Los podcast y podcasting son archivos de audio o video que se publican en internet para que los usuarios puedan suscribirse y descargarlos automáticamente. Permiten distribuir contenido educativo de manera flexible que los estudiantes pueden escuchar cuando quieran. Los podcast pueden usarse como material de estudio o los estudiantes pueden crear sus propios podcast como proyectos para practicar diferentes habilidades.
Este documento presenta una guía para elaborar un podcast. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede descargarse e incluye ventajas educativas como favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo. Detalla los requisitos técnicos para grabar un podcast, como el uso de un micrófono y software de edición. Además, proporciona un paso a paso para crear un podcast que incluye la planificación, grabación, edición, subida a un hosting y promoción en redes sociales. El objetivo es identificar la import
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos y mapas geográficos. Explica cómo crear y publicar podcasts, videos y presentaciones y cómo usar servicios como Flickr, Google Maps y Google Earth para compartir fotos y mapas con información georreferenciada.
Este documento proporciona una introducción al podcasting, incluyendo definiciones de podcasts, cómo funciona la tecnología RSS, los tipos de podcasts, para qué sirven los podcasts y cómo crear uno. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede distribuirse a través de Internet y reproducirse en reproductores portátiles. Los usuarios pueden suscribirse para recibir actualizaciones automáticas a medida que se publican nuevos episodios.
Podcast Alternativas De Audio Para El Manejo De InformacionEdwin R. Reyes
Este documento presenta los objetivos y contenido sobre podcast. Los objetivos incluyen conocer los orígenes de podcast, identificar herramientas para su creación, y aplicaciones como en educación y bibliotecas. Explica que un podcast es un archivo de audio o video disponible a través de sindicación RSS, con características como portabilidad y diversidad de temas. Detalla pasos para crear un podcast que involucran elaboración de contenido, entrevista, y edición.
El documento habla sobre diferentes tecnologías de información para la educación como podcasting, videoblogging y screencasts. El podcasting permite que la educación se haga más accesible mediante la descarga automática de archivos de audio. El videoblogging utiliza video en lugar de texto para compartir comentarios y opiniones. Los screencasts capturan la pantalla de la computadora junto con audio para mostrar procedimientos. Todas estas tecnologías pueden usarse para ampliar las opciones educativas y facilitar el aprendizaje.
Este documento presenta una guía para crear contenidos digitales accesibles como documentos, presentaciones, videos, audios y páginas web. Fue editado por José Ramón Hilera González y Elena Campo Montalvo como parte de un proyecto financiado por la Unión Europea para promover la educación superior inclusiva en América Latina. La guía ofrece consejos prácticos para hacer que diferentes formatos de contenido sean accesibles para personas con discapacidad.
El documento habla sobre los podcasts y su uso educativo. En resumen: (1) Los podcasts son archivos de audio digitales que pueden ser descargados de Internet y escuchados cuando el usuario quiera; (2) En educación, los podcasts pueden ser usados para que profesores creen materiales educativos o para que estudiantes desarrollen sus propios contenidos; (3) Los podcasts ofrecen ventajas como la disponibilidad del material y la posibilidad de recibir comentarios, pero también presentan desventajas como la necesidad de acceso a la te
Este documento presenta una guía para elaborar un podcast. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede descargarse e incluye ventajas educativas como favorecer el aprendizaje autónomo y colaborativo. Detalla los requisitos técnicos para grabar un podcast, como el uso de un micrófono y software de edición. Además, proporciona un paso a paso para crear un podcast que incluye la planificación, grabación, edición, subida a un hosting y promoción en redes sociales. El objetivo es identificar la import
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos y mapas geográficos. Explica cómo crear y publicar podcasts, videos y presentaciones y cómo usar servicios como Flickr, Google Maps y Google Earth para compartir fotos y mapas con información georreferenciada.
Este documento proporciona una introducción al podcasting, incluyendo definiciones de podcasts, cómo funciona la tecnología RSS, los tipos de podcasts, para qué sirven los podcasts y cómo crear uno. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que puede distribuirse a través de Internet y reproducirse en reproductores portátiles. Los usuarios pueden suscribirse para recibir actualizaciones automáticas a medida que se publican nuevos episodios.
