El documento describe la hidrocefalia, definida como un incremento del volumen de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. Puede ser congénita u adquirida por traumas o infecciones. Los síntomas incluyen un aumento anormal del tamaño de la cabeza, vómitos e irritabilidad en niños e dolores de cabeza y náuseas en personas mayores. El tratamiento temprano es importante para minimizar secuelas, evaluadas por equipos multidisciplinarios.
La hidrocefalia se caracteriza por la acumulación de líquido cefalorraquídeo en el cerebro, lo que puede causar abultamiento del cerebro, presión ocular y discapacidades. Puede ser congénita o causada por traumas o infecciones. Un diagnóstico y tratamiento temprano pueden prevenir secuelas, pero dejarán grados variables de discapacidad que requieren atención multidisciplinaria y temprana especialmente en niños.
El documento resume los aspectos neuropsicológicos del daño cerebral difuso adquirido en la edad pediátrica. El daño cerebral adquirido es una causa frecuente de discapacidad en niños, siendo el traumatismo craneoencefálico grave la causa más común de daño cerebral difuso. Aunque el pronóstico vital es mejor en niños que en adultos, el pronóstico neuropsicológico es peor cuanto menor es la edad del niño al sufrir la lesión. Las funciones más afect
Este documento describe el Síndrome Confusional Agudo, incluyendo su definición, criterios diagnósticos, etiologías, factores de riesgo, evaluación y tratamiento. El SCA se caracteriza por una alteración aguda y potencialmente reversible de las funciones cognitivas, comportamiento y ciclo sueño-vigilia. Las causas más comunes incluyen enfermedades médicas, neurológicas, abstinencia de drogas o fármacos. La evaluación en urgencias requiere examen físico y pruebas para identificar la ca
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede ser causada por factores prenatales, perinatales o postnatales que ocurren antes de los 5 años de edad. No tiene cura, pero el tratamiento temprano puede mejorar la movilidad y desarrollo del paciente.
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos permanentes, especialmente en niños pequeños que se beneficiarían de atención temprana.
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos. El documento describe los tipos y causas de hidrocefalia, la importancia de la atención temprana, y que el tratamiento se enfoca en la
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos permanentes, especialmente en niños pequeños que se beneficiarían de atención temprana.
Este documento describe el proceso de atención de enfermería en pacientes pediátricos con hidrocefalia. Explica que la hidrocefalia implica un aumento anormal de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo, lo que puede causar complicaciones neurológicas si no se trata. El tratamiento principal es la colocación de una válvula de derivación para drenar el exceso de líquido. El objetivo es aplicar adecuadamente cada etapa del proceso de atención de enfermería para prevenir
La hidrocefalia se caracteriza por la acumulación de líquido cefalorraquídeo en el cerebro, lo que puede causar abultamiento del cerebro, presión ocular y discapacidades. Puede ser congénita o causada por traumas o infecciones. Un diagnóstico y tratamiento temprano pueden prevenir secuelas, pero dejarán grados variables de discapacidad que requieren atención multidisciplinaria y temprana especialmente en niños.
El documento resume los aspectos neuropsicológicos del daño cerebral difuso adquirido en la edad pediátrica. El daño cerebral adquirido es una causa frecuente de discapacidad en niños, siendo el traumatismo craneoencefálico grave la causa más común de daño cerebral difuso. Aunque el pronóstico vital es mejor en niños que en adultos, el pronóstico neuropsicológico es peor cuanto menor es la edad del niño al sufrir la lesión. Las funciones más afect
Este documento describe el Síndrome Confusional Agudo, incluyendo su definición, criterios diagnósticos, etiologías, factores de riesgo, evaluación y tratamiento. El SCA se caracteriza por una alteración aguda y potencialmente reversible de las funciones cognitivas, comportamiento y ciclo sueño-vigilia. Las causas más comunes incluyen enfermedades médicas, neurológicas, abstinencia de drogas o fármacos. La evaluación en urgencias requiere examen físico y pruebas para identificar la ca
La parálisis cerebral es un grupo de trastornos motores causados por una lesión cerebral que afecta el control de los movimientos y la postura. Puede ser causada por factores prenatales, perinatales o postnatales que ocurren antes de los 5 años de edad. No tiene cura, pero el tratamiento temprano puede mejorar la movilidad y desarrollo del paciente.
