Historia de España Selectividad

PROGRAMA
EDAD ANTIGUA ANTIGUO RÉGIMEN
AL-ANDALUS EL ESTADO LIBERAL
ALFONSO XII
ALTA EDAD MEDIA
ALFONSO XIII
BAJA EDAD MEDIA II REPÚBLICA
RRCC GUERRA CIVIL
S. XVI FRANQUISMO
DEMOCRACIA
SIGLO XVII
SIGLO XVIII

1.- Las raíces. La Hispania romana
1.1.- El proceso de hominización en la Península Ibérica: nuevos hallazgos.
1.2.- Los pueblos prerromanos
1.3.- Las colonizaciones históricas: fenicios, griegos y cartaginenses.
** 1.4.- Etapas de la conquista de la Península por Roma
1.5.- El proceso de romanización: el legado cultural
** 1.6.- El proceso de romanización: las obras públicas.
1.7.- La monarquía visigoda: las instituciones.

2.- La Península Ibérica en la Edad Media: Al-Andalus.
2.1.- La Península Ibérica en la Edad Media: la conquista musulmana y
pueblos invasores.
2.2.- La Península Ibérica en la Edad Media: el Emirato y el Califato de
Córdoba.
2.3.- La crisis del siglo XI: los reinos de Taifas.
2.4.- La crisis del siglo XI: los imperios norteafricanos.
2.5.- Al Ándalus: la organización económica y social.
2.6.- Al-Ándalus: el pensamiento y las letras.
** 2.7.- La arquitectura musulmana en España: palacios y mezquitas.

ÍNDICE EDAD ANTIGUA AL-ANDALUS ALTA EDAD MEDIA BAJA EDAD MEDIA RRCC S. XVI S.XVII S.XVIII
ANTIGUO RÉGIMEN ESTADO LIBERAL ALFONSO XII ALFONSO XIII II REPÚBLICA GUERRA CIVIL FRANQUISMO DEMOCRACIA

3.- La península Ibérica en la Edad Media: los reinos cristianos
3.1.- La península Ibérica en la Edad Media: los primeros núcleos de resistencia
cristiana.
3.2.- Principales etapas de la reconquista.
3.3.- La península Ibérica en la Edad Media: modelos de repoblación y organización
social de los reinos critianos
3.4.- La península Ibérica en la Edad Media: una cultura plural
(cristianos, musulmanes y judíos).
** 3.5.- Manifestaciones artísticas en la Península durante la Edad Media: el románico
** 3.6.- Manifestaciones artísticas en la Península durante la Edad Media: el gótico.

4.- La Baja Edad Media. La crisis de los siglos XIV y XV
4.1.- Organización política e instituciones en la Baja Edad Media: El Reino de
Castilla.
4.2.- Organización política e instituciones en la Baja Edad Media: la Corona de
Aragón.
4.3.- La Baja Edad Media: crisis demográfica, económica y política.
4.4.- La Baja Edad Media: la expansión de la Corona de Aragón en el Mediterráneo.
** 4.5.- Las rutas atlánticas: castellanos y portugueses durante la Baja Edad Media.
Las Islas Canarias.


5.- Los Reyes Católicos. La construcción del Estado moderno.
5.1.- Los Reyes Católicos: la unión dinástica
5.2.- Los Reyes Católicos: la conquista del reino nazarí
** 5.3.- Los Reyes Católicos: la integración de las Canarias y la aproximación a
Portugal.
5.4.- La organización del Estado bajo los Reyes Católicos: Instituciones de
gobierno.
5.5.- La proyección exterior bajo los Reyes Católicos. Política italiana y
norteafricana.
5.6.- El Descubrimiento de América.

6.- La España del siglo XVI
6.1.- El imperio de Carlos V. Conflictos internos. Comunidades y Germanías.
6.2.- La monarquía hispánica de Felipe II.
6.3.- La España del siglo XVI: la unidad ibérica
6.4.- La España del siglo XVI: el modelo político de los Austrias.
** 6.5.- La España del siglo XVI: el gobierno y la administración de América.
6.6.- El Renacimiento en España.


7.- La España del Barroco
7.1.- La España de los Austrias menores: los validos
7.2.- La España de los Austrias menores: los conflictos internos.
7.3.- La crisis de 1640
7.4.- La España de los Austrias menores: la política exterior. El ocaso de la
hegemonía de los Habsburgo.
7.5.- Evolución económica y social en el siglo XVII
7.6.- Mentalidad y cultura en el siglo de Oro.
** 7.7.- El arte en el Siglo de Oro.

8.- El siglo XVIII: los primeros Borbones
8.1.- La guerra de Sucesión y el sistema de Utrecht
8.2.- El cambio dinástico del siglo XVIII: las reformas internas.
8.3.- La práctica del despotismo ilustrado: Carlos III
8.4.- La evolución de la política exterior española durante el siglo XVIII
** 8.5.- La política borbónica en América durante el siglo XVIII.
8.6.- La Ilustración en España.


9.- La crisis del Antiguo Régimen
9.1.- La crisis de 1808: Guerra de independencia y revolución política.
9.2.- Las Cortes de Cádiz y la Constitución de 1812.
9.3.- Fernando VII: Absolutismo y liberalismo. La emancipación de la América
española.

10.- La construcción del Estado liberal.
10.1.- La oposición al sistema liberal: las guerras carlistas. La cuestión foral.
10.2.- Isabel II: la organización del régimen liberal.
10.3.- Sexenio democrático (1868-1874): el reinado de Amadeo I y la Prima
República.
10.4.- Evolución económica y cambio social. El arranque del movimiento obrero
(1833-1875).

11.- El régimen de la Restauración
11.1.- El sistema canovista: La Constitución de 1876 y el turno de partidos. La
oposición al sistema. Regionalismo y nacionalismo.
11.2.- La liquidación del Imperio colonial: Cuba y Filipinas. El 98 y sus
repercusiones.
11.3.- Sociedad y mentalidad. La educación (1875-1902).


12.- Alfonso XIII. La crisis de la restauración
12.1.- Regeneracionismo y revisionismo político. Las crisis de 1909 y 1917.
La guerra colonial en Marruecos. El desastre de Annual.
12.2.- La dictadura de Primo de Rivera. De la monarquía alfonsina a la II
República.
12.3.- Evolución económica. La sociedad (1902-1931)

13.- La II República
13.1.- La Constitución de 1931 y el bienio reformista. El bienio radical-
cedista. Las elecciones de 1936 y el Frente Popular.
13.2.- La cultura española desde los inicios de la Edad de Plata hasta 1936.

14.- La guerra civil
14.1.- La sublevación militar. El desarrollo de la guerra civil. Evolución
política de las dos zonas durante la guerra civil.
14.2.- La dimensión internacional del conflicto. Las consecuencias de la
Guerra Civil


15.- España durante el franquismo
15.1.- El franquismo: evolución política, económica y social hasta 1959.
15.2.- El franquismo: evolución política, económica y social desde 1959
hasta 1975. La oposición al régimen.

16.- La España democrática
16.1.- La transición política. La Constitución de 1978 y el Estado de las
Autonomías.
16.2.- Los gobiernos democráticos y la integración de Europa.


1.1 EL PROCESO DE HOMINIZACIÓN EN LA PENÍNSULA
IBÉRICA: NUEVOS HALLAZGOS
• La aparición del hombre en Europa se sitúa en fechas muy im-precisas:
entre 1.000.000 y 500.000 años. Eran pequeñas hordas de cazadores
per-tenecientes al Horno Erectus.
• En la península, los restos del Paleolítico inferior eran muy escasos hasta
hace poco. Pero en 1982 un hallazgo en Venta Micena (Granada) llevó a
pensar en la exis-tencia de homínidos de 1'6 millones de años (primeros
antecesores de los seres humanos que podían andar sobre los dos pies.
Tienen marcha bípeda, aunque se mantienen dudas sobre el carácter
humano de tales restos. Más importantes son los encontrados en
Atapuerca (Burgos) de 780.000 años de antigüedad. Su cultura sería la
típica del Paleolítico Inferior: cazadores – depredadores, nómadas,
agrupados en hordas muy pequeñas.
• El Paleolítico Medio se asocia en toda Europa con los Neandertales
(90.000 a 35.000 años a.c.) coincidiendo con la última glaciación.
• Por último, el Paleolítico Superior está asociado con la especie Horno
Sapiens Sapiens o Cromagnon. No eran una evolución de los
Neandertales, sino una especie que írrumpió en Europa con una civilización
ya muy avanzada evolucionada (35000-10000 a.c.). De esta época
destacan las pinturas rupestres franco-cantábricas, como por ejemplo, las
cuevas de Altamira.


1.2. LOS PUEBLO PRERROMANOS

• Desde el año 1.000 a.c. hasta el comienzo de la civilización romana, en el
232 a.c. se mezclan rasgos de la evolución de las culturas ibéricas con las
influencias cultura-les exteriores, que caracterizará a los pueblos sucesivos
del territorio peninsular: Tartessos, íberos, celtas se añaden con Fenicios,
Griegos y Cartagineses.
• La más antigua es la cultura de Tartessos, asentada en el Suroeste, en
tomo a Cádiz (Gades) Su máximo desarrollo se produjo en los s. IX y VII
coincidiendo con una intensa relación comercial con los fenicios. Destaca la
figura del rey Argantonio.
• La Cultura Ibérica se extendió por Levante, desde el Ebro a Murcia.
• Cuando se produjo la penetración cartaginesa y romana, habían alcanzado
un Importante desarrollo social y político
• Los celtíberos son un conjunto muy variado que habitaba las dos mesetas,
de orí-genes oscuros y rasgos arqueológicos muy dispares. Los pueblos
del Norte y el Oeste son peor conocidos: Astures, Cántabros, Vascones
que recibieron influencias celtas (cultura de los castros).


1.3. LAS COLONIZACIONES HISTÓRICAS: FENICIOS, GRIEGOS Y
CARTAGINESES

• Las colonizaciones en la península se limitaron a asentamientos limitados y
efímeros; los pueblos que los realizaron, más que establecerse en la península, se
interesa-ron por comerciar y explotar sus riquezas mineras (era rica en cobre; vienen
buscan-do materias primas) La presencia fenicia, limitada a la costa andaluza,
estuvo asocia-da con Tartessos: Sexi (Granada), Abdera... factorías para comerciar
con el interior.
• Respecto a los griegos, no hay restos anteriores al 600 a.c; también hay factorías;
sólo Ampurias muestra presencia colonial firme. También los cartagineses, desde el
s. V a.c. establecieron factorías de estilo fenicio, para el comercio y control de los
produc-tos del interior. Sólo desde el 240 a.c. la necesidad de pagar a Roma el
tributo de guerra, obligó a los cartagineses a iniciar la conquista peninsular. Amílcar,
Asdrúbal y Aníbal controlaron todo el sur peninsular, y prepararon el inevitable
enfrentamiento con Roma.
• • La presencia cartaginesa en España era cada vez mayor a partir del s. III a.c.
• • Amílcar Barca es el general cartaginés que inicia la explotación de los recursos
bási-cos de la Peninsula Ibérica.
• • Se firma un acuerdo entre Roma y Cartago (Tratado del Ebro: 226 a.c.) Se divide la
península. Los cartagineses pasan el Ebro y dan lugar a las Guerras Púnicas.


1.4. ETAPAS DE LA CONQUISTA DE LA PENÍNSULA POR ROMA

• La conquista de Roma se inició en el siglo III a.C. y concluyó, tras un proceso largo y
complejo, en el siglo I a.C.
• Podemos distinguir tres etapas principales:
• 1ª etapa: Conquista del este y el sur peninsular (218-197 a. C)
• El inicio de la conquista se enmarcó en el contexto de la Segunda Guerra Púnica (guerras que
enfrentaron a Roma y Cartago por la hegemonía en el mediterráneo occidental).
• Los cartagineses tenían asentamientos importantes en el levante peninsular y desde allí atacaron
Roma a través del sur de Francia y los Alpes. Roma contraatacó invadiendo las posesiones
cartaginesas en Hispania a fines del siglo III. La victoria romana de Ilipa (209 a.C.) puso fin a la
presencia cartaginesa en Hispania y consagró el dominio de Roma sobre el este y el sur
peninsular.
• 2ª etapa: Conquista del centro y el oeste peninsular (155-133 a. C.)
• Los romanos tuvieron que hacer frente a la resistencia de los pueblos de esta zona. Los mejores
ejemplos son las guerras lusitanas (155-136 a.C) en las que destacó Viriato, líder lusitano, y la
férrea resitencia celtíbera en Numancia hasta su rendición en el 133 a.C.
• La República romana vivió diversas guerras civiles que llegaron a la península. Las luchas
internas de Roma dieron lugar a enfrentamientos bélicos en la península. Un buen ejemplo es el
enfrentamiento entre Pompeyo y César (49-45 a.C.). Estos conflictos aceleraron el dominio
romano sobre la península.
• 3ª etapa: Conquista del norte peninsular (29-19 a.C)
• El fin de la conquista llegó en tiempos de Augusto, primer emperador romano, con la dominación
de galaicos, astures, cántabros y vascones (guerras cántabras).


1.5. LA ROMANIZACIÓN: EL LEGADO CULTURAL

• Roma introdujo en Hispania sus elementos culturales (lengua, derecho,
religión, ideología) que dieron lugar a lo que se conoce como
Romanización; es decir, la adscripción del territorio hispano en el marco
cultural romano. El latín, la religión romana (que tiene su origen en la
griega) y más tarde el cristianismo, el derecho romano y sus instituciones
acabaron cohesionando dentro del Imperio a los Hispanos. Esta
inte-gración se muestra en que fue cuna de intelectuales como Séneca
(filosofía estoica), Quintiliano, Marcial (escritores) o emperadores como
Trajano, Adriano o Teodosio.
• Las ciudades crecieron bajo las reglas del urbanismo romano y se llenaron
de monumentos (foros, acueductos, etc.) que son uno de los legados más
importantes del pasado romano.
• • El Imperio Romano tenía como base la ciudad: Tarraco (Tarragona);
Emerita Augusta (Mérida); Caesar Augusta (Zaragoza); Legio (León)
• • Las calzadas romanas unen diversas ciudades: Vía de la Plata
(Sevilla -Astorga)


1.6. EL PROCESO DE ROMANIZACIÓN: LAS OBRAS PÚBLICAS

• El urbanismo romano y su ingeniería civil han dejado su
impronta por todo el territorio peninsular, constituyendo
uno de los legados más importantes de nuestro pasado:
foros, templos, mercados, teatros, anfiteatros,
acueductos, puentes, basílicas, termas, etc. abundan
por toda la península. El trazado de las calles en ángulo
recto, herencia de los campamentos romanos, como
puede observarse en León (antigua sede de la Legio
Septima) o las murallas (Lugo) son también testimonio
del imponente legado constructivo romano.
• Las dos vías principales de la ciudad, se denominan
Cardo y Decumano.


1.7. LA MONARQUÍA VISIGODA. LAS INSTITUCIONES

• Poco más de dos siglos duró la dominación visigoda en la península (476-711) La
monarquía visigoda basó su dominio en un proceso de unificación
territorial, política, religiosa y jurídica. Estructuraron una monarquía que, a pesar de
su primitivo carácter electivo, se transformó a menudo en hereditaria. El monarca se
apoyaba en una serie de instituciones de gobierno, destacando: el Aula Regia
(órgano asesor formado por altos funcionarios, aristócratas y clérigos) y Concilios de
Toledo (asambleas con carác-ter religioso y civil) Los visigodos consiguieron la
unificación religiosa y jurídica: Reca-redo se convirtió al cristianismo (589) y
Recesvinto promovió una ley única: el Liber Iudiciorum (Fuero Juzgo) que acababa
con la existencia de leyes distintas para visi-godos e hispanorromanos.
• Los vándalos, suevos y alanos invaden la península en el 409. Los romanos pactan
con los visigodos para acabar con los pueblos bárbaros. Entre 416-476 los
visigo-dos, con acuerdos con Roma, consiguen expulsar a los alanos y a los
vándalos (van al Norte de África), y los suevos quedan confinados en la actual
Galicia.
• En el 476 desaparece el Imperio Romano. Los visigodos, alcanzan la independencia.
Son derrotados por los francos en la batalla de Vouillé (507)
• Los visigodos se establecen definitivamente en la península Ibérica y establecen
como capital Toletum (Toledo). Su régimen político es la monarquía, que al principio
era electiva, pero pasa a ser hereditaria. (Witiza será el último rey de los godos. En
el 711 sufrirá la invasión árabe).