Podcast Alternativas De Audio Para El Manejo De InformacionEdwin R. Reyes
Este documento presenta los objetivos y contenido sobre podcast. Los objetivos incluyen conocer los orígenes de podcast, identificar herramientas para su creación, y aplicaciones como en educación y bibliotecas. Explica que un podcast es un archivo de audio o video disponible a través de sindicación RSS, con características como portabilidad y diversidad de temas. Detalla pasos para crear un podcast que involucran elaboración de contenido, entrevista, y edición.
El documento habla sobre diferentes tecnologías de información para la educación como podcasting, videoblogging y screencasts. El podcasting permite que la educación se haga más accesible mediante la descarga automática de archivos de audio. El videoblogging utiliza video en lugar de texto para compartir comentarios y opiniones. Los screencasts capturan la pantalla de la computadora junto con audio para mostrar procedimientos. Todas estas tecnologías pueden usarse para ampliar las opciones educativas y facilitar el aprendizaje.
Este documento presenta una guía para crear contenidos digitales accesibles como documentos, presentaciones, videos, audios y páginas web. Fue editado por José Ramón Hilera González y Elena Campo Montalvo como parte de un proyecto financiado por la Unión Europea para promover la educación superior inclusiva en América Latina. La guía ofrece consejos prácticos para hacer que diferentes formatos de contenido sean accesibles para personas con discapacidad.
El documento habla sobre los podcasts y su uso educativo. En resumen: (1) Los podcasts son archivos de audio digitales que pueden ser descargados de Internet y escuchados cuando el usuario quiera; (2) En educación, los podcasts pueden ser usados para que profesores creen materiales educativos o para que estudiantes desarrollen sus propios contenidos; (3) Los podcasts ofrecen ventajas como la disponibilidad del material y la posibilidad de recibir comentarios, pero también presentan desventajas como la necesidad de acceso a la te
Un podcast es un archivo de audio o video que puede distribuirse por Internet y actualizarse automáticamente a través de RSS. Los podcasts educativos ofrecen flexibilidad para acceder a la información desde cualquier dispositivo y promueven la edición abierta de la información. Las ventajas de los podcasts incluyen la suscripción automática, la capacidad de escuchar en cualquier momento y descargar para escuchar sin conexión. Crear un podcast requiere elegir un tema, planificar el contenido, grabar, editar y publicar el podcast.
El documento habla sobre los podcasts o audacity. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que se puede acceder automáticamente y contiene diferentes tipos de contenido como programas, música o clases. También describe las características, usos educativos y pasos para crear un podcast, el cual implica grabar el audio, editar metadatos, crear un archivo RSS y subirlos a un servidor web.
Diapositivas podcast y su uso en la educaciónanajiflor
Este documento describe los podcasts y su uso en la educación. Explica que un podcast es un medio de comunicación que distribuye audio y video a través de Internet. Señala que los podcasts pueden ser breves y enfocados en un tema específico, y que son útiles para el aprendizaje de idiomas, teatro y más. Además, indica que los podcasts tienen ventajas educativas como permitir que los estudiantes accedan a recursos siempre disponibles y escuchen a expertos.
Este documento describe los podcasts, incluyendo su historia, función y potencial uso en la educación. Los podcasts son archivos de audio digital que se pueden distribuir a través de canales RSS y escuchar en dispositivos móviles o de escritorio. También explica cómo crear un podcast usando el programa gratuito Audacity y ofrece instrucciones básicas sobre cómo usar Audacity.
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos, mapas geográficos. Explica cómo crear podcasts y cómo se pueden usar en el aula para material complementario o trabajo de los alumnos. También describe sitios para compartir presentaciones y fotos y cómo se pueden utilizar con fines educativos.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet y reproducido en dispositivos móviles. Los usuarios se suscriben a canales de podcasts sobre diversos temas y reciben nuevos episodios de manera automática. Los podcasts pueden usarse para fines académicos, por ejemplo, para mejorar las habilidades de lenguaje a través de la escucha y producción de contenido.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet para ser escuchado o visto en cualquier momento. Los usuarios se suscriben a podcasts sobre temas de su interés y reciben automáticamente nuevos episodios a medida que son publicados. Los podcasts se usan cada vez más en entornos educativos para promover el aprendizaje autónomo a través de la comprensión auditiva y la expresión oral.