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos permanentes, especialmente en niños pequeños que se beneficiarían de atención temprana.
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos. El documento describe los tipos y causas de hidrocefalia, la importancia de la atención temprana, y que el tratamiento se enfoca en la
Este documento trata sobre la hidrocefalia, una condición médica definida por un exceso de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo que puede causar daño cerebral. La hidrocefalia puede ser congénita u adquirida por lesiones o infecciones, y requiere tratamiento temprano por un equipo multidisciplinario para prevenir daños neurológicos permanentes, especialmente en niños pequeños que se beneficiarían de atención temprana.
Este documento describe el proceso de atención de enfermería en pacientes pediátricos con hidrocefalia. Explica que la hidrocefalia implica un aumento anormal de líquido cefalorraquídeo dentro del cráneo, lo que puede causar complicaciones neurológicas si no se trata. El tratamiento principal es la colocación de una válvula de derivación para drenar el exceso de líquido. El objetivo es aplicar adecuadamente cada etapa del proceso de atención de enfermería para prevenir
Este documento describe la hidrocefalia, una acumulación de líquido en el cráneo que causa hinchazón cerebral. Se debe a problemas en el flujo del líquido cefalorraquídeo que rodea el cerebro y la médula espinal. Puede causarse por obstrucciones, defectos de absorción o sobreproducción de líquido. Los síntomas incluyen cabeza grande, irritabilidad y convulsiones en bebés, y dolor de cabeza, vómitos y problemas de coordinación en niños mayores. El tratamiento implica cir
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales, lo que causa un aumento de la presión dentro del cráneo. Puede ser congénita u adquirida. Los síntomas incluyen un aumento del tamaño de la cabeza, vómitos, irritabilidad y desvío de los ojos. El tratamiento principal es la inserción quirúrgica de un tubo (shunt) para drenar el exceso de líquido, aunque tiene riesgo de complicaciones.
La esquizencefalia es un defecto raro del desarrollo cerebral caracterizado por hendiduras que atraviesan el hemisferio cerebral. Puede ser unilateral o bilateral. Los síntomas varían desde hemiparesia leve hasta cuadriparesia grave y discapacidad intelectual, dependiendo de la extensión de la hendidura. No tiene cura, pero el tratamiento temprano con estimulación, rehabilitación y control de síntomas como epilepsia puede mejorar la calidad de vida.
Este documento presenta el caso de Noah, un niño diagnosticado con espina bífida. Se describe la espina bífida, sus causas, tipos y discapacidades asociadas. También se explican las pruebas de diagnóstico como la alfafetoproteína y la ecografía. Se analizan casos similares y su evolución. Además, se discute la neuroplasticidad y sus periodos críticos, la hidrocefalia, su relación con la espina bífida y el tratamiento con shunt. Finalmente, se det
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales que causa un aumento de la presión dentro del cráneo. Puede ser congénita u adquirida. Los síntomas incluyen un aumento rápido del tamaño de la cabeza en bebés y dolores de cabeza, náuseas y problemas de visión en niños mayores. El tratamiento principal es la inserción quirúrgica de un tubo (shunt) para drenar el exceso de líquido del cere
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales que puede ser congénita u adquirida. Puede causar un aumento rápido de la circunferencia de la cabeza en infantes o dolores de cabeza, náuseas y problemas de visión en niños mayores. El diagnóstico se realiza mediante tomografía computarizada o resonancia magnética del cerebro y el tratamiento depende de la causa subyacente, incluyendo la extirpación de tumores o
1. El documento habla sobre la hidrocefalia, una acumulación excesiva de líquido en el cerebro. Explica sus síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento que incluye la colocación de una derivación ventricular.
