incluyendo sus características sociales y participativas, ejemplos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, y sus posibilidades de uso en sistemas educativos.
El documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se basa en la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas. También explica las características, servicios, tecnologías y diferencias entre la Web 2.0 y la Web semántica.
Este documento describe varias herramientas digitales que pueden utilizarse en educación, incluyendo plataformas de gestión de contenidos, blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia, sitios para publicar y compartir como SlideShare y Flickr, herramientas FTP, acortadores de URL y discos virtuales. Proporciona definiciones y ejemplos de cada una de estas herramientas.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final, ofreciendo servicios orientados a la vinculación, COLABORACIÓN y estimula el conocimiento colectivo con directo beneficio para la educación a distancia. Herramientas tecnológicas como blogs, wikis, Google, Flickr, Youtube, RSS y podcast son utilizadas en la Web 2.0 para la construcción colectiva de conocimiento.
El documento describe varios recursos educativos de la Web 2.0 como blogs, comunicación, fotografías, mapas, microblogging, presentaciones, redes sociales y videos. Explica brevemente cada recurso, sus aplicaciones didácticas y ejemplos destacados como YouTube, SlideShare y Facebook.
Este documento describe las características de los blogs, wikis y Google Docs. Los blogs permiten que los autores publiquen contenido no modificable y los lectores comenten. Las wikis permiten que múltiples autores modifiquen el contenido creado. Google Docs permite crear y compartir documentos de forma colaborativa.
Un wiki es un sitio web colaborativo donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma conjunta. Twitter es una red social basada en publicaciones cortas (microblogging) de hasta 140 caracteres. Un blog (weblog) es una publicación en línea con historias publicadas de forma frecuente en orden cronológico inverso.
Este documento describe 7 herramientas web 2.0 populares (Flickr, Blogger, SlideShare, Dropbox, Wikispaces, Prezi y YouTube) y algunas herramientas similares para cada una. Estas herramientas permiten compartir información, fotos, videos y presentaciones de manera colaborativa en línea.
El documento describe diferentes tipos de herramientas digitales y sus usos en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como blogs, wikis, redes sociales, lectores de RSS, editores multimedia, plataformas de publicación y almacenamiento en la nube. Muchas de estas herramientas pueden utilizarse para compartir información, comunicarse y colaborar en línea.
Este documento compara Wikispaces, Twitter y Blogger. Wikispaces permite a los usuarios crear páginas web colaborativas sobre cualquier tema de forma fácil e intuitiva. Twitter es un servicio de microblogging que permite enviar mensajes cortos de hasta 140 caracteres. Blogger se usa comúnmente para publicar blogs y compartir información de interés profesional.
Este documento compara Wikispaces, Twitter y Blogger. Wikispaces permite a los usuarios crear páginas web colaborativas sobre temas específicos. Es fácil de configurar pero carece de algunas funciones de pago. Twitter permite enviar mensajes cortos que se comparten con otros usuarios, mientras que Blogger se usa para publicar blogs y descubrir nuevas tendencias. Ambas plataformas enfatizan la importancia de los contactos para generar valor.
Este documento presenta diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet como buscadores (Google, Yahoo, Altavista, Terra, Ozú, Wikia Search, Wolfram Alpha, Chacha) y metabuscadores (Aleyares). Describe las características principales de cada una de estas herramientas tecnológicas de búsqueda.
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet como buscadores (Google, Yahoo, Altavista, Terra, Ozú, Wikia Search, Wolfram Alpha, Chacha) y metabuscadores (Aleyares, WebCrawler, WebFerret, Ixquick, Kartoo). Describe las características principales de cada una de estas herramientas tecnológicas de búsqueda.
El documento presenta una tabla para comparar wikis, Twitter y blogs. Incluye sus definiciones, plataformas para crearlos, características y ventajas/desventajas. Luego pide elaborar un paralelo entre los servicios, resaltando que permiten la contribución de usuarios para mejorar los contenidos de forma similar a la web 2.0. También diferencia que Twitter es una red social mientras los blogs son más personales.
Este documento describe las características y posibilidades educativas de los blogs. Explica que los blogs permiten publicar contenido de forma fácil y rápida, incluyendo texto, imágenes y otros medios. También describe que los blogs facilitan la organización y el intercambio de ideas de manera cronológica y temática. Finalmente, señala que los blogs son herramientas flexibles que pueden usarse en cualquier materia o nivel educativo para fomentar la discusión y el aprendizaje colaborativo.
Informatica para la administracion dia positiva. 123stefanyelena08
es un asistente virtual creado por Anthropic para ser
útil, honesto y honesto. Puede hablar de muchos temas pero
no tiene acceso a Internet ni puede acceder a ninguna base de
datos personal. Su objetivo es ser de ayuda.
