El documento resume los orígenes históricos de la robótica desde la antigüedad, cuando los egipcios y griegos crearon estatuas y sistemas hidráulicos que simulaban el movimiento divino. Luego describe algunas preocupaciones éticas sobre el papel de los robots y su relación con los humanos, así como avances recientes en robótica como un robot que exploró el Titanic y trabajo sobre manos robóticas inteligentes.
Políticas públicas y tecnociencias: ¿El fin de la pobreza?.Gobernaphenom
La evolución del hombre ha generado conjuntamente, diversos procesos del descubrimiento del ambiente que lo rodea y explicaciones a base de observaciones, floreciendo la estructuración teórica, que aplicando ese primer raciocinio a dotar de soluciones a problemas prácticos, crea los procesos tecnológicos, los que al evolucionar crean nuevos problemas y soluciones conjuntas, generando la tecnociencia, una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los años 80 en EUA y que se extiende a otros países. Esta nueva simbiosis convive con la ciencia y tecnología convencionales, y entre otras características, evidencia que la investigación se organiza y el conocimiento se gestiona en forma industrial o empresarial, generando valor, como proceso productivo de cara a la eficiencia y la rentabilidad, con financiación privada principalmente y políticas públicas de estímulo. El conocimiento tecnocientífico tiene una función instrumental, resulta un medio para la acción, la realización de intereses y objetivos, y adquiere valor intelectual de propiedad. Pero, innovando e incorporando más sofisticación en el uso de tecnologías y más complejidad en las relaciones humanas adscritas a redes, y además reduciendo fallas humanas asociadas a procesos de producción de mayor elaboración y rapidez, su mayor presencia generara mayor bienestar y por ende, resultaría un medio para la reducción de la pobreza?.
Políticas públicas y tecnociencias: ¿El fin de la pobreza?.Gobernaphenom
La evolución del hombre ha generado conjuntamente, diversos procesos del descubrimiento del ambiente que lo rodea y explicaciones a base de observaciones, floreciendo la estructuración teórica, que aplicando ese primer raciocinio a dotar de soluciones a problemas prácticos, crea los procesos tecnológicos, los que al evolucionar crean nuevos problemas y soluciones conjuntas, generando la tecnociencia, una forma de practicar la ciencia y la tecnología que surge en los años 80 en EUA y que se extiende a otros países. Esta nueva simbiosis convive con la ciencia y tecnología convencionales, y entre otras características, evidencia que la investigación se organiza y el conocimiento se gestiona en forma industrial o empresarial, generando valor, como proceso productivo de cara a la eficiencia y la rentabilidad, con financiación privada principalmente y políticas públicas de estímulo. El conocimiento tecnocientífico tiene una función instrumental, resulta un medio para la acción, la realización de intereses y objetivos, y adquiere valor intelectual de propiedad. Pero, innovando e incorporando más sofisticación en el uso de tecnologías y más complejidad en las relaciones humanas adscritas a redes, y además reduciendo fallas humanas asociadas a procesos de producción de mayor elaboración y rapidez, su mayor presencia generara mayor bienestar y por ende, resultaría un medio para la reducción de la pobreza?.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
Historia de la robótica
1.
2. Desde niños hemos tenido cierta curiosidad por
descubrir cómo se desarrolla, y qué involucra el
diseño de máquinas que imiten las actividades del
ser humano. Al remontar nuestras investigaciones
hacia datos históricos nos encontramos con
diferentes acontecimientos que inician la evolución
de este tema.
Desde la antigüedad los egipcios unieron brazos
mecánicos a las estatuas de sus dioses, estos
brazos operados por sacerdotes simulaban que el
movimiento era inspiración de sus dioses.
3. • Los griegos a su vez dan inicio a la historia de la
robótica, construyendo estatuas que operaban
con sistemas hidráulicos, los cuales se
utilizaban para fascinar a los adoradores de los
templos.
•
• Estos y muchos relatos históricos nos muestran
como diferentes actores de distintos puntos del
mundo intervienen para que se desarrollaran
los primeros pasos hacía la robótica.
4. La etica y la robotica :
en paises desarrollados ,las preocupaciones
referentes a que un robot puede tomar el rol de
una persona se hLas leyes que pudieran o
debieran ser aplicadas a los robots que guardan
relación con los humanos, si en alguna ocasión
llegaran a ser inteligentes han estimulado la
creciente investigación de dichas competencias
(Humano VS Robots).
5. • En la actualidad no se han podido
implementar estas leyes debido a que los
robots no han alcanzado el desarrollo
necesario para ser individuos independientes
capaces de resolver problemas y riesgos tanto
para los seres humanos como para ellos
mismos.a vuelto muy usual.
6. Datos interesantes sobre la robótica
• El Robot Jasón Jr. llega al Titanic por primera
vez después de 74 años.
• Mediante el Jasón Jr., un robot
autopropulsado con tecnología de cámaras de
televisión con un ángulo de visión de 170
grados, se logra explorar el interior del
Transatlántico Titanic hundido hace 74 años.
El Robot especialmente diseñado para
7. Reflexiones sobre robótica
Es claro que a pesar de todas las implicaciones
que involucra la robótica en la sociedad actual,
entre estas: filosóficas, éticas, morales,
religiosas, científicas. La misma, se ha
convertido en la rama de la tecnología que día a
día toma más relevancia y aceptación en el
mundo. Y es precisamente la necesidad del ser
humano de crear y lograr, lo que nos ha llevado
a encontrarnos con avances que años atrás ni
siquiera soñábamos.
8. Aunque para muchas personas esto solo se convierte en
la necesidad de científicos de lograr ser dioses, la realidad
es que nos ha ayudado en todas las áreas del desarrollo
tecnológico acercándonos cada vez más al diseño de una
entidad casi con características humanas.
Lo cierto es que actualmente, nos encontramos con
países en la cúspide del desarrollo, jugando a lograrlo
cuanto antes, creando cada vez más robots humanoides,
llamados así “porque trabajan con humanos” y pretenden
alcanzar funcionalidades de humanos.
9. Últimos avances de la robótica
• Científicos de Portsmouth y Shanghai están
trabajando en un software inteligente que los
llevará un paso más cerca de la construcción
de la mano robótica perfecta. Mediante el uso
de la inteligencia artificial, están creando un
software capaz de aprender y copiar los
movimientos de la mano humana.