Un slidecast es un archivo que combina diapositivas de presentación con un archivo de audio. Consiste en una secuencia estructurada de diapositivas sincronizadas con un archivo de audio grabado. Los slidecasts se usan comúnmente para conferencias, charlas, entrevistas de podcast y más. En educación, los slidecasts pueden adaptarse a cualquier asignatura y usarse para producir historias auditivas u ofrecer apoyo a clases presenciales.
El documento proporciona información sobre los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver cuando el usuario quiera. Se distribuyen a través de RSS, lo que permite suscribirse y descargar nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y formatos, desde noticias hasta música. Se requieren tres elementos clave: contenido de audio o video, la capacidad de descargarlo y la capacidad de suscribirse para descargas automáticas.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y pueden crearse fácilmente usando software libre. El documento también discute las ventajas e inconvenientes de los podcasts y cómo han adoptado este medio disciplinas como la fotografía.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Crear un podcast implica grabar audio o video, convertirlo a formato MP3 u otro, crear un archivo RSS, y subirlos a un servidor web. Los podcasts tienen ventajas como la independencia y movilidad, pero requieren acceso a Internet y ancho de banda suf
Un podcast es un medio de difusión de contenidos multimedia a través de la suscripción que permite a los usuarios crear y distribuir archivos de audio de manera fácil. Los podcasts son gratuitos, portátiles, y permiten a los profesores y estudiantes crear contenidos educativos para reforzar el aprendizaje y complementar las clases presenciales.
Este documento define y explica los podcasts y el podcasting. Los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse en dispositivos móviles para escuchar o ver en cualquier momento. El podcasting implica la distribución de estos archivos a través de RSS para que los usuarios puedan suscribirse y descargar automáticamente nuevos episodios. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y se están volviendo cada vez más populares, especialmente a medida que más personas tienen acceso a dispositivos móviles y banda an
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se pueden escuchar y almacenar, y las ventajas y desventajas de esta tecnología. También incluye instrucciones sobre cómo crear un podcast utilizando software libre.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que se pueden descargar y escuchar en cualquier momento. Detalla los requisitos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de una buena conexión a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir en línea para que los usuarios puedan suscribirse y escuchar programas de radio, música u otros archivos de audio. Los podcasts son una herramienta valiosa para la educación porque permiten acceder a lecciones, conferencias y materiales educativos de forma gratuita. Algunas herramientas útiles para crear y publicar podcasts incluyen Audacity para la edición de audio y sitios como Podomatic y Archive.org para alojar los archivos.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir a través de Internet. Los podcasts permiten difundir contenidos de forma simple y alcanzar públicos específicos de manera periódica. Existen herramientas gratuitas como Audacity para crear podcasts y sitios como Podomatic, Archive.org o Poderator para publicarlos. Los podcasts tienen aplicaciones educativas como material de estudio o conferencias accesibles en cualquier momento.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir a través de Internet. Los podcasts permiten difundir contenidos de forma simple y alcanzar públicos específicos de manera regular. Existen herramientas gratuitas como Audacity para crear podcasts y sitios como Podomatic para publicarlos. Los podcasts son una valiosa herramienta educativa ya que ofrecen material de estudio disponible en cualquier momento.
Mozilla es una organización sin fines de lucro dedicada a crear programas libres que comenzó en 1998 luego de que Netscape liberara el código fuente de su navegador. Sus productos más populares incluyen Firefox, Thunderbird y otros. Los marcadores sociales son un medio social que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o intranet, especialmente en áreas como libros, videos, música y más.
Mozilla es una organización sin fines de lucro dedicada a crear programas libres que comenzó en 1998 luego de que Netscape liberara el código fuente de su navegador. Sus productos más populares incluyen Firefox, Thunderbird y otros. Los marcadores sociales son un medio social que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o intranet, especialmente en áreas como libros, videos, música y más.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede distribuirse por Internet y actualizarse automáticamente a través de RSS. Los podcasts educativos ofrecen flexibilidad para acceder a la información desde cualquier dispositivo y promueven la edición abierta de la información. Las ventajas de los podcasts incluyen la suscripción automática, la capacidad de escuchar en cualquier momento y descargar para escuchar sin conexión. Crear un podcast requiere elegir un tema, planificar el contenido, grabar, editar y publicar el podcast.
