S1 karla ramirez_conversacion
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Realizar una videollamada permitió al autor conocer nuevas formas de comunicarse con sus compañeros y aprender cosas nuevas. Elegir este método para estudiar brinda la oportunidad de adquirir conocimientos no solo de la carrera elegida, sino también tecnológicos que son útiles para la vida diaria.
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S1 juan horta_conversación
Este documento describe una actividad grupal que resultó ser un gran reto de coordinación pero que finalmente tuvo éxito gracias a la cooperación de todos los compañeros. El autor destaca la importancia de aprender a trabajar en equipo y organizar actividades conjuntas a lo largo de sus estudios en la UnaDM. Adjunta también el enlace a un video de la conferencia grupal.
S1 miriam torres_conversación
Este documento describe una actividad grupal que resultó ser un gran reto de coordinación pero que finalmente tuvo éxito gracias a la participación y cooperación de todos los miembros. El autor destaca la importancia de aprender a trabajar en equipo y organizar actividades conjuntas a lo largo de sus estudios, compartiendo al final el enlace a un video grupal.
CURSO ESTRATEGIAS, RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFESORES
Este Power Point brinda un paseo por las nuevas tecnologías que colaboran con la tarea docente.
Nos brinda enlaces para completar la información y así lograr que tus clases sean motivadoras e innovadoras.
Nota autoevaluacion grupo
El autor aprendió sobre blogs, slideshare, TIC y cómo crear una página web 2.0 a través de un curso de blogger. Estas nuevas habilidades le permitirán desempeñarse mejor en su vida diaria. El autor otorgó una nota de auto evaluación de 4.5.
Castillo morales zurisadai 3
Este documento presenta un plan de acción para conformar una comunidad de práctica virtual entre docentes. El objetivo es que las docentes puedan intercambiar ideas, opiniones y experiencias a través de blogs para innovar en sus prácticas docentes. El plan propone invitar a las docentes a unirse a la comunidad virtual a partir de mayo de 2014, ofreciendo apoyo técnico para quienes necesiten ayuda con sus blogs. La comunidad se dará seguimiento mediante el monitoreo de los blogs con el fin de mejorar la enseñanza y of
conclusiones
Este documento resume las conclusiones de un proyecto sobre las opiniones de la gente acerca del sexting y cómo ha entendido el autor sobre los malos usos de las redes sociales. El autor concluye que a pesar de que el sexting es común hoy en día, no todas las personas saben de qué se trata debido a su edad o falta de uso de redes sociales, y que en su opinión el sexting es algo incorrecto que no se debería hacer.
Aprendiz digital foro 333
El documento presenta un blog creado por un aprendiz digital como parte de su formación. El blog ofrece información sobre el proceso de aprendizaje del autor y cómo ha incorporado herramientas TIC como redes sociales y correo electrónico. El autor invita a otros a visitar su blog para obtener comentarios que mejoren su formación académica.
MAPA CONCEPTUAL
El documento propone la creación de un sitio web llamado Maestro Web que permita a los estudiantes de la CUN ver videos sobre todas las carreras profesionales de la universidad de manera fácil y en un solo sitio. El proyecto involucra la realización de presentaciones en PowerPoint y Word, encuestas de opinión pública, presentaciones en Prezi e Imágenes, y la creación de un blog de bienvenida en Voki para promover el sitio web innovador.
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02. blog
El documento habla sobre el diseño y uso de un blog didáctico. La autora describe su primera experiencia usando un blog hace 12 años para llevar un registro de observaciones y prácticas docentes. Aunque al principio fue frustrante por su falta de conocimiento, el blog sentó las bases para la colaboración entre compañeros. Más tarde, la autora volvió a trabajar con blogs en otra clase, esta vez usando la plataforma Wordpress. Considera que el blog es una buena herramienta para mantener actualizado al personal y estudiantes de una escuela siempre
Tutorial moodle
El documento describe el uso pedagógico de las calificaciones en Moodle. Moodle permite a los docentes registrar calificaciones de diversas actividades como foros, tareas y cuestionarios en una sola página para que los estudiantes puedan ver fácilmente su progreso. Esto proporciona un referente pedagógico de control. Además, Moodle ofrece flexibilidad para diferentes estilos de enseñanza y permite que tanto docentes como estudiantes contribuyan a la experiencia educativa de forma colaborativa.
