SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
Zb. MAILA Esleitutako Eredua Abizenak eta Izena Erre. Hurb. Sen. Fa.Ug. Minu. K.Koo Harr. OOG GUZT. Berdink.
Nº NIVEL A B D Modelo Adjudicado Apellidos y Nombre Renta Prox. Fam. Fa.Nu. Disc. S.Coo Acogi OMR TOT. Desemp.
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI1 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI2 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Musitu Ortiz de Urbina,Mikel 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 875859
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI3 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI4 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Diakhate ,Ibrahima Niang 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 211786
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI5 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Mbaye ,Ndeye Coumba 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 452582
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI6 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Jimenez Jimenez,Aitana 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 466340
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI7 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Issah Owa,Idrisu Awal 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 594245
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI8 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Solchaga Suso,Kataleya 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 702155
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI9 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Marquinez Fernandez de Betoño,Cloe 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 854252
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI10 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Musitu Ortiz de Urbina,Mikel 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 875859
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI11 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Castillo Vargas,Xabier Esteban 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 939915
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI12 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Busto Martinez,Valentina 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 969915
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI13 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Larrea Valenciano,Irati 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 991950
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI14 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Muñoz Alonso,Oinatz 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 348337
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI15 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Alvaro Verde,Izaro 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 659101
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI16 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Lopez Marin,Enaitz 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 881279
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI17 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Gonzalez Soriano,Dereck Matias 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 146675
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI18 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Rubio Constantin Asandei,Alexander 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 334408
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI19 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI20 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE de Souza Sanchez,Yaiza 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 789782
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI21 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Calvo Jimenez,Nicole 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 869686
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI22 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Garcia Bravo,Elaia 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 986405
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI23 H.H. 3 urte-E.I. 3 años IZ/LE Allouah ,Ismail 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 68944
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI24 H.H. 3 urte-E.I. 3 años IZ/LE Guevara Carbajal,Thiago Andhey 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 685393
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI25 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Chibani Zoulikha,Sarah Khadidja 0,50 2,00 9,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 12,50 372515
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI26 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Bahaha Bachir,Marua 0,75 5,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 6,75 764892
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI27 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Maaroufi ,Fatima Zahra 0,50 2,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,50 348504
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI28 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Sebai Mint Haimed,Iman 0,50 2,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,50 369345
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI29 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Rodríguez Arce,Alex 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,25 273409
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI30 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Mohamed Mohamed-Mouloud,Bachir 0,50 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,50 935555
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI31 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Maaroufi ,Anas 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 628950
010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI32 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Allouah ,Maysae 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 728892
Data:2018/3/1 Ikastetxearen Zigilua: (*) P: Plaza erreserbatua / Plaza reservada
Fecha:1/3/2018 Sello del Centro: A: Atxikitako ikastetxetik / Procedente de centro adscrito
M: Musika ikasketa-arautuak ikasteagatik / Por simultanear estudios de música reglada
(1)
Centro
Zuzendariaren Sinadura:
Firma del Director/a:
Kodea
CEIP Abendaño Ikastola HLHI
MUNICIPIO Código
Ikastetxea
Eskatutako Eredua /
Modelo Solicitado (*)
2018-19 IKASTURTERAKO IKASLEEN ONARPENA - ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS PARA EL CURSO 2018-19
ESKABIDEAK BEHIN-BEHINEKO ONARPENIK GABE, BAREMAZIOAREN ONDORIOZ. Haur Hezkuntza
SOLICITUDES SIN ADMISIÓN PROVISIONAL, COMO RESULTADO DE LA BAREMACIÓN. Educación Infantil
IKASTETXEA
CEIP Abendaño Ikastola HLHI
CENTRO ESCOLAR
UDALERRIA
Vitoria-Gasteiz
Página: 1 de 2
Zb. MAILA Esleitutako Eredua Abizenak eta Izena Erre. Hurb. Sen. Fa.Ug. Minu. K.Koo Harr. OOG GUZT. Berdink.
Nº NIVEL A B D Modelo Adjudicado Apellidos y Nombre Renta Prox. Fam. Fa.Nu. Disc. S.Coo Acogi OMR TOT. Desemp.
(1)
Centro
Kodea
CEIP Abendaño Ikastola HLHI
MUNICIPIO Código
Ikastetxea
Eskatutako Eredua /
Modelo Solicitado (*)
2018-19 IKASTURTERAKO IKASLEEN ONARPENA - ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS PARA EL CURSO 2018-19
ESKABIDEAK BEHIN-BEHINEKO ONARPENIK GABE, BAREMAZIOAREN ONDORIOZ. Haur Hezkuntza
SOLICITUDES SIN ADMISIÓN PROVISIONAL, COMO RESULTADO DE LA BAREMACIÓN. Educación Infantil
IKASTETXEA
CEIP Abendaño Ikastola HLHI
CENTRO ESCOLAR
UDALERRIA
Vitoria-Gasteiz
D: Dantza ikasketa-arautuak ikasteagatik / Por simultanear estudios de danza reglada
K: Errendimendu handiko kirol programak ikastetagatik /Por cursar programas deportivos de alto rendimiento
(1) Anai/arrebak ikasmaila bera eskatzen du /Hermano/a solicitante del mismo nivel
IZ / LE: Hizkuntza eredu horretan itxaron zerrendan dago / En lista de espera en el modelo lingüístico indicado
EI / NI: Ez da hizkuntza eredu hori irakasten / No se imparte dicho modelo lingüístico
Página: 2 de 2