El documento habla sobre los podcasts o audacity. Explica que un podcast es un archivo de audio digital que se puede acceder automáticamente y contiene diferentes tipos de contenido como programas, música o clases. También describe las características, usos educativos y pasos para crear un podcast, el cual implica grabar el audio, editar metadatos, crear un archivo RSS y subirlos a un servidor web.
Diapositivas podcast y su uso en la educaciónanajiflor
Este documento describe los podcasts y su uso en la educación. Explica que un podcast es un medio de comunicación que distribuye audio y video a través de Internet. Señala que los podcasts pueden ser breves y enfocados en un tema específico, y que son útiles para el aprendizaje de idiomas, teatro y más. Además, indica que los podcasts tienen ventajas educativas como permitir que los estudiantes accedan a recursos siempre disponibles y escuchen a expertos.
Este documento describe los podcasts, incluyendo su historia, función y potencial uso en la educación. Los podcasts son archivos de audio digital que se pueden distribuir a través de canales RSS y escuchar en dispositivos móviles o de escritorio. También explica cómo crear un podcast usando el programa gratuito Audacity y ofrece instrucciones básicas sobre cómo usar Audacity.
El documento describe diferentes herramientas para crear y compartir recursos educativos en línea como podcasting, videocasting, presentaciones, álbumes de fotos, mapas geográficos. Explica cómo crear podcasts y cómo se pueden usar en el aula para material complementario o trabajo de los alumnos. También describe sitios para compartir presentaciones y fotos y cómo se pueden utilizar con fines educativos.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet y reproducido en dispositivos móviles. Los usuarios se suscriben a canales de podcasts sobre diversos temas y reciben nuevos episodios de manera automática. Los podcasts pueden usarse para fines académicos, por ejemplo, para mejorar las habilidades de lenguaje a través de la escucha y producción de contenido.
Un podcast es un archivo de audio o video que puede ser descargado desde Internet para ser escuchado o visto en cualquier momento. Los usuarios se suscriben a podcasts sobre temas de su interés y reciben automáticamente nuevos episodios a medida que son publicados. Los podcasts se usan cada vez más en entornos educativos para promover el aprendizaje autónomo a través de la comprensión auditiva y la expresión oral.
Un slidecast es un archivo que combina diapositivas de presentación con un archivo de audio. Consiste en una secuencia estructurada de diapositivas sincronizadas con un archivo de audio grabado. Los slidecasts se usan comúnmente para conferencias, charlas, entrevistas de podcast y más. En educación, los slidecasts pueden adaptarse a cualquier asignatura y usarse para producir historias auditivas u ofrecer apoyo a clases presenciales.
El documento proporciona información sobre los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver cuando el usuario quiera. Se distribuyen a través de RSS, lo que permite suscribirse y descargar nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y formatos, desde noticias hasta música. Se requieren tres elementos clave: contenido de audio o video, la capacidad de descargarlo y la capacidad de suscribirse para descargas automáticas.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y pueden crearse fácilmente usando software libre. El documento también discute las ventajas e inconvenientes de los podcasts y cómo han adoptado este medio disciplinas como la fotografía.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse y escucharse en cualquier momento. Los usuarios pueden suscribirse a podcasts usando programas llamados podcatchers que descargan nuevos episodios automáticamente. Crear un podcast implica grabar audio o video, convertirlo a formato MP3 u otro, crear un archivo RSS, y subirlos a un servidor web. Los podcasts tienen ventajas como la independencia y movilidad, pero requieren acceso a Internet y ancho de banda suf
Un podcast es un medio de difusión de contenidos multimedia a través de la suscripción que permite a los usuarios crear y distribuir archivos de audio de manera fácil. Los podcasts son gratuitos, portátiles, y permiten a los profesores y estudiantes crear contenidos educativos para reforzar el aprendizaje y complementar las clases presenciales.
