1. SENA
Historia
En el año de 1957, Rodolfo Martínez Tono tuvo la idea de crear una
entidad de aprendizaje que ayudara a trabajadores como a jóvenes de
clase media y baja.
En ese mismo año en suiza hablo con el director de la OIT (ORGANIZACIÓN
INTERNACIONAL DE TRABAJO) Francis Blanchard y le planteo la
posibilidad de hacer realidad su sueño.
Su proyecto fue expuesto ante el ministro de trabajo Raimundo Emiliano
Román, y después de varios debates fue aprobado por el consejo de
ministros bajo la ley 118, EL 21 DE JUNIO DE 1957,
Nació el SENA en honor al río Sena de Francia que cruza por todo Paris
El SENA se creo con el fin de educar a trabajadores y estudiantes para
formar técnicos tecnólogos y empresarios.
Su método de aprendizaje se divide en dos partes: teórica y práctica. Esta
entidad se destaco por enseñar en los campos de industria, comercio,
agricultura, ingeniería y ganadería.
Pero, para Rodrigo Martínez era importante fomentar el talento
humano en los aprendices; porque estaba seguro que era importante
desarrollar el potencial en ellos y que de ellos dependía el futuro del país
Fue director durante 17 años y en el año de 1974 fue retirado por el
presidente Alfonso López michel sen habiendo hecho la mayor obra de su
vida.

2. VISIÒN
El sena se caracterizara por ser una organización de conocimientos que
innovara en sus metodologías y estrategias de aprendizaje.
 Tendrá cambios tecnológicos
 El sector empresarial y trabajador
 Cambios positivos: productividad, competitividad y equidad
 Buen desarrollo para nuestro país “Colombia.”
MISION
El SENA es un servicio nacional tiene como principal importancia prestar
un sevicia de aprendizaje gratuito para la incorporación y el desarrollo de
los colombianos en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social económico y tecnológico de país
OBJETIVOS
1. LOS TRBAJADORES de todas las actividades económicas, requerían dicha
información para aumentar la productividad y el desarrollo económico.
2. Fortalecer procesos de formación profesional y el desarrollo comunitario
a nivel urbano y rural para la ubicación y promoción en actividades
productivas
3. Proporcionar métodos medias estrategias dirigidas a la calidad de
formación integrada
4. Participar en actividades investigaciones y desarrollo
tecnológico ocupacional y social que contribuyan a la actualización y
mejoramiento de formación profesional

3. 5. Propiciar las relaciones internacionales teniendo un sistema regional de
formación profesional e integral dentro de la iniciativa de los países
América latina y Caribe