Historia del Dg - Los Incas
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El documento describe varios sitios arqueológicos de los Incas, incluyendo Coricancha en Cusco que tenía paredes circulares y recintos con hornacinas, altares y terrazas; Machu Picchu con sectores residenciales e industriales y un altar; y Pisac.
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Losincas 1222146397665116-8
El documento habla brevemente sobre la cultura Inca. Los Incas construyeron impresionantes sitios como Coricancha, el principal centro religioso en Cusco, el cual contenía recintos y altares circulares. Otro sitio notable fue Machu Picchu, la ciudadela inca ubicada en las montañas sobre el río Urubamba en Perú. Los Incas también construyeron la ciudad de Pisac.
Actividad N°6 II
Este documento describe el proceso de creación de una infografía sobre la historia de las banderas del Perú usando Adobe Illustrator. El autor primero recopiló información e imágenes sobre las banderas, y luego las dividió en dos categorías (banderas coloniales y de emancipación) para su diseño en Illustrator. Finalmente, aplicó efectos visuales y concluyó habiendo aprendido nociones básicas de diseño a través del uso de este programa.
Los Incas
El Imperio Inca se fundó entre los siglos XIII y XV por tribus quechuas en los Andes de América del Sur, abarcando territorios desde Perú, Ecuador, Bolivia, sur de Colombia y norte de Chile. Desarrollaron la agricultura en terrazas escalonadas irrigadas por canales, y su economía se basó principalmente en la agricultura. Su sociedad estaba jerarquizada y gobernada de forma totalitaria por el Inca, considerado sagrado.
Acercandonos a la historia los incas
El documento presenta una unidad didáctica sobre el Imperio Inca dirigida a estudiantes de quinto básico. La unidad incluye actividades motivacionales, de conocimientos previos, desarrollo y cierre. En la parte de desarrollo, los estudiantes ven un video sobre el Imperio Inca y luego interpretan personajes incas en grupos para presentar al curso. La unidad busca que los estudiantes reconozcan personajes e identifiquen aspectos de la civilización Inca.
EL IMPERIO DE LOS INCAS
El imperio inca estaba gobernado por el Inca, que vivía en la capital Cuzco y era considerado el representante del dios del sol. Los habitantes vivían en casas precarias y trabajaban desde las 8 am hasta las 5 pm, masticando hojas de coca para recuperar energía. Los niños eran educados según el papel que desempeñarían como adultos, ya sea como administradores, sacerdotes o guerreros.
Nociones básicas de Historia
Concepto,ciencias auxiliares y cooperativas,fuentes,división de la historia.
División tradicional y moderna de la Historia Peruana.
Nociones generales de historia
La historia es la ciencia que estudia el pasado para comprender el presente y proyectarse al futuro. Se caracteriza por ser una ciencia social, selectiva, prospectiva e irreversible que estudia los eventos en el tiempo y el espacio. Heródoto de Halicarnaso se considera el padre de la historia, ya que fue el primero en dejar escritos sobre acontecimientos históricos como las Guerras Médicas y ordenar los hechos de forma racional usando la cronología y geografía.
FUENTES HISTORICAS
El documento clasifica las fuentes de información histórica en varias categorías: orales (mitos, leyendas, danzas), escritas (documentos de época, testimonios de la época), materiales (objetos elaborados por el hombre), iconográficas (dibujos, fotos), estadísticas o gráficas (datos cuantitativos), y cartográficas (mapas). Además, distingue entre fuentes primarias y secundarias.
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Infografías
Los estudiantes del Liceo San José quieren crear una infografía sobre un tema asignado, pero no conocen el proceso para hacerlo. El documento explica qué es una infografía, para qué tipos de textos se usa, sus características clave como el título, texto, cuerpo visual, fuente y crédito, y provee un ejemplo de referencia. También da consejos sobre proporción, perspectiva, texturas y formas visuales, y sugiere criterios para autoevaluar la infografía creada.
Las fuentes históricas
El documento explica qué es la historia y cómo se construye. La historia es una ciencia que estudia al ser humano y a la sociedad a través del tiempo. Los historiadores estudian las fuentes históricas primarias y secundarias utilizando un método científico, y luego publican sus hallazgos en libros y estudios históricos que permiten elaborar síntesis históricas.
