Hoja de reflexión.
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Este documento describe un trabajo escolar para crear un booktrailer, o tráiler de libro, para promover un libro que el estudiante había leído. El estudiante explica que eligió este trabajo porque le gustó la idea de crear un video corto usando fotos fijas para generar interés en el libro. Aunque el mensaje del libro quedó claro, el estudiante cree que el booktrailer no quedó tan atractivo como esperaba y no incitaba mucho a la lectura. El estudiante aprendió a resumir la información clave de un libro
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Este documento contiene las respuestas de un estudiante sobre un trabajo de booktrailer para una asignatura de Lengua y Literatura. El estudiante explica que escogió este trabajo porque era la única opción disponible y porque había terminado el libro sobre el que hizo el booktrailer. También menciona que lo más difícil fue encontrar fotos para representar las emociones del libro y elegir la música adecuada. El estudiante cree que el resultado final se ajustó a sus expectativas aunque podría haber mejorado el final con la música. Finalmente,
Portada ética.
La estudiante creó una portada para su asignatura de ética de la que se siente orgullosa. Lo más difícil fue encontrar fotos no convencionales que tuvieran un significado relevante para el tema. Aunque está contenta con el resultado, hubiera incluido más fotos y llenado completamente la portada de no poder volverla a hacer. Ha aprendido a buscar el significado de conceptos y encontrar ideas originales para sus proyectos.
Hoja de reflexión portada
El estudiante hizo una portada para su libreta de ética y encontró difícil elegir fotografías adecuadas, pero el resultado final fue como esperaba aunque cree que muestra poca creatividad. Si tuviera que volver a hacerlo, elegiría mejores y más variadas fotos para hacerlo más original, y aprendió que debería hacer los trabajos cuando son asignados en lugar de dejarlos para el final.
Hoja de reflexión.
El estudiante eligió hacer la portada de su libreta porque le gustó su diseño. Indicó que no tuvo dificultades al hacer la portada aunque pensaba que podría haberla hecho mejor. La portada pretendía mostrar su opinión sobre la ética y, de volverla a hacer, elegiría un diseño más original. Aprendió a plasmar sus ideas en la portada usando fotos.
Hoja de reflexión (1)
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre su trabajo de portada para la asignatura de Ética. El estudiante escogió este trabajo porque le pareció interesante explorar la ética, que les hace reflexionar sobre sí mismos. Lo más difícil fue expresar sus ideas en imágenes y palabras. Aunque cree que su trabajo resultó un poco simple, no le pareció del todo malo y muestra sus conceptos sobre la ética y cómo debemos comportarnos. Si lo hiciera de nuevo, lo haría más original y creativo añadi
Hojadereflexión
Este documento presenta las respuestas de un estudiante a preguntas sobre un proyecto de ética. El estudiante eligió el proyecto porque le parecía interesante, pero la portada le resultó difícil y no salió como esperaba. Aunque el proyecto muestra sus pensamientos sobre la ética, de volverlo a hacer cambiaría la portada para esforzarse más. El estudiante aprendió a expresar sus ideas éticas a través de imágenes.
OKI C831-TS Promo Item Bundle
OKI C831-TS--T-shirts and More. Image virtually any product coated for dye sublimation with the OKI transfer printer.
Hoja de reflexión
Este documento describe un booktrailer creado por el estudiante sobre su libro favorito "Forgotten". El estudiante explica que el trabajo le enseñó a mostrar el libro a través de imágenes y videos de forma concisa. Aunque el montaje fue difícil, el estudiante se siente orgulloso del resultado y cree que refleja su capacidad para comprender y resumir lo que lee a través de medios visuales. Si lo hiciera de nuevo, cambiaría solo la fuente utilizada.
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Hoja de reflexión
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Hoja de reflexión booktrailer
Este documento describe un trabajo sobre un booktrailer para la novela "El niño con el pijama de rayas". El estudiante explica que escogió este proyecto porque los booktrailers ayudan a decidir qué libros leer y muestran las lecturas de otros estudiantes. Realizar el video requirió imaginación y originalidad. Lo más difícil fue editar el video y resumir la historia sin revelar detalles. El estudiante cree que el trabajo muestra su creatividad y habilidad para editar videos.
Hoja de reflexión
Este estudiante realizó un booktrailer para el libro "Los pilares de la tierra" para mejorar su nota en lengua. Encontró difícil resumir la larga historia y encontrar fotos adecuadas. Aunque el resultado final no fue tan intrigante como esperaba, no está del todo insatisfecho. Este proyecto muestra que le gusta leer libros grandes y crear videos con fotos. Si lo hiciera de nuevo, mejoraría el resumen para no revelar toda la historia. Ha aprendido a hacer resúmenes cortos de historias largas.