2.1. LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA E. MEDIA: LA CONQUISTA
MUSULMANA Y PUEBLOS INVASORES

• En el año 711 se inició la invasión de la península Ibérica por parte de los pueblos
árabes, sirios y bereberes (norteafricanos), aprovechando los conflictos internos de
la monarquía visigoda y la diferencia de la población ante su caída. La fase de la
in-vasión (711-716) se inició después de la derrota de D. Rodrigo en Guadalete, ante
un ejército de 12.000 bereberes dirigidos por Tariq. Un nuevo ejército dirigido por
Muza y Tariq recorrió la península casi sin resistencia y negoció la rendición de la
aristocracia y autoridades locales. En el 716 casi todo el territorio había sido
conquistado incruen-tamente. La segunda fase (716-732) fue más dura y confortó la
conquista de Pirineos y Septimania. Desde el 725 los musulmanes continuaron su
expansión por el reino franco: derrotados en 732 en la batalla de Poitiers por Carlos
Martel. La hostilidad de vascos, cántabros y astures hizo desistir a los musulmanes
de su conquista, perfilán-dose como frontera de sus dominios la Cordillera
Cantábrica y los Pirineos.
• El conde Don Julián (monarquía visigoda) negocia con los árabes para que
invadie-ran España.
• Los máximos representantes de la invasión árabe fueron Tariq y Muza, que cruzan el
estrecho de Gibraltar y conquistan la península (Batalla de Guadalete) Septimania:
Tierra de Nadie entre Al-Ándalus y el resto de la zona Norte.


2.2. LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA E. MEDIA: EL EMIRATO Y EL
CALIFATO DE CÓRDOBA

• Abd-al-Rahman 1 fundó el Emirato de Córdoba (756-929) y una nueva
dinastía de emires gobernó al-Ándalus. Para consolidar el nuevo estado y
afianzar su poder, aumentó la recaudación de impuestos y organizó un
ejército mercenario (bereberes, eslavos) En el año 929, el emir
Abd-al-Rahman III se proclamó califa, asumiendo el poder político, jurídico,
militar y también el religioso. Así comenzó el Califato de Cór-doba; hasta el
s. XI se fortaleció el Estado, se reorganizó~el ejército, se creó una
aris-tocracia palatina; impulsó su autoridad en el Norte de Africa. Con
al-Hakam Il se alcanzó un esplendor cultura¡ y artístico que hizo de
Al-Ándalus la sociedad más avan-zada de su época (amplió la mezquita)
En la última etapa, al-Mansur (Almanzor) monopolizó el poder durante el
califato de Hissam II estableciendo una dictadura militar. Su hijo y sucesor
no supo mantener la autoridad, su muerte estallaron las tensiones y en
1031 desapareció el Califato.
• Desde que llegaron Tariq y Muza hasta el 756, Córdoba era un emirato
dependiente de Damasco. Todo esto era con la dinastía de los Omeyas,
que reinaban en Damas-co, pero fueron asesinados todos menos uno:
Abd-al-Rahman I. Desembarca en Granada e inicia el Emirato
independiente (756-929)


2.3. LA CRISIS DEL S. XI: LOS REINOS DE TAIFAS

• El hermano y sucesor de Almanzor murió prematuramente (1008)
Entonces las tensio-nes estallaron cuando la aristocracia árabe se
levantó contra Abd-al-Rahman San-chuelo, segundo hijo de
Al-Mansur, que se autoproclamó califa. En 1031 desapareció el
Cali-fato y culminó el proceso de formación de los Reinos de Taifas,
estados independien-tes que se pueden clasificar en tres grupos en
función de su composición étnica: Sevi-lla, Córdoba, Badajoz,
Toledo y Zaragoza como taifas árabes; Málaga y Granada,
be-reberes: Tortosa, Játiva, Valencia, entre las eslavas. Esta
fragmentación fue aprove-chada por los reinos cristianos, que
pasaron de la colaboración puntual a la exigencia del pago de
parias (impuestos que tienen que pagar los árabes a los cristianos
para que no les conquistasen) a cambio de su protección, lo que
reforzó el poder militar cristiano.
• Alfonso I de Aragón conquista Zaragoza en 1118 y Alfonso VI toma
Toledo en 1085.


2.4. LA CRISIS DEL S. XX: LOS IMPERIOS NORTEAFRICANOS

• La agresividad de los reyes cristianos obligó a los taifas a pedir la
ayuda de los almorávides, que frenaron la reconquista y unificaron
Al-Ándalus, que formó parte del imperio almorávide. Entre 1086 y
1140 los almorávides entraron varias veces en la península y
derrotaron a los reyes cristianos. En 1140 se desintegra el dominio
almo-rávide dando lugar a unos segundos taifas de corta duración.
Hacia el año 1147 tuvo lugar la invasión almohade, nuevo imperio
norteafricano. Los almohades derrotaron en Alarcos (1195) a
Alfonso VIII de Castilla y ocuparon Baleares. Pero la reacción
cristiana, auspiciada por el papa Inocencio III, se materializó en la
Batalla de las Na-vas de Tolosa (1212; cruzada) La derrota
almohade supuso la división de Al-Ándalus en tres reinos: Murcia,
Valencia y Granada.
• Los almorávides provienen del norte de África; derrotan a los reyes
cristianos pero no pueden evitar que en 1118, Alfonso I ocupe
Zaragoza.


2.5.- AL-ÁNDALUS: LA ORGANIZACIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL

• Los árabes respetaron la estructura socioeconómica
autóctona y aportaron las técnicas y la organización
urbana característica del Próximo Oriente. Desarrollaron
el regadío y potenciaron cultivos como el olivo, la vid, los
frutales y la seda. También incorporaron sus técnicas
comerciales e intensificaron la explotación minera. Sin
im-ponerse por la fuerza, la religión islámica fue
generalizándose en la zona Sur y Este de la península
entre la población hispana (muladíes: cristianos que se
convirtieron al Islam; pagaban menos impuestos y
tenían algunos derechos), coexistiendo con los
cristianos (mozárabes: no se convierten y son
perseguidos; muchos huyen al Norte de España) y con
la importante minoría judía.


2.6. AL-ÁNDALUS- EL PENSAMIENTO Y LAS LETRAS

• El desarrollo cultural tuvo en el Corán (dividido en 114 sunas) su
punto de refe-rencia básico y en el uso de la lengua árabe el medio
de relación con otras culturas orientales. Este contacto favoreció el
desarrollo de una nueva poesía popular vincula-da a la vida
cotidiana, desde 1/2 del s. XI. La filosofía
(Averroes, Maimónedes), mien-tras, estuvo sometida a los vaivenes
de la tolerancia. Desde el s. X la corte actuó de polo de atracción de
poetas áulicos (Ibri Hazan: "El collar de la paloma), que ensal-zaban
a los califas, y de historiadores. La traducción de obras científicas
griegas, indi-as, persas o chinas, permitió su divulgación en
Occidente. La medicina, la botánica y la astronomía constituyeron
también importantes campos de estudio.
• Toledo: judíos, árabes y cristianos: escuela de traductores.
• Todo el saber de los griegos se almacenaba en Córdoba.


2.7. LA ARQUITECTURA MUSULMANA EN ESPAÑA: PALACIOS Y
MEZQUITAS

• La arquitectura alcanzó un especial relieve. Contenía
abundantes elementos deco-rativos, que excluían las
representaciones humanas y de animales. En la época
califal se terminó la construcción de la mezquita de
Córdoba (iniciada a finales del s. VIII) y se construyeron
los palacios de Medinat al-Zahra y Medinat-Zahirah, que
fueron des-truidas a la caída del Califato. Durante las
taifas (s.XI) se edificó el palacio-fortaleza de la
Aljafería, residencia de los reyes de Zaragoza, y partes
de los alcázares de Má-laga y Almería. En la época
almohade (s.XII) se construyeron la Giralda y la Torre
del Oro.


3.1. LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD MEDIA: LOS
PRIMEROS NÚCLEOS DE RESISTENCIA CRISTIANA

• En el Noroeste peninsular, tras la Batalla de Covadonga (s. VIII-722), los
mu-sulmanes consolidan la frontera al sur del Sistema Central. Alfonso 1 (739-757)
funda en Reino Astur. Alfonso III (s. IX) repuebla hasta el Duero y traslada la capi-tal
a León (Reino Astur-Leonés) a la vez que fortifica con numerosos castillos la parte
oriental de la Meseta Norte (Condado de Castilla) En el siglo X, el Conde Fernán
González, independiza el condado castellano del reino Astur-Leonés.
• En el Noreste peninsular, Carlomagno establece la Marca Hispánica (s. VIII) y
organiza la defensa mediante condados vasallos al sur de los Pirineos. En el s. IX los
condados Navarros y Aragoneses logran independizarse de los Francos y en el s. X
lo consiguen los catalanes. Surgen así: el Reino de Navarra, el Condado de Ara-gón
y los Condados Catalanes.
• En el s. XI, Sancho III el Mayor de Navarra ocupó Castilla, León y Aragón, pero a su
muerte la guerra entre sus hijos separó de nuevo el territorio: Fernando I fun-dó el
Reino de Castilla y Ramiro I el Reino de Aragón.
• Todos estos núcleos de resistencia lucharon entre sí por el poder y aprovecha-ron la
caída del Califato de Córdoba (1031) para extender sus territorios mediante la
Reconquista. Los Reinos de Castilla y Aragón intentaron varias veces repartirse el
Reino de Navarra. No lo consiguieron, pero se repartieron los territorios a
recon-quistar en los tratados de Tudillén y Cazorla (s. XII) y Almizra (s. XIII) dejando
cerradas a Navarra las posibilidades de expansión y convirtiéndose Castilla y
Ara-gón en los dos poderes hegemónicos peninsulares.


3.2. PRINCIPALES ETAPAS DE LA RECONQUISTA

• En el s. XI con la desaparición del Califato de Córdoba, los Reinos cristianos
co-mienzan la Reconquista: los navarros conquistan Calahorra, los aragoneses
Huesca, los castellanos Toledo (Alfonso VI de Castilla -1085) Ante el avance cristiano
los reinos musulmanes (taifas) piden ayuda al Imperio Almorávide del Norte de África,
los guerreros bereberes lograron reunificar Al-Ándalus, derrotaron a los castellanos en
la Batalla de Uclés, pero no pudieron evitar la ocupación del Valle del Tajo (Al-fonso
VII) ni la reconquista de Zaragoza (Alfonso I de Aragón) Cuando el poder almorávide
se desintegró (1140) el conde de Barcelona: Ramón Berenguer IV re-conquistó Lérida
y Tortosa.
• La segunda etapa de la reconquista está protagonizada por la llegada de una nueva
invasión norteafricana: los Almohades, que vienen en ayuda de las segundas taifas
(1147), derrotaron al rey Alfonso VIII de Castilla en la Batalla de Alarcos, pero este rey
consiguió organizar una cruzada (apoyo del papa Inocencio III) co-ntra los
musulmanes en la península y los Almohades fueron vencidos definitiva-mente en la
Batalla de las Navas de Tolosa (1212) Quedando abierto el camino pa-ra la conquista
del Valle del Guadalquivir.
• En la tercera etapa (s. XIII) Fernando III de Castilla consolidó la presencia castellana
en Extremadura y la Mancha, conquistó Córdoba (1236), Sevilla y Murcia. Jaime I de
Aragón conquistó Mallorca (1229), Valencia (1239) y Denia (Tratado de Almiz-ra)
• El reino Nazarí de Granada (que comprendía Granada, Almería y Málaga) quedó
como vasallo del Reino de Castilla durante más de 200 años (pago de parias),
mientras que la Corona de Aragón se expandía por el Mediterráneo.


3.3. LA PENíNSULA IBÉRICA EN LA EDAD MEDIA: MODELOS DE
REPOBLACIÓN Y ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LOS REINOS
CRISTIANOS

• En el s. XI la repoblación de tierras deshabitadas entre el Duero y el Sistema Central
adoptó la forma de Presura (concesión de tierras a hombres libres para cul-tivarlas) y
los monarcas dieron amplios fueros para favorecer la atracción de pobla-ción
(Salamanca, Ávila, Sepúlveda, etc.) En los s. XII y XIII se ocuparon territorios muy
poblados. En las tierras conquistadas por el Reino de Castilla, la mayoría de los
musulmanes fueron expulsados o huyeron hacia el Reino de Granada o el Norte de
África, apareciendo así grandes vacíos demográficos, que fueron entregados, a
manera de repartimientos, a los que habían intervenido en la conquista: órdenes
militares y nobles, surgiendo así los grandes latifundios ganaderos de Extremadura,
La Mancha, Andalucía y Murcia. También se concedieron fueros a las ciudades
(To-ledo, Talavera, Jaén ... ) Muchas de estas tierras fueron repobladas con
castellanos, cántabros, vascos, etc.
• En las tierras de la Corona de Aragón, la mayor parte de la poblacl6n musulma-na
permaneció en las zonas conquistadas practicando su religión y sus costumbres
(mudéjares) sobre todo en las huertas valencianas. También se hicieron
reparti-mientos entre los conquistadores: los catalanes se instalaron sobre todo en
Mallor-ca y la costa Levantina, los aragoneses en el interior: Teruel y el Maestrazgo.
• Esta repoblación, aunque en los primeros tiempos dio lugar a la aparición de
hombres libres, con el avance hacia zonas más peligrosas, consolidó el dominio de
la nobleza y el clero a través de señoríos jurisdiccionales. La nobleza y el clero eran
los estamentos privilegiados. En general, las condiciones de vida se endurecieron y
en muchas ocasiones no se permitió al campesinado ir a colonizar otras tierras.


3.4. LA PENÍNSULA IBÉRICA EN LA EDAD MEDIA: UNA CULTURA
PLURAL (MUSULMANES, CRISTIANOS Y JUDÍOS)

• La diversidad cultural colocó a la península en la vanguardia intelectual y cientí-fica
de Occidente entre los siglos VIII y XII. Los musulmanes árabes desarrollaron
conocimientos matemáticos, filosóficos (Averroes) que traían de Oriente (en
con-tacto con las culturas helenística, persa, china, hindú) Bizancio envió
traductores, para obras de botánica, alquimia, astronomía, etc. Abderramán III y
Alhaken II fundaron escuelas y bibliotecas, los médicos andalusíes eran famosos en
todo el Occidente medieval. La comunidad judía contaba también con numerosos
hombres cultos (Maiménedes), que tenían relación con las escuelas rabínicas de
Palestina y el Mediterráneo. Muchos de ellos eran también médicos, prestamistas,
agentes co-merciales, recaudadores de impuestos, que contribuían al intercambio
cultural Los musulmanes fueron tolerantes en general con judíos y cristianos porque
eran "gentes del libro” (mismo Dios)
• En la zona cristiana la cultura, hasta el s. XII estuvo en manos de la Iglesia. Los
monasterios con sus bibliotecas y escuelas monásticas se orientaban a la formación
de los monjes. En el intercambio cultural tuvieron un papel destacado los
mozára-bes, los mudéjares y los muladíes (entre el mundo musulmán y el cristiano),
el ca-mino de Santiago (entre el mundo hispano y la cultura europea occidental) y las
Escuelas de traductores. En los s. X y XI destacó Ripoll y en los s. XII y XIII Toledo y
los centros y los centros del Valle del Ebro (Tudela, Zaragoza, Pamplona) En el s.
XIII destacan las figuras de Alfonso X el Sabio en Castilla y el mallorquín Ramón Llull
en Aragón. Las obras empiezan a traducirse al castellano y al catalán


3.5. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN LA PENÍNSULA
DURANTE LA EDAD MEDIA: EL ROMÁNICO

• Durante los siglos XI y XII se difundió por tierras hispanas el arte
románico, penetró con la orden de Cluny por dos vías: el camino de
Santiago y el Pirineo Catalán. Su expansión constructiva en los
reinos cristianos coincidió con el cobro de pa-rias a las taifas, tras la
caída del califato. Por este motivo este arte religioso representativo
del mundo medieval se localiza sobre todo al Norte del Sistema
Central y del Río Ebro. Se caracteriza por el predominio de muros
macizos, arcos de medio punto y bóvedas de cañón con robustos
contrafuertes. Las primeras construcciones se dan en la zona
catalana: Monasterio de Ripoll, San Clemente de Tahúll y en la
zona castellana destacan: San Isidoro de León, la Catedral de
Zamora y Santiago de Compostela. La escultura y la pintura se
desarrollan en función de la arquitectu-ra. Destacan el pórtico de la
Gloria en Santiago y las pinturas de S. Isidoro de León.