2. Incluye varias imágenes que ilustran aspectos de la hidrocefalia como su anatomía y procedimientos quirúrgicos.
3. Presenta múltiples artículos de referencia sobre el tema.
Este documento describe la etiología y evaluación de la microcefalia en bebés y niños. Define la microcefalia como una circunferencia de cabeza más de 2 desviaciones estándar por debajo de la media para la edad y sexo. Explica que la microcefalia puede ser congénita o postnatal, aislada o asociada con otras anomalías, y puede deberse a causas genéticas o ambientales. También enumera varias anomalías neurológicas asociadas con la microcefalia como holoprosencefalia y lisencefalia
Este documento explica la hidrocefalia, incluyendo sus síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. La hidrocefalia ocurre cuando se acumula exceso de líquido cefalorraquídeo en el cerebro, causando un aumento de la presión dentro del cráneo. Los síntomas dependen de la edad y gravedad, e incluyen dolor de cabeza, vómitos y convulsiones. El diagnóstico se realiza con tomografías y la derivación ventricular es el tratamiento quirúrgico más común.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y el movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como un tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a las personas con PCI y no discriminarlas.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
Este documento discute la importancia del monitoreo de la presión intracraneana en pacientes pediátricos. Explica que múltiples enfermedades en niños pueden causar un aumento en la presión intracraneana y analiza las principales causas, como traumatismos craneoencefálicos, tumores cerebrales, meningitis e hidrocefalia. También describe los mecanismos por los cuales un aumento sostenido de la presión intracraneana puede dañar el cerebro y las indicaciones para el monitoreo, con
Este documento describe la hidrocefalia, un trastorno en el que se acumula excesivo líquido cefalorraquídeo dentro de los ventrículos cerebrales o espacios subaracnoideos debido a trastornos de circulación. Se clasifica la hidrocefalia en comunicante u obstructiva, congénita o adquirida, aguda o crónica. Las causas más comunes incluyen estenosis del acueducto, malformaciones como Arnold-Chiari, tumores, hemorragias e infecciones. Los síntomas son aumento
La hidrocefalia es una acumulación excesiva de líquido cefalorraquídeo en el cerebro que resulta en la dilatación anormal de los ventrículos cerebrales. Puede ser congénita, adquirida a cualquier edad por enfermedad o lesión, o ex vacuo debido a daño cerebral. Los síntomas varían según la edad y gravedad, e incluyen aumento de la circunferencia craneal, vómitos, irritabilidad y convulsiones en niños, y dolores de cabeza, visión
EXPOSICION SOBRE TOXOPLASMOSIS EN EL EMBARAZOSophiaCorredor
La toxoplasmosis es una infección causada por el parásito Toxoplasma gondii que puede transmitirse de una mujer embarazada a su feto. La infección durante el embarazo puede causar problemas oculares, hidrocefalia y calcificaciones cerebrales en el recién nacido. El documento describe los mecanismos de infección, la triada congénita, los factores de riesgo, la fisiopatología, los síntomas en la madre y el recién nacido, los métodos de diagnóstico y el tratamiento para
Este documento resume la parálisis cerebral, incluyendo su definición, clasificación, etiología, fisiopatología, diagnóstico clínico, otros medios diagnósticos y consideraciones psiquiátricas. La parálisis cerebral se define como una condición caracterizada por parálisis o trastornos motores causados por lesiones en el cerebro. Las causas incluyen factores prenatales como infecciones maternas y factores perinatales como anoxia y traumatismo durante el parto. El diagnóstico clínico
Neumonia proceso de atencion de enfermeriaDanny Angmar
Este documento presenta información sobre el proceso de atención de enfermería para pacientes pediátricos con neumonía. Explica las etapas del proceso que incluyen valoración, diagnóstico, planeación e intervenciones. Define la neumonía y sus causas, manifestaciones clínicas, complicaciones y tratamiento. También incluye un plan de atención de enfermería con diagnósticos y objetivos para mejorar el intercambio gaseoso y mantener las vías aéreas libres.
