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Este documento describe los pasos para crear una página web usando Jimdo, un editor web gratuito. Jimdo permite crear páginas web sin conocimientos de HTML a través de su sistema de gestión de contenidos. El documento enumera 5 pasos para usar Jimdo, incluyendo la creación de una cuenta, agregar contenido y publicar la página web.
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Jitsi Meet es una plataforma gratuita de videollamadas que se puede usar directamente desde un navegador web o una aplicación móvil sin necesidad de crear una cuenta. Ofrece características como videollamadas ilimitadas sin límite de usuarios y tiempo ilimitado. Tiene múltiples usos educativos como comunicación con padres, reuniones de equipos docentes, y clases virtuales. Se requiere acceso a Internet desde una computadora o dispositivo móvil y estar dispuesto a aprender.
Ecsl
Este documento describe el software libre, incluyendo sus características como la posibilidad de uso, adaptación y distribución. Explica cómo comenzar con software libre a través de directorios como el FSF y casos exitosos como Red Hat que ofrecen instalación, soporte y capacitación. Finalmente, destaca los beneficios del software libre para empresas, desarrolladores independientes, cerrar la brecha digital y dar acceso público general.
Portafolio
El documento describe los objetivos y trabajo diario de M.E. Omar Domínguez Saldívar. Su objetivo es enfatizar el uso de tecnologías en el aprendizaje de estudiantes y colegas docentes. Su escuela usa una página de Facebook para publicar eventos y comentarios. Su trabajo diario se refleja en Facebook, pero también usa plataformas para tareas, artículos e intercambio de conocimientos con estudiantes. También evalúa estudiantes de nivel superior y gestiona el aprendizaje a nivel directivo con
Blog
Este documento describe qué es un blog, cómo se puede crear uno y para qué sirve. Explica que un blog es una herramienta flexible para la interacción entre docentes y estudiantes que permite publicar contenido sin necesidad de experiencia en informática. También describe los tipos de blogs, como los del profesor, del aula o de los estudiantes individuales, y los beneficios de tener un blog como darse a conocer y ganar dinero a través de la publicidad. Finalmente, resume las funcionalidades de la plataforma Blogger para crear y personalizar blogs.
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El documento habla sobre las WebQuest, que son herramientas de Internet utilizadas por profesores en el aula para asignar roles de investigación en línea a los estudiantes. Explora las ventajas de las WebQuest como su variedad de usos con diversas herramientas en línea, pero también deben estar bien diseñadas para no malinterpretar las acciones de los estudiantes. Finalmente, discute cómo los usos de las WebQuest mejoran el uso de Internet entre los jóvenes y su aprendizaje cooperativo, y los frutos incluyen mejorar la investigación y
Bitacora
Este documento presenta una bitácora de navegación en la web realizada por un estudiante. Incluye una lista de direcciones web visitadas, las cuales contienen herramientas y recursos para diseño web. También describe la importancia de las TIC en la educación ya que permiten el aprendizaje sin importar la ubicación, y comparte la experiencia positiva del estudiante al navegar diferentes sitios y crear su propia página web.
S1 karla ramirez_conversacion
Realizar una videollamada permitió al autor conocer nuevas formas de comunicarse con sus compañeros y aprender cosas nuevas. Elegir este método para estudiar brinda la oportunidad de adquirir conocimientos no solo de la carrera elegida, sino también tecnológicos que son útiles para la vida diaria.
02. blog
El documento habla sobre el diseño y uso de un blog didáctico. La autora describe su primera experiencia usando un blog hace 12 años para llevar un registro de observaciones y prácticas docentes. Aunque al principio fue frustrante por su falta de conocimiento, el blog sentó las bases para la colaboración entre compañeros. Más tarde, la autora volvió a trabajar con blogs en otra clase, esta vez usando la plataforma Wordpress. Considera que el blog es una buena herramienta para mantener actualizado al personal y estudiantes de una escuela siempre
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Crear un banner para Jimdo o página Web
El documento proporciona instrucciones en 3 pasos para agregar un banner de Flash a una página Jimdo: 1) Ir a flashvortex.com y hacer clic en "Edit This", 2) Configurar las opciones del banner como el texto y hacer clic en "GENERATE ANIMATION", 3) Copiar el código del banner y pegarlo en la página Jimdo dentro de la etiqueta HTML para ver el banner.
Jimdo 4ec01-
El documento describe los pasos para crear una página web utilizando el servicio Jimdo. Incluye elegir una plantilla, registrarse, introducir datos, editar el logotipo y páginas, personalizar el estilo y diseño, y agregar módulos y contenido animado antes de cerrar sesión y completar la página web.
Mi página jimdo
La autora creó una página web en Jimdo siguiendo los siguientes pasos: 1) seleccionó una plantilla gratuita en Jimdo.com, 2) se registró, 3) comenzó a editar agregando páginas, cambiando el fondo y agregando títulos, subtítulos e imágenes. Editó la barra de navegación para agregar páginas y cambiar el nombre de las existentes. También tuvo la opción de cambiar la plantilla, estilo y fondo. Finalmente, agregó más contenido como títulos
Jimdo
Jimdo es un editor web gratuito que permite crear páginas web sin conocimientos de HTML a través de un sistema de gestión de contenidos. Ofrece plantillas atractivas y permite editar fácilmente el diseño, encabezado, navegación y contenido de un sitio web en cuatro pasos. Además de ser gratuito, Jimdo facilita la optimización para motores de búsqueda y la integración con redes sociales.
