Este documento describe un plan de investigación para construir un blog multimedia de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la Universidad Técnica "Luis Vargas Torres" de Esmeraldas. El plan incluye una contextualización del problema, justificación, objetivos, descripción del proyecto con cuatro capítulos (marco teórico, diagnóstico, propuesta e impactos), metodología y cronograma de actividades. El objetivo general es construir un blog que brinde información sobre la facultad y apoye el aprendizaje de estud

1. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL ECUADOR
SEDE ESMERALDAS
DIRECCIÓN DE POSGRADO
PLAN DE INVESTIGACIÓN
TEMA: “CONSTRUCCIÓN DE UN BLOG DE LA FACULTAD DE
INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS DE LA UNIVERSIDAD TÉCNICA
LUIS VARGAS TORRES DE ESMERALDAS”.
PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO
DE MAGISTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
AUTOR: JUAN LUIS GUERRA
ESMERALDAS DICIEMBRE, 2013

2. ÍNDICE DE CONTENIDO
......................................................................................................................... TEMA:
............................................................................................................................................................ 4
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA: ............................................................................................. 4
JUSTIFICACIÓN: .................................................................................................................................. 7
OBJETIVOS: ......................................................................................................................................... 9
GENERAL: ..................................................................................................................................... 10
ESPECÍFICOS ................................................................................................................................. 10
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO: ......................................................................................................... 10
CAPÍTULO I: MARCO TEÓRICO ..................................................................................................... 10
CAPÍTULO II: DIAGNÓSTICO ......................................................................................................... 12
CAPÍTULO III: PROPUESTA ............................................................................................................ 12
CAPÍTULO IV: IMPACTOS .............................................................................................................. 14
ORGANIZACIÓN METODOLÓGICA:................................................................................................... 16
Métodos. ...................................................................................................................................... 16
Técnicas ........................................................................................................................................ 16
Instrumentos. ............................................................................................................................... 16
Población o Universo. .................................................................................................................. 16
Determinación de la Muestra. ..................................................................................................... 16
BIBLIOGRAFÍA: .................................................................................................................................. 19
ANEXOS ............................................................................................................................................ 20
DOCUMENTOS ANEXOS ............................................................................................................... 21

3. ÍNDICE DE IMAGENES
1Tecnologia ___________________________________________ 4
2Table _______________________________________________ 5
3Robot _______________________________________________ 6
4Evolucion del hombre __________________________________ 7
5Telefonos ____________________________________________ 7
6Navegación __________________________________________ 8
7ciencia ______________________________________________ 9
8Coches ______________________________________________ 9
9Lacto_______________________________________________ 13
10Camara ___________________________________________ 13
11Vista ______________________________________________ 14
12Sistema operativo ___________________________________ 15
13Programas _________________________________________ 15
14Cronograma de actividades ___________________________ 17
15Recursos y presupuestos ______________________________ 18

4. TEMA:
Construcción de un Blog Multimedia de la Facultad de Ingenierías y
Tecnologías de la Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de Esmeraldas.
CONTEXTUALIZACIÓN DEL PROBLEMA:
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
1Tecnologia

5. Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
2Table
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.

6. Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
3Robot
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.

7. 4Evolucion del hombre
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
5Telefonos
JUSTIFICACIÓN:
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas

8. universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
6Navegación
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.

9. 7ciencia
Con los avances tecnológicos, la humanidad se ha visto obligada a asimilar
para mejorar su situación laborar. De forma que entidades educativas
universitarias de la provincia, especialmente la Universidad Técnica “Luis
Vargas Torres” de Esmeraldas, han insertado carreras como Ingenierías
Mecánica y Eléctrica dentro de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías; con
la finalidad de cubrir la demanda laboral que se tiene de profesionales
técnicos.
8Coches
OBJETIVOS:

10. GENERAL:
Construir un Blog de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica Luis Vargas Torres de la ciudad de Esmeraldas.
ESPECÍFICOS
Elaborar el marco teórico para la construcción de un Blog del programa
2012.
Elaborar el marco teórico para la construcción de un Blog del programa
2012.
Elaborar el marco teórico para la construcción de un Blog del programa
2012.
Elaborar el marco teórico para la construcción de un Blog del programa
2012.
DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO:
CAPÍTULO I:MARCO TEÓRICO
1. Educación
1.1. Definición.
1.2. El proceso educativo.
1.3. Estructura del pensamiento
1.4. Educación formal o escolar.
1.5. Educación permanente o continua.
1.6. Evaluación.
2. Herramientas didácticas.
2.1. Definición.
2.2. Clasificación.
2.2.1. Mapas conceptuales.
2.2.2. Resumen.
2.2.3. Cuadro sinóptico.
2.2.4. Técnicas nemotécnicas.