El documento resume que las dificultades en el aprendizaje han sido estudiadas desde hace siglos por diferentes ciencias, lo que ha permitido entenderlas mejor y darles un enfoque multidisciplinario para corregir o mejorar muchas de ellas. Recomienda que los profesionales que trabajan con niños deben diagnosticar rápidamente los problemas para ayudar a los niños a solucionarlos o sobrellevarlos de la mejor manera posible.
El documento describe la historia y desarrollo del campo de estudio de las dificultades de aprendizaje en niños. Se divide la historia en 4 etapas principales: 1) Etapa de fundación desde 1800 hasta 1940 que se enfocó en investigaciones neurológicas y del lenguaje. 2) Etapa de transición desde 1940 hasta 1963 que cambió el enfoque a lo psicológico y educativo. 3) Etapa de integración desde 1963 hasta 1980 que formalizó el campo integrando los conocimientos previos. 4) Etapa contemporánea desde 1980
Este documento describe la hidrocefalia, una acumulación de líquido en el cráneo que causa hinchazón cerebral. Se debe a problemas en el flujo del líquido cefalorraquídeo que rodea el cerebro y la médula espinal. Puede causarse por obstrucciones, defectos de absorción o sobreproducción de líquido. Los síntomas incluyen cabeza grande, irritabilidad y convulsiones en bebés, y dolor de cabeza, vómitos y problemas de coordinación en niños mayores. El tratamiento implica cir
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales, lo que causa un aumento de la presión dentro del cráneo. Puede ser congénita u adquirida. Los síntomas incluyen un aumento del tamaño de la cabeza, vómitos, irritabilidad y desvío de los ojos. El tratamiento principal es la inserción quirúrgica de un tubo (shunt) para drenar el exceso de líquido, aunque tiene riesgo de complicaciones.
La esquizencefalia es un defecto raro del desarrollo cerebral caracterizado por hendiduras que atraviesan el hemisferio cerebral. Puede ser unilateral o bilateral. Los síntomas varían desde hemiparesia leve hasta cuadriparesia grave y discapacidad intelectual, dependiendo de la extensión de la hendidura. No tiene cura, pero el tratamiento temprano con estimulación, rehabilitación y control de síntomas como epilepsia puede mejorar la calidad de vida.
Este documento presenta el caso de Noah, un niño diagnosticado con espina bífida. Se describe la espina bífida, sus causas, tipos y discapacidades asociadas. También se explican las pruebas de diagnóstico como la alfafetoproteína y la ecografía. Se analizan casos similares y su evolución. Además, se discute la neuroplasticidad y sus periodos críticos, la hidrocefalia, su relación con la espina bífida y el tratamiento con shunt. Finalmente, se det
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales que causa un aumento de la presión dentro del cráneo. Puede ser congénita u adquirida. Los síntomas incluyen un aumento rápido del tamaño de la cabeza en bebés y dolores de cabeza, náuseas y problemas de visión en niños mayores. El tratamiento principal es la inserción quirúrgica de un tubo (shunt) para drenar el exceso de líquido del cere
La hidrocefalia es una acumulación anormal de líquido cefalorraquídeo en los ventrículos cerebrales que puede ser congénita u adquirida. Puede causar un aumento rápido de la circunferencia de la cabeza en infantes o dolores de cabeza, náuseas y problemas de visión en niños mayores. El diagnóstico se realiza mediante tomografía computarizada o resonancia magnética del cerebro y el tratamiento depende de la causa subyacente, incluyendo la extirpación de tumores o
1. El documento habla sobre la hidrocefalia, una acumulación excesiva de líquido en el cerebro. Explica sus síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento que incluye la colocación de una derivación ventricular.
