Un podcast consiste en la distribución de archivos de audio o video a través de RSS que permiten suscribirse y descargarlos para escucharlos o verlos cuando y donde se quiera. Se caracterizan por presentar contenidos de forma análoga a programas de radio o TV, permitir la descarga y suscripción automática, tener bajo coste, ser de fácil producción y distribución, y no tener un horario fijo de emisión. Los podcasts son útiles en educación porque permiten acceder a lecciones y conferencias como material de estudio disponible en cualquier momento.

1. PODCAST
¿Qué es un podcast?
Consiste en la la distribución en streaming de archivos multimedia
(normalmente audio o vídeo, que puede incluir texto como subtítulos y notas) mediante
un sistema de redifusión (RSS) que permite opcionalmente suscribirse y usar un
programa que lo descarga para que el usuario lo escuche.
Dos buenos ejemplos de podcast serían YouTube (https://www.youtube.com/) y
la web de RTVE “A la carta” (http://www.rtve.es/alacarta/), desde donde puedes elegir
entre todos los contenidos de RTVE (tanto radio como televisión) y descargártelos para
reproducirlos donde quieras y cuando quieras.
¿Por qué se caracteriza un podcast?
● Los contenidos deben presentarse de forma análoga a un programa de radio o
televisión; siendo habituales los formatos MP3 para los archivos de audio, y MP4
para los archivos de video.
● Tener la posibilidad de descargar el contenido.
● Tener la posibilidad de suscribirte al contenido y automatizar las descargas.
● Bajo coste comercial.
● Se puede hacer en cualquier sistema operativo (Linux, Mac, Windows…).
● Contenido diverso.
● De fácil producción y distribución.
● Se puede escuchar en lugares y dispositivos sin necesidad de cobertura
alámbrica.
● No tiene horario de emisión.
¿Qué materiales necesitamos para hacer un podcast?
● Micrófono, grabadora digital o videocámara para registrar el audio.
● Ordenador para editar y subir el audio a la plataforma elegida, blogs
principalmente.
¿Cómo hacer un podcast?
● Primero: Grabar el audio utilizando un programa de audio; por ejemplo,
Audacity (sencillo de manejar, libre y multiplataforma).
● Segundo: Este audio se exporta y se edita como archivo mp3.
● Tercero: Subimos el archivo de audio a cualquier programa que genere
automáticamente RSS, como los diseñados para administrar blogs como
WordPress o Blogger.

2. ● Cuarto: Se publica el archivo RSS (XML) en el blog, y listo para compartir y
descargar.
¿Por qué aplicarlo en la Educación?
● La aplicación más inmediata de los podcast en Educación es recurrir a
programas emitidos como material de estudio, repaso o referencia.
● Una de las ventajas del medio podcast es que la biblioteca de programas
emitidos está siempre disponible en Internet. No es necesario estar pendiente de
grabar un programa que nos interese o intentar adquirirlo en CD/DVD.
● Disponemos de lecciones de idiomas, Matemáticas o Ciencias en este formato.
También es posible acceder a conferencias y charlas o a programas divulgativos
de todas las áreas del conocimiento.
● Podemos utilizarlos en el aula como audición a dar la referencia a nuestros
alumnos para que lo escuchen luego
● La realización de un trabajo en una asignatura determinada podría tener un
formato multimedia. Esto es ideal para trabajar en las áreas de lenguas y en
particular para favorecer el aprendizaje de idiomas, pero es aplicable en
cualquier área al abarcar cualquier área de conocimiento.
¿Qué actividades podemos plantear para la realización de un podcast?
● Creación de un podcast de libre elección en el muestren sus intereses
personales o colectivos.
● Elaboración de un noticiario sobre la actualidad en el colegio (alumnos,
profesores, tiempo, deportes…).
● Elaboración de tutoriales sobre los contenidos de distintas asignaturas.
● Realización de entrevistas y/o reportajes.
¿Qué competencias básicas cubrimos a través de un podcast?
● Comunicación lingüística: Una estrategia adecuada para acceder a los procesos
de lectura.
● Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: Una
tecnología innovadora y práctica que apoya significativamente las actividades de
aprendizaje.
● Competencia digital: Uso de TICs.
● Aprender a aprender: Ser útil como apoyo en asignaturas de difícil comprensión
como Matemáticas o Física.
● Competencias sociales y cívicas: Puesta en común y tratamiento de la sociedad
a través de los distintos archivos.
● Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: Despertar procesos imaginativos,
dado su potencial auditivo y visual.

3. ● Conciencia y expresiones culturales: El podcast no es un sustituto de la clase,
sino un apoyo y complemento de la misma.
Webgrafía
http://podcastedu.wordpress.com/
http://www.slideshare.net/mmorales_mora/podcast-una-herramienta-de-uso-educativo
Video presentación:
https://www.youtube.com/watch?v=gEJcJebBJQU&list=PL1520E536551BC22C