El documento argumenta que las nuevas tecnologías requieren nuevos hábitos visuales saludables. Se propone enseñar técnicas visuales a los estudiantes para relajar y estimular los ojos cuando se cansan por el uso prolongado de pantallas. Estas técnicas, como parpadear, realizar movimientos oculares y mirar cerca y lejos, deben practicarse de forma consciente y frecuente para convertirse en hábitos que protejan la salud visual.
Todos manejamos ordenadores, bien merece la pena que visiones esta presentación y recuerdes cual es la mejor forma de trabajar sin dañarte.
Si haces caso a los consejos que se te proponen te lo agradecerá tu salud, tu cuerpo y esta Secciín Sindical - UGT - Caja de Avila.
La ergonomía es importante para un buen confort visual. Las pantallas son ya una parte ineludible de nuestra vida cotidiana y profesional, de modo que actualmente es prácticamente imposible evitar la exposición visual a estos dispositivos. Pero sí podemos seguir una serie de consejos para reducir molestias y mejorar el rendimiento en el trabajo.
Todos manejamos ordenadores, bien merece la pena que visiones esta presentación y recuerdes cual es la mejor forma de trabajar sin dañarte.
Si haces caso a los consejos que se te proponen te lo agradecerá tu salud, tu cuerpo y esta Secciín Sindical - UGT - Caja de Avila.
La ergonomía es importante para un buen confort visual. Las pantallas son ya una parte ineludible de nuestra vida cotidiana y profesional, de modo que actualmente es prácticamente imposible evitar la exposición visual a estos dispositivos. Pero sí podemos seguir una serie de consejos para reducir molestias y mejorar el rendimiento en el trabajo.
CreaMéxico, en conjunto con el Babson College, el Instituto Nacional del Emprendedor, la Universidad Anáhuac y el gobierno de Naucalpan, celebraron el Foro Privado: Ecosistema PyME México. Proyecto BEEP en Naucalpan, Estado de México. Fase 2: 14 al 16 de octubre de 2013. http://creamexico.org.mx/
Zukunftsszenarien. Der Trend geht zum Selbermachen.Ines Seidel
Mit Szenarien den Umgang mit Unsicherheit trainieren und bessere Entscheidungen treffen. Szenarien kann man selbermachen! - Folien zum Vortrag in der Veranstaltungsreihe fix & freitags im Combinat 56, dem Münchner Coworking Space
CreaMéxico, en conjunto con el Babson College, el Instituto Nacional del Emprendedor, la Universidad Anáhuac y el gobierno de Naucalpan, celebraron el Foro Privado: Ecosistema PyME México. Proyecto BEEP en Naucalpan, Estado de México. Fase 2: 14 al 16 de octubre de 2013. http://creamexico.org.mx/
Zukunftsszenarien. Der Trend geht zum Selbermachen.Ines Seidel
Mit Szenarien den Umgang mit Unsicherheit trainieren und bessere Entscheidungen treffen. Szenarien kann man selbermachen! - Folien zum Vortrag in der Veranstaltungsreihe fix & freitags im Combinat 56, dem Münchner Coworking Space
Maravilloso material de estudio para el mejoramiento de la visión a través de técnicas y estrategias sencillas con ejercicios prácticos de interés general
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
2. Las nuevas tecnologías requieren nuevos hábitos visuales.
Ante la inevitable irrupción de las nuevas tecnologías como
elementos imprescindibles de nuestra vida cotidiana, es
imprescindible que los alumnos reciban educación técnica para
realizar un uso saludable de las mismas, por lo que se requiere la
adaptación de hábitos visuales.
Este tipo de herramientas, hacen que fijemos la vista durante
mucho tiempo frente a la luz proveniente de una
pantalla, disminuyendo el parpadeo y provocando un lagrimeo
insuficiente o incluso provocando fatiga visual.
3. Lo que pretendemos en el ámbito escolar, es que nuestros alumnos
adquieran el hábito a través de unas técnicas visuales, con el objetivo
de:
•Saber relajar los ojos, cuando los noten cansados.
•Ejercitar y estimular los músculos oculares.
Es importante que estas técnicas se realicen de forma consciente y
frecuentemente para que sean grabadas en el inconsciente y que
lleguen a ser un hábito no solo en el aula, sino durante la vida diaria.
Las técnicas de relajación periódica del sistema visual, junto con una
buena iluminación y el respeto de las horas de sueño básicas son
algunas recomendaciones que intentamos transmitir a nuestros
alumnos para mantener su salud visual.
4. LOS HÁBITOS SON TENDENCIAS ESPONTÁNEAS
QUE VIENEN DEL SUBCONSCIENTE
5. LOS HÁBITOS SE CREAN POR REPETICIÓN:
QUEDAN GRABADOS EN EL CEREBRO
6. CÚANTO MÁS CONSCIENTE Y FRECUENTE SE
REALIZA UNA ACTIVIDAD MÁS PRONTO Y
FÁCIL SE GRABA EN EL INCONSCIENTE.
7. SI EXISTE LA OBLIGACIÓN SE PONE MÁS
ATENCIÓN. LO NORMAL ES NO ACORDARSE DE
PRACTICARLOS.
8. LOS QUE REQUIEREN ALGO DE TIEMPO DE DEDICACIÓN.
LOS QUE REQUIEREN POCO TIEMPO DE DEDICACIÓN.
LOS QUE NO REQUIEREN TIEMPO EXTRA DE DEDICACIÓN
9. LOS QUE REQUIEREN ALGO DE TIEMPO DE DEDICACIÓN.
BAÑO SOLAR, SALPICADO, DESCANSOS
PERIÓDICOS, PALMEO, ACUPRENSIÓN, ETC.
10. BAÑOS DE
SOL
SALPICADO
PALMEO
• Mirar al sol con los ojos cerrados, unos 30
segundos rotando la cabeza de izquierda a
derecha, por lo menos 1 vez al día.
• Aprovechar cuando se vas al baño y mojarte
los ojos, alternando agua fría con agua
templada.
• Hay que cerrar los ojos y cubrirlos con las dos
manos, con las palmas ahuecadas. Procurar que
no penetre luz. Mantener los ojos cubiertos 30
segundos. (Ver video).
12. LOS QUE REQUIEREN POCO TIEMPO DE DEDICACIÓN.
PARPADEOS, MOVIMIENTOS OCULARES, DANZA
FOCAL, MIRAR CERCA-LEJOS,ETC.
13. • Es importante pestañear a menudo para relajar y lubricar los ojos.
PARPADEO
• Realizar danza ocular: derecha arriba/abajo, izquierda abajo/arriba.
• Movimientos oculares : arriba, abajo, derecha e izquierda.
MOVIMIENTOS • (Ver video).
OCULARES
• Ejercicio de acercar y alejar el dedo con movimientos respiratorios.(Ver
video).
• Mirar al cristal: este ejercicio consiste en mirar de lejos a través de un
cristal y poner una pegatina en el mismo e intercambiar la
MIRAR CERCAmirada, aproximadamente unas 10 veces, consiguiendo con ello una
LEJOS
acomodación visual.
16. LOS QUE NO REQUIEREN TIEMPO EXTRA DE DEDICACIÓN
ATENCIÓN CONSCIENTE, OBSERVAR
DETALLES, BALANCEO, MEMORIA VISUAL, ETC.
17. BALANCEO
• Es un buen ejercicio para relajar los ojos de forma
dinámica, consiguiendo más nitidez visual.
• Consiste en realizar movimientos con el cuerpo, balanceándonos de
izquierda a derecha y de delante hacia atrás.