El documento describe diferentes herramientas TIC como el videocast, podcast y podcasting. El videocast permite ver videos en línea sin descargarlos, mientras que el podcast y podcasting distribuyen archivos de audio y video a través de RSS que permite suscribirse y descargarlos. Los podcast pueden ser de audio, video, mejorados o screencasts. El documento también explica cómo crear y administrar un podcast así como implementar videocast y podcast en una estrategia digital.

1. HERRAMIENTAS TIC
María Camila Barbosa
Julibeth Mercado
Camila Movilla
9°D

2. VIDEOCAST
▰ El videocast nos permite la visualización de los
videos en nuestro ordenador sin necesidad de
conexión a la red, ya que se descargan y quedan
almacenados. Sin embargo, en los últimos años la
tecnología streaming de difusión de la información
nos ha permitido consultar cualquier archivo en la
red sin necesidad de descargarlo en el ordenador.
▰ La convivencia de los dos sistemas nos permite
elegir entre la simple consulta del archivo o bien la
descarga. La más usada y aceptada es la
tecnología streaming debido a la inmediatez de
consulta y a que no requiere espacio en el disco
duro.
▰ El videocast o videopodcast es
una técnica multimedia que permite
emitir información
de audio y video mediante una
transmisión digital generalmente
realizada por internet.
▰ Para realizar esta comunicación se
necesita un servidor de streaming un
canal de comunicación y un cliente que
bien puede ser
un ordenador, dispositivo móvil o
cualquier terminal conectado a internet
con capacidad para poder reproducir y
disponer de la emisión en el momento
en que se necesite. Es habitual el uso
de mpg o mp4 para codificar la
información.
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3. PODCAST/PODCASTING
Consiste en la distribución
de archivos multimedia (normalmente audio o vídeo que
suelen ser de larga duración, que pueden incluir texto
como subtítulos y notas) mediante un sistema
de redifusión (RSS) que permite opcionalmente
suscribirse y usar un programa que lo descarga para que
el usuario lo escuche.
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4. TIPOS DE PODCAST
Podcast de audio
Son únicamente de audio, generalmente en formato MP3 (también puede ser AAC).
Los podcast de audio (en formato mp3) son los más compatibles con todos los equipos y
dispositivos de medios portátiles. Entre los aspectos positivos de los podcast de audio, se
incluyen su tamaño de archivo relativamente pequeño, generalmente menos de 10 MB, y que
son relativamente fáciles de crear.
Podcast de vídeo
El podcast de vídeo, también conocido como video podcast, vodcast o videocast,6 A diferencia de
un podcast de audio, la creación de un podcast de vídeo es como cualquier otro proyecto de
producción de vídeo y requiere más tiempo de producción y planificación. En cuanto al tamaño
de archivo, la descarga de un podcast de vídeo requiere una conexión de gran ancho de banda.
Esto es debido a que son archivos de gran tamaño, normalmente más de 100 MB cada uno.

5. ▰ Podcast mejorados
Son un tipo singular ya que combinan podcast de audio con imágenes sincronizadas,
similar a una presentación narrada. A menudo contienen múltiples imágenes fijas que
cambian a lo largo de la reproducción, y se le puede agregar enlaces en vivo a páginas web
así como marcadores para saltar de capítulo dentro del podcast. Una de sus mayores
ventajas es que presentan el contenido visual y de audio manteniendo el tamaño del
archivo casi igual que el de los podcasts de audio, mucho más pequeño que un podcast de
vídeo.
▰ Podcast de screencasts
Un screencast es una grabación digital de la pantalla de la computadora, también conocida
como una captura de pantalla de vídeo con la narración de audio. Los productos más
recientes soportan formatos de ficheros más compactos, tales como Adobe Flash y Mp4.
Estos tienen características de edición más sofisticadas, permitiendo cambios en la
secuencia, movimiento del ratón y audio.
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6. ¿CÓMO CREAR Y
ADMINISTRAR UN
PODCAST?
1. Lo primero antes de lanzarse a grabar es tener claro qué se va a
comunicar: los temas pueden ser muy variados; existen podcasts
deportivos, de noticias, sobre música, cine, arte en general, de
conversación, tecnologías.
2. Debes tener un software de edición de audio que termita guardar
en formato .mp3.
3. Una vez que tengas grabado y editado tu programa (por lo general
duran entre 20 y 30 minutos, o lo que dure el promedio de un viaje
en transporte público de tu audiencia), debes cargarlo en algún
servidor de Internet, de preferencia especializado en este tipo de
contenidos.
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7. 4. Al publicar tu programa, recuerda
permitir la opción “embed”, que
permite incrustar los audios (o videos)
en otras webs, y la sindicación RSS, que
permite a los usuarios suscribirse y
recibir los capítulos de manera
automática en sus reproductores de
.mp3.
5. Para oír u programa, necesitarás
sólo un computador o un reproductor
de .mp3. Lo más importante es tener un
software que descargue los archivos de
manera automática y los sincronice con
tu dispositivo.
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8. ¿CÓMO PUEDO IMPLEMENTAR
VIDEOCAST Y PODCAST EN LA
ESTRATEGIA DIGITAL?
Hay que tener en cuenta que es fundamental una buena planificación. Como
cualquier concepto novedoso, se corre el riesgo de dejarlo a medio camino, o al no
ver los resultados esperados en el corto plazo si no se plantea una clara estrategia
de qué hacer y hacia dónde ir. Al tratarse de contenidos (aunque en este caso sean
en audio), conviene seguir una estrategia inicial de planteamiento de contenidos que
se diseñe en base a los objetivos de la marca y con un rango temporal y
presupuesto previamente definido.
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9. POR TANTO SERÍA
CONVENIENTE QUE SE
ANALICEN LAS SIGUIENTES
CUESTIONES
▰Temáticas
▰Calendario de grabaciones y publicaciones.
▰Definición de canales de estrategia
▰Difusión a través de medios orgánicos y de pago
▰Presupuesto disponible y distribución entre las
acciones
▰Seguimiento estadístico de los resultados obtenidos
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10. ¿POR QUÉ SON
CONSIDERADAS
HERRAMIENTAS TIC?
El podcast es una herramienta muy flexible para la
educación porque nos permite elaborar guiones
adaptados a nuestra realidad educativa. Sin embargo,
una de sus mayores potencialidades para la
Educación Superior es que se trata de una
herramienta ampliamente difundida por los jóvenes
estudiantes de los centros de enseñanza superior que
en la mayoría de los casos, no sólo son capaces de
descargarlos para su escucha, sino también grabarlo.
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