Este documento define y explica los podcasts y el podcasting. Los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse en dispositivos móviles para escuchar o ver en cualquier momento. El podcasting implica la distribución de estos archivos a través de RSS para que los usuarios puedan suscribirse y descargar automáticamente nuevos episodios. Los podcasts cubren una amplia variedad de temas y géneros y se están volviendo cada vez más populares, especialmente a medida que más personas tienen acceso a dispositivos móviles y banda an
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se pueden escuchar y almacenar, y las ventajas y desventajas de esta tecnología. También incluye instrucciones sobre cómo crear un podcast utilizando software libre.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que se pueden descargar y escuchar en cualquier momento. Detalla los requisitos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de una buena conexión a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Este documento describe los podcasts y el podcasting. Explica que los podcasts son archivos de audio o video que pueden descargarse para escuchar o ver en cualquier momento. Detalla los requisitos técnicos de los podcasts, cómo se crean y distribuyen, y formas de escucharlos. También discute ventajas como la independencia y desventajas como la necesidad de acceso a Internet. Concluye que los podcasts son una forma importante de distribuir información y que cada vez más disciplinas y empresas los adoptarán.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir en línea para que los usuarios puedan suscribirse y escuchar programas de radio, música u otros archivos de audio. Los podcasts son una herramienta valiosa para la educación porque permiten acceder a lecciones, conferencias y materiales educativos de forma gratuita. Algunas herramientas útiles para crear y publicar podcasts incluyen Audacity para la edición de audio y sitios como Podomatic y Archive.org para alojar los archivos.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir a través de Internet. Los podcasts permiten difundir contenidos de forma simple y alcanzar públicos específicos de manera periódica. Existen herramientas gratuitas como Audacity para crear podcasts y sitios como Podomatic, Archive.org o Poderator para publicarlos. Los podcasts tienen aplicaciones educativas como material de estudio o conferencias accesibles en cualquier momento.
Un podcast es un archivo de audio digital que se puede crear y distribuir a través de Internet. Los podcasts permiten difundir contenidos de forma simple y alcanzar públicos específicos de manera regular. Existen herramientas gratuitas como Audacity para crear podcasts y sitios como Podomatic para publicarlos. Los podcasts son una valiosa herramienta educativa ya que ofrecen material de estudio disponible en cualquier momento.
Mozilla es una organización sin fines de lucro dedicada a crear programas libres que comenzó en 1998 luego de que Netscape liberara el código fuente de su navegador. Sus productos más populares incluyen Firefox, Thunderbird y otros. Los marcadores sociales son un medio social que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o intranet, especialmente en áreas como libros, videos, música y más.
Mozilla es una organización sin fines de lucro dedicada a crear programas libres que comenzó en 1998 luego de que Netscape liberara el código fuente de su navegador. Sus productos más populares incluyen Firefox, Thunderbird y otros. Los marcadores sociales son un medio social que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o intranet, especialmente en áreas como libros, videos, música y más.
Mozilla es una organización sin fines de lucro dedicada a crear programas libres que comenzó en 1998 luego de que Netscape liberara el código fuente de su navegador. Sus productos más populares incluyen Firefox, Thunderbird y otros. Los marcadores sociales son un medio social que permite almacenar, clasificar y compartir enlaces en Internet o intranet, especialmente en áreas como libros, videos, música y más.
Este documento presenta 37 lecciones sobre el uso de Excel 2010. Cubre temas como abrir Excel, la interfaz, guardar archivos, formato de celdas, tablas, sumas, funciones, gráficos, organigramas y más. El objetivo es enseñar las funcionalidades básicas de Excel a través de múltiples lecciones.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas periurbanas, rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en la ciencia y tecnología de desarrollo, y propone el uso de tecnologías apropiadas considerando criterios humanos. Como ejemplo, presenta dos tecnologías de salud más efectivas que reemplazan métodos rudimentarios.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en las intervenciones de desarrollo y la necesidad de implementar tecnologías apropiadas que consideren los factores humanos. Como ejemplo, expone dos tecnologías de salud que reemplazan métodos rudimentarios e ineficientes.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en las intervenciones de desarrollo y la necesidad de implementar tecnologías apropiadas que consideren los factores humanos. Como ejemplo, expone dos tecnologías de salud que reemplazan métodos rudimentarios e ineficientes.
Este documento presenta las lecciones de un curso sobre el uso de Microsoft Word. Contiene 41 lecciones que cubren temas como la interfaz de Word, el manejo de archivos, formato de texto, tablas, imágenes, gráficos y herramientas. El objetivo es enseñar las funciones básicas de Word para procesamiento de textos.
Este documento describe los principales componentes internos de una CPU, incluyendo la motherboard, fuente de poder, disco duro, memoria RAM, microprocesador, unidades de almacenamiento como CD/DVD, placa de video, placa de sonido y buses de datos.