3.6. MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS EN LA PENÍNSULA
DURANTE LA EDAD MEDIA: EL GÓTICO

• El arte gótico es un arte burgués, símbolo de los nuevos tiempos. A comienzos del s.
XII los monjes benedictinos que habían adoptado la reforma cisterciense, difundieron
desde Borgoña un nuevo estilo arquitectónico, caracterizado por la búsqueda de la
luminosidad, la verticalidad, los arcos ojivales, las bóvedas de crucería y los
arbotantes, obteniendo edificios con cubiertas y muros más ligeros (vidrieras). En
Castilla, las grandes catedrales góticas comienzan su construcción en el s.
XIII, coincidiendo con la Reconquista del Valle del Guadalquivir (botines de guerra).
Así surgen las catedrales de León, Burgos y Toledo. En Cataluña el apogeo
constructivo es del s. XIV (coincide con la expansión por el Mediterráneo) y en
Valencia del XV. Destacan las catedrales de Barcelona, Gerona y Palma de
Mallorca, pero también se desarrolla el gótico civil que puede admirarse en el Barrio
Gótico de Barcelona (lon-ja, palacio del Consell, Hospital de Santa Cruz ... ) o en las
lonjas de Valencia y Zaragoza.
• La escultura gótica supera el estilismo esquemático-simbolista del románico y se
estiliza con formas más naturales y humanas. Destaca la Virgen Blanca de la
cate-dral de León, o la portada de El Sarmental en la Catedral de Burgos. La pintura
gó-tica se desarrolla sobre tabla tras el altar mayor o en las capillas laterales (retablo
del Espíritu Santo, Catedral de Manresa -Pere Serra-)


4.1. ORGANIZACIÓN POLÍTICA E INSTITUCIONES DE LA BAJA
EDAD MEDIA: EL REINO DE CASTILLA

• En Castilla, la monarquía gozaba de amplios poderes (legislativo, judicial,
decla-ración de guerra, etc.) El instrumento de su poder fue el Código de
las Partidas (Al-fonso X- s. XIII) y un siglo después el Ordenamiento de
Alcalá. Desde el s. XII existían las Cortes estamentales (Reino de León
1888) -nobleza, clero, burguesía- pero tenían sobre todo carácter
consultivo. En el s. XIV tras una guerra dinástica, subió al trono Enrique III y
concedió numerosas tierras y señoríos jurisdiccionales a sus partidarios,
por lo que muchos concejos y ciudades dejaron de ser realengos y
pa-garon al poder señorial. Disminuyó en poder de las cortes y reforzó el
poder del Consejo Real (órgano de gobierno del monarca) También
intervino directamente en el control de los Concejos Municipales con la
creación de la figura del Corregidor. Por último creó la Audiencia (órgano
supremo de justicia) llamada también Chanci-llería en Valladolid y para
reforzar su poder económico la Contaduría de Hacienda (control de
alcábalas y montazgos)
• En el s. XV las cortes perdieron fuerza, como consecuencia de mayores
dotes nobiliarias. La nobleza y el clero dejaron de asistir a las sesiones.


4.2. ORGANIZACIÓN POLÍTICA E INSTITUCIONES DE LA BAJA
EDAD MEDIA: LA CORONA DE ARAGÓN

• En la corona de Aragón, cada reino (Aragón, Cataluña, Valencia) tenía sus pro-pias
Cortes, éstas a diferencia de las castellanas tenían algún poder legislativo y votaban
los impuestos. Este sistema se conoce como el Pactismo y se consolidó a finales del
s. XIII. Cuando el rey Pedro III fue obligado por las Cortes al juramento del llamado
Privilegio General y de los fueros de cada reino, de forma que el rey se veía obligado
a respetar el derecho y las costumbres del Código de los Usatges y compartía el
poder legislativo con las cortes. La aristocracia y el alto clero hicieron uso frecuente
de su fuerza y en 1359, Pedro IV tuvo que aceptar la formación de una comisión
permanente de las cortes catalanas llamada Diputación del General: Generalitat, que
en la práctica actuaba como un gobierno catalán propio. También en Aragón la
corona se vio obligada a aceptar la jurisdicción del Justicia Mayor (cargo asignado a
un noble, que se encargaba de defender los privilegios estamen-tales frente al rey)
• En el s. XIII los concejos municipales se convirtieron en el órgano de represen-tación
de las clases dirigentes. Así en Barcelona el “Consejo de Ciento”. Hubo frecuentes
conflictos entre dos grupos: la Busca (artesanos y comerciantes dedicados a la
exportación, que pretendía democratizar el gobierno municipal) y la Biga (grupo que
representaba a la oligarquía tradicional rentista y se oponía a la monarquía)
• (Guerra civil 1458-1479) El conflicto político entre la monarquía y las institucio-nes no
se resolvió hasta que el rey Fernando el Católico (en 1481) en las cortes de
Barcelona, estableció un pactismo moderado, que obligaba al rey a jurar fidelidad a
las leyes, pero también le otorgaba capacidad de intervenir en las instituciones
(Generalitat y Consejo de Ciento)


4.3. LA BAJA EDAD MEDIA: CRISIS DEMOGRÁFICA, ECONÓMICA
Y POLÍTICA

• Al estancamiento agrícola del s. XIV se unió el devastador efecto de la Peste Negra
(1348), cuyos efectos se prolongaron hasta el final de la centuria. La despo-blación
fue aprovechada, tanto en Castilla como en Aragón por la nobleza para consolidar el
régimen señorial. En Castilla se ampliaron los privilegios de la Mesta y se extendió la
ganadería lanar trashumante, en detrimento de los agricultores. En Aragón, la
nobleza aumentó las rentas y exigió con toda dureza los servicios seño-riales. El
resultado fueron las tensiones sociales y numerosos enfrentamientos entre siervos y
señores; entre ellos destacan la revuelta Irmandiña (1467-1470) en Gali-cia y los
payeses de remensa en Aragón, que pedían la desaparición de los malos usos. El
conflicto no se solucionó hasta Fernando el Católico con la Sentencia Arbi-tral de
Guadalupe (1486) EN el terreno político fueron constantes las guerras civiles entre
familias nobiliarias por el poder. Así la guerra fratricida entre Pedro I y Enri-que de
Trastámara de Castilla o la crisis dinástica en la corona de Aragón a la muerte del
rey Martín “el Humano”, que acabó con el compromiso de Caspe (1412) por el que
los representantes de los tres reinos eligieron por su poder económico y militar, al tío
del rey de Castilla: Fernando de Antequera, por lo que sube al trono de
Aragón, también, la familia Trastámara (Fernando I) Pero los enfrentamientos entre
el rey y la nobleza continuaron (Guerra civil catalana 1462-1472) y dejaron exhausta
la economía catalana. A finales del s. XV Valencia tenía 75.000 habitantes y
Barcelona 20.000.


4.4. LA BAJA EDAD MEDIA: LA EXPANSIÓN DE LA CORONA DE
ARAGÓN EN EL MEDITERRÁNEO

• En tiempos de Jaime I el Conquistador empezó la expansión de la corona
de Aragón por el Mediterráneo con la ocupación de Ibiza y Mallorca. Pedro
el Grande continuó la política expansionista con la conquista de Menorca y
Sicilia (finales s. XIII), Jaime II la isla de Cerdeña e incluso ocupó durante
unos años los ducados de Atenas y Neopatria. Alfonso V (Trastámara) en
la primera mitad del s. XV, consi-guió incorporar el reino de Nápoles. Pero
todas estas conquistas supusieron un enorme esfuerzo económico y militar:
enfrentamientos por el dominio del Medite-rráneo con los
franceses, genoveses, venecianos y el papado e incluso enfrenta-mientos
del rey con la nobleza y el clero. Barcelona tenía cónsules (representantes
políticos y comerciales) en todas las ciudades importantes del
Mediterráneo: trafi-caban con el oro y los esclavos del Norte de África y las
especias de Oriente. La moneda catalana, el croat, se convirtió en una de
las más prestigiosas de Europa.
• Junto a Barcelona, Mallorca y Valencia tienen un buen desarrollo
comercial, aunque el volumen de negocio es menos, pero la crisis (peste
negra) hundió la economía catalana (la población pasó de 50.000
habitantes y 20.000) y numerosos bancos quebraron.


4.5. LAS RUTAS ATLÁNTICAS: CASTELLANOS Y PORTUGUESES
DURANTE LA BAJA EDAD MEDIA. LAS ISLAS CANARIAS

• Durante el reinado de Alfonso XI, tras la Batalla de Salado, que permitió la
con-quista de Algeciras y el control del estrecho, el reino de Castilla abrió la
ruta del Atlántico a los marinos andaluces y extremeños, desplazando de la
zona a los por-tugueses, catalanes y mallorquines. Las islas Canarias
desde 1402 recibieron la conquista y colonización de un marino normando:
Jean de Bethencourt, que ocupa-ba el territorio en nombre del rey de
Castilla enfrentándose a los indígenas y a los portugueses. Tras la guerra
por el trono de Isabel y Juana, en 1479 se firmó el Tra-tado de Alcáçovas,
por lo que Portugal renunció al archipiélago. Pero todavía las islas se
resistieron durante casi 20 años a ser conquistadas, en 1496 se rindieron
los últimos indígenas en Tenerife. El proceso de conquista fue similar al
que se utilizaría después en América: lo llevaron a cabo particulares que
firmaban capitulacio-nes con la corona y conquistaban las tierras en su
nombre: Los peninsulares se repartían las tierras (andaluces y extremeños
sobre todo) y esclavizaban a la población autóctona, que por las guerras y
el contagio de enfermedades pasó de unos 100.000 aborígenes a 7.000.


5.1. LOS REYES CATÓLICOS: LA UNIÓN DINÁSTICA

• El matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de
Aragón, en 1469, dio origen a una nueva entidad
política: la monarquía hispánica. La unión de las dos
coronas, Castilla y Aragón, fue personal, no institucional,
y nunca se constituyó una unidad política y
administrativa común a ambas. La palabra España se
refería a la asocia-ción de todos los pueblos de la
Península Ibérica sin un significado político específi-co.
• Isabel era hermana de Enrique IV de Trastámara.
• Isabel consigue ser nombrada reina después de una
guerra civil con Juana la Beltraneja.
• Había aduanas internas entre los reinos de Castilla y
Aragón.


5.2. LOS REYES CATÓLICOS. LA CONQUISTA DEL REINO
NAZARÍ

• Los Reyes Católicos llevaron acabo una
pacificación del territorio y consolidaron la
expansión territorial. Dentro de este proceso,
Isabel de Castilla tuvo mayor in-fluencia en las
decisiones de política interior mientras Fernando
concentró su dedi-caci6n a impulsar una
agresiva política de expansión exterior. La
conquista del re-ino nazarí de Granada sería la
primera fase. Fue una campaña contra los
infieles que se prolongó durante 10 años,
consiguiendo la capitulación el 2 de enero de
1492.


5.3. LOS REYES CATÓLICOS: LA INTEGRACIÓN DE CANARIAS Y
LA APROXIMACIÓN A PORTUGAL

• El apoyo de comerciantes andaluces permitió la
ocupación definitiva de las Islas Canarias, que
se había iniciado años antes. En el año 1500 se
completó el control del archipiélago con el
dominio de Tenerife. Los reyes católicos
prepararon también la anexión de Portugal a la
corona mediante una política matrimonial.
Casaron a su hija Isabel con el heredero del rey
de Portugal, Manuel el Afortunado. Aunque el
intento fracasó por la prematura muerte del
heredero.

5.4. LA ORGANIZACIÓN DEL ESTADO BAJO LOS REYES
CATÓLICOS: INSTITUCIONES DE GOBIERNO

• Los Reyes Católicos pretendieron la creación de una
monarquía autoritaria, que se impusiese sobre las
fuerzas de la Edad Media (nobleza y clero) Una figura
impor-tante en este progresivo aumento del poder real
en Castilla fueron los corregidores (autoridades locales
al servicio de la corte) Se creó el Consejo Real de
Castilla para asesorar a los reyes.
Y, además, consejos, cada uno de ellos con funciones
específi-cas: el de Aragón, el de la Inquisición... En
justicia, se crearon las Audiencias y las Chancillerías.
También se crea la Santa Hermandad (1476), esbozo
del ejército permanente.


5.5. LA PROYECCIÓN EXTERIOR BAJO LOS REYES CATÓLICOS:
POLÍTICA ITALIANA Y NORTEAFRICANA

• Durante el reinado de los Reyes Católicos se sentaron
las bases del vasto impe-rio Español del s. XVI. Por la
corona de Aragón y sus intereses comerciales, los
Re-yes Católicos conquistaron el reino de Nápoles en
1503. la lucha contra los turcos, y, en general los
musulmanes, fue constante pues el objetivo central del
reinado era expandir la cristiandad y frenar el avance
turco. De ahí la intensa actividad de conquista
desarrollada para asegurar el control de la costa de
África, sobre todo, a partir de 1505, en la que el Peñón
de Gomera, Orán, Trípoli y Argel quedaron bajo control
de la corona de Aragón, sumándose a Melilla (1497)


5.6. EL DESCUBRIMIENTO DE AMÉRICA

• los viajes de Crist6bal Colón en búsqueda de una ruta
para alcanzar las Indias sentaron las bases del imperio
americano de la corona hispánica. Los Reyes Católi-cos
apoyaron a Colón por el deseo de expandir la religión
católica y el interés económico. El contrato entre Colón y
los Reyes fueron las llamadas Capitulaciones de Santa
Fe (1492) El primer viaje se inició el 3 de agosto de
1492. Salieron de Huelva tres naves minúsculas (Santa
María, Pinta y Niña) Se descubre Cuba y Haití. El
si-guiente viaje fue en septiembre de 1493. en 1511
había concluido prácticamente la conquista de las
grandes islas y las Antillas. Cristóbal Colón realizó un
total de cuatro viajes, el último sufragado por él mismo
tras ser acusado de “mal gestor” de las islas.


6.1.- EL IMPERIO DE CARLOS V: CONFLICTOS INTERNOS.
COMUNIDADES Y GERMANÍAS

• Recién comenzado el reinado de Carlos I se produjeron los
levantamientos de las Comunidades y las Germanías. Las
Comunidades (1520-1522) surgieron en Castilla, donde, desde la
muerte de Isabel, se habían registrado grandes trastornos sociales
y políticos. Carlos I levantó suspicacias al conceder cargos a
extranjeros. Las Cortes sólo fueron requeridas para pedir más
dinero. Una serie de ciudades (Toledo, Segovia, Ávila, Burgos) se
sublevaron contra Carlos V. Los comuneros re-clamaban protección
de la industria nacional. La gran nobleza y los terratenientes se
opusieron y los comuneros fueron definitivamente derrotados
(Padilla, Bravo y Maldonado) Las Germanías estallaron casi
paralelamente. Fueron una revuelta de artesanos, de pequeña
burguesía y de campesinos en Valencia contra la oligarquía
ciudadana, la nobleza y el alto clero.


6.2.- LA MONARQUÍA HISPÁNICA DE FELIPE II

• Felipe II se situó de forma decidida en la defensa de los
principios del Concilio de Trento. Se persiguió todo brote
de herejía. Igualmente, la monarquía anuló to-dos los
particularismos ético-religiosos de los moriscos en
Valencia y antiguo reino de Granada. Se les acusaba de
connivencia con los turcos. Los moriscos andaluces,
dirigidos por Aben Humeya, protagonizaron una
insurrección (1568) La revuelta de las Alpujarras fue
sofocada (1570) En el reinado de Felipe III, los moriscos
fueron expulsados. Por otro lado, Antonio Pérez se vio
envuelto en un complot político y fue acusado de
asesinato. Felipe II hizo uso de la Inquisición, violando
los fueros de Aragón. El con-flicto puso de manifiesto el
conflicto entre la legalidad foral y la voluntad
centraliza-dora de Felipe.


6.3.- LA ESPAÑA DEL SIGLO XVI: LA UNIDAD IBÉRICA

• Felipe II hizo valer sus derechos como heredero a la
corona de Portugal al ser hijo de Isabel. Tras morir sin
descendencia el rey Sebastián en 1580, las tropas
castellanas al mando del Duque de Alba entraron para
defender los derechos a la corona de Felipe II quien, al
año siguiente fue nombrado rey en las cortes de To-mar.
La incorporación de Portugal y de sus posesiones en las
Indias Orientales (Asia), América y Norte de África
(Ceuta) conllevó el dominio del Atlántico Occiden-tal por
Felipe II y mejoró la situación estratégica del Imperio.
Por su extensión, se decía que en sus posesiones
nunca se ponía el Sol.


6.4.- LA ESPAÑA DEL SIGLO XVI: EL MODELO POLÍTICO DE LOS
AUSTRIAS

• La monarquía de los Austrias nunca fue un estado
unitario. El aparato de go-bierno del Imperio era muy
complejo. Los consejos eran los órganos encargados de
resolver determinados asuntos de gobierno. Unos se
encargaban de los asuntos de los territorios (Aragón,
Italia, Flandes) Consejo Real de Castilla y de Indias.
Otros eran para asuntos específicos (Inquisición,
Guerra) También para la política exterior se creó el
Consejo de Estado. Las Cortes perdieron su
importancia, los gobiernos locales eran los Concejos o
Cabildos. Para los gobiernos municipales estaban los
corregidores. La justicia tenía como órganos
fundamentales las audiencias


6.5.- LA ESPAÑA DEL SIGLO XVI: EL GOBIERNO Y LA
ADMINISTRAC1ÓN DE AMÉRICA

• La llegada a América proporcionó a la Corona de Castilla la
posibilidad de explo-tar amplios territorios. Las nuevas tierras fueron
incorporadas a la Corona de Castilla. Se instauraron
municipios, cabildos, los virreinatos como organización territorial
superior, o las Audiencias, para ejecutar funciones judiciales y de
gobierno. Había dos virreinatos: El de Nueva España y el de Perú.
También se crearon gobernacio-nes dentro de los virreinatos. Los
virreyes y los gobernantes tenían atribuciones de gobierno. Hubo
una legislación específica que fue conocida como Leyes de Indias.
Las Leyes de Burgos (1512) respondían al deseo de evitar los
abusos contra los indígenas. El concepto de encomienda aparece
como una forma de evitar la explo-tación. Pero continuaron los
abusos y fue necesario redactar las Leyes Nuevas de Indias.


