1. PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN A
HOMOSEXUALES Y TRANSEXUALES DE LA COMUNIDA
DE MADRID
CONSEJERÍA DE FAMILIA Y ASUNTOS SOCIALES
PSICOLOGÍA DE LA DIVERSIDAD SEXUAL
JUAN PERIS. PSICÓLOGO CLÍNICO. SEXÓLOGO

2. PRESENTACIÓN
º PRESUNCIÓN
DESDE DONDE MIRAMOS CADA UNO
DE NOSOTROS….
QUE SIGNIFICADOS LE DAMOS

3. MARCO TEÓRICO:
SEXOLÓGICO/PSICOLÓGICO

4. EL REINO DE LA
DIVERSIDAD SEXUAL

5. Havelock Ellis
“The Psichology of Sex”.1933
“En lo que respecta a la sexualidad
humana, no todo el mundo es como uno
mismo…
…incluso los seres queridos, los amigos y
los vecinos son más distintos de lo que uno
supone“.

6. LA SEXUALIDAD ES UN VALOR QUE NOS
HACE ÚNICOS, IRREPETIBLES Y DESEANTES.
ES UNA RIQUEZA QUE HAY QUE CULTIVAR

7. PROPUESTA DE EPISTEMOLOGIA SEXUAL

8. MODELO TRADICIONAL DE
SEXUALIDAD
SEXO
BIOLÓGICO
MACHO
HEMBRA
ROL DE GÉNERO
MASCULINO
(ÁNDRICO)
FEMENINO
(GÍNICO)
IDENTIDAD DE
GÉNERO
HOMBRE
MUJER
ORIENTACIÓN DEL
DESEO
MUJERES
(GINERASTA)
HOMBRES
(ANDRERASTA)

9. MODELO REAL
DE DIVERSIDAD SEXUAL
SEXO
BIOLÓGICO
MACHO
INTERSEXUAL
HEMBRA
ROL DE
GÉNERO
MASCULINO
(ÁNDRICO)
ANDRÓGINO
FEMENINO
(GÍNICO)
ÚNICA
PERSONAL
IDENTIDAD DE
GÉNERO
ORIENTACIÓN
DEL DESEO
MUJERES
(GINERASTA)
AMBOS
NINGUNO
TODOS
HOMBRES
(ANDRERASTA)

10. DEFINICIÓN
DE ORIENTACIÓN SEXUAL DE LA APA
-. Atracción constante hacia otra persona en los
planos sexual, emotivo, romántico y/o afectivo.
-. La orientación sexual es diferente del
comportamiento sexual, porque se refiere también
a la afectividad de la persona y a la imagen que
tiene de sí misma (identidad) .

11. ORIENTACIÓN DEL DESEO AFECTIVO SEXUAL
0
HETERO
CONDUCTA SEXUAL
DESEO Y
ATRACCIÓN
SEXUAL
AMOR
IDENTIDAD DE
ORIENTACION
ESTILO DE VIDA
1
2
3
4
5
(---- ------- ---BI--- ------ ------)
6
HOMO

12. LOS ESTUDIOS EFECTUADOS EN EL MUNDO OCCIDENTAL
ESTIMAN QUE EL NÚMERO DE PERSONAS CON UNA
ORIENTACIÓN EXCLUSIVAMENTE HOMOSEXUAL ES:
- DEL 8% DE LOS HOMBRES. (1,6 MILL. ESPAÑA)
- DEL 2% DE LAS MUJERES. (0,46 MILL. ESPAÑA)
ALGUNAS ENCUESTAS MUESTRAN ENTRE EL
20% AL 50% DE LAS POBLACIONES MODERNAS
OCCIDENTALES COMO BISEXUALES.

13. ¿QUÉ FACTORES EXPLICAN
LA ORIENTACIÓN SEXUAL?