Más contenido relacionado

Similar a Hhbbehineo

Similar a Hhbbehineo (6)

Hhbbehino
HhbbehinoHhbbehino
Hhbbehino
 
Lhbbehineo
LhbbehineoLhbbehineo
Lhbbehineo
 
Onartuak betikohh
Onartuak betikohhOnartuak betikohh
Onartuak betikohh
 
Hh itxaron zerrenda eta 2.3. aukerak
Hh itxaron zerrenda eta 2.3. aukerakHh itxaron zerrenda eta 2.3. aukerak
Hh itxaron zerrenda eta 2.3. aukerak
 
Lhbbehino
LhbbehinoLhbbehino
Lhbbehino
 
Solicitudes hh2u1819
Solicitudes hh2u1819Solicitudes hh2u1819
Solicitudes hh2u1819
 

Más de Josemi Nanclares (19)

Egutegia 18 19
Egutegia 18 19Egutegia 18 19
Egutegia 18 19
 
Onartuak betikolh
Onartuak betikolhOnartuak betikolh
Onartuak betikolh
 
Onartuak betikolh
Onartuak betikolhOnartuak betikolh
Onartuak betikolh
 
Solicitudes hh3u1819
Solicitudes hh3u1819Solicitudes hh3u1819
Solicitudes hh3u1819
 
Solicitudes hh4u1819
Solicitudes hh4u1819Solicitudes hh4u1819
Solicitudes hh4u1819
 
Solicitudes lh1819
Solicitudes lh1819Solicitudes lh1819
Solicitudes lh1819
 
W49 121243
W49 121243W49 121243
W49 121243
 
W49 90691
W49 90691W49 90691
W49 90691
 
Brazada solidaria
Brazada solidariaBrazada solidaria
Brazada solidaria
 
Triptikoa eskola kontseiluak 2014
Triptikoa eskola kontseiluak 2014Triptikoa eskola kontseiluak 2014
Triptikoa eskola kontseiluak 2014
 
Cartel elecciones ccee 2014
Cartel elecciones ccee 2014Cartel elecciones ccee 2014
Cartel elecciones ccee 2014
 
Autoconcepto y autoestima resumen
Autoconcepto y autoestima resumenAutoconcepto y autoestima resumen
Autoconcepto y autoestima resumen
 
Resolución de conflictos cuando intervenir resumen
Resolución de conflictos cuando intervenir resumenResolución de conflictos cuando intervenir resumen
Resolución de conflictos cuando intervenir resumen
 
Epm ipace
Epm ipaceEpm ipace
Epm ipace
 
Korrika 18 Abendaño Ikastolan
Korrika 18 Abendaño IkastolanKorrika 18 Abendaño Ikastolan
Korrika 18 Abendaño Ikastolan
 
Tabaco padres1
Tabaco padres1Tabaco padres1
Tabaco padres1
 
Un juego
Un juegoUn juego
Un juego
 
Pub sanidad diabetes
Pub sanidad diabetesPub sanidad diabetes
Pub sanidad diabetes
 
asmakizunak
asmakizunakasmakizunak
asmakizunak
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptxdeimerhdz21
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptxINSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO   .pptx
INSTRUCCION PREPARATORIA DE TIRO .pptx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 