11. 2.2.5. Observación.
2.3. Materiales complementarios.
2.3.1. Diapositivas.
2.3.2. Transparencias.
2.3.3. Presentaciones en PowerPoint.
2.3.4. Grabaciones de audio y video.
2.4. Recursos didácticos.
2.4.1. Computador.
2.4.2. Proyectos.
2.4.3. Retroproyector.
3. Multimedia
3.1. Definición
3.2. Multimedia interactiva
3.2.1. Hipermedia.
3.2.2. Herramientas de desarrollo de multimedia
3.2.3. CD-ROM y multimedia
3.3. La autopista multimedia
3.4. Dónde se utiliza multimedia
3.4.1. Multimedia en los negocios
3.4.2. Multimedia en la educación.
3.4.3. Multimedia en el hogar.
3.4.4. Multimedia en lugares públicos
3.4.5. Realidad virtual
3.5. Equipo multimedia
3.6. Herramientas de desarrollo multimedia
4. Que es un Blog
4.1. Descripción
4.2. Herramientas para su creación y mantenimiento
4.3. Características técnicas
4.4. Características sociales.
5. Qué es un programa

12. 5.1. Clasificación. o Software.
5.2. Proceso de creación
5.2.1. Ciclo de vida de un programa
5.2.2. Etapas en el desarrollo de un programa.
5.3. Carácter evolutivo de un programa
6. Qué es AutoCAD
6.1. Definición
6.2. Versiones
6.3. Extensión del programa.
CAPÍTULO II:DIAGNÓSTICO
Matriz de Relación.
Mecánica Operativa.
Tabulación y Análisis de la Información.
FODA.
CAPÍTULO III:PROPUESTA
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.

13. 9Lacto
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
10Camara
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la

14. Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
11Vista
De acuerdo al problema que tienen los estudiantes de la especialidad de
Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingenierías y Tecnologías de la
Universidad Técnica “Luis Vargas Torres” de la ciudad de Esmeraldas, con
respecto a la materia de Dibujo Asistido por Computador.
CAPÍTULO IV:IMPACTOS
Los impactos que tendrá la comunidad estudiantil y profesional, serán
muchos respecto al fácil manejo del programa2012.
Los impactos que tendrá la comunidad estudiantil y profesional, serán
muchos respecto al fácil manejo del programa 2012.

15. 12Sistema operativo
Los impactos que tendrá la comunidad estudiantil y profesional, serán
muchos respecto al fácil manejo del programa 2012.
Los impactos que tendrá la comunidad estudiantil y profesional, serán
muchos respecto al fácil manejo del programa 2012.
13Programas

16. ORGANIZACIÓN METODOLÓGICA:
Métodos.
1.1.1. Inductivo.
1.1.2. Deductivo.
1.1.3. Analítico – Sintético.
Técnicas
1.1.4. Encuestas.
1.1.5. Entrevistas.
1.1.6. Observación.
1.1.7. Documental.
Instrumentos.
1.1.8. Cuestionarios.
1.1.9. Diarios de campo.
1.1.10. Registros de observación.
1.1.11. Grabadora.
1.1.12. Video-grabadora.
Población o Universo.
Determinación de la Muestra.

17. 2. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
TIEMPO (año 2011) SEMANAS
N°
ACTIVIDADES D L M M J V S D L
27 28 29 30 1 2 3 4 5
NOV NOV NOV NOV DIC DIC DIC DIC DIC
1 Presentación del Tema X
2 Aprobación del Tema X
Desarrollo de la
3 contextualización del X
problema.
Desarrollo de la X
5
justificación.
Desarrollo de la X
6
descripción del Proyecto.
Desarrollo del Marco
7 X X
Teórico
8 Desarrollo del Diagnóstico X
9 Desarrollo de Propuesta X
10 Desarrollo de Impactos X
Desarrollo de
11 Organización X
Metodológica
12 Encuadernación X
13 Entrega del proyecto X
14Cronograma de actividades

18. 3. RECURSOS Y PRESUPUESTO:
RECURSOS COSTOS ($)
a. Humanos
Estudiante 0,00
Profesor (Tutor) 0,00
SUBTOTAL: 0,00
b. Materiales
Papel 5,00
Computadora 785,00
Internet 100,00
Tinta 50,00
SUBTOTAL: 940,00
c. Otros
Transporte 50,00
Refrigerio 30,00
Encuadernación 70,00
Copias 30,00
SUBTOTAL: 180,00
SUBTOTAL (a+b+c): 1120,00
+ 15% Imprevistos 168,00
TOTALA: 1288,00
15Recursos y presupuestos

19. BIBLIOGRAFÍA:
http://yoteca.com/pg/Informacion-de-herramientas-didacticas.asp
http://www.monografias.com/trabajos10/mmedia/mmedia.shtml#quees
http://es.wikipedia.org/wiki/Software
http://www.cursosporinternet.info/index.php/the-news/37-disgraf/267-que-es-
autocad.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Blog

20. ANEXOS
Un anexo es algo que está unido o que es propio de otra cosa, pero también
puede referirse a:
los anexos, o apéndices de obras literarias, científicas, o leyes y normas,
que amplían la información sobre la misma,
el espacio de nombres «Anexo», en la Wikipedia, para
ofrecer información de soporte enciclopédico de algunos artículos
(Categoría:Anexos),
una línea telefónica que está unida, o pertenece a una central
telefónica (regionalismo peruano),

21. DOCUMENTOS ANEXOS
Estudio de Impacto Ambiental y Plan de Manejo Ambiental del Proyecto “Hotel
Wittmer”.
I. Certificado de Intersección emitido por la DPNG
II. Documento aprobación de los TDRs del EsIA (Oficio MAEPNG/DIR 2010-
2645).
III. Copia de Factura por pago de tasa para proceso de socialización
delEsIA, dispuesto en el Libro IX del TULAS.
IV. Levantamiento Topografico del Sitio de Implantación
V. Planos del Proyecto Hotel Wittmer
VI. Características de la Planta de Tratamiento de Aguas Negras
VII. Características del Equipo de Desalinización
VIII. Programa de Certificacion Ambiental para Hoteles