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Este documento habla sobre los blogs y la herramienta Blogger. Explica que un blog es un sitio donde un autor publica información sobre un tema de manera periódica. Los lectores pueden comentar y formar una comunidad en torno al blog. Blogger fue lanzado en 1999 y permitió a los usuarios crear fácilmente blogs en línea sin necesidad de conocimientos técnicos. El documento concluye que los blogs pueden usarse para compartir noticias e información con otros o como foros de discusión sobre diferentes temas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Informática TICs de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de la asignatura organizada en 4 unidades: Introducción a la Informática, Sistemas Operativos, Internet y sus Servicios, y Ofimática. La asignatura busca que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en el uso de herramientas TIC
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Informática TICs de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos, contenidos, resultados de aprendizaje y evidencias de la asignatura organizada en 4 unidades: Introducción a la Informática, Sistemas Operativos, Internet y sus Servicios, y Ofimática. La asignatura busca que los estudiantes adquieran conocimientos y habilidades en el uso de herramientas TIC
Windows NT es un sistema operativo diseñado para aprovechar al máximo los recursos del hardware de 32 bits. Fue desarrollado en la década de 1980 incorporando las ventajas de sistemas Windows anteriores e integrando aplicaciones en un modelo cliente-servidor. Linux es un sistema operativo multitarea y multiusuario que soporta características de UNIX y permite trabajar en forma de grupo y con múltiples protocolos de red. Ofrece manejo centralizado de permisos de usuario a través de una sola computadora.
Este documento presenta una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows que debe completar Paola Paullán para su curso de primer semestre de Sociales. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la pantalla y barra de tareas, y cambiar configuraciones como la resolución y tamaño de texto.
Este documento contiene una lista de 20 ejercicios prácticos sobre el uso de Windows. Los ejercicios incluyen crear accesos directos, organizar ventanas y carpetas, personalizar la barra de tareas, cambiar la configuración del escritorio y la pantalla, y modificar atributos y permisos de carpetas. El objetivo es que la estudiante Paola Paullán de la Universidad Nacional de Cjimborazo practique funcionalidades básicas de Windows.
Este documento presenta 37 lecciones sobre el uso de Microsoft Excel 2010. Cubre temas como abrir Excel, la interfaz de usuario, guardar archivos, formato de celdas, sumas, funciones, gráficos y organigramas. El documento fue creado por Paola Paullán de la Universidad Nacional de Chimborazo para un deber de informática el 4 de febrero de 2014.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas periurbanas, rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en la ciencia y tecnología de desarrollo, y propone el uso de tecnologías apropiadas considerando criterios humanos. Como ejemplo, expone dos tecnologías de salud más efectivas que reemplazan métodos rudimentarios.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas periurbanas, rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en la ciencia y tecnología de desarrollo, y propone el uso de tecnologías apropiadas guiadas por criterios humanos, dando como ejemplo dos tecnologías de salud que reemplazan métodos rudimentarios.
El documento describe dos modelos de desarrollo: uno industrial que beneficia a las poblaciones urbanas basado en combustibles fósiles y energía nuclear, y otro rudimentario en áreas rurales e indígenas en América Latina. Señala la ausencia del enfoque humano en las intervenciones de desarrollo y la necesidad de implementar tecnologías apropiadas que consideren los factores humanos. Como ejemplo, propone dos tecnologías de salud más efectivas que reemplazarían otras rudimentarias e ineficientes.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
1. TRABAJO COLABORATIVO
Grupo 4:
Fernando Moreano( Coordinador )
Erick Ortega
Paola Paullan
Diego Pilataxi
TEMA: LOS PODCAST, PODCASTING
Introducción
Los podcast: Son archivos sonoros que semejan un diario hablado y que
se distribuyen a través de internet por lo que pueden almacenarse en los
reproductores portátiles de audio digital y escucharlo en cualquier
momento
lospodcasttambien es una manera de distribuir contenidos multimedia a
través de Internet, pero también es una forma de acceder a ellos. En
realidad, no podemos desligar ambos extremos de la comunicación.
Podcasting: consiste en la distribución de archivos multimedia mediante
un sistema de redifusión que permita suscribirse y usar un programa que
lo descarga para que el usuario lo escuche cuando quiera
2. ¿Que es un Podcast?