Hhbbehineo

  • 1. Zb. MAILA Esleitutako Eredua Abizenak eta Izena Erre. Hurb. Sen. Fa.Ug. Minu. K.Koo Harr. OOG GUZT. Berdink. Nº NIVEL A B D Modelo Adjudicado Apellidos y Nombre Renta Prox. Fam. Fa.Nu. Disc. S.Coo Acogi OMR TOT. Desemp. 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI1 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI2 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Musitu Ortiz de Urbina,Mikel 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 875859 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI3 H.H. 2 urte-E.I. 2 años EI/NI Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI4 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Diakhate ,Ibrahima Niang 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 211786 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI5 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Mbaye ,Ndeye Coumba 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 452582 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI6 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Jimenez Jimenez,Aitana 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 466340 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI7 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Issah Owa,Idrisu Awal 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 594245 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI8 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Solchaga Suso,Kataleya 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 702155 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI9 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Marquinez Fernandez de Betoño,Cloe 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 854252 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI10 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Musitu Ortiz de Urbina,Mikel 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 875859 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI11 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Castillo Vargas,Xabier Esteban 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 939915 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI12 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Busto Martinez,Valentina 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 969915 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI13 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Larrea Valenciano,Irati 0,00 5,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 5,00 991950 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI14 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Muñoz Alonso,Oinatz 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 348337 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI15 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Alvaro Verde,Izaro 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 659101 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI16 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Lopez Marin,Enaitz 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,00 881279 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI17 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Gonzalez Soriano,Dereck Matias 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 146675 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI18 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Rubio Constantin Asandei,Alexander 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 334408 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI19 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Navarrete Khatabi,Ayman 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 691824 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI20 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE de Souza Sanchez,Yaiza 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 789782 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI21 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Calvo Jimenez,Nicole 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 869686 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI22 H.H. 2 urte-E.I. 2 años IZ/LE Garcia Bravo,Elaia 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 986405 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI23 H.H. 3 urte-E.I. 3 años IZ/LE Allouah ,Ismail 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 68944 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI24 H.H. 3 urte-E.I. 3 años IZ/LE Guevara Carbajal,Thiago Andhey 0,00 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,00 685393 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI25 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Chibani Zoulikha,Sarah Khadidja 0,50 2,00 9,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 12,50 372515 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI26 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Bahaha Bachir,Marua 0,75 5,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 6,75 764892 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI27 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Maaroufi ,Fatima Zahra 0,50 2,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,50 348504 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI28 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Sebai Mint Haimed,Iman 0,50 2,00 0,00 1,00 0,00 0,00 0,00 0,00 3,50 369345 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI29 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Rodríguez Arce,Alex 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,00 3,25 273409 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI30 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Mohamed Mohamed-Mouloud,Bachir 0,50 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,50 935555 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI31 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Maaroufi ,Anas 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 628950 010051 CEIP Abendaño Ikastola HLHI32 H.H. 4 urte-E.I. 4 años IZ/LE Allouah ,Maysae 0,25 2,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,25 728892 Data:2018/3/1 Ikastetxearen Zigilua: (*) P: Plaza erreserbatua / Plaza reservada Fecha:1/3/2018 Sello del Centro: A: Atxikitako ikastetxetik / Procedente de centro adscrito M: Musika ikasketa-arautuak ikasteagatik / Por simultanear estudios de música reglada (1) Centro Zuzendariaren Sinadura: Firma del Director/a: Kodea CEIP Abendaño Ikastola HLHI MUNICIPIO Código Ikastetxea Eskatutako Eredua / Modelo Solicitado (*) 2018-19 IKASTURTERAKO IKASLEEN ONARPENA - ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS PARA EL CURSO 2018-19 ESKABIDEAK BEHIN-BEHINEKO ONARPENIK GABE, BAREMAZIOAREN ONDORIOZ. Haur Hezkuntza SOLICITUDES SIN ADMISIÓN PROVISIONAL, COMO RESULTADO DE LA BAREMACIÓN. Educación Infantil IKASTETXEA CEIP Abendaño Ikastola HLHI CENTRO ESCOLAR UDALERRIA Vitoria-Gasteiz Página: 1 de 2
  • 2. Zb. MAILA Esleitutako Eredua Abizenak eta Izena Erre. Hurb. Sen. Fa.Ug. Minu. K.Koo Harr. OOG GUZT. Berdink. Nº NIVEL A B D Modelo Adjudicado Apellidos y Nombre Renta Prox. Fam. Fa.Nu. Disc. S.Coo Acogi OMR TOT. Desemp. (1) Centro Kodea CEIP Abendaño Ikastola HLHI MUNICIPIO Código Ikastetxea Eskatutako Eredua / Modelo Solicitado (*) 2018-19 IKASTURTERAKO IKASLEEN ONARPENA - ADMISIÓN DE ALUMNOS/AS PARA EL CURSO 2018-19 ESKABIDEAK BEHIN-BEHINEKO ONARPENIK GABE, BAREMAZIOAREN ONDORIOZ. Haur Hezkuntza SOLICITUDES SIN ADMISIÓN PROVISIONAL, COMO RESULTADO DE LA BAREMACIÓN. Educación Infantil IKASTETXEA CEIP Abendaño Ikastola HLHI CENTRO ESCOLAR UDALERRIA Vitoria-Gasteiz D: Dantza ikasketa-arautuak ikasteagatik / Por simultanear estudios de danza reglada K: Errendimendu handiko kirol programak ikastetagatik /Por cursar programas deportivos de alto rendimiento (1) Anai/arrebak ikasmaila bera eskatzen du /Hermano/a solicitante del mismo nivel IZ / LE: Hizkuntza eredu horretan itxaron zerrendan dago / En lista de espera en el modelo lingüístico indicado EI / NI: Ez da hizkuntza eredu hori irakasten / No se imparte dicho modelo lingüístico Página: 2 de 2