1.1.3 FUENTES Y CIENCIAS AUXILIARES DE LA HISTORIA
El documento habla sobre las fuentes de la historia y las ciencias auxiliares de la historia. Explica que las fuentes primarias son elementos elaborados durante el acontecimiento histórico como huesos, utensilios y edificios, mientras que las fuentes secundarias son obras escritas por otros historiadores sobre el acontecimiento. También menciona que las ciencias auxiliares de la historia, como la geografía, sociología y literatura, pueden ayudar a los historiadores a localizar territorios, comprender la organización social
La Infografía
La infografía es un medio importante para transmitir información de manera clara y precisa mediante textos e imágenes. El documento explica cómo elaborar una infografía, incluyendo definirla, sus partes y elementos, los pasos para su creación como investigar el tema, organizar la información y seleccionar los gráficos apropiados, y cómo diseñarla y corregirla para un equilibrio efectivo. El documento guía a los lectores en la creación de su primera infografía.
FUENTES DE LA HISTORIA
El documento describe las principales fuentes de la historia, incluyendo fuentes materiales, orales, escritas, iconográficas e iconografía. Las fuentes materiales proporcionan información sobre aspectos como el poder y la vida cotidiana. Las fuentes orales incluyen testimonios y tradiciones orales. Las fuentes escritas contienen documentos, cartas y libros. Las fuentes iconográficas están compuestas por imágenes como pinturas y fotografías. La iconografía se refiere a la descripción de imágenes antiguas
La Historia: Fuentes de estudio y características.
- Definición.
- Clasificación de fuentes de estudio de la Historia.
- Ciencias auxiliares de la Historia.
- Tiempo físico y tiempo histórico.
- Características de la Historia.
La cultura inca
La cultura inca se formó a partir de la cultura aimara y se expandió a través del imperio incaico, abarcando territorios de varios países sudamericanos. Los incas cultivaron diversos cultivos usando técnicas agrícolas avanzadas y criaron llamas, alpacas y cuyes. Practicaron una medicina ligada a la religión que incluía cirugía, y construyeron impresionantes fortalezas y ciudades como Cuzco, Machu Picchu y Ollantaytambo usando enormes bloques de piedra
Carpeta didactica
Este documento presenta información sobre una institución educativa, incluyendo su visión, misión, perfiles de estudiantes y docentes ideales, y cronograma de actividades. Proporciona detalles sobre la ubicación de la escuela, los niveles educativos que ofrece, y objetivos relacionados a brindar una educación de calidad formando estudiantes líderes.
La Edad Moderna - Rasgos Principales - 2º ESO
La Edad Moderna resumida a través de sus principales rasgos culturales, económicos, políticos y religiosos.
El incio de la edad moderna. mentalidad, cultura, religión y arte
El documento describe los principales cambios que marcaron el inicio de la Edad Moderna en Europa entre los siglos XV y XVI. Se produjo el surgimiento del Estado moderno con monarquías autoritarias, el desarrollo de la economía y el comercio, y el crecimiento demográfico. También se menciona el Renacimiento artístico inspirado en la Antigüedad clásica, los descubrimientos geográficos, el pensamiento humanista y los cambios religiosos como la Reforma y Contrarreforma.
Los Incas
El documento resume la historia y cultura del imperio inca. Los incas se originaron en la región del lago Titicaca según la leyenda, y se expandieron para formar el Tahuantinsuyo o imperio inca bajo gobernantes como Pachacútec y Huayna Cápac. El imperio inca tenía una organización social jerárquica y su economía se basaba en el trueque y el sistema de reciprocidad llamado ayni. Practicaban una religión politeísta con el sol como deidad principal.
Paginas de matematicas
Este documento presenta varias páginas web interesantes sobre las matemáticas, incluyendo enciclopedias, calculadoras, biografías de matemáticos, juegos, problemas y más. Algunos sitios recomendados son Enciclopedia Matemática, Sectormatemática.cl, Tareas-ya.com y Matemalia.tk, los cuales ofrecen recursos educativos sobre diversos temas matemáticos de manera divertida e interactiva. El autor invita al lector a visitar estas páginas para explorar y apre
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