6.6.- EL RENACIMENTO EN ESPAÑA

• En estos años se desarrolla el humanismo. Trataban sobre la
reflexión de la posición del ser humano en el mundo, su
pre-ocupación por la recuperación de la antigüedad clásica y por los
estudios filosóficos y artísticos. Destaca el Cardenal Cisneros y el
gramático Antonio de Nebrija. La ex-tensión del Erasmismo, sobre
todo desde la Universidad de Alcalá de Henares. Se Inventa la
imprenta. Destaca la publicación de La Celestina (1499) En
arquitectura destaca el estilo plateresco. El núcleo fundamental era
Salamanca. También está el estilo clásico romano (purismo) y el
herreriano (El Escorial) En escultura destacan Pedro Fer-nández de
Berruguete, Alonso de Berruguete y Juan de ]uni. En pintura,
Morales y Sánchez Coello. En especial, el Greco utiliza el
manierismo que se caracteriza por la utilización de formas clásicas
pero con intenciones más expresivas y espirituales.


7.1.- LA ESPAÑA DE LOS AUSTRIAS MENORES: LOS VALIDOS

• Tras la muerte de Felipe II (1598) se sucedieron tres
monarcas que reciben el nombre de "Austrias Menores”
por comparación con sus antecesores. Fueron estos:
Felipe III, Felipe IV y Carlos II. Los tres recurrieron a
validos para gobernar. El vali-do era un personaje de la
alta nobleza, aunque también los hubo del clero y
plebe-yos, que desempeñaba las funciones de gobierno
con la confianza del rey. El valido de Felipe III fue el
Duque de Lerma, sustituido por su hijo, el duque de
Uceda. Feli-pe IV dejó el poder en manos del conde
duque de Olivares, cuya acción política es-tuvo llena de
fracasos. En el reinado de Carlos II el hechizado se
sucedieron los validos: el jesuita Nithard, Francisco de
Valenzuela, y el hermano bastardo del rey, Juan José de
Austria.


7.2.- LA ESPAÑA DE LOS AUSTRIAS MENORES: CONFLICTOS
INTERNOS

• El s. XVII registró la pérdida progresiva de la hegemonía
política de la monar-quía hispánica en el ámbito
europeo. Este declive coincidió con la decadencia
eco-nómica de Castilla, núcleo esencial de la
monarquía, y con una grave crisis social y política en el
conjunto del territorio peninsular. Felipe III tuvo un breve
y pacífico reinado; lo más destacado: la expulsión de los
moriscos (1609) con graves reper-cusiones en la
economía y agricultura de Aragón y Valencia. La mayor
crisis política interna se produjo en el segundo tercio de
siglo, con Felipe IV: sublevación de Cataluña y Portugal.


7.3.- LA CRISIS DE 1640

• En 1640 se produjo una profunda crisis: sublevación de
Cataluña y Portugal. El conde duque de Olivares
pretendió una mayor centralización de la monarquía, la
unificación legislativa de sus reinos y sobre todo, su
contribución equitativa al es-fuerzo exterior. Para ello
puso en marcha la unión de armas, por la que todos los
reinos deberían aportar hombres y dinero. Ello provocó
la rebelión de Cataluña (Corpus de sangre) llegando a
nombrar Conde de Barcelona a Luis XIII de Francia. La
lucha se prolongó hasta 1652. en 1640, se rebeló
Portugal, que proclamó rey al duque de
Braganza, prolongándose la guerra hasta el
reconocimiento de su inde-pendencia en 1652.


7.4.- POLÍTICA EXTERIOR: EL OCASO DE LOS HABSBURGO

• En 1618 se inició la guerra de los 30 años con la rebelión
protestante en Bohemia, con los Habsburgo austriacos. España
acudió en ayuda del Imperio y los pro-testantes fueron derrotados
en 1620, pero la guerra continuó afectando también a Flandes.
También intervinieron en ayuda de los protestantes Christian IV de
Dinamarca y Gustavo Adolfo II de Suecia. La guerra cambió de
signo con la participa-ción de Francia, apoyando a los protestantes.
En 1643 los tercios españoles sufrie-ron su primera derrota en
Rocroi. Los contendientes iniciaron conversaciones de paz que
culminaron en el Tratado de Westfalia (1648) En 1650 España
reconoció la independencia del Norte de Flandes. La guerra con
Francia continuó hasta la paz de los Pirineos (1659) que supuso
una victoria para Francia.


7.5.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y SOCIAL EN EL SIGLO XVII

• El siglo XVII se caracterizó por una crisis demográfica
en toda Europa, a la que se unió una crisis económica,
que tuvo efectos devastadores en nuestro país. A esa
situación se unió un importante descenso de la llegada
de partidas de plata ameri-cana, lo que provocó la
bancarrota de las finanzas estatales. En esta situación
de crisis, la sociedad del XVII se caracterizó por una
fuerte polarización. Una serie de escritores e
intelectuales preocupados por la falta de atención hacia
el desarrollo económico propusieron, desde el s. XVI,
soluciones o arbitrios: estimular la produc-ción,
protección de la industria, reforma de los impuestos, etc.


7.6.- MENTALIDAD Y CULTURA EN EL SIGLO DE ORO

• La cultura española del siglo de oro tuvo algunos rasgos
muy acusados: estuvo íntimamente ligada a la defensa
del catolicismo; la brillantez cultural coincidió con las
crecientes dificultades de la monarquía española. El
siglo de oro significó la fija-ción definitiva del castellano
como lengua universal. Floreció la poesía (Góngora), el
teatro (Lope), Cervantes creó el gran modelo universal
de la novela moderna. El pensamiento filosófico,
político... estuvo muy ligado a la defensa del catolicismo.
En el derecho internacional destacó el jesuita Fray
Francisco de Vitoria. No obstante, en este esplendor,
destacó la ausencia de la ciencia española.


7.7.- EL ARTE EN EL SIGLO DE ORO

• El gran arte español del Barroco, en
arquitectura, pintura y escultura, se con-centra
esencialmente en el arte religioso aunque
también tiene manifestaciones de arte civil y
popular. La arquitectura florece con arquitectos
como Ribera o la Familia Churriguera. La
escultura religiosa produjo artistas como
Gregorio Fernández y Pedro de Mena. En la
pintura destacan Ribera, Murillo, Zurbarán y
sobre todo Velázquez, el más universal de
nuestros pintores del Barroco, que trabajó en la
corte de Felipe IV (Las Meninas)


8.1.- LA GUERRA DE SUCESIÓN Y EL TRATADO DE UTRECHT

• Estalla la llamada Guerra de Sucesión (1702) entre ellos para conseguir el trono español.
• Francia, gracias al absolutismo, se había convertido en una gran potencia en el s. XVII; pero
existe una potencia mayor, Gran Bretaña, que no ve con buenos ojos que Francia y España se
unan; por eso forma una alianza con Holanda, Portugal y Austria.
• En el interior del país se declaran dos bandos: el de Castilla, que se alía con Francia, y el de
Cataluña que se alía con el Archiduque Carlos porque Luis XIV du-rante el absolutismo había
centralizado el poder en Francia y temían que pasase lo mismo en España con Felipe V.
• Durante el desarrollo de la guerra, los ejércitos estaban bastante equilibrados pero va a suceder
un acontecimiento que hace que el Archiduque Carlos pueda ser monarca en la Casa de
Habsburgo en Austria: la muerte de su padre.
• Como a los ingleses no les conviene que Austria y España se vuelvan a unir, ce-den y permiten a
Felipe reinar.
• El Tratado de Utrecht (1713) pone fin a la Guerra de Sucesión, y debido a sus cláusulas se ve
alterado el mapa europeo:
• España: Perdió el Franco Condado, los Países Bajos...
• Austria: Añade Milán, Flandes (Bélgica), Nápoles y Cerdeña. Gran Bretaña: Se queda con
Gibraltar y Menorca.
• La Diada: El 11 de septiembre de 1714, las tropas castellanas invadieron Barce-lona y obligaron
a los catalanes a acatar las cláusulas del tratado.


8.2.- EL CAMBIO DINÁSTICO DEL SIGLO XVIII: LAS REFORMAS
INTERNAS

• Felipe V se dedica a centralizar el poder tal y como había hecho su abuelo Luis XIV
en Francia. (Lo habían iniciado los reyes de la casa de Austria pero con menos
intensidad) Con la centralización se pierden todas las diferencias regionales; y
Cataluña y Valencia van a perder los fueros. Se dieron medidas para la
centralización de Cataluña, Valencia, Mallorca y Aragón, que les obligaron a perder
sus privilegios y fueros: Los Decretos de Nueva Planta.
• Todas las regiones exceptuando al País Vasco y Navarra que sí apoyaron a Feli-pe
V, tienen las mismas leyes que Castilla; se produce una uniformización.
• Otro de los cambios que tiene lugar es la transformación de la administra-ción
interna del país; por la cual se eliminan los Virreinatos (que sólo quedan en América
del Sur) y son sustituidos por demarcaciones provinciales, con un capitán general al
frente
• Un cambio importante lo supone La figura de los Intendentes, directamente copiados
de Francia.
• Además reorganizan la Hacienda y para ello cambian todos los Impuestos que había
durante el Antiguo Régimen y lo unifican en un solo impuesto que en Catalu-ña se
llamaba "Catastro"; en Mallorca, "Talla" y "Equivalente” en Valencia.
• El "Catastro" de Cataluña fue un éxito pero obligaba a las clases privilegiadas a
pagar; al final el impuesto no puede aplicarse por la resistencia de las clases
privi-legiadas.


8.3.- LA PRÁCTICA DEL DESPOTISMO ILUSTRADO: CARLOS III

• El reinado de Carlos III se caracteriza por una época de desarrollo y auge
eco-nómico. Carlos III, como sus homólogos Catalina II de Rusia o
Francisco ]osé I de Prusia llevan a cabo la llamada política del Despotismo
Ilustrado; para ello hacen uso de ideas ilustradas de autores como Voltaire,
Montesquieu o Rousseau, que favorecían el acceso a la educación de las
masas y la mejora de la calidad de vida de las clases menos favorecidas
("Todo para el pueblo, pero sin el pueblo")
• El Despotismo Ilustrado dará lugar a la Revolución Francesa. Las claves
del Reinado de Carlos III se centran en la lucha contra la Iglesia. Se-gún los
autores ilustrados, la Iglesia era una fuente de prejuicios y por eso Carlos III
quiere acabar con su poder. Esto se refleja en la expulsión de los Jesuitas
en 1766 (cuyo fundador fue S. Ignacio de Loyola)
• Otros cambios que se dan con Carlos III son el Intento de Mejora de la
Eco-nomía, que se concreta en medidas tales como la creación de Reales
Fábricas (fá-brica de vidrio de Sta. Bárbara-Segovia) o el favorecimiento de
las Infraes-tructuras; se crean muchos pueblos (La Carolina- Jaén;
Aranjuez- Madrid) y el Fomento de la Educación. El Ministro que ayuda al
rey es Pablo Olavide (Sevilla)


8.4.- LA EVOLUCIÓN DE LA POLÍTICA EXTERIOR ESPAÑOLA EN
EUROPA DURANTE EL SIGLO XVIII

• Después de la derrota española en la Guerra de Sucesión que acaba con el
Tra-tado de Utrecht (1713) y el Tratado de Rastatt (1714), España pierde
con esos tra-tados la mayor parte de sus territorios en Europa.
• La segunda esposa de Felipe V, Isabel de Farnesio, quería para sus hijos
territo-rios en Italia y para luchar contra los austriacos, Felipe V firma los
Pactos de Fami-lia con Francia (él firmará dos y el tercero se firmará bajo el
reinado de Carlos III)
• Al final, Isabel de Farnesio consigue para su hijo mayor Carlos el trono de
Nápo-les (Palacio de Caserta) Carlos VII de Nápoles será Carlos III de
España.
• Durante el reinado de Fernando VI se inaugura un período de paz y
tranquilidad gracias al Marqués de la Ensenada, que supone un alivio para
la Hacienda y mejoró mucho la flota (que caería en la Batalla de Trafalgar)
• El tercer Pacto de Familia (1769) lo firma Carlos III y España pierde Florida
a manos de Inglaterra y se consigue recuperar Menorca y Uruguay.


8.5.- LA POLÍTICA BORBÓNICA EN AMÉRICA DURANTE EL
SIGLO XVIII

• Durante la dinastía de los Austrias todo el comercio con América se
canalizaba a través de una institución que se denominaba "Casa de
Contratación" que fue fun-dada en 1503 por los Reyes Católicos. Existen
dos puertos principales que comercializaban con América: Cádiz y Sevi-lla.
Los barcos zarpaban periódicamente hacia América (Puerto de Vera Cruz)
Cádiz monopolizaba el comercio con América y poco a poco la industria
castellana se veía imposibilitada para proveer con todos los productos
necesarios a América. De esto sacaron partido las dos grandes potencias
navales del s. XVIII: Holanda e Inglaterra, que se saltaron el monopolio
español y comerciaban directamente con las colo-nias hispanoamericanas.
• Carlos III quiso solucionar estos problemas creando compañías
comerciales para agilizar el comercio. Sin embargo, sus medidas resultaron
ineficaces y termina por declarar el fin del monopolio de Cádiz y la libre
comunicación con los puertos espa-ñoles de las colonias.
• La gran beneficiada de estas medidas es Cataluña; concretamente
Barcelona. Los catalanes durante toda la conquista y colonización, habían
sido excluidos del comercio con América, pero con estas medidas
Barcelona va sustituyendo poco a poco a Cádiz como primer puerto de
comercio con América.


8.6.- LA ILUSTRACIÓN EN ESPAÑA

• Una de las bases de la Ilustración según defendían Filósofos como Rousseau, era el
acceso a la educación de gran parte de la población. Con esta medida se pretendía
secularizar, la educación y sustituir a la Iglesia como única fuente de educación. Para
ello se toman una serie de medidas con el fin de mejorar la educación, sobre todo la
educación superior.
• Los ilustrados españoles como el padre Feijoo, Campomanes, P. Olavide,
Jove-llanos, a pesar de los intentos reformadores que pretendían que España
tuviese una educación sobre todo del campo de las ciencias a escala europea,
cesaron en su empeño al observar que sus esfuerzos resultaban baldíos, porque no
existe una burguesía como en el resto de Europa que fomente estos cambios.
• Por otro lado la influencia de la Iglesia es enorme e impide cualquier tipo de
in-novación, por lo que la universidad sigue siendo inmovilista y conservadora.
• A nivel económico, los Borbones se dieron cuenta de que España estaba atrasada
desde el punto de vista tecnológico; también que en España los estamentos
privilegiados impedían la evolución económica por el problema de la amortización
• Por todo ello, el verdadero cambio tanto económico y social de España tendrá que
esperar hasta el s. XIX con el liberalismo y las desamortizaciones.


9.1.- LA CRISIS DE 1808: GUERRA DE INDEPENDENCIA Y
REVOLUCIÓN POLÍTICA.

• En 1808, en Francia se ha producido la revolución Francesa y en este año Napoleón Bonaparte
ya se ha autoproclamado emperador. Este hecho tendrá gran importancia para la historia de
España.
• En 1807, con Godoy al frente, se había firmado el tratado de Fontainebleau con Francia;
mediante el cual los dos países se unían para apoderarse de Portugal y hacer efectivo el bloqueo
continental contra Inglaterra. En febrero de 1808 entran las tropas francesas en España.
• Mientras, el príncipe Fernando planea una conspiración contra Carlos IV y Godoy, esta prosigue
con éxito en el motín de Aranjuez en marzo de 1808. Como consecuencia de este motín Carlos
IV abdica y Napoleón convence a Fernando VI de que devuelva el trono a su padre y que este se
lo entregue a él. José I Bonaparte, hermano de Napoleón, se pone al frente de España.
• Napoleón quiere redactar una Carta Otorgada en Bayona, pero inesperadamente el pueblo
español se levanta en Madrid el 2 de mayo. El levantamiento se extiende por todo el país. Debido
al vacío de poder dejado por la familia real al marcharse a Bayona, el pueblo ha de organizarse
política y militarmente. Para dirigir el país se forman las Juntas.
• Se produce en España un levantamiento antifrancés nacional, una revolución y una guerra contra
la invasión. La guerra es nacional y popular en defensa de su Dios, su patria y su rey; entre
afrancesados (aceptan las abdicaciones de Bayona y a José I por cuestiones ideológicas) y
patriotas (son la mayoría, no admiten los hechos ya citados); y la europea en la que España es el
escenario. España como nación intentará hacer un ensayo de régimen liberal (por una minoría
ilustrada sin apoyo popular) para llenar el vacío de poder; esto se realiza mediante una
revolución.