Ensayo web 2.0
Este ensayo describe la evolución de la Web 2.0 y cómo brinda una forma más fácil para las personas mayores de 30 años de involucrarse en la tecnología. También discute cómo los docentes deben evolucionar e innovar para enseñar a los estudiantes sobre la tecnología. Resalta que la Web 2.0 pone al usuario en el centro y permite la interacción y colaboración social.
Jitsi
Jitsi Meet es una plataforma gratuita de videollamadas que se puede usar directamente desde un navegador web o una aplicación móvil sin necesidad de crear una cuenta. Ofrece características como videollamadas ilimitadas sin límite de usuarios y tiempo ilimitado. Tiene múltiples usos educativos como comunicación con padres, reuniones de equipos docentes, y clases virtuales. Se requiere acceso a Internet desde una computadora o dispositivo móvil y estar dispuesto a aprender.
Begoña Gros: enseñanza y aprendizaje colaborativo
Algunas ideas que llamaron mi atención sobre el aprendizaje colaborativo de Begoña Gros: Importancia, papel del alumno y del docente en entornos virtuales. Ahora todos podemos no solo acceder al conocimiento sino generarlo y este, es el cambio más importante y más fuerte que ha provocado la Web 2.0. Esto está relacionado con metodologías más participativas en la utilización de las tecnologías no solo para recibir información sino para generar y crear.
Importancia del Bloque PACIE gladys raquel mori
El documento describe la metodología PACIE, creada por Pedro Camacho para transmitir conocimiento a través de las TIC. PACIE permite usar la tecnología para apoyar el aprendizaje y autoaprendizaje, complementando la educación tradicional. El bloque PACIE se divide en tres secciones de información, comunicación e interacción para promover la interacción entre estudiantes y tutores.
Herramienta-jimdo
Este documento describe los pasos para crear una página web usando Jimdo, un editor web gratuito. Jimdo permite crear páginas web sin conocimientos de HTML a través de su sistema de gestión de contenidos. El documento enumera 5 pasos para usar Jimdo, incluyendo la creación de una cuenta, agregar contenido y publicar la página web.
Formato bitácora (1) (15)
La clase se centró en corregir y organizar los errores en la página web de la clase con ayuda de la profesora y estudiantes repetidores. Los estudiantes pudieron ver un video sobre el tema y tomar notas opcionales, y utilizaron computadoras portátiles. La participación se evaluó aunque no hubo otras evaluaciones formales.
Importancia de un blog
El documento describe las ventajas de usar blogs para la educación y compartir información. Los blogs pueden usarse como diarios de trabajo educativo donde los docentes pueden publicar proyectos, actividades y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes. También ayudan a los estudiantes a reforzar conocimientos sobre tecnología e información. Además, los blogs permiten a las personas exponer sus ideas y convertirse en periodistas desde casa al poder insertar imágenes, videos y otros contenidos.
Plataforma de moodle
El documento describe la plataforma Moodle utilizada por la Universidad Nacional Experimental de la Seguridad en Venezuela. Moodle es una herramienta gratuita que permite la interacción entre profesores y estudiantes de forma remota a través de videos, imágenes y otros recursos. La plataforma permite a los profesores impartir clases virtuales sin restricciones de horario. Sin embargo, el análisis crítico señala que es importante mantener el vínculo entre profesores y estudiantes, ya que no todos tienen acceso a las redes y algun
Moodle
Moodle es una aplicación web gratuita para la creación de cursos virtuales. Se basa en un enfoque pedagógico constructivista que promueve la colaboración entre estudiantes. Ofrece diversos módulos como tareas, foros, diarios y encuestas para complementar el aprendizaje.