El documento presenta información sobre diferentes herramientas de la web 2.0 para crear, compartir y organizar contenido como blogs, wikis, SlideShare, Wordle, YouTube, Google Drive y SkyDrive. Explica las características y usos de cada herramienta y proporciona enlaces para acceder a ellas. El trabajo final sugiere crear una presentación electrónica describiendo cada herramienta con imágenes, enlaces y referencias a manuales, y compartirla en SlideShare incluyendo un enlace.
Este documento presenta una introducción al manejo de sitios web dinámicos con SPIP. Explica cómo autorizar la publicación de imágenes, administrar contenidos como blogs, agenda, archivos multimedia y más. También incluye ejercicios para la sesión como crear artículos, insertar imágenes y documentos, y establecer palabras clave.
Este documento presenta una introducción a la Web 2.0 y sus herramientas principales. Explica brevemente el concepto de la Web 2.0 y su evolución histórica. Luego describe varias herramientas comunes de la Web 2.0 como blogs, wikis, marcadores sociales, agregadores de noticias, videos, presentaciones y más. Cada herramienta se ilustra con ejemplos populares como WordPress, YouTube, Flickr y Twitter.
Este documento describe la Web 2.0 y cómo ha cambiado la forma en que las personas interactúan y comparten información en línea. La Web 2.0 permite que los usuarios creen y compartan contenido fácilmente a través de aplicaciones como Google Docs, blogs, redes sociales y wikis. Esto ha llevado a una "inteligencia colectiva" donde muchas mentes trabajan juntas para crear conocimiento compartido.
El documento habla sobre la Web 2.0 y los marcadores sociales. Explica que la Web 2.0 permite una mayor interactividad y colaboración entre usuarios a través de plataformas como Wikipedia, YouTube y redes sociales. También describe diferentes tipos de marcadores sociales como Delicious, Diigo y Flickr que permiten almacenar, organizar y compartir enlaces y recursos en línea de manera colaborativa. Finalmente, explica cómo los marcadores sociales pueden ser útiles para profesores y estudiantes.
Este documento presenta información sobre nuevas tecnologías y herramientas digitales de apoyo para la enseñanza y el aprendizaje colaborativo. Incluye definiciones y enlaces de varias herramientas como blogs, wikis, Google Drive, YouTube, SlideShare y más. El documento instruye al lector a crear una presentación electrónica sobre estas herramientas y publicarla en SlideShare, así como usar un blog para compartir información sobre un tema elegido.
Este documento presenta conceptos sobre la Web 2.0, incluyendo sus características sociales y participativas, ejemplos de herramientas como blogs, wikis y redes sociales, y sus posibilidades de uso en sistemas educativos.
El documento describe la transición de la Web 1.0 a la Web 2.0, la cual se basa en la participación de los usuarios a través de blogs, wikis y otras herramientas. También explica las características, servicios, tecnologías y diferencias entre la Web 2.0 y la Web semántica.
Este documento describe varias herramientas digitales que pueden utilizarse en educación, incluyendo plataformas de gestión de contenidos, blogs, wikis, redes sociales como Facebook y Twitter, lectores RSS, marcadores sociales, editores multimedia, sitios para publicar y compartir como SlideShare y Flickr, herramientas FTP, acortadores de URL y discos virtuales. Proporciona definiciones y ejemplos de cada una de estas herramientas.
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web enfocadas al usuario final, ofreciendo servicios orientados a la vinculación, COLABORACIÓN y estimula el conocimiento colectivo con directo beneficio para la educación a distancia. Herramientas tecnológicas como blogs, wikis, Google, Flickr, Youtube, RSS y podcast son utilizadas en la Web 2.0 para la construcción colectiva de conocimiento.
El documento describe varios recursos educativos de la Web 2.0 como blogs, comunicación, fotografías, mapas, microblogging, presentaciones, redes sociales y videos. Explica brevemente cada recurso, sus aplicaciones didácticas y ejemplos destacados como YouTube, SlideShare y Facebook.
Este documento describe las características de los blogs, wikis y Google Docs. Los blogs permiten que los autores publiquen contenido no modificable y los lectores comenten. Las wikis permiten que múltiples autores modifiquen el contenido creado. Google Docs permite crear y compartir documentos de forma colaborativa.
Un wiki es un sitio web colaborativo donde los usuarios pueden crear y editar contenido de forma conjunta. Twitter es una red social basada en publicaciones cortas (microblogging) de hasta 140 caracteres. Un blog (weblog) es una publicación en línea con historias publicadas de forma frecuente en orden cronológico inverso.