CÓMO CREAR UNA PÁGINA WEB "JIMDO"
El documento proporciona 9 pasos para crear una página web gratuita usando el servicio Jimdo. Estos pasos incluyen registrarse en Jimdo, acceder a la cuenta recién creada, personalizar la apariencia eligiendo una plantilla y editando el menú, título y contenido, y repetir estos pasos para cada página de la web. El propósito general es guiar al lector a través del proceso intuitivo de creación y edición de una página web básica usando las herramientas provistas por Jimdo.
Botón que gira
El documento describe los pasos para crear una animación de giro de un botón e insertar una acción para que el botón dirija a una página web cuando se presione. Estos pasos incluyen convertir un rectángulo en un botón, agregar un fotograma clave en la línea de tiempo del clip de película del botón, hacer que el primer fotograma gire gradualmente y probar la animación, y agregar una acción "getURL" al botón para abrir una página web especificada cuando se presione.
Plan de clase
Este documento presenta un plan de clase de tres sesiones para analizar los diferentes tipos de programas de radio y televisión. La primera sesión introducirá el tema a través de un video y lluvia de ideas. La segunda explicará los tipos de programas y dará una tarea. La tercera sesión presentará las tareas de los estudiantes y concluirá con reflexiones. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor los mensajes de los medios.
Planificaciones
Este documento describe las actividades planeadas por tres maestros para cuatro clases con el propósito de enseñar a estudiantes de sexto grado sobre programas educativos de radio y televisión. Las actividades incluyen juegos, discusiones, dramatizaciones y tareas para incentivar a los estudiantes a reconocer y comprender diferentes tipos de programación de medios.
Formato ficha valoracion_cyber_kidds
Este documento describe el software educativo en línea CyberKids. Se presenta el nombre, la utilidad pedagógica y la dirección URL del software. Luego, se justifica su selección para reforzar conocimientos en matemáticas, ciencias y otras áreas para estudiantes de primaria. Finalmente, se incluyen capturas de pantalla del software que muestran sus diferentes actividades interactivas de aprendizaje.
Ficha valorativa-orbitaletras
Este documento presenta una ficha valorativa de un producto informático llamado "Orbitaletras vocales" que puede ser utilizado para enseñar a niños en edad inicial las vocales y la formación de palabras. La ficha describe la utilidad pedagógica del software, los niveles y contenidos en los que puede ser utilizado, y los momentos de la clase donde podría tener mayor utilidad. Adicionalmente, incluye imágenes del entorno gráfico del software y capturas de pantalla que muestran su funcionamiento.
Ficha valoracion pi_jugarconjuegos
Este documento presenta una ficha valorativa de un juego educativo en línea para enseñar capitales de países europeos a estudiantes de cuarto y quinto año de secundaria. El juego proporciona aprendizajes significativos de geografía de manera divertida e interactiva. El juego se puede utilizar para reforzar el contenido de ciencias sociales después de una clase, ayudando a los estudiantes a repasar los países y capitales de forma entretenida.
Calameo
El documento describe la herramienta Calameo, que permite subir y publicar documentos en formato PDF, DOC y PPT para su visualización en línea de forma similar a Issuu y Flipsnack. Explica cómo registrarse en Calameo, publicar documentos a través de un formulario, y ver las publicaciones terminadas con opciones como zoom y descarga. También señala que Calameo puede ser útil en el ámbito educativo para que los docentes innoven estrategias que fortalezcan el aprendizaje de los estudiantes utilizando esta herramienta
Educaplay
Este documento explica cómo crear actividades educativas usando la plataforma Educaplay en 9 pasos. Educaplay permite crear mapas interactivos, adivinanzas, crucigramas y otros juegos para que los estudiantes aprendan jugando de manera atractiva y profesional. El objetivo es explicar cómo usar las actividades de crucigrama, presentación y videoquiz en el área educativa.
Exposiciónmetodologia
Este documento presenta una metodología para el análisis y evaluación de materiales educativos digitales. Propone criterios para analizar el contexto, contenido, tecnología, estudiante y enfoque pedagógico. También presenta aspectos a considerar en la evaluación de diapositivas, entornos multimedia, sitios web y programas, incluyendo lo estético, técnico, funcional y pedagógico. El objetivo es facilitar el logro de los objetivos a través de contenidos de calidad y una interfaz atractiva y n
Familiarizaciondelas tics
Este documento describe diferentes formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se pueden utilizar en el aula para familiarizar a los estudiantes con ellas, incluidas las visitas al laboratorio de computación y la creación de un "Rincón del ordenador". También discute las ventajas de usar TIC como recursos educativos, pero señala algunos inconvenientes como la necesidad de desarrollar nuevas habilidades lingüísticas y de orientación. El documento concluye describiendo tres actitudes comunes de los maestros hacia
La web expocisión
Este documento explica cómo insertar y modificar imágenes en Dreamweaver. Describe 21 pasos para insertar imágenes, incluyendo seleccionar la imagen, agregar texto alternativo, establecer el ancho y alto, agregar vínculos, y editar propiedades. También explica cómo insertar imágenes en tablas, seleccionando una celda y agregando la imagen. Concluye que Dreamweaver es una herramienta avanzada y fácil de usar para diseñar páginas web profesionales, y es recomendable para crear la p
Yuri
Este documento presenta una metodología para la creación de una página web. La metodología consta de tres fases: 1) observación de los requisitos y recolección de datos, 2) selección del software, diseño gráfico y creación de la base de datos, y 3) verificaciones, pruebas y capacitación del cliente. El objetivo es definir los pasos necesarios para desarrollar con éxito un sitio web que cumpla con los requerimientos del cliente.
Yuri
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
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