Las hermanas Josefina y María Dolores Martínez Barbeyto crecieron en Betanzos en los años 1940 y 1950. Recuerdan que durante el régimen franquista la educación tenía pocos recursos, altas ratios de alumnos por profesor, y se enfatizaba la religión católica. Jugaban a la cuerda, la mariola y otros juegos populares. A pesar de las limitaciones del sistema educativo de la época, ambas hermanas pudieron cursar estudios superiores, con María Dolores convirtiéndose en profesora y Jose

1. Historia de la educación
Durante los años 30. El principio del
franquismo

2. Bibliografía de los entrevistados: Jose fina y Maria Dolores Martínez Barbeyto, inseparables hermanas nacieron en Betanzos
en los años 1945 y 1938 respectivamente donde vivieron durante toda su infancia.
Al acabar la escuela, ambas se marcharon del pueblo para poder cursar el bachillerato.
María Dolores estudió magisterio y ejerció como profesora toda su vida y Jose Fina tras numerosas carreras y másters llegó
a ser catedrática de matemáticas en la universidad de A Coruña.

3. “En la escuela no teníamos libros de texto ni libretas, tan solo algún mapa y unos atlas para
todos”
Durante el régimen franquista se contrajo el gasto educativo y junto a la caída del
ingreso, provocó la bajada de los niveles de escolarización, así los niveles de
escolarización primaria alcanzados durante la Segunda República no se recuperaron
hasta veinticinco años después de la contienda.

4. “Recuerdo ir paseando con mi profesora por la calle mientras conjugábamos verbos”
Las entrevistadas nos cuentan que la enseñanza era de otra manera, habia pocas escuelas y la
concentración de niños por aula o por profesor era desproporcionada.
El caso de Fina y Lola, que solo tenían una profesora para todas las asignaturas y todos los alumnos
reflejaba este concepto . Por eso su profesora aprovechaba cualquier momento para explicarles, nos
comentan.

5. “La educación era igual para los niños que para las niñas”
Las entrevistadas nos cuentan que no había ningún tipo de distinción. Puede que este caso
sea así, también dicen los expertos que los que vivieron en el régimen no reconocen las
cuestiones que nosotros planteamos porque a ellos los educaron así. Lo cierto es que llegó
a haber un 71% de analfabetismo femenino.

6. “Jugábamos principalmente a la cuerda, era una forma especial de saltar que se llamaba
“periquitos”. Consistía en que en un momento determinado aceleraban las chicas que
daban a la cuerda, y tu tambien tenías que acelerar que sino perdías y te ibas al “rinche”. En
betanzos se llamaba el rinche a un lugar en el que te castigaban y no podiías jugar.”

7. Otro juego al que nos comentan que jugaban era “la mariola”. Esta consistía en dibujar con tizas
distintas divisiones como en la fotografía, y empujar una piedra a la pata coja sin que se quedara en las
líneas de tiza. “En cuanto tocaba la línea una compañera te decía rápido “¡picaste!” y habías perdido.
Tambien nos comentan que jugaban a juegos populares que no solo eran comunes en Betanzos sino
mas internacionales como el escondite o el pilla-pilla.

8. la religión católica se identifica con la esencia del Nuevo Estado y se impone la religión
como obligatoria; implanta una rígida censura en los libros de texto, empezando una cruel
depuración de enseñantes de todos los niveles…; en resumen, inhiben y subordinan los
intereses del Estado a los intereses del catolicismo más rancio y conservador.

9. • Trabajo por: Marcos Álvarez-Cervela Souto