Este documento describe 7 herramientas web 2.0 populares (Flickr, Blogger, SlideShare, Dropbox, Wikispaces, Prezi y YouTube) y algunas herramientas similares para cada una. Estas herramientas permiten compartir información, fotos, videos y presentaciones de manera colaborativa en línea.
El documento describe diferentes tipos de herramientas digitales y sus usos en la educación. Explica que las herramientas digitales incluyen software como blogs, wikis, redes sociales, lectores de RSS, editores multimedia, plataformas de publicación y almacenamiento en la nube. Muchas de estas herramientas pueden utilizarse para compartir información, comunicarse y colaborar en línea.
Este documento compara Wikispaces, Twitter y Blogger. Wikispaces permite a los usuarios crear páginas web colaborativas sobre cualquier tema de forma fácil e intuitiva. Twitter es un servicio de microblogging que permite enviar mensajes cortos de hasta 140 caracteres. Blogger se usa comúnmente para publicar blogs y compartir información de interés profesional.
Este documento compara Wikispaces, Twitter y Blogger. Wikispaces permite a los usuarios crear páginas web colaborativas sobre temas específicos. Es fácil de configurar pero carece de algunas funciones de pago. Twitter permite enviar mensajes cortos que se comparten con otros usuarios, mientras que Blogger se usa para publicar blogs y descubrir nuevas tendencias. Ambas plataformas enfatizan la importancia de los contactos para generar valor.
Este documento presenta diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet como buscadores (Google, Yahoo, Altavista, Terra, Ozú, Wikia Search, Wolfram Alpha, Chacha) y metabuscadores (Aleyares). Describe las características principales de cada una de estas herramientas tecnológicas de búsqueda.
Este documento presenta información sobre diferentes herramientas de búsqueda de información en Internet como buscadores (Google, Yahoo, Altavista, Terra, Ozú, Wikia Search, Wolfram Alpha, Chacha) y metabuscadores (Aleyares, WebCrawler, WebFerret, Ixquick, Kartoo). Describe las características principales de cada una de estas herramientas tecnológicas de búsqueda.
El documento presenta una tabla para comparar wikis, Twitter y blogs. Incluye sus definiciones, plataformas para crearlos, características y ventajas/desventajas. Luego pide elaborar un paralelo entre los servicios, resaltando que permiten la contribución de usuarios para mejorar los contenidos de forma similar a la web 2.0. También diferencia que Twitter es una red social mientras los blogs son más personales.
El documento define y describe varios instrumentos digitales como wikis, blogs y Microsoft Movie Maker. Un wiki permite que múltiples usuarios creen y editen páginas web de forma colaborativa. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde se pueden dejar comentarios. Movie Maker permite editar y crear películas caseras combinando videos y fotos.
El documento define varios instrumentos digitales como wikis, blogs y Microsoft Movie Maker. Un wiki permite que múltiples usuarios creen y editen páginas web de forma colaborativa. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde se pueden dejar comentarios. Movie Maker permite editar y crear películas caseras combinando videos y fotos.
El documento define y describe varios instrumentos digitales como wikis, blogs y Microsoft Movie Maker. Un wiki permite que múltiples usuarios creen y editen páginas web de forma colaborativa. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores donde se pueden dejar comentarios. Movie Maker permite editar y crear películas caseras combinando videos y fotos. Power Bullet y las webquest también se describen brevemente.
El documento describe las herramientas de la Web 2.0 y cómo se pueden usar en el aula. Explica que la Web 2.0 permite compartir y crear contenido generado por los usuarios a través de blogs, wikis, redes sociales y otras herramientas. Luego enumera 15 herramientas populares de la Web 2.0 como WordPress, Flickr, Capa Yapa y Quizlet que los profesores y estudiantes pueden usar para publicar, compartir fotos e imágenes, realizar exámenes y estudiar.
La Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estáticos. Incluye comunidades web, redes sociales, wikis, blogs y otros servicios que facilitan el compartir información y la colaboración.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la informática y sus características, la Web 2.0 y sus características, las TIC y sus características, los blogs y sus características técnicas y sociales, y las wikis y sus características.
El documento habla sobre las herramientas de la Web 2.0. Explica brevemente qué es la informática y sus características, la Web 2.0 y sus características, las TIC y sus características, los blogs y sus características técnicas y sociales, y las wikis y sus características.
El documento proporciona definiciones y características de varias herramientas web 2.0 como blogs, wikis, y también describe brevemente la informática, la Web 2.0 y las TIC. Explica que los blogs son sitios web que permiten actualizaciones periódicas de uno o más autores, mientras que las wikis son sitios donde las páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios.