Formato bitácora (1) (17)
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Portafolio carranza
Este documento resume las actividades realizadas en 6 clases de un curso de estrategias y herramientas para profesores. En la primera clase, los estudiantes crearon un glosario colaborativo en Google Drive. En la segunda clase analizaron recursos web y crearon una symbaloo. En la tercera clase aprendieron a mejorar presentaciones con multimedia y a subirlas a SlideShare. En la cuarta clase descubrieron Prezi para crear presentaciones dinámicas. En la quinta clase los estudiantes crearon videos en MovieMaker sobre contaminación
Presentación web 2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final. Es una actitud más que una tecnología y permite que los sitios web se conviertan en aplicaciones ejecutadas remotamente desde el navegador. Para llevar a cabo actividades de aprendizaje en entornos virtuales se requiere adaptar los modelos de comunicación, aprendizaje, roles y comunidades de colaboración.
Proyecto de tic (EL USO DE BLOG)
proyecto donde ustedes pueden ver una de las muchas formas de poder utilizar las tics en la educación y haci poder implementar la modernización en la educación.
Tecnologia
Esta página web permite compartir presentaciones de PowerPoint con compañeros y otros para que puedan verlas. En el ámbito educativo, es útil para que los estudiantes aprendan sobre las capacidades tecnológicas actuales y practiquen el uso de esta página web y PowerPoint en una red social.
Realidad aumentada informe
Este documento describe el uso de la aplicación de realidad aumentada Augment en una clase de informática educativa. La autora probó la aplicación con una niña y grabó un video del proceso. Augment permite crear escenas aumentadas cargando imágenes y es recomendable que los estudiantes exploren primero herramientas sencillas antes de avanzar a opciones más complejas. La autora encontró que la aplicación es innovadora pero que a los estudiantes a veces les cuesta elaborar sus propias herramientas.
Presentación2 manuel orozco
El documento habla sobre cómo Cristian Manuel Orozco Salinas le enseñó a Iseda a usar la tecnología para buscar videos sobre sus intereses como carros deportivos y comidas rápidas. También le mostró el programa Redvolución y cómo la tecnología puede usar para aprender sobre avances en el mundo. Iseda expresó gratitud hacia Cristian y Redvolución por ayudarle a aprender más sobre sus gustos a través de la tecnología y darse cuenta de los avances del mundo.
Ensayo final de computacion
Este documento resume las presentaciones de varias plataformas educativas e internet realizadas por compañeros de clase. Menciona que Blogger permite crear entradas con información, videos e imágenes, pero que al subir el contenido se pierden los derechos de autor. También habla de Facebook y Flickr como redes sociales para compartir fotos y estados, y de las wikis como fuentes informativas útiles para investigaciones escolares. El autor concluye agradeciendo a la maestra por los conocimientos brindados durante el año escolar.
S2 karla ramirez_nube
The UNADM educational model focuses on distance education through an open and flexible system that allows students to determine their own study schedule. Courses are offered online through a virtual campus that provides educational resources. This model aims to democratize education and make it accessible to more people through various technologies.
S2 karla ramirez_estudiante
Este documento describe los retos de ser un estudiante en entornos virtuales de aprendizaje. Explica que los estudiantes deben adoptar un rol más proactivo y autogestivo en su aprendizaje, en lugar de depender del profesor. También destaca la importancia de desarrollar habilidades para el aprendizaje autónomo, trabajo colaborativo, y gestión efectiva del tiempo. Los retos principales para los estudiantes en línea incluyen dejar atrás el aprendizaje pasivo, fortalecer las habilidades de comunicación
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The document discusses the benefits of regular exercise for both physical and mental health. It notes that exercise can reduce the risk of diseases like heart disease and diabetes, improve mood, and reduce feelings of stress and depression. Regular exercise of 150 minutes per week is recommended by breaking it up into sessions of at least 10 minutes each.
Presentacion
Los integrantes del grupo eligieron estudiar en la UnADM debido a su flexibilidad, lo que les permite estudiar en diferentes horarios y a su propio ritmo. Algunos eligieron carreras relacionadas a la contaduría y las finanzas para aplicar los conocimientos en sus trabajos actuales y mejorar su crecimiento profesional. Todos expresan su deseo de superarse a sí mismos y mejorar su calidad de vida a través de los estudios.
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p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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