Andrés Felipe De la cruz
Robinson Bautista
Daniel Muller
Lady Benavides
¿ QUE ES EL SENA?
 El Servicio Nacional
de
Aprendizaje (SENA)
es una institución
pública colombiana
encargada de la
enseñanza de
programas técnicos y
tecnológicos.
¿QUIÉN CREO EL SENA?
 El 21 de junio
del 1957 Rodolfo Martínez
le propuso al entonces
ministro de Trabajo,
Raimundo Emiliani
Román, desarrollar un
instituto de enseñanza
laboral técnica, inspirado
en el SENAI de Brasil.
¿COMÓ EMPEZO EL SENA?
 El proyecto vio la luz mediante el
Decreto-Ley 118, del 21 de junio de
1957, durante el gobierno de la
Junta Militar, tras la renuncia del
dictador Gustavo Rojas Pinilla.
 Sus funciones eran brindar
formación profesional a los
trabajadores, jóvenes y adultos de la
industria, el comercio, la agricultura,
la minería y la ganadería.
 El nombre, SENA, lo escogió
Martínez Tono, quien admiraba el río
Sena que cruza París.
¿CÓMO ERA EL TRABAJO DEL
SENA?
La naciente entidad no
solo formaba técnicos,
sino también
empresarios y
promovía las pequeñas
y medianas empresas
EVOLUCIÓN DEL SENA
 El SENA pasó de ofrecer 1,1
millones de cupos en el 2002 a
un poco más a de 7,9 millones de
cupos en 2009, y en el 2010
llegará a cerca de los 8 millones
de cupos.
 La validez de los títulos
académicos que se obtienen está
respaldada por las leyes 30 de
1992 y 119 de 1994, que la
facultan para impartir formación
del nivel superior.
SENA, EDUCANDO A COLOMBIA
 El Sena cuenta con más 3.600
alianzas suscritas con alcaldías,
gobernaciones, empresas e
instituciones gubernamentales y
académicas con 267 sedes de
formación del SENA y 362 aulas
móviles que recorren el país
impartiendo conocimientos en los
rincones más apartados de Colombia.
 En 2004 se crearon siete nuevas
sedes regionales autónomas y con
presupuesto propio en Amazonas,
Arauca, Guainía, Guaviare, Putumayo,
Vaupés y Vichada. De igual manera, se
creó la regional Cundinamarca,
independiente de la de Bogotá.
INTEGRACIÓN CON LA EDUCACIÓN
MEDIA.
 Con este programa, los jóvenes de grado
10o y 11o de bachillerato acceden a
competencias técnicas que les permitan
tener un desempeño laboral al terminar la
secundaria.
 En el 2002, el SENA ofreció 8.819
cupos, y en el 2009 esa cifra llegó a
453.751 cupos para alumnos en 2.851
colegios. Una nueva herramienta que
está implementando el SENA en esta
estrategia es la Tecno-Academia, un
lugar en donde los estudiantes de
secundaria se pueden aproximar al
mundo de la ciencia y la tecnología.
TECNOLOGIAS PARA INFORMACIÓN
 El programa Idiomas para todos los
colombianos (llamado originalmente inglés
para todos los colombianos) cuenta (para
el idioma inglés) con un contact center en
San Andrés y Providencia, al cual están
vinculados 451 instructores nativos, que
actualmente están en proceso de
certificación por el Hunter College, de
Nueva York. Otro contact center opera en
Ibagué, con 204 instructores, y antes de
finalizar este año, empezará a atender el
de Pereira, al cual se vincularán 200
instructores más.

Historia del sena 2

  • 1.
    Andrés Felipe Dela cruz Robinson Bautista Daniel Muller Lady Benavides
  • 2.
    ¿ QUE ESEL SENA?  El Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) es una institución pública colombiana encargada de la enseñanza de programas técnicos y tecnológicos.
  • 3.
    ¿QUIÉN CREO ELSENA?  El 21 de junio del 1957 Rodolfo Martínez le propuso al entonces ministro de Trabajo, Raimundo Emiliani Román, desarrollar un instituto de enseñanza laboral técnica, inspirado en el SENAI de Brasil.
  • 4.
    ¿COMÓ EMPEZO ELSENA?  El proyecto vio la luz mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957, durante el gobierno de la Junta Militar, tras la renuncia del dictador Gustavo Rojas Pinilla.  Sus funciones eran brindar formación profesional a los trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, la agricultura, la minería y la ganadería.  El nombre, SENA, lo escogió Martínez Tono, quien admiraba el río Sena que cruza París.
  • 5.
    ¿CÓMO ERA ELTRABAJO DEL SENA? La naciente entidad no solo formaba técnicos, sino también empresarios y promovía las pequeñas y medianas empresas
  • 6.
    EVOLUCIÓN DEL SENA El SENA pasó de ofrecer 1,1 millones de cupos en el 2002 a un poco más a de 7,9 millones de cupos en 2009, y en el 2010 llegará a cerca de los 8 millones de cupos.  La validez de los títulos académicos que se obtienen está respaldada por las leyes 30 de 1992 y 119 de 1994, que la facultan para impartir formación del nivel superior.
  • 7.
    SENA, EDUCANDO ACOLOMBIA  El Sena cuenta con más 3.600 alianzas suscritas con alcaldías, gobernaciones, empresas e instituciones gubernamentales y académicas con 267 sedes de formación del SENA y 362 aulas móviles que recorren el país impartiendo conocimientos en los rincones más apartados de Colombia.  En 2004 se crearon siete nuevas sedes regionales autónomas y con presupuesto propio en Amazonas, Arauca, Guainía, Guaviare, Putumayo, Vaupés y Vichada. De igual manera, se creó la regional Cundinamarca, independiente de la de Bogotá.
  • 8.
    INTEGRACIÓN CON LAEDUCACIÓN MEDIA.  Con este programa, los jóvenes de grado 10o y 11o de bachillerato acceden a competencias técnicas que les permitan tener un desempeño laboral al terminar la secundaria.  En el 2002, el SENA ofreció 8.819 cupos, y en el 2009 esa cifra llegó a 453.751 cupos para alumnos en 2.851 colegios. Una nueva herramienta que está implementando el SENA en esta estrategia es la Tecno-Academia, un lugar en donde los estudiantes de secundaria se pueden aproximar al mundo de la ciencia y la tecnología.
  • 9.
    TECNOLOGIAS PARA INFORMACIÓN El programa Idiomas para todos los colombianos (llamado originalmente inglés para todos los colombianos) cuenta (para el idioma inglés) con un contact center en San Andrés y Providencia, al cual están vinculados 451 instructores nativos, que actualmente están en proceso de certificación por el Hunter College, de Nueva York. Otro contact center opera en Ibagué, con 204 instructores, y antes de finalizar este año, empezará a atender el de Pereira, al cual se vincularán 200 instructores más.