La Web 2.0 se caracteriza por permitir que los usuarios interactúen y colaboren como creadores de contenido en comunidades virtuales, a diferencia de la web original que solo permitía contenido estático. Esto se refleja en el auge de blogs, redes sociales y contenido generado por usuarios. La Web 2.0 facilita también el almacenamiento y compartir de documentos, fotos y videos entre usuarios.
Wikispaces, Twitter y Bloguer son servicios web gratuitos que permiten a los usuarios publicar contenido en la red sin necesidad de conocimientos de programación. Si bien todos facilitan la creación y actualización de contenidos en la web, se diferencian en sus características y funcionalidades: Wikispaces permite editar de forma colaborativa y educativa; Twitter se enfoca en microblogging y comunicación; y Bloguer se centra en blogs personales con comentarios de lectores.
Este documento presenta una introducción a las herramientas de la Web 2.0 como blogs, wikis y redes sociales. Explica qué es la informática y sus características, la Web 2.0 y sus características, las TIC y sus características, los blogs y sus características técnicas y sociales, y las wikis y sus características.
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 y sus tipos. Explica que las características de la Web 2.0 han permitido crear herramientas que comparten recursos digitales, crean contenido y recuperan información. También menciona las redes sociales y da ejemplos de herramientas como Popplet y Textorizer.
Todo sobre la tarjeta de video (Bienvenidos a mi blog personal)AbrahamCastillo42
Power point, diseñado por estudiantes de ciclo 1 arquitectura de plataformas, esta con la finalidad de dar a conocer el componente hardware llamado tarjeta de video..
Catalogo general tarifas 2024 Vaillant. Amado Salvador Distribuidor Oficial e...AMADO SALVADOR
Descarga el Catálogo General de Tarifas 2024 de Vaillant, líder en tecnología para calefacción, ventilación y energía solar térmica y fotovoltaica. En Amado Salvador, como distribuidor oficial de Vaillant, te ofrecemos una amplia gama de productos de alta calidad y diseño innovador para tus proyectos de climatización y energía.
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Con Vaillant, obtienes más que productos de climatización: control avanzado y conectividad para una gestión inteligente del sistema, acumuladores de agua caliente de gran capacidad y sistemas de aire acondicionado para un confort total. Confía en la fiabilidad de Amado Salvador como distribuidor oficial de Vaillant, y en la resistencia de los productos Vaillant, respaldados por años de experiencia e innovación en el sector.
En Amado Salvador, distribuidor oficial de Vaillant en Valencia, no solo proporcionamos productos de calidad, sino también servicios especializados para profesionales, asegurando que tus proyectos cuenten con el mejor soporte técnico y asesoramiento. Descarga nuestro catálogo y descubre por qué Vaillant es la elección preferida para proyectos de climatización y energía en Amado Salvador.
SOPRA STERIA presenta una aplicació destinada a persones amb discapacitat intel·lectual que busca millorar la seva integració laboral i digital. Permet crear currículums de manera senzilla i intuitiva, facilitant així la seva participació en el mercat laboral i la seva independència econòmica. Aquesta iniciativa no només aborda la bretxa digital, sinó que també contribueix a reduir la desigualtat proporcionant eines accessibles i inclusives. A més, "inCV" està alineat amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'Agenda 2030, especialment els relacionats amb el treball decent i la reducció de desigualtats.
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Catalogo Refrigeracion Miele Distribuidor Oficial Amado Salvador ValenciaAMADO SALVADOR
Descubre el catálogo general de la gama de productos de refrigeración del fabricante de electrodomésticos Miele, presentado por Amado Salvador distribuidor oficial Miele en Valencia. Como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, Amado Salvador ofrece una amplia selección de refrigeradores, congeladores y soluciones de refrigeración de alta calidad, resistencia y diseño superior de esta marca.
La gama de productos de Miele se caracteriza por su innovación tecnológica y eficiencia energética, garantizando que cada electrodoméstico no solo cumpla con las expectativas, sino que las supere. Los refrigeradores Miele están diseñados para ofrecer un rendimiento óptimo y una conservación perfecta de los alimentos, con características avanzadas como la tecnología de enfriamiento Dynamic Cooling, sistemas de almacenamiento flexible y acabados premium.
En este catálogo, encontrarás detalles sobre los distintos modelos de refrigeradores y congeladores Miele, incluyendo sus especificaciones técnicas, características destacadas y beneficios para el usuario. Amado Salvador, como distribuidor oficial de electrodomésticos Miele, garantiza que todos los productos cumplen con los más altos estándares de calidad y durabilidad.