• Napoleón tiene tres puntos de ocupación vitales: Vitoria, para entrar; Madrid, para
ocupar Andalucía; y Barcelona, por el valle del Ebro. Abandona la ocupación de los
campos y sólo controlará las ciudades. Parte las tropas en divisiones con gran acción
ofensiva, gran movilidad y muy organizado. Envía distintos generales para cada zona
de ocupación como Murat, Suchet, Massena y Junot, Soult…, pero el levantamiento
del pueblo español desbarata los planes de Napoleón.
• Existen tres formas de guerra en España: el ejército regular, urbana (los lugares
sitiados luchan hasta la muerte) y rural (mediante guerrillas).
• La derrota francesa es provocada por la resistencia de los españoles, el apoyo
inglés, la geografía peninsular que permite la guerrilla y la no ocupación total, y la
campaña de Napoleón en Rusia.
• Además se produce una revolución política. Las Juntas se van formando a nivel
provincial y van tomando decisiones políticas; en el verano de 1808 se organizan en
una Junta Suprema Central, que coordina alas demás. Esta se transformará mas
tarde en un Consejo de Regencia (1810) que convoca las Cortes de Cádiz.
• Al finalizar la guerra España vive una situación de crisis. La población se ha
diezmado a causa de las epidemias, el hambre y la guerra. Hay un gran desastre
económico, en agricultura, en industria, la Hacienda está endeudada y se cierra el
mercado colonial. España pierde poder en Europa y se inicia el proceso de
Independencia de América.


9.2.- LAS CORTES DE CÁDIZ Y LA CONSTITUCIÓN DE 1812.

• En 1808, en Francia se ha producido la revolución Francesa y en este año Napoleón
Bonaparte ya se ha autoproclamado emperador. Este hecho tendrá gran importancia
para la historia de España.
• Se produce en España un levantamiento antifrancés nacional, una revolución y una
guerra contra la invasión. La guerra es nacional y popular en defensa de su Dios, su
patria y su rey; entre afrancesados (aceptan las abdicaciones de Bayona y a José I
por cuestiones ideológicas) y patriotas (son la mayoría, no admiten los hechos ya
citados); y la europea en la que España es el escenario. España como nación
intentará hacer un ensayo de régimen liberal (por una minoría ilustrada sin apoyo
popular) para llenar el vacío de poder; esto se realiza mediante una revolución.
• Además se produce una revolución política. Las Juntas se van formando a nivel
provincial y van tomando decisiones políticas; en el verano de 1808 se organizan en
una Junta Suprema Central, que coordina alas demás. Esta se transformará mas
tarde en un Consejo de Regencia (1810) que convoca las Cortes de Cádiz. Se
realiza en esta ciudad porque estaba defendida por los ingleses y no dominada por
los franceses.
• En Cádiz surgen diversas posturas de los diputados: los liberales que representaban
a la revolución y pretendían eliminar el Antiguo Régimen (Argüelles, Toreno, Muñoz
Torreno…); los conservadores (formado principalmente por el clero); y reformistas.
Las cortes se formaron para formar una Constitución y el diseño de un nuevo modelo
de Estado.


• Las Cortes de Cádiz redactan numerosos decretos en defensa de la libertad,
destinados a eliminar las trabas de Antiguo Régimen como la desamortización
(abolición de los señoríos), la abolición de la Inquisición, supresión de las diferencias
jurídicas territoriales (abolición de Fueros en Navarra, el País Vasco...). La situación
de guerra impidió la efectiva aplicación de lo legislado en Cádiz.
• Muchos diputados no pueden acudir a las Cortes y los suplentes son de Cádiz.
Todos los diputados se ponen de acuerdo en representar a la nación, esto es una
novedad, anteriormente representaban a los estamentos. Se establece un estado
liberal-burgués.
• Los rasgos de la Constitución de 1812 son: el hecho de ser progresista supone el
asentamiento jurídico e histórico de los principios de la Revolución Francesa como la
división de poderes, el mandato representativo y la soberanía nacional, se adapta a
la situación peninsular del momento. De esta manera se conservan varios rasgos
tradicionales como el Estado confesional. Además era muy rígida, es decir, de difícil
modificación; y la más extensa de la historia española, ya que debía comenzar el
Estado liberal desde cero.
• Fue una constitución modélica, tanto para España como para Europa en general.
Todas las demás Constituciones españolas posteriores están construidas sobre esta
primera. En Europa, sobre todo en Italia, fue modelo liberal de otras Constituciones,
principalmente en los años 20.


9.3.- FERNANDO VII: ABSOLUTISMO Y LIBERALISMO. LA
EMANCIPACIÓN DE LA AMÉRICA ESPAÑOLA

• En el año 1812, tras la gran derrota de Arapiles, Napoleón devuelve el trono a Fernando VII. El
reinado de este, que dura hasta su muerte en 1833, se divide en tres etapas, que son:
• -Una primera etapa en la que se regresa al absolutismo. Al llegar Fernando VII a España los
liberales le hacen un recorrido para que llegue cuanto antes a Madrid y firme la Constitución de
1812. Pero el rey se da cuenta de que tiene apoyos suficientes para restaurar el absolutismo
borbónico. Estos apoyos eran de los diputados, mediante el Manifiesto de los Persas, y de los
militares. Este hecho le lleva firmar el Decreto de Valencia, por el cual anula la Constitución y
restaura el Antiguo Régimen. Todos los gobiernos de esta época fracasan, ya que hay que
reconstruir un país devastado por la guerra. La oposición a este sistema se manifestó en la
burguesía liberal, en las clases medias urbanas y parte del campesinado. El coronel Rafael Riego
se subleva en 1820 hasta que consigue que Fernando VII se convierta en un monarca
constitucional, comenzando la segunda etapa.
• -Trienio liberal: mediante un decreto, Fernando VII transforma el Estado en liberal, restaurando la
Constitución de 1812. Se pretendía acabar con el feudalismo del campo, liberalizar la industria y
el comercio, modernizar la política y la administración, se creó la Milicia Nacional para garantizar
el orden y defender las reformas constitucionales. Pronto se vio la oposición de la
monarquía, apoyada por el clero, la nobleza tradicional y los campesinos (que querían conservar
la protección de los señores). Todo esto dio lugar a la división de los liberales en moderados y
exaltados. Fernando VII hace uso del derecho a veto que le proporciona la Constitución en
numerosas ocasiones. Hasta que en 1823 entran en España los Cien Mil Hijos de San Luís
enviados por la Santa Alianza que reponen a Fernando VII como monarca absolutista. Así
comienza la tercera etapa.


• -Década ominosa: una vez repuesto como monarca absolutista, Fernando
VII hará una feroz represión contra los liberales. Pero tendrá que ir
acercándose a los burgueses moderados de Madrid debido a los problemas
económicos. De esta forma este absolutismo, tenderá más hacia los
sectores moderados que el de la primera etapa.
• Tras al muerte de Fernando VII habrá grandes problemas por la sucesión al
trono. Por herencia debería ser para su hija Isabel, pero los conservadores
querían que el nuevo monarca fuera Carlos María Isidro. El problema era
que Fernando VII había derogado la Ley Sálica antes de morir.
• Durante el reinado de Fernando VII aparece otro problema: la
Independencia de América. Los criollos (españoles nacidos en América)
tuvieron las primeras ideas de emancipación. No querían continuar con el
pacto colonial, ya que no tenían libertad de comercio. Estas ideas fueron
extendiéndose por todos los territorios americanos, azuzadas por Gran
Bretaña. La derrota de Ayacucho fue el hecho que marcó el fin de la
presencia española en América. Dos personajes importantes que
propiciaron la independencia americana fueron Simón Bolívar y José San
Martín.


10.1.- LA OPOSICIÓN AL SISTEMA LIBERAL: LAS GUERRAS
CARLISTAS. LA CUESTIÓN FORAL

• Tras al muerte de Fernando VII habrá grandes problemas por la sucesión al trono. Por herencia
debería ser para su hija Isabel, pero los conservadores querían que el nuevo monarca fuera
Carlos María Isidro. El problema era que Fernando VII había derogado la Ley Sálica antes de
morir. Los absolutistas que apoyan a Carlos se llamarán carlistas.
• Dado que Isabel es una niña de tres años comienza un periodo de regencias, primero su madre,
María Cristina; y, posteriormente, Espartero. La reina María Cristina se ve obligada a aliarse con
los liberales, para ello firma un Estatuto Real.
• En este momento, surge la primera guerra carlista, entre carlistas e isabelinos (liberales).
• Los carlistas alegan una cuestión dinástica que encierra una cuestión ideológica. Defienden el
catolicismo inquisitorial y atacan a la monarquía constitucional y los cambios de la revolución
liberal. Eran apoyados por las zonas de campo del norte peninsular (aún conservaban fueron que
el liberalismo pretendía abolir), parte de la aristocracia y el bajo clero. Algunos de sus militares
son Zumalacarregui, Cabrera, Maroto…
• Todas las ciudades eran liberales, ya que los burgueses lo eran, al igual que las clases medias
ilustradas. Su militar más importante fue Espartero.
• El conflicto estuvo caracterizado por la violencia y la crueldad. La gente que va a la guerra son
pobres, por el sistema de Quintas. El ejército estaba dividido y la gran mayoría era liberal, aunque
se forman partidas carlistas muy grandes. La guerra termina con el abrazo de Vergara entre
Maroto y Espartero. Los carlistas entregan las armas y sus militares son aceptados en el ejército
liberal conservando su graduación.


• Además de esta hay otras dos guerras carlistas, pero no tienen tanta importancia como esta.
• La diferencia entre derecho común y foral proviene, en sus orígenes históricos más remotos, de
la inicial distinción entre el derecho romano y los fueros municipales y usos de cada comarca,
que tenían preferencia sobre el derecho romano.
• Esta situación disgregadora en el campo del derecho, sólo será remediada y no de una manera
total en Castilla cuyo derecho había evolucionado mejor que el resto de los derechos
peninsulares. Así la aplicación de los derechos forales se mantendrá en Aragón (1711), en
Baleares (1715) en Cataluña (1716), no así en Valencia, donde fueron derogados. Los casos
vasco y navarro son distintos, ya que no es hasta el Convenio de Vergara, en 1839, por el que
finaliza la primera guerra carlista, cuando pierden su potestad legislativa propia, manteniendo
únicamente Navarra y el País Vasco sus leyes forales.
• Cuando en 1851 se vislumbra la posibilidad de promulgar un único Código Civil en España, dicho
proyecto fracasa por que las propuestas del proyecto isabelino no hacían más que exacerbar a
los foralistas al pretender hacer tabla rasa de sus derechos.
• Este problema permanecerá hasta final de siglo, ya que la burguesía industrial pretendía abrir el
mercado interior de España y un cierre proteccionista respecto a los grandes Estados
industriales, esto se enfrentaba con la defensa foral. Ya en 1889 se parte de la persistencia de
esos derechos forales y de su mantenimiento. Una vez aprobado el Código Civil éste se aplicará
a la mayor parte del territorio nacional mientras que, en los territorios forales, regirán las
disposiciones civiles propias.


10.2.- ISABEL II: LA ORGANIZACIÓN DEL RÉGIMEN LIBERAL.

• El régimen isabelino supone en España el triunfo del liberalismo, que se afianza en lo social, lo
económico y lo político. Es un periodo de grandes transformaciones.
• El régimen liberal está basado en tres instituciones: la Corona, los partidos políticos y el ejército.
En ocasiones estas tres instituciones están enfrentadas, pero se unen ante peligros externos.
• La corona está limitada en sus funciones por la Constitución. Su papel es de moderador entre el
poder legislativo y el ejecutivo, ya que tiene capacidad para disolver las Cortes para que
concuerde con el gobierno de se momento. Tiene derecho a veto, a la elección de ministros y, por
tanto, a los partidos políticos que gobiernan. Esto debilita mucho a la Corona ya que si las cosas
van mal la culpa será suya. Isabel II se dejará llevar mucho por las camarillas y en el poder
estarán casi siempre los moderados.
• Como la monarquía no es absoluta, nacen los partidos políticos. Parte de estos partidos son los
que están con la reina, son los llamados partidos dinásticos. Estos son los liberales que se
dividen en moderados (Narváez) y progresistas (Espartero y Prim). Estos liberales que apoyan a
la reina divergen en la interpretación de los postulados liberales.
• A la izquierda del poder se encuentran los demócratas, que son una evolución de los demócratas,
y los republicanos con Pi y Margall y Castelar. A la derecha del poder están los carlistas.
• El ejército había tomado protagonismo a partir de la Guerra de la Independencia y las guerras
carlistas. Los militares cambian los gobiernos por medio de los pronunciamientos y, además eran
los jefes de los partidos. Se establece el régimen de los generales: Narváez, Espartero,
O´Donnell, Prim,….


• Las constituciones cambian con cada partido. Las moderadas son el Estatuto Real de 1834 y la
de 1845; las progresistas son la de 1837 y la d e1856 que no llegó a publicarse. El
constitucionalismo español tenía un fuerte peso ideológico, se remite a las constituciones
anteriores, basándose en el pasado para justificar el presente, todo esto hace que existan
constituciones de partido.
• Existen otros elementos de la vida política como son las jornadas revolucionarias, las tertulias en
cafés, los exiliados, los cesantes, las juntas y las milicias.
• Los factores que impiden el buen funcionamiento del régimen son el escaso cuerpo electoral, el
manejo de las elecciones y el dominio del partido moderado, esto ocurre por el apoyo de la reina
y por los pronunciamientos que protagonizarán.
• Se pretendió crear un estado centralizado que tenía sus antecedentes en la abolición de los
fueros de Felipe V. Se controla todo el estado desde Madrid, con un delegado en cada provincia.
Se abolen los fueros, se divide el país en provincias, aparecen los funcionarios y los ministerios,
mejoran las comunicaciones (carreteras y ferrocarriles), se unifican las leyes. Esto tiene sus
ventajas como la igualdad territorial y que todo se dirige desde el mismo lugar, pero también sus
inconvenientes como el hecho de que el centro está muy lejos del lugar donde se van a aplicar
las decisiones.
• Socialmente ha triunfado la burguesía en la que se defiende la libertad, la igualdad y la propiedad
(desamortizaciones).
• En economía hay una España dual, por una parte hay factores de progreso como el mundo
financiero, el ferrocarril, la industria textil y las desamortizaciones; los factores de atraso eran la
España agraria y preindustrial.


10.3.- SEXENIO DEMOCRÁTICO (1868-1874): EL REINADO DE
AMADEO I Y LA PRIMA REPÚBLICA.

• La revolución de 1868 supuso la ruptura de un esquema político estructurado en
base a la monarquía borbónica. Tras la caída de esta, fue necesario buscar una
alternativa política que se encontró primeramente en una nueva dinastía de
Saboya, y después, al quedarse ésta sin apoyos, terminará en la única vía posible, la
República.
• En ese momento comienza un periodo de inestabilidad, había muchos cambios y
gobiernos distintos que pretendían cambios radicales en muy poco tiempo.
• Tras el golpe militar se forma un gobierno provisional encabezado por Serrano y
Prim, cuyo principal objetivo fue la elaboración de una Constitución, para lo cual se
convoca a Cortes, con sufragio universal para varones mayores de 25 años. Se
elabora la Constitución de 1869 y establece un Monarquía democrática, debe
elegirse a un rey que sustituya a los Borbones. Mientras se hace la elección hay un
periodo de regencia de Serrano.
• En este periodo comienza la insurrección de Cuba.
• En 1870, el candidato a la corona de Prim, Amadeo de Saboya es elegido rey de
España. El año siguiente Amadeo jura la Constitución. Recibe escaso apoyo de los
españoles. Su reinado dura tres años, muy conflictivos. En 1872 estalla la tercera
guerra carlista, hay una insurrección de carácter federalista en Cuba y se desintegra
la coalición gubernamental. Todos estos problemas unidos a la pérdida de apoyos de
Amadeo a causa del asesinato de Prim de la falta de acuerdos entre unionistas y
progresistas, hacen que Amadeo I renuncié al trono español.