2. Incluye varias imágenes que ilustran aspectos de la hidrocefalia como su anatomía y procedimientos quirúrgicos.
3. Presenta múltiples artículos de referencia sobre el tema.
Este documento describe la etiología y evaluación de la microcefalia en bebés y niños. Define la microcefalia como una circunferencia de cabeza más de 2 desviaciones estándar por debajo de la media para la edad y sexo. Explica que la microcefalia puede ser congénita o postnatal, aislada o asociada con otras anomalías, y puede deberse a causas genéticas o ambientales. También enumera varias anomalías neurológicas asociadas con la microcefalia como holoprosencefalia y lisencefalia
Este documento explica la hidrocefalia, incluyendo sus síntomas, causas, diagnóstico y tratamiento. La hidrocefalia ocurre cuando se acumula exceso de líquido cefalorraquídeo en el cerebro, causando un aumento de la presión dentro del cráneo. Los síntomas dependen de la edad y gravedad, e incluyen dolor de cabeza, vómitos y convulsiones. El diagnóstico se realiza con tomografías y la derivación ventricular es el tratamiento quirúrgico más común.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y el movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como un tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a las personas con PCI y no discriminarlas.
Este documento trata sobre la parálisis cerebral infantil (PCI). Explica que la PCI es un trastorno del tono muscular y movimiento causado por daño al cerebro en desarrollo. Describe los tipos de PCI, las causas (prenatales, perinatales y posnatales), el tratamiento que incluye rehabilitación, y la rizotomía dorsal como tratamiento quirúrgico. Concluye destacando la importancia de apoyar a quienes viven con PCI y no discriminarlos.
Este documento discute la importancia del monitoreo de la presión intracraneana en pacientes pediátricos. Explica que múltiples enfermedades en niños pueden causar un aumento en la presión intracraneana y analiza las principales causas, como traumatismos craneoencefálicos, tumores cerebrales, meningitis e hidrocefalia. También describe los mecanismos por los cuales un aumento sostenido de la presión intracraneana puede dañar el cerebro y las indicaciones para el monitoreo, con
Este documento describe la hidrocefalia, un trastorno en el que se acumula excesivo líquido cefalorraquídeo dentro de los ventrículos cerebrales o espacios subaracnoideos debido a trastornos de circulación. Se clasifica la hidrocefalia en comunicante u obstructiva, congénita o adquirida, aguda o crónica. Las causas más comunes incluyen estenosis del acueducto, malformaciones como Arnold-Chiari, tumores, hemorragias e infecciones. Los síntomas son aumento
La hidrocefalia es una acumulación excesiva de líquido cefalorraquídeo en el cerebro que resulta en la dilatación anormal de los ventrículos cerebrales. Puede ser congénita, adquirida a cualquier edad por enfermedad o lesión, o ex vacuo debido a daño cerebral. Los síntomas varían según la edad y gravedad, e incluyen aumento de la circunferencia craneal, vómitos, irritabilidad y convulsiones en niños, y dolores de cabeza, visión
EXPOSICION SOBRE TOXOPLASMOSIS EN EL EMBARAZOSophiaCorredor
La toxoplasmosis es una infección causada por el parásito Toxoplasma gondii que puede transmitirse de una mujer embarazada a su feto. La infección durante el embarazo puede causar problemas oculares, hidrocefalia y calcificaciones cerebrales en el recién nacido. El documento describe los mecanismos de infección, la triada congénita, los factores de riesgo, la fisiopatología, los síntomas en la madre y el recién nacido, los métodos de diagnóstico y el tratamiento para
Este documento resume la parálisis cerebral, incluyendo su definición, clasificación, etiología, fisiopatología, diagnóstico clínico, otros medios diagnósticos y consideraciones psiquiátricas. La parálisis cerebral se define como una condición caracterizada por parálisis o trastornos motores causados por lesiones en el cerebro. Las causas incluyen factores prenatales como infecciones maternas y factores perinatales como anoxia y traumatismo durante el parto. El diagnóstico clínico
Neumonia proceso de atencion de enfermeriaDanny Angmar
Este documento presenta información sobre el proceso de atención de enfermería para pacientes pediátricos con neumonía. Explica las etapas del proceso que incluyen valoración, diagnóstico, planeación e intervenciones. Define la neumonía y sus causas, manifestaciones clínicas, complicaciones y tratamiento. También incluye un plan de atención de enfermería con diagnósticos y objetivos para mejorar el intercambio gaseoso y mantener las vías aéreas libres.