Explora el catálogo completo y encuentra el refrigerador Miele perfecto para tu hogar con Amado Salvador, el distribuidor oficial de electrodomésticos Miele.
HPE presenta una competició destinada a estudiants, que busca fomentar habilitats tecnològiques i promoure la innovació en un entorn STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matemàtiques). A través de diverses fases, els equips han de resoldre reptes mensuals basats en àrees com algorísmica, desenvolupament de programari, infraestructures tecnològiques, intel·ligència artificial i altres tecnologies. Els millors equips tenen l'oportunitat de desenvolupar un projecte més gran en una fase presencial final, on han de crear una solució concreta per a un conflicte real relacionat amb la sostenibilitat. Aquesta competició promou la inclusió, la sostenibilitat i l'accessibilitat tecnològica, alineant-se amb els Objectius de Desenvolupament Sostenible de l'ONU.
1. UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA ESPECIALIZACIÓN EN INFORMÁTICA PARA
LA DOCENCIA DESARROLLO DE MATERIAL WEB
Primer semestre Fecha: Mayo 6 y 7 de 2011 TALLER No.2
Completemos el cuadro con la información correspondiente
TÉRMINO DEFINICIÓN WEB PARA CARACTERÍSTICA VENTAJAS DESVENTAJAS
CREARLOS
WIKISPACE wikispaces es un área en la cual usted wikispaces ofrece 3 tipos de *No tiene *Administración
puede crear páginas sobre un tema en espacios: públicos limites de en ingles
*wetpaint
particular.Wikispaces ofrece 3 tipos de (public), protegidos sitios para cualquiera
*wikiole
espacios: Los espacios públicos pueden (protected), y privados crear puede subir,
ser vistos y editados por todo el mundo. writeborar (private). borrar y
*No tiene modificar
Los espacios protegidos pueden ser *stikipad
limite de información,no
vistos por todos y editados sólo por los *Pwiki paginas para existe un control
miembros del espacio. Privados o supervisión de
*MediaWiki crear *Se usa
la calidad de los
*Wikihost con facilidad . contenidos
TWITTER Twitter se define como una red social de *TwitBacks SE USA EN: *Es una red *Twitter escribe
social 140 caracteres.
similar tipo que Facebook ya que permite
*TwitterBackgrou *Para estar al día con los *Permite que *El idioma por
que las personas hablen sobre sus nds amigos los usuarios defecto de
diferentes actividades diarias y que otros *Twilk *Como diario de viaje estén Twitter es el
fácilmente inglés.
puedan verlo y conocerlo en el mismo *Twitterred *Para el seguimiento de informados.
momento. Fuente y recurso para difusión * *Falta de
conferencias *Ahorra
herramientas
de noticias tiempo.
*Como una herramienta para incluir al
*Si un sitio
Para estar al día con los amigos de aprendizaje usuario común
tiene
Como diario de viaje *Herramienta de redifusión de
contenidos
Para el seguimiento de conferencias Relaciones Públicas y con RSS
Como una herramienta de aprendizaje *Marketing. podrás ver la
diversidad de
Herramienta de Relaciones Públicas y
botones
Marketing
2. TÉRMINO DEFINICIÓN WEB PARA CARACTERÍSTICA VENTAJAS DESVENTAJAS
CREARLOS
BLOGGER Lanzado en agosto de 1999, es una de Wordpress * Permite a los usuarios Un blog La nueva versión
las primeras herramientas de publicación *Blogger de Blogger poner permite que de blogger no
debitácora en líneas y es acreditado por *Lynksee fotografías en su autor, modifica en
haber ayudado a popularizar el uso de sus bitácoras además de absoluto la
*Weblog
formularios. Más específicamente, en vez expresar apariencia de las
*HazBlog * Otra característica de
de escribir a mano el HTML y libremente bitácoras
los weblogs es la su opinión,
frecuentemente subir las nuevas *Blog.com.uy multiplicidad de formatos pueda *Funciona con
publicaciones, el usuario puede publicar
*ForosyBlogs en los que se publican. contactar idioma httml
a su bitácora en líneallenando un
Aparte de HTML. con gente
formulario en el sitio web de Blogger. *Bitacoras.co *Dentro de la
Generalmente, para la interesada
Esto puede ser realizado por cualquier m plantilla, el
redifusión, se en lo que idioma
navegador y los resultados son *Bublegum usan fuentes web en dice. empleado es
inmediatos.
formato RSS o Atom.
el inglés.
Elaboremos un paralelo entre cada una de ellas
SERVICIO SEMEJANZAS DIFERENCIAS
WIKISPACE
TWITTER
BLOGGER