• Durante el reinado de Amadeo I comienza a aparecer el movimiento obrero y se crea
la Primera Internacional española
• Sus jefes de gobierno fueron, al principio Sagasta, pero cae en 1872 y es sustituido
por Serrano. El nuevo gobierno pretende que Amadeo disuelva las Cortes, pero se
opone. Esto obliga a Serrano a dimitir, quedando Ruiz Zorrilla en el poder.
• La renuncia de Amadeo fue aprobada y Pi y Margall defendió la solución republicana.
La Asamblea Nacional proclama una República federal, primeramente está en el
poder Figueras, apoyado por los unitarios. Unos meses después las Cortes
Constituyentes hacen un proyecto de Constitución y ponen a Pi y Margall en el
poder. Entonces se produce el levantamiento cantonal en España, lo que lleva al
presidente republicano a dimitir de su puesto. Es sustituido por Salmerón
que, incapaz de firmar las penas de muerte es sustituido por Castelar. Este gobierna
con el apoyo minoritario de los monárquicos y termina por dar el gobierno a los
federales. Para evitarlo el general Pavía da un golpe de Estado penetrando a caballo
en las Cortes. La República queda entonces en manos del general Serrano, se inicia
un periodo dictatorial. El gobierno intenta resolver los dos problemas más
importantes de momento: el cantonalismo y la cuestión carlista.
• Todos los desordenes favorecieron el crecimiento del partido alfonsino hábilmente
dirigido por Cánovas. Cánovas quería que Alfonso XII llegase a España por elección
de los españoles, pero el general Martínez Campos da un golpe de Estado y Alfonso
XII entra en España a principios de 1875.


10.4.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA Y CAMBIO SOCIAL. EL
ARRANQUE DEL MOVIMIENTO OBRERO (1833-1875).

• La evolución de la economía española esta caracterizada por su posición, al margen de la
industrialización de los demás países europeos.
• Esto se explica por el subdesarrollo de la agricultura española debido a la mala calidad de las
tierras y las condiciones climatológicas adversas. Además, mediante la reforma agraria liberal
(desamortizaciones, desvinculaciones) se consolidó la propiedad privada. Si bien esto ayudó a
paliar la deuda de la Hacienda Pública española y a que la producción agrícola aumentase, la
productividad no aumentó, las técnicas continuaron atrasadas.
• Por otra parte también existen varios factores de progreso como son: el mundo financiero (la
bolsa), la industria textil (se inicia en Cataluña), pero sobre todo el ferrocarril. Aunque un poco
tardío con respecto a Europa, el ferrocarril fue un gran impulso para España. A mediados de
siglo, con la Ley General de Ferrocarriles, se abrió una etapa de intensa construcción.
• El afianciamiento del liberalismo durante el reinado de Isabel II supuso la desaparición de los
estamentos y la igualdad de los ciudadanos ante la ley, aparece la sociedad clasista (basada en
la riqueza).
• Gracias a las desamortizaciones, la burguesía prospera ya que son quienes compran los
terrenos. La alta nobleza no pierde su importancia, sus tierras pasan a ser propiedades. Las
clases medias comparten con los grupos poderosos la forma de vida, pero su riqueza es mucho
menor. Las clases populares, los artesanos y grupos urbanos, son menos favorecidos. Los
campesinos podían tener pequeñas cantidades de tierra (pequeños propietarios), ser
arrendatarios, mozos (empleado permanentemente en una explotación agraria) o jornaleros sin
tierras. Los patrones pagaban a los proletariados por la realización de un trabajo.
• Aunque la ciudad va creciendo la ciudad, España sigue siendo fundamentalmente agraria.


• El movimiento obrero surge con la industrialización. En su inicio fueron
manifestaciones espontáneas de rebeldía que tomaron forma de hechos
luditas (destrucción de maquinas)
• En 1840 aparece el primer sindicato en Barcelona. Estos sindicatos
intentaban mejorar las condiciones laborales y salariales de los
trabajadores. El sindicalismo tuvo un gran desarrollo en esta década.
• El movimiento obrero se desarrolla más en el Sexenio Revolucionario ya
que se ponen en contacto con Europa; Marx y Bakunin han fundado la AIT
(socialistas y anarquistas) en Londres. Además el momento revolucionario
es propicio para buscar adeptos que se unan la AIT, para ello vienen dos
delegados, Fanelli y Lafargue. Posteriormente la AIT se divide en
socialistas y anarquistas. Poco después Sagasta la disuelve y estos tienen
que pasar a la clandestinidad.
• El cantonalismo también tuvo un carácter de cambio social. El primer
anarquismo estuvo situado en las mismas zonas que el movimiento
cantonal de 1873.
• Tras el periodo revolucionario se produce el apolitismo de las masas
obreras que, en su gran mayoría, pasan a ser anarquistas.


11.1.- EL SISTEMA CANOVISTA: LA CONSTITUCIÓN DE 1876 Y EL
TURNO DE PARTIDOS. LA OPOSICIÓN AL SISTEMA.
REGIONALISMO Y NACIONALISMO.

• La Restauración en sentido amplio es la vuelta a instaurar en España la monarquía borbónica en
la persona de Alfonso XII y abarcaría los reinados de este y de Alfonso XIII; sin embargo en
sentido estricto la Restauración hace referencia al funcionamiento del sistema canovista, que
abarca el reinado de Alfonso XII. Supone la vuelta al poder de la oligarquía burguesa.
• El sistema canovista se asienta en cuatro pilares: la “constitución interna”, formada por el Rey
(tiene un papel moderador entre el poder legislativo y el ejecutivo) y las Cortes (no representan la
realidad del país a causa del caciquismo); la Constitución de 1876 y el turno de partidos.
• La Constitución de 1876 es la más duradera de la historia de España, flexible y abierta para dar
cabida a los pensamientos moderado y progresista. Se inspira en el sistema parlamentario inglés,
incluye una declaración de derechos individuales, el principio básico sería la soberanía nacional,
la división de poderes del Estado es total, le da la capacidad al rey para diluir las cortes y España
es un Estado confesional católico.
• Existían dos partidos políticos, el conservador liderado por Cánovas y el liberal liderado por
Sagasta. Estos partidos debían abarcar la mayor cantidad de ciudadanos posibles, e irse
turnando en el poder; de esta manera son pocos los que no aceptan la monarquía (los carlistas,
parte de la Unión Católica, de los republicanos y el proletariado). Cuando el partido que está en el
poder se desgasta, el rey convoca elecciones y gana el partido que sea necesario mediante el
pucherazo, es decir, que las elecciones se amañan. Este sistema confiere estabilidad política a l
país y de4stierra al ejército de la vida política que pasará a ser una fuerza de orden público;
aunque el sistema también tiene fallos, los partidos en el poder se desgastan, el caciquismo vicia
el sistema y se desajusta la España oficial de la vital.


• La oposición al sistema fue leve. Las fuerzas opositoras fueron: republicanos,
carlistas y los movimientos obreros(socialistas y anarquistas) que ya habían
aparecido en el sexenio, que en este momento van cobrando más fuerza, sobre todo
el anarquista que acudirá a la acción directa con sabotajes y revueltas. Además
existía el problema del campo español que venía desde las desamortizaciones y el
problema colonial que desencadenó la guerra de Cuba.
• Durante este periodo los regionalismos se transforman en nacionalismos, Cataluña,
el País Vasco y Galicia defendían y afirmaban que había distintas nacionalidades
dentro de España.
• En Cataluña había surgido un amplio movimiento cultural, la Renaixença (1830), sin
aspiraciones políticas. Pero en 1882 surge el primer partido catalanista, el Centre
Català, que pretendía la autonomía. En 1891 un grupo de intelectuales fundaron la
Unió Catalanista de tendencia conservadora, cuyo programa quedó fijado en las
Bases de Manresa. Tras la crisis del 98 el catalanismo maduró y se fundó la Lliga
Regionalista, con un programa conservador que perseguía la autonomía de
Cataluña.
• El origen del problema en el País Vasco fue la abolición de los fueros, así comenzó a
surgir una corriente de defensores de la cultura y la lengua vasca. Ya en 1894
Sabino Arana funda el Partido Nacionalista Vasco.
• En Galicia fue débil y tardío, pero el Rexurdimento llegó, aunque se mantuvo muy
minoritario.


11.2.- LA LIQUIDACIÓN DEL IMPERIO COLONIAL: CUBA Y
FILIPINAS. EL 98 Y SUS REPERCUSIONES.

• A finales del siglo XIX aún le quedaban a España dos colonias americanas, Cuba y Filipinas.
• En Cuba se abolió la esclavitud y los cubanos tuvieron representación propia en las Cortes.
España ponía fuertes aranceles para dificultar el comercio de la isla con Estados Unidos que
amenazaba con cerrar sus puertas al mercado cubano.
• En 1892 se formó el Partido Revolucionario Cubano, que comenzó una insurrección en 1895 que
se fue extendiendo por la isla. El gobierno, presidido por Canovas envió un ejército mandado por
Martínez Campos, pero hubo que sustituirlo ante la falta de resultados. El general Valeriano
Weyler llegó a la isla con la idea de terminar con la insurrección por la fuerza, pero lo único que
se consiguió fue una elevada mortandad entre soldados y civiles, y una caída de la economía
cubana debido a la guerra. Tras el asesinato de Cánovas, el nuevo gobierno concedió autonomía
a Cuba, pero ya era tarde, los independentistas contaban con el apoyo estadounidense.
• Además también se produjo la insurrección de Filipinas, aunque la presencia española era más
débil. El levantamiento filipino fue duramente reprimido.
• En 1898 Estados Unidos declaró la guerra a España responsabilizándola del hundimiento de uno
de sus buques. La guerra terminó con la derrota española y la Paz de Paris por la cual España
abandona Cuba, Filipinas y Puerto Rico que quedan bajo dominio estadounidense.
• La derrota española de 1898 tuvo repercusiones en la sociedad, la economía y la política.
• No hubo una crisis económica, aunque se habían perdido los mercados coloniales y la guerra
había producido una deuda. Al comenzar el nuevo siglo se produjo una inflación baja, una
reducción de la Deuda Pública y una gran inversión proveniente de capitales repatriados.


• Tampoco hubo una gran crisis política. Los viejos políticos conservadores y liberales
se adaptaron a los nuevos tiempos y al regeneracionismo. Los movimientos
regeneracionistas eran respaldados por las clases medias, pretendían olvidar el
antiguo esplendor del Imperio y centrarse en la modernización del país.
• Tras el desastre surge un grupo de intelectuales caracterizados por un profundo
pesimismo frente al atraso español, la Generación del 98.
• También hay un cambio en la mentalidad de los militares que se inclinaron a
posturas autoritarias e intransigentes frente a las olas de antimilitarismo, esto
comportó el regreso del ejército a la vida política.
• La Reina Regente sustituyó el gobierno desgastado y desprestigiado de Sagasti, por
el de Silvela, quien convocó elecciones. El nuevo gobierno se mostró voluntarioso
frente a la renovación, se inicia una política reformista. Como consecuencia aumentó
el precio de los artículos de primera necesidad y se crearon nuevos impuestos para
pagar la deuda de la guerra. Esto impulso a los contribuyentes a la huelga. Varios
ministros dimitieron, el espíritu de regeneración duró apenas un año. El gobierno se
mantuvo en el poder hasta 1901, cuando María Cristina ponía en el poder a los
liberales. El sistema de la Restauración había quedado casi intacto ante desastre.
• La crisis fue fundamentalmente moral e ideológica, la sociedad española estaba en
un estado de desencanto y frustración. España era vista como una nación con un
ejército ineficaz, un sistema político corrupto y unos políticos incompetentes.


11.3.- SOCIEDAD Y MENTALIDAD. LA EDUCACIÓN (1875-1902).

• La estratificación social en este periodo seguía siendo desigual. Había una clase alta
formada por latifundistas, grandes propietarios y la alta burguesía. Las clases medias
se habían incrementado con los profesionales liberales, los funcionarios de la
Administración, los comerciantes medios de las ciudades y los propietarios medios
de ciudad y campo; también podríamos añadir a la clase media baja (oficiales del
Ejército, el clero…). El resto formaba las clases bajas, que seguían manteniendo
condiciones y modos de vida inhumanos. Entre las clases más pobres estaban los
obreros industriales y de servicios, pequeños agricultores y jornaleros…
• En este periodo comienza la edad de plata de la cultura española con la Generación
del 98. Este conjunto de intelectuales poseían una actitud muy crítica ante los
problemas sociales de España. Denunciaban la mediocridad y la corrupción
existentes. Se ocupaban, además de la cuestión social, denunciando la miseria y la
explotación. Ya a principios del siglo XX las elites intelectuales, formadas por
Gregorio Marañón, Unamuno, Manuel Azaña, Ortega y Gasset entre otros, buscaban
ante todo la modernización y europeización de España.
• En esta época hay notables investigadores españoles. En medicina Jaume Ferrán
obtuvo la vacuna contra el cólera, Ramón y Cajal con sus descubrimientos sobre el
sistema nervioso recibió el Premio Nóbel en 1906… Julio Rey Pastor y Puig Adam
fueron matemáticos reconocidos. Blas Cabrera y Arturo Duperier destacan en Física
y Química.


• La Ley de Instrucción Pública promovida en época de Isabel II por Claudio Moyano
dividía la enseñanza en tres niveles: enseñanza primario, enseñanza secundaria y
enseñanza superior. El sistema educativo era dual, en parte estatal (enseñanza
universitaria) y en parte privado (enseñanza primaria y secundaria). El sistema
educativo chocó en el siglo XIX con las limitaciones presupuestarias, la mayor parte
de los recursos para educación se destinaban a universidades, a la cuales acudía
una minoría.
• La deficiencia de la educación primaria fue paliada por asociaciones privadas, los
maestros recibían sueldos muy bajos y, aunque el número de analfabetos disminuyó,
el 50% de la población lo seguía siendo sobre todo las niñas y las áreas rurales.
• Se creó del Ministerio de Instrucción Pública en 1900 que se responsabilizaba de los
pagos a profesores y del control de la red de escuelas primarias.
• En la universidad el sistema era uniforme y centralista, los profesores no tenían
libertad de cátedra lo que provocó diversos conflictos; el gobierno retiró de sus
cátedras a Cautelar, Salmerón y algunos más. Esto encubría una persecución
política religiosa contra los catedráticos más liberales y partidarios del krausismo.
• En 1876 se funda la Institución Libre de Enseñanza (ILE), dónde primaba el libre
pensamiento, el debate científico y la formación integral del individuo. Con el tiempo
obtuvieron gran número de cátedras por toda España. Adquiere su máxima
importancia a principios del siglo XX, cuando dio rango oficial a algunos de sus
proyectos.


12.1.- REGENERACIONISMO Y REVISIONISMO POLÍTICO. LAS
CRISIS DE 1909 Y 1917. LA GUERRA COLONIAL EN
MARRUECOS. EL DESASTRE DE ANNUAL.

• El reinado de Alfonso XIII llega con la sombra del desastre del 98. Aparece el
regeneracionismo. Los regeneracionistas pretendían purificar el sistema político del
turno de partidos que estaba viciado a causa del caciquismo. El más influyente de
este pensamiento fue Costa quien pretendía reformar el sistema electoral, mediante
reformas locales, que no se llevaron a cabo, ya que Maura (conservador) prefería la
revolución desde el poder. Por su parte Canalejas (liberal) estaba de acuerdo con
Costa
• El deterioro del turno de partidos viene dado por dos fechas 1909 y 1917. Los
partidos dinásticos comienzan a deteriorarse al desaparecer los líderes
originales, pero esta situación se agrava después de la “Semana Trágica” de
Barcelona en 1909. Este hecho estuvo provocado por el embarco de reservistas
(padres de familia) hacia Marruecos. Los revolucionarios (proletariado) tomaron la
ciudad, quemaron conventos y tuvieron conflictos con el ejército. La represión
culminó con la condena a muerte del anarquista Ferrer, acusado de promover los
desórdenes. Todos estos acontecimientos obligaron a Maura a presentar su
dimisión.
• El golpe definitivo al turno de partidos ocurre en 1917, cuando una profunda triple
(Juntas de Defensa, la Asamblea de Parlamentarios y la huelga general) crisis hace
que crezcan los partidos no dinásticos y entren en el Parlamento. Además aparecen
los gobiernos de Concentración y Gestión, se cuestiona el sistema de la
Restauración y empieza a haber disyuntiva entre partidos; todo esto es una muestra
de la quiebra de los dos partidos dinásticos.


• España entra en Marruecos por una cuestión interna y otra externa. Pretendía renovar
su prestigio en Europa, había salido aislada y con desprestigio de los militares del
98, y además había intereses económicos de la oligarquía financiera (minería de
hierro y ferrocarril). A partir de 1904 Francia e Inglaterra se habían aliado Alemania
comenzaba a ser un peligro... Los tres se estaban extendiendo por el norte de África
y, por intereses de estos, entra España con una opinión pública mayoritaria en contra
• Desde 1904 la penetración española en Marruecos fue pacífica, basada en pactos con
Francia que lo dominaba. Esta política fracasó en 1909, ya que el pueblo marroquí no
lo aceptaba, iniciándose la Guerra de Melilla. En este periodo hay una gran división
entre los oficiales africanistas, que ascendían por méritos de guerra y los
peninsulares, que lo hacían por antigüedad. Además el pueblo no lo acepta ya que no
es una guerra que les interese y seguía estando vigente el sistema de Quintas.
• El desastre de Annual (1921) fue el resultado trágico de un esfuerzo por establecer un
protectorado, provocando efectos negativos en la economía, la sociedad y la política.
• Las consecuencias de Annual fueron dilatadas y profundas:
• En el mismo mes de agosto de 1921 se abrió un Expediente(Picasso) Gubernativo
sobre las responsabilidades de los mandos militares y el propio Rey en la derrota.
Aunque el expediente no aclaró demasiado el asunto, parece que la acción de
Fernández Silvestre en Alhucemas contó con la aquiescencia del Gobierno y con el
asentimiento del general Dámaso Berenguer. Pero cuando iba a salir a la luz, ocurrió
el golpe de Estado.
• Otra consecuencia fue el descrédito de las Juntas Militares de Defensa, que
desaparecieron en 1922, y de los políticos.