Unpodcast es un archivo de audio que se publica en internet como si de
una emisión radiofónica se tratara. La diferencia con un audio subido a la
red está en que los podcasts se pueden sindicar, es decir, pueden
distribuirse mediante un archivo RSS de manera que permita
subscribirse o descargarse el archivo.
QUE ES UN PODCASTING?
El podcasting consiste en la distribución de archivosmultimedia (normalmente
audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante un
sistema de redifusión (RSS) que permita suscribirse y usar un programa que lo
descarga para que el usuario lo escuche cuando quiera, generalmente en su
tiempo libre. No es necesario estar suscrito para descargarlos.
Argumento
Los podcast son de gran importancia ya que permite desarrollar la habilidad
oral además de que informan sobre distintos hechos o temas. Como
estudiantes y como futuros docentes debemos utilizar herramientas como estas
para desenvolvernos mejor en este mundo de tecnología además de que nos
permite reflexionar. Un podcast es un archivo de audio digital generalmente en
formato mp3 al que pueden acceder las personas en forma automática, su
contenido puede ser diverso; es por esto que cualquier persona, desde
cualquier lugar del mundo, puede suscribirse o bajar contenido en audio a
través de un podcast. La ventaja de los podcast es que llegan de manera
automática al computador como también al reproductor de mp3. Es importante
tener en cuenta que no tenemos que buscarlo en Internet. Los podcast se
pueden escuchar o ver desde la página web en la que han sido colocados; se
pueden descargar los archivos de sonido y video, también usar programas
especiales que leen archivos de índices, descargan la música automáticamente
y la transfieren a un reproductor mp3. Además se puede contar con otros
programas que permiten escucharlos como los doppler, que se encuentra
disponible sólo en inglés, e ipodder, llamados juice, disponible en español
3. El podcasting es la creación de un canal sindicable –aquel capaz de ser
seguido mediante una suscripción automática–, con archivos periódicos de
audio o video concebidos para ser descargados por el usuario con el fin de ser
oídos o vistos cuando y donde él quiera. POD significa Play OnDemand. El
resto de la palabra significa broadcasting, es decir, radiodifusión.
¿CÓMO PUEDE EL MARKETING USAR EL PODCASTING?
Evidentemente, definir una lista de usos para cualquier herramienta de social
media es muy complicado. La respuesta sería un enorme “depende”. No
obstante podemos citar estos ejemplos:
• Crear un canal podcast específico para boletines de novedades de su
empresa, para sus productos, para sus servicios... o incluso, un canal para
cada categoría de producto. Puede ofrecer a sus clientes un boletín en audio
sobre las principales novedades del producto, con el suficiente valor, utilidad y
comodidad como para que se suscriba al boletín en audio. Si se logra, el
impacto de los mensajes será real.
Un ejemplo al respecto es Sony Pictures: allí se pueden ver avances de las
últimas películas que han lanzado, sinopsis, primicias, etc.
•
Crear un canal podcast ordenado y estructurado de tal forma que contenga por
ejemplo cursos de ventas creados específicamente para la compañía, con
clínicas de ventas, argumentarios comerciales y cada una de esas
herramientas que necesitan ser recordadas permanentemente por la fuerza de
4. ventas, de tal modo que, sobre todo los comerciales juniors, puedan escuchar
un discurso comercial estructurado cuando todavía no lo tienen asimilado. Del
mismo modo, un canal de podcast puede solucionar la asimilación de nuevos
argumentos en el momento del lanzamiento de nuevos productos. Un podcast
puede potenciar y en algunos casos sustituir, perfectamente, una sesión de
formación interna de la fuerza de ventas, con los respectivos desplazamientos,
hoteles y costos directos de una formación o convención de ventas.
• Crear un canal podcast como servicio añadido a nuestro producto principal:
por ejemplo, en museos, para que desde el sitio web del museo el visitante
pueda descargar a su terminal móvil un podcast de la visita guiada en su
idioma. Así se le evitan al usuario las molestias que suponen utilizar unos
dispositivos de audio que normalmente son incómodos, que incluso muchos
perciben como antihigiénicos y que otros tantos, buscando ahorrar, no se dan
el lujo de alquilar, cuando es el caso.
