HOMOSEXUALIDAD



  Realizado por:
  Mata Montalvo Lucía
  Navarro Sánchez Marina
  Prieto Pérez Paula María
  Rico Barea Luz María
  Valderrama Pedro María
INTRODUCCIÓN- JUSTIFICACIÓN

• La homosexualidad es tan antigua como la especie
humana ….


• Las personas homosexuales conforman una de las
minorías más grandes de nuestra sociedad: sociedad
llena de prejuicios.


•Homosexualidad considerada como una patología,
como un trastorno psicosexual.
HISTORIA

•Los movimientos de liberación de gays, lesbianas y
transexuales surgen como una oposición hacia diferentes
dispositivos    de    estigmatización,   criminalización   y
patologización que surgen a finales del siglo XIX.

• El movimiento homofílico se origina en Europa a finales
del siglo XIX en Alemania: preocupación por considerar la
homosexualidad como algo natural.
•En un marco social de fuerte identidad gay apareció a
finales de los 80 la teoría queer
•Aparición de la pandemia del Sida en los años 80, originó
prejuicios ya que se atribuía esta enfermedad con la
homosexualidad.
TEORÍA QUEER

• Orientación sexual e identidad sexual: construcción
  social. No existen papeles sexuales esenciales o
  biológicamente inscritos en la naturaleza humana,
  sino formas socialmente variables de desempeñar
  uno o varios papeles sexuales: “No categorías”



• Paco Vidarte fue el primero en introducir en la
  universidad los estudios queer.
Paco Vidarte
• Filósofo, escritor y activista gay.

• Centró sus esfuerzos en transmitir la idea de que
  la lucha del movimiento LGTBQ no acababa con
  el matrimonio.
• Ética marica, su último libro y escrito en menos
  de 3 semanas, es un intento de mantener vivo el
  movimiento LGTBQ.
• Murió en Madrid el 29 de enero de 2008 de un
  linfoma asociado con la infección por VIH.
Problemas de la homosexualidad
• Adolescencia: miedo al estigma “marica” y
 soledad, angustia…
• Reconocimiento de la homosexualidad “salir
 del armario”.
• Rechazo: Homofobia.

• Relación homosexualidad con enfermedades
 transmisión sexual.
Matrimonio homosexual
•Es aquel que recibe    el reconocimiento social y
jurídico, regula la convivencia y relación entre dos
personas del mismo sexo.
• Tiene idénticas obligaciones y beneficios que los
matrimonios heterosexuales tradicionales.
•La ley del matrimonio argumenta la igualdad de
todos los ciudadanos.
•La prohibición conlleva problemas de salud física y
mental.
Adopción
• Adopción de un niño por parte de una persona o una
    pareja de personas homosexuales, formándose una
    familia homoparental.
• España fue el primer país que estableció la igualdad total
    en lo relativo a la adopción y matrimonio para las parejas
    del mismo sexo.
• No existen problemas psicológicos en niños de padres
    homosexuales.
•    Una pareja homosexual como heterosexual pueden
    educar de igual modo a los niños: sí qué se tiende a
    rechazarlos..
Para debatir:
• ¿Creéis que los padres homosexuales
 pueden educar a sus hijos de la misma
 manera que una pareja heterosexual?
• ¿Existe relación entre la educación
 ofrecida por una pareja homosexual y
 la orientación sexual de los hijos?
• ¿Tienen derecho a adoptar?
¡¡¡¡GRACIAS POR
VUESTRA ATENCIÓN!!!!

Homosexualidad

  • 1.
    HOMOSEXUALIDAD Realizadopor: Mata Montalvo Lucía Navarro Sánchez Marina Prieto Pérez Paula María Rico Barea Luz María Valderrama Pedro María
  • 2.
    INTRODUCCIÓN- JUSTIFICACIÓN • Lahomosexualidad es tan antigua como la especie humana …. • Las personas homosexuales conforman una de las minorías más grandes de nuestra sociedad: sociedad llena de prejuicios. •Homosexualidad considerada como una patología, como un trastorno psicosexual.
  • 3.
    HISTORIA •Los movimientos deliberación de gays, lesbianas y transexuales surgen como una oposición hacia diferentes dispositivos de estigmatización, criminalización y patologización que surgen a finales del siglo XIX. • El movimiento homofílico se origina en Europa a finales del siglo XIX en Alemania: preocupación por considerar la homosexualidad como algo natural. •En un marco social de fuerte identidad gay apareció a finales de los 80 la teoría queer •Aparición de la pandemia del Sida en los años 80, originó prejuicios ya que se atribuía esta enfermedad con la homosexualidad.
  • 4.
    TEORÍA QUEER • Orientaciónsexual e identidad sexual: construcción social. No existen papeles sexuales esenciales o biológicamente inscritos en la naturaleza humana, sino formas socialmente variables de desempeñar uno o varios papeles sexuales: “No categorías” • Paco Vidarte fue el primero en introducir en la universidad los estudios queer.
  • 5.
    Paco Vidarte • Filósofo,escritor y activista gay. • Centró sus esfuerzos en transmitir la idea de que la lucha del movimiento LGTBQ no acababa con el matrimonio. • Ética marica, su último libro y escrito en menos de 3 semanas, es un intento de mantener vivo el movimiento LGTBQ. • Murió en Madrid el 29 de enero de 2008 de un linfoma asociado con la infección por VIH.
  • 6.
    Problemas de lahomosexualidad • Adolescencia: miedo al estigma “marica” y soledad, angustia… • Reconocimiento de la homosexualidad “salir del armario”. • Rechazo: Homofobia. • Relación homosexualidad con enfermedades transmisión sexual.
  • 7.
    Matrimonio homosexual •Es aquelque recibe el reconocimiento social y jurídico, regula la convivencia y relación entre dos personas del mismo sexo. • Tiene idénticas obligaciones y beneficios que los matrimonios heterosexuales tradicionales. •La ley del matrimonio argumenta la igualdad de todos los ciudadanos. •La prohibición conlleva problemas de salud física y mental.
  • 8.
    Adopción • Adopción deun niño por parte de una persona o una pareja de personas homosexuales, formándose una familia homoparental. • España fue el primer país que estableció la igualdad total en lo relativo a la adopción y matrimonio para las parejas del mismo sexo. • No existen problemas psicológicos en niños de padres homosexuales. • Una pareja homosexual como heterosexual pueden educar de igual modo a los niños: sí qué se tiende a rechazarlos..
  • 9.
    Para debatir: • ¿Creéisque los padres homosexuales pueden educar a sus hijos de la misma manera que una pareja heterosexual? • ¿Existe relación entre la educación ofrecida por una pareja homosexual y la orientación sexual de los hijos? • ¿Tienen derecho a adoptar?
  • 10.