12.2.- LA DICTADURA DE PRIMO DE RIVERA. DE LA MONARQUÍA
ALFONSINA A LA II REPÚBLICA.

• En Barcelona, el 13 de septiembre de 1923, el capitán general de Cataluña, Miguel Primo de
Rivera, dio un golpe de Estado, proclamando, inicialmente un sistema de gobierno personal, sin
Constitución ni partidos políticos, gobernando con un Directorio militar y manteniendo la
Monarquía.
• El golpe se produce con el apoyo de Alfonso XIII que confió la tarea de formar Gobierno al
general sublevado. La implantación del Directorio Militar fue aceptada con satisfacción por la
población del que esperaba el restablecimiento del orden y, también, por la burguesía y el
movimiento obrero. Los partidos políticos, embargo, recibieron el golpe con recelo y vacilación.
• L dictadura triunfa a causa de la crisis del sistema parlamentario del turno de partidos y a todos
los problemas sociales de fondo como son las huelgas constantes.
• La evolución política de la Dictadura pasa por dos períodos: el Directorio Militar, y el Directorio
Civil.
• La dictadura se inicia con un directorio militar con la finalidad de acabar con la guerra de
Marruecos. Se desmantela las instituciones parlamentarias, excepto el rey, se crea una especie
de partido único, “Unión patriótica”; se crea una administración central y municipal para terminar
con el caciquismo; se restablece la paz social y el orden público.
• Una vez finalizada la guerra se intenta institucionalizar el régimen creando un directorio civil, se
constituye una Asamblea Nacional consultiva y funciona más la unión patriótica.
• Los grandes logros de la dictadura son: el fin de la guerra de Marruecos, el gran desarrollo
económico y la pacificación social. Por otra parte el gran coste económico acarrea una deuda
pública, es muy represivo con el régimen con el anarquismo y hay un excesivo intervencionismo.


• A partir de 1929 comienza la agonía de la dictadura. La oposición se reagrupa y se
organiza bajo el lema de la independencia judicial y el estado de derecho. Son,
fundamentalmente, los intelectuales, el movimiento obrero y las clases liberales.
Pero quien realmente le va a fallar van a ser sus puntos de apoyo: el ejercito le quita
su apoyo ya que Primo de Rivera es quien controla los ascensos y además estaba
dividido entre los peninsulares y los militares de Marruecos; la Iglesia comienza a
desconfiar por su falta de independencia; y las clases conservadoras se sentían
amenazadas por el corporativismo.
• La dictadura no cae por la presión exterior sino por la falta de apoyos, tras la
negativa de apoyo de los militares ofrece su dimisión a l monarca quien lo acepta.
• El rey, Alfonso XIII, quiere volver a la constitución, para lo cual pide ayuda a
Berenguer.
• Por su parte la oposición, socialistas, nacionalistas y republicanos, se reunía
elaborando el “Pacto de San Sebastián”, que llevó a la formación de un Comité
revolucionario compuesto por: Alcalá Zamora, Maura, Domingo Prieto, Azaña,
Albornoz y De los Ríos. Este Comité difundió en diciembre de 1930 un manifiesto en
el que se llamaba a la población a derribar la Monarquía.
• El gobierno de Aznar y Berenguer convoca elecciones municipales el 12 de abril de
1931. Estas elecciones fueron un plebiscito contra Alfonso XIII, quien dimite. El
pueblo, con gran entusiasmo sale a la calle en las grandes ciudades y se proclama la
República el 14 de abril.


12.3.- EVOLUCIÓN ECONÓMICA. LA SOCIEDAD (1902-1931)

• A principios del siglo XX la economía española continuaba siendo principalmente agraria, sin
embargo se desarrolla la siderurgia y se difunde la industria.
• La siderurgia ya había tenido un gran desarrollo en los últimos años del siglo XIX, principalmente
en el norte peninsular. A principios del siglo XX se forma la Sociedad Anónima Altos Hornos de
Vizcaya como la fusión de tres altos hornos de esta zona de España.
• A partir del último tercio del siglo XIX, la industria española se diversificó y se extendió a nuevas
regiones, además del desarrollo de nuevas fuentes de energía como la electricidad o el petróleo.
• Además de las industrias tradicionales, de las que destacan la alimentación y el vestido, surgen
en España las primeras industrias metalúrgicas. El nuevo sector que alcanzó notable expansión
fue el químico.
• El cambio más destacable en la economía de este periodo fue a causa de la difusión del uso de
la electricidad y el petróleo como fuentes de energía., lo que permitió vencer uno de los
principales obstáculos del crecimiento de España del siglo XIX, la carencia de calidad del carbón
autóctono. Entre 1880 y 1914 el uso de la electricidad estuvo limitado a la iluminación, durante
1914 y 1930 su uso se extendió a la industria.
• A esto se unieron otras dos grandes innovaciones el avance de la destilación del petróleo y los
progresos técnicos en la mecánica de motores. Ambas abrieron paso a la revolución de los
transportes como consecuencia de la aparición del automóvil.
• Se avanzó, además, en la mejora de la transmisión de la información, la expansión del telégrafo
y, en los años veinte, la del teléfono y la radio.


• Junto a los dos núcleos industriales tradicionales, Cataluña y el País Vasco, la
industria se difundió por zonas más amplias del territorio español. Madrid, gracias al
hecho de ser la capital y la sede de la Administración Central, se convirtió en la
tercera región industrial del país. Además el crecimiento demográfico favoreció la
demanda de bienes de consumo.
• Los profundos desequilibrios regionales en la renta por habitante hicieron que solo
en tres zonas (Cataluña, el País Vasco y Madrid) el PIB por habitante se situaba
muy por encima de la media, durante los años veinte se le sumó la Comunidad
Valenciana. Por el contrario, otras regiones como Canarias, Galicia y Castilla La
Mancha tenían un PIB muy inferior a la media española.
• La estratificación social en este periodo seguía siendo desigual. Había una clase alta
formada por latifundistas, grandes propietarios y la alta burguesía. Las clases medias
se habían incrementado con los profesionales liberales, los funcionarios de la
Administración, los comerciantes medios de las ciudades y los propietarios medios
de ciudad y campo; también podríamos añadir a la clase media baja (oficiales del
Ejército, el clero…). El resto formaba las clases bajas, que seguían manteniendo
condiciones y modos de vida inhumanos. Entre las clases más pobres estaban los
obreros industriales y de servicios, pequeños agricultores y jornaleros…


13.1.- LA CONSTITUCIÓN DE 1931 Y EL BIENIO REFORMISTA. EL
BIENIO RADICAL-CEDISTA. LAS ELECCIONES DE 1936 Y EL
FRENTE POPULAR.

• La Segunda República se instauró en España en el año 1931 tras haber caído la monarquía de
Alfonso XIII, después del fracaso de la dictadura de Primo de Rivera. El régimen de la II
República atravesó tres etapas con orientaciones políticas que fluctuaron, tras un gobierno
provisional, desde los gobiernos de centro-izquierda de los primeros años, a la agrupación de
partidos de derechas, para finalizar con la alianza de partidos de izquierdas en el conocido como
Frente Popular.
• Apoyaron la República las clases medias y las masas populares. Entran en el panorama político
fuerzas hasta ahora marginadas como partidos obreros y nacionalistas. Tradicionalmente se ha
dividido a los grupos políticos en izquierdas y derechas.
• El gobierno provisional está formado por los firmantes del pacto de San Sebastián, que tras ganar
las elecciones municipales y la dimisión del rey, toman el poder. Su objetivo principal es convocar
Cortes constituyentes para redactar una Constitución. Los diputados de las Cortes son elegidos
por sufragio universal masculino, saliendo la mayoría de los diputados de centro-izquierda. Tuvo
puntos muy conflictivos, como la relación con la Iglesia (estado laico), por esta causa los fieles de
la República se despegaron. Era muy ambiciosa, quería terminar con los problemas
sociales, educativos, militares y regionalistas. Toma como modelo constituciones muy
avanzadas. Se proclama una República democrática, con autonomías, tiene una amplia
declaración de derechos y es unicameral.
• Niceto Alcalá Zamora es elegido Presidente de la República y Manuel Azaña es confirmado como
jefe del gobierno. Se iniciaba, tras su triunfo electoral, un gobierno de centro-izquierda, el bienio
reformista, que intentó llevar a cabo reformas sociales y administrativas con el objetivo de
modernizar, democratizar y encontrar solución a los principales problemas de España. El
gobierno queda desprestigiado tras las huelgas y la represión de Casas Viejas (septiembre de
1933) y se convocan nuevas elecciones, por primera vez en España, las mujeres ejercían su
derecho al voto.


• El triunfo en éstas de la coalición de partidos de derechas –Confederación de
Derechas Autónomas (CEDA)- y del Partido Radical frenó los intentos reformistas del
anterior gobierno. Niceto Alcalá Zamora nombró jefe del gobierno a Alejandro
Lerroux quien contó para gobernar con el apoyo de la CEDA. Nuevamente la
inestabilidad política, vinculación de miembros del gobierno en escándalos
económicos, la respuesta popular a las medidas contrarreformistas del
ejecutivo, muy especialmente la revolución de octubre, así como los problemas a los
que tuvo que hacer frente el gobierno contribuyeron a debilitarlo y a provocar la
convocatoria de nuevas elecciones para febrero de 1936. Para esa fecha los partidos
de izquierda decidieron concurrir juntos constituyendo el Frente Popular, mientras
que la derecha se presentaba de forma independiente.
• El triunfo del Frente Popular con el apoyo de la CNT tras las elecciones de febrero de
1936 llevó a la creación de un nuevo gobierno presidido por Manuel Azaña, quien
más tarde sería Presidente de la República. Pero en estas fechas el reloj avanza sin
pausa hacia los trágicos acontecimientos de julio de 1936. Las disidencias dentro del
gobierno, la violencia política manifestada en la calle, la agitación revolucionaria, la
radicalización de las posturas políticas, y la incapacidad de llevar a cabo de forma
pacífica una modernización necesaria en el país, conducirán lamentablemente de
nuevo en la Historia de España a la intervención del Ejército a través de un golpe de
Estado.


13.2.- LA CULTURA ESPAÑOLA DESDE LOS INICIOS DE LA EDAD
DE PLATA HASTA 1936.

• Al primer tercio del siglo XX se le ha denominado la Edad de Plata de la cultura
española por la calidad y el protagonismo de los intelectuales, literatos y artistas del
período. Este brillante grupo de intelectuales ha sido tradicionalmente clasificado en
generaciones. La del 1898, la de 1914 y, finalmente, la de 1927.
• La Institución Libre de Enseñanza y otras instituciones ligadas a ella como la
Residencia de Estudiantes y el Instituto-Escuela, tuvieron un gran protagonismo en
esta eclosión cultural. Intelectuales como Machado, Juan Ramón Jiménez, Julián
Besteiro o Fernando de los Ríos proceden de estas instituciones.
• Es sorprendente como en un país con una mayoría de analfabetos y con treinta y
ocho mil estudiantes universitarios en 1930 se dieron unas generaciones literarias de
tan alta calidad.
• Tras la generación de 1898, que se mantuvo activa durante todo el periodo, con
Baroja, Azorín, Unamuno, Machado, Valle-Inclán o Maeztu, vendrá la generación de
1914, con intelectuales como Juan Ramón Jiménez, Ortega y Gasset, Pérez de
Ayala, Marañón o Gómez de la Serna. Finalmente, en la segunda mitad de los años
veinte, empezará a destacar la tercera generación, la de 1927,que alcanzará su
plenitud intelectual durante la Segunda República.
• No sólo la literatura brillará en la Edad de Plata. Junto a hombres de letras,
encontramos científicos como Santiago Ramón y Cajal, Premio Nobel en 1906, o
filósofos como Ortega y Gasset o María Zambrano.


• Los intelectuales tuvieron un protagonismo especial durante la Segunda República.
Muchos de los dirigentes republicanos y socialistas, como Manuel Azaña, Fernando
de los Ríos o Julián Besteiro, pertenecieron al mundo de la cultura,. Otros, como
Ortega y Gasset, Antonio Machado o Gregorio Marañón, apoyaron expresamente al
nuevo régimen agrupándose en la Agrupación al Servicio de la República.
• El apoyo unánime se fue resquebrajando con el paso del tiempo. A partir de 1932,
algunos intelectuales, como Ortega o Unamuno, adoptaron una posición crítica con
el Gobierno republicano-socialista.
• La mayoría, sin embargo, apoyó la política reformista del gobierno de Azaña y
colaboró en la acción de extensión cultural del Gobierno republicano-socialista.
Algunas compañías teatrales, integradas por actores profesionales y estudiantes,
visitaron pueblos apartados del país llevando las principales obras del repertorio
teatral español. La más conocida de ellas fue La Barraca, un proyecto personal del
poeta García Lorca.
• Las Misiones Pedagógicas tuvieron un objetivo similar, la difusión de la cultura entre
una población mayoritariamente analfabeta: bibliotecas ambulantes, conferencias,
charlas, recitales de poesía, proyecciones de peliculas, exposiciones con
reproducciones de obras del Museo del Prado...
• La generación del 27 pasó al primer plano durante el periodo republicano. El grupo
de poetas fue excepcional. Basta simplemente con mencionar a sus integrantes:
Dámaso Alonso, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Rafael Alberti, Pedro Salinas,
Jorge Guillén, Gerardo Diego, Miguel Hernández y García Lorca. Ramón J. Sénder
fue el más destacado novelista.


14.1.- LA SUBLEVACIÓN MILITAR. EL DESARROLLO DE LA
GUERRA CIVIL. EVOLUCIÓN POLÍTICA DE LAS DOS ZONAS
DURANTE LA GUERRA CIVIL.

• Tras la victoria del Frente Popular en las elecciones de febrero de 1936 el
descontento entre los militares y políticos más conservadores fue creciendo.
Comenzaron a preparar una sublevación militar contra el gobierno de la II República.
Entre los conspiradores estaban un grupo de militares y algunos partidos de
derechas, tradicionalistas, falangistas y alfonsinos. En la cabeza se encontraban
Mola, Goded y Franco con la ayuda exterior de Sanjurjo.
• Franco viaja en un avión ingles desde Canarias hasta Marruecos, el día 19 de julio
tomó el mando de las tropas españolas que se encontraban en África y cruzó el
estrecho de Gibraltar. Mola está en Navarra donde agrupa a las tropas carlistas. Por
su parte Poded estaba en Baleares tiene que ocupar Barcelona pero fracasa por la
fuerza de la CNT.
• A lo largo de los treinta y dos meses de duración (julio de 1936-abril de 1939), la
guerra civil española atravesó diversas fases militares.
• Primero las batallas por los enlaces en el verano de 1936 para formar un continuo
espacial como el paso de Gibraltar y la toma de Badajoz.
• Las tropas sublevadas se dirigieron hacia Madrid que permanecía leal a la
República. La toma de la capital de España, por su importancia política, su valor
simbólico y estratégico se convirtió en una prioridad para los insurgentes. Pero la
estrategia fracasó. Hubo dos nuevos intentos en noviembre de 1936 y en febrero de
1937. Ambos fracasaron. Durante este periodo de tiempo las ciudades de San
Sebastián, Irún y Málaga fueron ocupadas por las tropas sublevadas.


• Ante la imposibilidad de tomar Madrid, el objetivo del ejército franquista se centró en controlar las
regiones de Asturias, Cantabria y País Vasco. Se inició la ofensiva en marzo de 1937 por el
general Mola con la colaboración de la Legión Cóndor alemana. En el mes de junio las tropas
franquistas tomaron Bilbao y una de las primeras medidas tomadas fue la supresión de la recién
concedida autonomía vasca. Con el objetivo de dispersar las fuerzas franquistas, el ejército
republicano inició una contraofensiva en las cercanías de Madrid y Aragón. En agosto de 1937 el
ejército franquista junto con tropas italianas tomó la ciudad de Santander, en octubre era ocupada
Asturias.
• A finales del año 1937 la zona republicana quedaba restringida a la franja oriental de España.
Tras la lucha por Teruel y su ocupación por las tropas franquistas, estas se dirigieron al
Mediterráneo y el Gobierno de la República se instaló en Barcelona. Se inició entonces lo que se
conoce como la Batalla del Ebro, uno de los episodios más sangrientos de la contienda. A finales
de enero de 1939 Barcelona era ocupada por las tropas franquistas. El 28 de marzo de 1939 el
ejército franquista entraba en Madrid y el 30 lo hacía en Alicante, la última ciudad republicana. El
1 de abril de 1939 la guerra civil española finalizaba oficialmente.
• El fracaso militar de los sublevados no impidió que la zona del país bajo su dominio se
estructurase política, económica, jurídica y socialmente. La unidad en el mando militar y político,
la creación de un estado totalitario y católico, así como la derogación de las reformas llevadas a
cabo por la II República son sus rasgos definitorios.
• Por su parte, la zona leal al régimen democrático republicano siguió un desarrollo muy distinto
caracterizado por la falta de unidad militar y política, y el inicio de un proceso de revolución social.
Con los gobiernos de Largo Caballero y Negrín se crea el Ejército Popular, se refuerza el poder
del estado y hay un gran esfuerzo educativo y cultural.