Hoja de reflexión lengua castellana y literatura
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Hoja de reflexión booktrailer
El estudiante escogió hacer un booktrailer del libro "Harry Potter y la piedra filosofal" porque dedicó tiempo a ello y considera que quedó bien y cumple su función de promover el libro. Lo más difícil fue pensar cómo hacer un avance del libro que motivara a otros a leerlo. El resultado final coincidió con sus expectativas gracias a la música adecuada. Este trabajo muestra su comprensión lectora y capacidad de resumir. En el futuro añadiría más efectos al vídeo para mejorarlo. Ha aprendido a hacer
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Hoja de reflexión.docd 2.doc 5
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Guión booktrailer
Este resumen describe el proceso de creación de un booktrailer para la novela "La niña que amaba a Tom Gordon" y la satisfacción de la autora con el resultado. La autora tuvo dificultad en encontrar la canción adecuada que transmitiera emociones de miedo y soledad, pero finalmente encontró la canción perfecta. El trabajo muestra la pasión de la autora por la lectura y su habilidad para interpretar historias complejas. Aprendió a crear booktrailers de manera efectiva.
Hoja de reflexión (4)
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Hoja de reflexión
Este documento resume un video autobiográfico creado por el autor. El autor escogió este proyecto porque quería compartir su vida y gustos personalmente y se siente orgulloso de su esfuerzo. El autor encontró que escanear las numerosas fotos y editar el video fue difícil. El autor cree que el video final refleja exactamente su visión y muestra que cuando se dedica esfuerzo a un proyecto, se pueden crear cosas bonitas. Si lo hiciera de nuevo, el autor cambiaría algunas canciones y añadiría más
Hoja de reflexión (3) hecha
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Hoja de reflexión
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Hoja de reflexión1
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actividades
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Hoja de reflexión INGLÉS
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Hoja de reflexión
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TU PASO POR EL COLEGIO
Este documento resume la experiencia de un estudiante al realizar un proyecto escolar sobre su paso por el colegio. El estudiante eligió el proyecto porque le permitió recordar su pasado escolar y practicar el inglés. Lo más difícil fue hablar frente a una cámara debido a la vergüenza, pero el estudiante logró superarlo. Aunque le hubiera gustado incluir más fotos, el proyecto resultó como esperaba y mostró su capacidad para superar los miedos de hablar en público. El estudiante aprendió a expresarse
PASO 5
El documento muestra las notas medias de diferentes bloques y asignaturas de bachillerato. Se indican las notas medias de 6.50 en Ciencias de la Naturaleza y Matemáticas para el bloque científico, 8.00 en Ciencias de la Naturaleza para el bloque biosanitario, 6.40 en Ciencias Sociales y Matemáticas para el bloque social, 5.00 en Ciencias Sociales y Lengua castellana y literatura para el bloque humanístico, y 8.50 en Educación Plástica y visual para el bloque
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Cronica-de-una-Muerte-Anunciada - Gabriel Garcia Marquez.pdf
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Hoja de reflexión.
- 1. Materia: LENGUA Título: BOOKTRAILER ¿Por qué has escogido este trabajo? He escogido este trabajo porque consistía en hacer un tráiler del libro que te hubieses leído anteriormente, y, mediante fotos fijas, realizar un vídeo que dieran ganas de leer el libro que habías escogido. ¿Qué es lo que más te ha costado? Buscar las imágenes ya que no había muchas imágenes que fueran, o que representasen el libro que yo me había leído. ¿Salió como esperabas? No la verdad, esperaba que fuera más “bonito” por decirlo de alguna manera. El mensaje quedó claro pero no tenía mucho gancho, no incitaba a la lectura del libro que había escogido. ¿Qué crees que muestra este trabajo de ti? Creo que muestra la creatividad y la organización, de ir organizando las fotos según se narra la historia, y saber realizar un vídeo sobre el libro sin desvelar el final. De volverlo a hacer, ¿qué cambiarias? Cambiaría algunas fotos, y la música la abría puesto más pegadiza para que la gente tenga ganas de leer el libro. ¿Qué crees que has aprendido? He aprendido a buscar la información necesaria y a hacer resúmenes ya que necesitaba sacar lo más importante del libro sin contar toda la historia ni el final. También he aprendido a sacar las frases claves para atraer la atención de quien ve mi video.