El documento resume que las dificultades en el aprendizaje han sido estudiadas desde hace siglos por diferentes ciencias, lo que ha permitido entenderlas mejor y darles un enfoque multidisciplinario para corregir o mejorar muchas de ellas. Recomienda que los profesionales que trabajan con niños deben diagnosticar rápidamente los problemas para ayudar a los niños a solucionarlos o sobrellevarlos de la mejor manera posible.
El documento describe la historia y desarrollo del campo de estudio de las dificultades de aprendizaje en niños. Se divide la historia en 4 etapas principales: 1) Etapa de fundación desde 1800 hasta 1940 que se enfocó en investigaciones neurológicas y del lenguaje. 2) Etapa de transición desde 1940 hasta 1963 que cambió el enfoque a lo psicológico y educativo. 3) Etapa de integración desde 1963 hasta 1980 que formalizó el campo integrando los conocimientos previos. 4) Etapa contemporánea desde 1980
El documento describe la historia y desarrollo de las dificultades de aprendizaje como campo de estudio. Comenzó en Europa en el siglo XIX pero se institucionalizó en Estados Unidos en 1963 con la creación de una asociación que apoyó la creación de servicios educativos especializados. Las dificultades de aprendizaje son multidisciplinarias y abarcan campos como la psicología, biología y neurociencia. Afectan aproximadamente al 5% de los niños a nivel mundial con problemas de lectura, escritura
El documento discute las dificultades de aprendizaje en los niños. Explica que aproximadamente el 5% de los niños experimentan problemas de aprendizaje como dislexia o discalculia. Detalla algunas de las causas y características comunes de las dificultades de aprendizaje, como problemas motores, verbales, emocionales o de memoria. También enfatiza la importancia del diagnóstico temprano para que los niños puedan recibir el tratamiento adecuado.
El documento resume que las dificultades en el aprendizaje han sido estudiadas desde hace siglos por diferentes ciencias, lo que ha permitido entenderlas mejor y darles un enfoque multidisciplinario para corregir o mejorar muchas de ellas. Recomienda que los profesionales que trabajan con niños deben diagnosticar rápidamente estos problemas para que los niños puedan solucionarlos o sobrellevarlos de la mejor manera posible.
El documento describe la historia y desarrollo del campo de estudio de las dificultades de aprendizaje en niños. Se divide la historia en 4 etapas: 1) Etapa de fundación desde 1800 hasta 1940 que se enfocó en investigaciones neurológicas. 2) Etapa de transición desde 1940 hasta 1963 que cambió el enfoque a lo psicológico y educativo. 3) Etapa de integración desde 1963 hasta 1980 que formalizó el campo integrando los conocimientos previos. 4) Etapa contemporánea desde 1980 en adelante que consolidó
El documento describe la historia y desarrollo de las dificultades de aprendizaje como campo de estudio. Comenzó en Europa en el siglo XIX pero se institucionalizó en Estados Unidos en 1963 con la creación de una asociación que abogó por servicios educativos especializados. Desde entonces, ha pasado por cuatro etapas y es multidisciplinario, abarcando perspectivas de psicología, biología y salud. También introduce el tema de las dificultades de aprendizaje en la infancia, notando que afect
El documento resume que las dificultades en el aprendizaje han sido estudiadas desde 1800 por diferentes ciencias, lo que ha permitido entenderlas mejor y darles un enfoque multidisciplinario para corregir o mejorar muchas de ellas. Recomienda que los profesionales estén atentos al diagnóstico temprano de estos problemas para ayudar a los niños a solucionarlos o sobrellevarlos de la mejor manera posible.