El principal valor añadido del pod-casting es que, si se tienen bien definidos los
objetivos del canal y el target, requisito imprescindible para cualquier
plataforma de social media, se tiene la posibilidad de actualizar contenidos de
la aplicación constantemente. Así, llenándola de contenidos útiles se podrá
conseguir un grupo considerable y creciente de usuarios asiduos, tal y como se
logran resultados con la web bien montada y administrada de una empresa.
Por tanto, es una potente herramienta de fidelización.ssddadadadadadad
5. Conclusión
Los podcast y los podcasting son muy importante en estos días que la tecnología avanza
cada día ahora todo se puede encontrar en multimedia y en audio mp3 esto puede servir
para cualquier trabajo y más si en educación ya que el estudio se vuelve más fácil para
los alumnos y nosotros los futuros maestros Contenidos de los PodCasts
El contenido de los PodCast es inmensamente variado: ciencia, tecnología, noticias,
deportes, idiomas, música… Cualquier tema que se te ocurra puede tener su PodCast, al
igual que puedes encontrar páginas web sobre todo tipo de temas.
Los PodCast aportan una forma nueva y atractiva de distribuir y acceder a la
información, que reúne las ventajas de muchos tipos de medios, como la radio y la
televisión, junto con la capacidad de acceder en casi cualquier momento y lugar, sin
depender de un horario, gracias a su distribución por Internet.
Los PodCast comenzaron siendo programas de radio pero, en realidad, no hay límites al
tipo de información multimedia que se puede distribuir con ellos. Si se puede crear un
archivo multimedia con una información, entonces se puede emitir como PodCast. Lo
que incluye vídeos, animaciones, grabaciones, conferencias, presentaciones, imágenes
de pantalla y un largo etcétera.
Es muy difícil poner ejemplos de todos los tipos de PodCast que puedes encontrar. En
próximas entregas de nuestro programa iremos presentando PodCast que puedan
resultar útiles en el entorno educativo.
Uso didáctico
Podemos hacer muchos usos didácticos de los PodCast, tanto como recurso o material
de enseñanza, como utilizados como herramienta de aprendizaje.
Y no sólo podemos recurrir a PodCasts publicados, sino que podemos aprovechar el
formato para crear nuestros materiales o como proyecto para nuestro alumnado, gracias
a las herramientas que nos proporcionan los programas iLife de Apple.
Material de estudio
La aplicación más inmediata de los PodCast en educación es recurrir a programas
emitidos como material de estudio, repaso o referencia.
Una de las ventajas del medio PodCast es que la biblioteca de programas emitidos está
siempre disponible en Internet. No es necesario estar pendiente de grabar un programa
que nos interese o intentar adquirirlo en DVD u otro soporte.
Disponemos ya de lecciones de idiomas, matemáticas o ciencias en este formato.
También es posible acceder a conferencias y charlas o a programas divulgativos de
todas las áreas del conocimiento.
6. Podemos utilizarlos en el aula como audición o dar la referencia a nuestros alumnos.
Los que tengan reproductores como el iPod pueden tenerlos a mano en cualquier
momento libre.
Pero, ¿por qué no crear nuestros propios materiales?
Con el programaGarageBand y un ordenador Mac es muy fácil preparar un PodCast con
muy poco trabajo.
Podríamos, por ejemplo, grabar una explicación de un tema en unos pocos minutos y
ponerla en la web del colegio de modo que los alumnos puedan acceder a ella y
escucharla como repaso. Los alumnos que faltan ocasionalmente podrían recuperar
fácilmente las clases.
Este material permanecería para los próximos cursos. Otros profesores podrían utilizarlo
también y, poco a poco, se iría creando una biblioteca de recursos didácticos propios.
PodCast como actividad de aprendizaje
Un paso más allá sería proponer la realización de PodCast como proyecto para los
alumnos.
La realización de un trabajo en una asignatura determinada podría tener un formato
multimedia. Esto es ideal para trabajar en las áreas de lenguas y en particular para
favorecer el aprendizaje de idiomas, pero es aplicable en cualquier área.
Los proyectos de este tipo contribuyen a desarrollar una gran variedad de capacidades
de obtención, organización y comunicación de información. Algunas propias de las
asignatura en cuestión y otras más generales.
Son también proyectos muy motivadores y que suelen generar una gran implicación por
parte de los alumnos, que se esfuerzan y aprenden mucho más que en propuestas más
tradicionales.