14.2.- LA DIMENSIÓN INTERNACIONAL DEL CONFLICTO. LAS
CONSECUENCIAS DE LA GUERRA CIVIL.

• En un contexto internacional crítico como es el de la década de los años treinta del
siglo XX la guerra civil española cobró un especial interés y protagonismo, a la vez
que produjo una profunda división en la opinión pública internacional. Las
democracias estaban muy debilitadas frente a la expansión del fascismo, únicamente
quedan dos países democráticos: Reino Unido y Francia. Ambos pretendían una
pacificación y por ello fueron reconociendo la expansión nazi.
• Al estallar la Guerra Civil las democracias no querían internacionalizarlo y ara ello
crearon el Comité de No Intervención que tuvo grandes dificultades para mantener
su neutralidad, que se inclinaba hacia el bando nacional.
• Hubo participación activa militar y económica de Italia y Alemania a favor del bando
franquista, con la Legión Cóndor. Los franquistas también recibieron ciertas ayudas
de Portugal y ciertas compañías estadounidenses.
• Los republicanos intentaron obtener la ayuda de Francia, y, aunque estaba muy
vigilada por Inglaterra ayudó en menor medida; como México. Recibieron un gran
apoyo de la URSS y de ciertos intelectuales europeos. Aunque, quizá, el más
importante de sus apoyos fuesen la Brigadas Internacionales (voluntarios de todos
los lugares de Europa en lucha contra el fascismo), que fueron de gran ayuda en la
defensa de Madrid,


• Es necesario puntualizar que la ayuda recibida por los respectivos bandos fue muy
desigual tanto en el número de efectivos militares, de armamento y de recursos
económicos. La recibida por el bando franquista fue superior y mucho más regular.
• Podemos concretar las graves consecuencias de la Guerra Civil en:
sociales, económicas, políticas y culturales.
• Hubo un gran desastre demográfico debido a la gran cantidad de muertos durante la
guerra y en la inmediata postguerra, se habla de un millón. Socialmente, la dureza de
la guerra y la represión franquista hizo difícil la convivencia entre los supervivientes
de ambos bandos, además todos los avances jurídicos y sociales para las mujeres
fueron derogados por el nuevo régimen.
• Económicamente, a parte de los destrozos materiales, del desastre en el campo y de
la perdida de mano de obra, el Estado estaba endeudado con las potencias de las
que había recibido ayuda.
• Tras la derrota de los fascismos en la II Guerra Mundial, España se vio aislada
internacionalmente. Esto agravará los problemas políticos y económicos de los años
cuarenta y cincuenta. La situación cambiará en los años cincuenta con el contexto de
la Guerra Fría.
• Hay una gran desolación en el panorama cultural por la muerte o el exilio de
destacadas figuras culturales españolas como Lorca, Miguel
Hernández, Cernuda, Luís Buñuel…


15.1.- EL FRANQUISMO: EVOLUCIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y
SOCIAL HASTA 1959.

• España termina la guerra en unas condiciones pésimas. Con el desarrollo económico de los años
sesenta sale de su atraso secular, crecen las clases medias que acceden a un mejor nivel de
vida.
• Es una dictadura que se mantuvo hasta la muerte del general Franco. Esta figura aglutinó
alrededor de su poder distintos intereses que apoyaron y fueron la clave del régimen: ejército,
Iglesia, los terratenientes y la burocracia. España se declaró reino aún sin rey. Es importante la
figura de don Juan, finalmente de decide educar a don Juan Carlos en España que será
nombrado sucesor en 1969.
• El régimen estará aislado hasta 1951, ya que no es admitido en la ONU y los Aliados pretenden
su derribo (Postdam). En 1946 se retiran los embajadores de todos los países de la ONU, este
boicot económico y político reforzó el aislamiento internacional. A partir del inicio de la Guerra
Fría (1947), el papel de Franco en contra del comunismo se fue haciendo más interesante,
España comenzaba a tener mayor interés para las fuerzas anticomunistas. España recibe el
apoyo de estados Unidos, es admitida en la FAO y la UNESCO, vuelven los embajadores a
Madrid y se firman el Concordato con la Santa Sede y los tratados militares con Estados Unidos.
• Uno de los primordiales objetivos del franquismo fue la autarquía, sistema económico
caracterizado por el intervencionismo económico y por cerrar al máximo los intercambios con el
exterior. Esta implantación se justifica por necesidad (aislamiento), tradición (proteccionismo del
siglo XIX) y la convicción, ya que se subordina la gestión política de la Economía al poder
político. Esta etapa corresponde a la escasez de la post guerra de los años cuarenta y a los
primeros cambios económicos de los años cincuenta.


• Se toman diversas medidas económicas como un intenso dirigismo estatal (INI y el
Servicio Nacional del Trigo que controlan la producción y los precios),
reglamentación favorable a la concentración bancaria, contrarreforma agraria y las
relaciones laborales estaban controladas por el Estado. Esto tiene como
consecuencias un estancamiento económico, la reagrarización de la economía, la
aparición de la especulación y el mercado negro, e inflación. En 1950 se dan los
máximos niveles de desequilibrios territoriales.
• Como hemos dicho anteriormente el estado de aislamiento termina en 1950 con la
admisión de España en algunos organismos internacionales. Por esto en 1951,
Franco decidió hacer un cambio en el gobierno. El nuevo gabinete era una
combinación de falangistas y católicos, con más peso estos últimos. Se introdujo un
personaje clave para la continuidad del régimen, Carrero Blanco. Con todo esto el
régimen pretendía una homologación internacional.
• Pero la situación económica no mejoró por las ayudas recibidas y comenzaron a
surgir síntomas de descontento en la calle, esto unido alas nuevas relaciones
internacionales, obligaron a Franco a cambiar el gobierno de nuevo en 1957.Esta vez
llegan al poder otros grupos dirigentes, los tecnócratas del Opus Dei que inician el
gran cambio en la economía española, el Plan de Estabilización. Con esto cambió la
sociedad, aunque el régimen nunca cambió en lo político.


15.2.- EL FRANQUISMO: EVOLUCIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y
SOCIAL DESDE 1959 HASTA 1975. LA OPOSICIÓN AL RÉGIMEN.

• Entre los años 1959 y 1969, la economía española entró en un rápido proceso de modernización
y transformación. En el año 1959, las ideas de los tecnócratas permitieron a España unirse al
proceso de crecimiento europeo. El Plan de Estabilización de los tecnócratas en 1959 supone el
despegue de la economía española. Son una serie de medidas económicas y fiscales
liberalizadoras que tienen como objetivo lograr un desarrollo económico interior equilibrado y
realizar la apertura hacia el exterior. Se pretendía que España entrase en una economía de
mercado. Ingresa en organismos internacionales como el FMI, el Banco Mundial y la OCDE. Se
fijó el dólar en 60 pesetas y se concedieron préstamos. Comienza el desarrollismo de los años
60.
• Los cambios económicos vinieron marcados por tres planes de desarrollo indicativos, esto quiere
decir que es orientativo para las empresas privadas y obligatorio para las públicas. La industria
despega, pero la agricultura cae, el campo se empobrece y se abandona: éxodo rural.
• Para todo esto era necesario un capital que se obtiene de las inversiones extranjeras, del turismo
y de la emigración a Europa. Se crean los polos de desarrollo, zonas especialmente indicadas
para la inversión, que si crecían económicamente serian los centros motores del desarrollo hacia
zonas de su alrededor. Los incentivos consistían en desgravaciones fiscales, créditos
cooficiales, ayudas para la formación profesional y suelo industrial relativamente barato.
• La sociedad española se moderniza y mejora su nivel de vida gracias al crecimiento de la
economía. El bienestar que ya llevaba tiempo instalándose en Europa viene dado por en baby-
boom, el éxodo rural, el despoblamiento del interior, el crecimiento urbano, el inicio del consumo
(el 600, los televisores, las salidas a Europa…) y un cambio de mentalidad.


• El régimen se vio en la necesidad de adecuar su aparato de estado a alas nuevas
reformas económicas y dar un maquillaje a la estructura política, produciéndose una
pequeña liberación, por ejemplo el nombramiento de don Juan Carlos como
sucesor, la ley de prensa o la ley de libertad religiosa. Sus últimos años (desde 1973)
son de crisis, el régimen termina con la muerte de Franco el 20 de noviembre de
1975.
• La oposición al Régimen tras la II Guerra Mundial se produce en dos áreas: en el
propio Régimen y desde la legalidad republicana vulnerada. En el primer caso, cabe
destacar la que se produce ya en 1936 desde los grupos políticos que no se avienen
a la Unificación: Falange (Hedilla), Carlistas (Fal Conde) y Cedistas (Gil Robles).
Desde la legalidad republicana, la oposición se inicia en 1941 con representantes del
PSOE y partidos republicanos y catalanistas de izquierdas. Comunistas y
anarquistas propusieron una tercera vía: el maquis. Esta fuerza se enfrentó con la
Guardia Civil y el Ejército hasta el año 1952 en que esta experiencia es extinguida
por la falta de apoyo nacional e internacional y por el cambio de estrategia de los
grupos de oposición. La oposición monárquica en el exterior se organizó en torno a
D. Juan, hijo de Alfonso XIII. Este pacto provocó discrepancias entre las fuerzas de
la oposición en el exilio (socialistas, republicanos) y perdió su efectividad cuando
Franco, después de reunirse en el Azor con D. Juan, aceptó que Juan Carlos, hijo de
éste, estudiase en España.
• A partir de 1959 se fortalece una oposición de masas en torno al Congreso de
Munich, los partidos políticos, el PC, CCOO, el movimiento obrero, los
nacionalismos, el clero y las comunidades cristianas de base.


16.1.- LA TRANSICIÓN POLÍTICA. LA CONSTITUCIÓN DE 1978 Y
EL ESTADO DE LAS AUTONOMÍAS.

• A la muerte de Franco el 20 de noviembre de 1975 una serie de
circunstancias en el ámbito nacional (cambio social y económico) e
internacional (coexistencia pacífica tras la guerra fría y la desaparición de
las dictaduras de Grecia y Portugal) favorecen el desarrollo de un régimen
democrático en España.
• El 22 de noviembre de 1975 Juan Carlos de Borbón asumía la jefatura del
Estado a título de rey. Daba comienzo el reinado de Juan Carlos I y un
proceso político trascendental que llevaría a España de un régimen
dictatorial a una democracia parlamentaria: la Transición política.
• Esta es una reforma pactada que terminó en ruptura, se hizo mediante la
legalidad franquista existente. El punto de partida tuvo aspectos negativos
como el miedo a otra guerra civil y los problemas con el ejército (salida de
un periodo dictatorial militar), pero también positivos como la
transformación económica, social y cultural, la figura del rey como motor del
cambio, la transformación desde el interior del régimen y el recuerdo de la
crueldad de la guerra civil.
• Esta transición se desarrolla a lo largo de tres gobiernos (hasta octubre de
1982), será durante el de Adolfo Suárez en el que tendrá un mayor impulso
(Constitución, Pactos de la Moncloa y Estatuto de Autonomías)


• La redacción de un texto constitucional que fuera la base legal del nuevo régimen democrático
fue uno de los primeros objetivos del nuevo gobierno y el Congreso recién formado. Para su
redacción se creó una ponencia en el Congreso integrada por siete representantes, uno de cada
partido político (UCD, PSOE, AP, PCE y los nacionalistas catalanes). Fue redactada por
consenso de las distintas ideologías y partidos políticos, define a España como un “Estado social
y democrático de derecho”, la forma política es una monarquía parlamentaria, siendo el rey
moderador de sistemas, jefe de gobierno y de las fuerzas armadas, el sistema parlamentario es
bicameral, garantiza las libertades democráticas, no reconoce religión estatal si bien concede
cierto protagonismo a la Iglesia Católica, derogó todas las Leyes Fundamentales anteriores,
garantiza el derecho a la autonomía de nacionalidades y regiones.
• Antes de la aprobación de la Constitución y ante las demandas de los nacionalistas catalanes y
vascos se aprobaron los siguientes acuerdos. En el caso de Cataluña, se restableció a través del
Decreto de 29 de septiembre de 1977 la Generalitat, y su presidente Josep Tarradellas regresó
del exilio el día 23 de octubre. En el País Vasco el proceso fue más largo y complejo debido
fundamentalmente a la acción terrorista de ETA. El día 30 de diciembre de 1977 se creó el
Consejo General Vasco.
• En el año 1978 se aprobaron a través de distintos decretos-ley, organismos preautonómicos para
Galicia, Asturias, Castilla-León, Aragón, Castilla- La Mancha, País Valenciano, Extremadura,
Andalucía, Murcia, Baleares y Canarias.
• El 25 de octubre de 1979 se aprueban los Estatutos de Autonomía de Cataluña y el País Vasco.


16.2.- LOS GOBIERNOS DEMOCRÁTICOS Y LA INTEGRACIÓN DE
EUROPA.

• El 22 de noviembre de 1975, dos días más tarde a la muerte de Franco, Juan Carlos
de Borbón asumía la jefatura del Estado a título de rey. Daba comienzo el reinado de
Juan Carlos I y un proceso político trascendental que llevaría a España de un
régimen dictatorial a una democracia parlamentaria.
• Tras la dimisión de Carlos Arias Navarro en julio de 1976, el rey designa como nuevo
presidente del gobierno a Adolfo Suárez. La elección y apuesta personal del
monarca no fue muy bien recibida por algunos sectores de la sociedad española,
debido a su vinculación política con el régimen franquista.
• El nuevo gobierno inició su mandato poniendo en marcha una serie de medidas
encaminadas a la reforma política del país. Los principales acontecimientos de esta
etapa son: la ley para la reforma política, las elecciones generales el 15 de junio de
1977, los Pactos de Moncloa, la Constitución de 1978, elecciones generales y
municipales en marzo de 1979 y la aprobación de los estatutos de autonomía de
Cataluña y el País Vasco. Con todos estos hechos se inicia la democracia española.
• El año 1980 fue un año de crisis para Adolfo Suárez y la UCD. Los problemas
pendientes, el estancamiento de la vida política en algunos aspectos, la crisis
económica, la virulencia de ETA, entre otros, afectaron a la estabilidad del gobierno.
Las discrepancias en el seno de la UCD eran cada vez más graves. El Partido
Socialista presentó una moción de censura contra el gobierno en el Congreso de los
Diputados. El 29 de enero de 1981 Adolfo Suárez dimitió como presidente del
gobierno y renunció a la dirección de la UCD.


• En la sesión del día 23 de febrero de 1981 en el Congreso de los Diputados se votaba la
investidura de Leopoldo Calvo Sotelo, designado para sustituir a Adolfo Suárez, cuando un grupo
de guardias civiles al frente del teniente coronel Antonio Tejero irrumpió en el hemiciclo. Por su
parte, el capitán general de Valencia, Milans del Bosch sacó los tanques a las calles de la ciudad
del Turia. Se trataba de un intento de golpe de Estado que finalmente fracasó.
• La labor del nuevo ejecutivo estuvo marcada por este hecho. Entre sus realizaciones cabe
destacar: en política interior, el dialogo con la oposición, el juicio contra los golpistas del 23F y la
aprobación de la ley del divorcio(22-6-1981); y en política exterior, la adhesión a la OTAN.
• El resultado de las elecciones legislativas del 28 de octubre de 1982 otorgó la victoria al Partido
Socialista Obrero Español. Fue una victoria histórica al ganar por mayoría absoluta. La llegada
del PSOE al poder es entendida por muchos como un periodo de estabilidad democrática y como
el fin de la transición política española. Bajo la presidencia de su líder, Felipe González, los
socialistas permanecieron en el poder hasta el año 1996, cuando Aznar (PP) toma la presidencia
del gobierno, pudiendo establecer las siguientes etapas dentro de su mandato:
• De acuerdo al eslogan de la campaña electoral socialista para las elecciones de 1982, “Por el
cambio”, su gestión va a ser principalmente reformista.
• Las consultas electorales de 1986 y 1989 nuevamente otorgaron la victoria al PSOE aunque no
con la rotundidad de 1982.
• Una serie de factores –descontento social, presión de la oposición, casos de corrupción, crisis en
el PSOE- hacen que las elecciones generales se adelantaran al 6 de junio de 1993. El PSOE
volvió a ganar pero está vez en minoría.


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