El documento describe la historia y desarrollo del campo de estudio de las dificultades de aprendizaje en niños. Se divide la historia en 4 etapas: 1) Etapa de fundación desde 1800 hasta 1940 que se enfocó en investigaciones neurológicas. 2) Etapa de transición desde 1940 hasta 1963 que cambió el enfoque a lo psicológico y educativo. 3) Etapa de integración desde 1963 hasta 1980 que formalizó el campo integrando los conocimientos previos. 4) Etapa contemporánea desde 1980 en adelante que consolidó
El documento trata sobre las dificultades de aprendizaje en niños. Explica que el estudio de las dificultades de aprendizaje comenzó en el siglo XIX en Europa y se institucionalizó como rama de la educación especial en Estados Unidos en 1963. Describe que es una ciencia multidisciplinaria que abarca campos como la psicología, biología y neurociencia. Además, introduce el tema del desarrollo infantil y explica que entre el 5% de los niños sufren problemas de aprendizaje en lectura, es
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Hidrocefalia power
1. Universidad técnica de Oruro
Facultad de ciencias de la salud
Programa de atención temprana y
Educación Infantil
HIDROCEFALIA
ESTUDIANTE. Zepita Mendoza Madai Ruth
MATERIA: El uso de las nuevas tecnologías en la formación
del educador infantil II
SEMESTRE 4º
FECHA DE PRESENTACION: 15/05/2019
DOCENTE: ING. Jaqueline Martínez Calderon
2. 1.RESUMEN
La hidrocefalia se define como un incremento del volumen total de
líquido cefalorraquídeo en el interior de la cavidad craneal, lo que
conlleva un aumento del tamaño de los espacios que lo contiene,
provocando presión sobre el cerebro que si no es tratado a tiempo
puede producir danos irreparables a nivel neurológico.
3. INTRODUCCION
La hidrocefalia se define como un incremento del volumen
total de líquido cefalorraquídeo (LCR) en el interior de la
cavidad craneal, lo que conlleva un aumento del tamaño de
los espacios que lo contienen (ventrículos, espacios
subaracnoideos y cisternas de la base).
El líquido cefalorraquídeo circula desde el interior de los
ventrículos, en donde se produce (plexos coroides), hasta
los espacios subaracnoideos en la superficie del cerebro y
médula, lugar en donde se reabsorbe pasando a los senos
venosos a través de las granulaciones aracnoideas de
Pacchioni.
4. 3.OBJETIVO
3.1 Descripción de la hidrocefalia
3.2Tipos y causas
3.3 Atención Temprana
4.CARACTERISTICAS PRINCIPALES
La hidrocefalia en una condición que puede presentarse a muchas
causas y en distintas etapas de vida de los individuos pudiendo
ser congénita o como causa de otros problemas en el área del
cerebro traumas o infecciones.
Se la trata enfocado a la causa que lo provoca y puede producir
daño neurológico colateral que debe ser tratado por un grupo
multidisciplinario y en caso de niños pequeños por atención
temprana.
5. 5.2 TIPOS DE HIDROCEFALIA
La Hidrocefalia puede ser congénita (presente al momento de
nacer) o adquirida.
Hidrocefalia Congénita se considera que puede ser causada por
una compleja interacción entre factores genéticos e influencias
ambientales durante el desarrollo del feto.
La “Estenosis Acueductal,” que es una obstrucción del acueducto
del cerebro, es la causa más frecuente de Hidrocefalia congénita.
Se estima que la Hidrocefalia congénita afecta a uno en cada 500
niños nacidos.
Hidrocefalia Adquirida se considera que puede ser adquirida,
cuando es ocasionada por una lesión o una condición como espina
bífida, hemorragias intraventriculares, meningitis, trauma
cerebral, tumores y quistes.
6. 5.6 EXÁMENES COMPLEMENTARIOS
El diagnóstico de la hidrocefalia se basa sobre todo en la neuro
imagen. La ecografía transfontanelar puede ser una técnica inocua
de diagnóstico, aunque tiene sus limitaciones cuando se trata de
valorar estructuras laterales separadas de la línea media.
Como técnica inicial se prefiere la TAC de cerebro, que da una
visión de conjunto del sistema ventricular, cisternas de la base y
espacios subaracnoideos.
En caso necesario puede estar indicada la realización de una RM
de cerebro, que permitirá visualizar mucho mejor algunas
estructuras como el acueducto de Silvio y el IV ventrículo, así
como toda la patología tumoral y mal formativa causante de
hidrocefalia.
