Este documento presenta información sobre un profesor, Jorge Mauricio Zárate, que enseña en el Instituto Superior Pedagógico Bilingüe Intercultural Shuar-Achuar en Ecuador. Proporciona detalles sobre las asignaturas que enseña, el número de estudiantes, las instalaciones y tecnología disponibles, así como las tradiciones y celebraciones culturales del centro educativo.

1. SHUAR ACHUAR UUNT UNUIMATAINIAM UNUIKIARTIN AJASTIN
UNUIMIATAI PUMPUISNUM
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO BILINGÜE INTERCULTURAL SHUAR
-ACHUAR.
BOMBOIZA – GUALAQUIZA – MORONA SANTIAGO
Hoja de información para conocimiento mutuo de los profesores
Para elaboración de Proyecto Telemático
Su nombre : Jorge Mauricio Zárate
Su perfil profesional: Ingeniero de Sistemas.
¿Cuántos alumnos tiene el Centro? 260
¿De que tipo de Centro de trata? Educación Secundaria y superior. Fisco-misional. Salesiano.
Matutino.
¿Forma parte del Equipo Directivo? No
¿Qué asignaturas imparte?
Colegio: Matemáticas
Instituto Superior: Computación y Software Pedagógico.
¿Cuántas horas de clase imparte a la semana?
Matemáticas: 5 horas por curso (3 cursos en total)
Computación: 1 hora a la semana a primero y segundo ciclo del Instituto.
Software pedagógico: 2 horas a la semana a tercero y cuarto ciclo del Instituto
¿Cuál es número medio de alumnos por clase? 16
¿Cuántos alumnos participarían en el proyecto? 19
¿Enseña a sus alumnos durante varios años o simplemente durante un año? Varios años.
TIC: Cual es su situación en cuanto a:
Hardware: utilizable, se cuenta con un laboratorio de 16 ordenadores.
Software: utilizamos SO: Ubuntu, ofimáticos OpenOffice navegador: FireFox.
Acceso a Internet: de buena calidad, para todo el laboratorio.
Conocimientos TIC: medios, los estudiantes manejan de una manera aceptable, los
buscadores, correo y redes sociales. El manejo del sistema Operativo no es un problema para
ellos.
Conocimiento de lenguas extranjeras de los participantes en el proyecto.
Los estudiantes no hablan lenguas extranjeras pero son bilingües interculturalmente, hablan shuar y
español.
Las vacaciones escolares: fiestas,exámenes, proyectos semanales, otras
Para el mes de Enero:
29: Shuara Tsawantri (la fiesta de la comunidad shuar)
30: Fiesta de Don Bosco.
¿Cómo se dirigen a usted sus alumnos?
Por su nombre.
¿Cómo se organiza el trabajo en su Centro?
Por departamentos.
¿Tienen uniforme los profesores?
Si
¿Tienen uniforme los alumnos?
Si
¿Hay alguna tradición especial en su Centro?
Somos mantenedores de las costumbres del pueblo shuar en las que se destacan:

2. SHUAR ACHUAR UUNT UNUIMATAINIAM UNUIKIARTIN AJASTIN
UNUIMIATAI PUMPUISNUM
INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO BILINGÜE INTERCULTURAL SHUAR
-ACHUAR.
BOMBOIZA – GUALAQUIZA – MORONA SANTIAGO
– Lunes cívico cultural: una vez al mes, los estudiantes y profesores participan en actividades
propias de la cultura como danzas, anents (canto ceremonial shuar) escenificación de mitos
de la cultura.
– Shuara Tsawantri: La fiesta de la nacionalidad shuar, se celebra una vez al año en el mes de
enero.
– Uwi Tsawantri: (la fiesta de la Chonta) celebración en Mayo que agradece al espíritu de la
madre tierra por sus frutos. Propia del pueblo shuar y consiste en:
– Recolección de la chonta
– Preparación de la bebida tradicional.
– Rito de fermentación (durante toda la noche hasta el amanecer)
– Celebración de la fiesta, en donde se comparte la chicha, mientras se participa de danzas
y anents.