Para el diagnostico prenatal de la hidrocefalia congénita puede
utilizarse tanto la Ecografía como la RM con buenos resultados. En
ocasiones puede ser necesario recurrir a otro tipo de exámenes
complementarios, como estudios neurofisiológicos (EEG y
potenciales evocados), genéticos y metabólicos
7. 5.3 DIAGNÓSTICO
Como en todos los procesos neuropediátricos, el diagnostico se
basa en la realización de una minuciosa anamnesis y exploración
del paciente, que permitirá al clínico experimentado elaborar una
hipótesis diagnóstica, cuya confirmación precisará de la
realización de los exámenes complementarios pertinentes.
5.4 ANAMNESIS
No se debe olvidar recoger antecedentes familiares de
hidrocefalia, que podrían orientar hacia un origen congénito mal
formativo de base genética.
También es importante insistir en los antecedentes personales
sobre la posible existencia de infecciones maternas durante el
embarazo y si se realizó diagnóstico ecográfico prenatal de la
hidrocefalia.
Las manifestaciones clínicas estarán presididas por un síndrome
de hipertensión endocraneal, que variará de acuerdo a la edad del
paciente y a la evolución más o menos aguda de la hidrocefalia.
En los neonatos y lactantes predominará la me acefalia, la
irritabilidad y la depresión neurológica.
8. Resumen síntomas
En infantes:
Una cabeza extraordinariamente grande o el rápido aumento de la
circunferencia de la cabeza.
Vómitos
Sueño
Irritabilidad
Desvío de los ojos hacia abajo
Convulsiones
En niños mayores o adultos:
Dolores de cabeza
Náusea
Papiledema (hinchazón del disco óptico que es parte del nervio
óptico)
Desvío hacia abajo de los ojos
Problemas de equilibrio
9. 5.8 ATENCION TEMPRANA
Es importante que apenas se cuente con un diagnóstico de
hidrocefalia y se subsane el mismo el niño se valorada
inmediatamente por un grupo multidisciplinario para poder tratar
de inmediato las secuelas que podría haber dejado esta
enfermedad en el niño con la finalidad de desarrollar el potencial
del niño al máximo y en el menor tiempo posible, ya que en esta
edad temprana, el niño cuenta con una plasticidad cerebral que le
ayuda a conseguir un mejor pronóstico con mayores expectativas
de éxito.
En la intervención desde terapia ocupacional primero se valorarán
las capacidades y problemas físicos, psíquicos, sensoriales y
sociales que el individuo posee, las cuales provocan una
afectación en la autonomía personal y en el desarrollo del niño.
10. 6 VENTAJAS
Si la hidrocefalia si es tratada a tiempo no es mortal sin embargo dejara
secuelas que muy posiblemente sean pocas sin embargo en todo caso los
pacientes deben ser atendidos por equipos multidisciplinarios para hacer a
correcta evaluación de los mismos.
7 DESVENTAJAS
Como en todos los casos las enfermedades que afectan la función cerebral
deben ser tratadas y diagnosticadas de forma rápida y efectiva para minimizar
las secuelas que pueda conllevar esta enfermedad.
8 CONCLUSIONES
La hidrocefalia puede ser congénita o aparecer como resultado de traumas o
infecciones en el cerebro se caracteriza por la acumulación de liquido
cefalorraquídeo que puede darse en niveles distintos del cerebro su diagnóstico
va acompañado de una serie de síntomas característicos propios de esta
enfermedad como el abultamiento del cerebro, presión, desmedida, torsión a
nivel ocular.
Tratada a tiempo no es mortal pero dejara diferentes grados en discapacidad
intelectual, física o neuronal que deberá ser evaluado por grupos
multidisciplinarios y en niños pequeños se deberá cuanto antes realizar una
atención temprana para mejorar el pronostico y la calidad de vida del mismo
10. RECOMENDACIONES
Como en todas estas enfermedades que pueden producir daño a nivel cerebral
siempre es importante contar con un diagnóstico rápido y oportuno y con un
grupo multidisciplinario que actúe de forma inmediata para minimizar y en todo
caso mejorar el pronóstico del paciente.