14. CLASIFICACION DE LOS FACTORES
EXPLICATIVAS DE LA ORIENTACION
SEXUAL
FACTORES BIOLÓGICOS:
GENÉTICOS,HORMONALES, NEUROLOGICOS
FACTORES DE LA ADQUISICIÓN: TEORIAS
PSICOANÁLITICAS, PSICOLOGIA DEL
APRENDIZAJE, PORCESOS EVOLUTIVOS
FACTORES AMBIENTALES: TEORIAS
ANTROPOLOGICAS, TEORIAS
SOCIOLOBIOLOGICAS

15. AVANCE SIGNIFICATIVO DEL PESO
DE LOS FACTORES BIOLÓGICAS:
Mayor número de investigaciones.
Desarrollo de nuevas tecnologías en
Neurociencia y Genética.

16. LA NO CONFORMIDAD DE GENERO EN LA NIÑEZ
ES UNA IMPORTANTE, AUNQUE NO SEGURA,
VARIABLE DE PREDICCIÓN SOBRE UNA FUTURA
ORIENTACIÓN DEL DESEO HOMOSEXUAL.

17. MODELO INTEGRADOR
José Ignacio Baile Ayensa. (2008)
La orientación sexual que se observa en una
persona adulta, probablemente provenga en
gran parte desde antes del nacimiento por
biología, se confirma y matiza por las
experiencias personales en la infancia y
adolescencia y por las influencias sociales que
le rodean.

18. CONCLUSIÓN
LA CIENCIA CONSIDERA LOS ORÍGENES DE LA
ORIENTACIÓN DEL DESEO AFECTIVO SEXUAL
COMO EL RESULTADO DE UNA
COMPLEJA INTERACCIÓN DE FACTORES.
NINGUNA TEORIA SE PUEDE CONSIDERAR HOY
EN DIA SUFICIENTE PARA EXPLICAR EL
FENÓMENO DE LA ORIENTACIÓN SEXUAL EN SU
TOTALIDAD, POR LO CUAL,
POR EL MOMENTO SE IMPONE UNA VISIÓN
MULTIDIMENSIONAL.

19. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
Una vivencia positiva de la Orientación sexual
supondría mostrar con naturalidad todo lo que
tiene que ver con la afectividad:
–
–
–
–
Hablar de nuestra pareja en el instituto o trabajo
Presentar a nuestra pareja a nuestros padres
Ir de la mano con nuestra pareja por el barrio
Hablar con nuestros amigos, médico, vecina, etc..
de nuestra pareja

20. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
Si para muchos
gais, lesbianas y
bisexuales
esto NO es así
¿a qué puede deberse?

21. Gabriel J. Martín
(BLOG)
OBSTÁCULOS EXTERNOS
OBSTÁCULOS INTERNOS
OBSTÁCULOS INTERMEDIOS

22. OBSTÁCULOS EXTERNOS

23. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• La visión que nuestro contexto social tiene
sobre la homosexualidad suele ser prejuiciosa y
distorsionada.
• Hay que conocerla para poder buscar una visión
más racional.
DESAPRENDER

24. CONTEXTO
SOCIOCULTURAL

25. CONTEXTO SOCIO-CULTURAL
SEXISMO
HETERONORMATIVIDAD
LGTB FOBIA

26. HETERONORMATIVIDAD
ORIENTACION HETEROSEXUAL SERÍA
LA ÚNICA
MANERA DE CONSEGUIR EL DESARROLLO SOCIAL Y
PERSONAL DEL INDIVIDUO Y DE LA SOCIEDAD.
LO NORMAL
LO NATURAL
EL PROYECTO DE DIOS
LA NO HETEROSEXUALIDAD:
NO EXISTE
ES UNA DESVIACIÓN/ INVERSION DE LA NORMA
ES ANTINATURAL O PECADO
ES MENOS DESEABLE

27. “PRESUNCIÓN DE
HETEROSEXUALIDAD”
DA POR HECHO QUE TODAS LAS PERSONAS SON
HETEROSEXUALES
EXCLUYE LA DIVERSIDAD NATURAL.

28. SEXISMO
SISTEMA SOCIAL DE GÉNERO:
DIVISIÓN RIGIDA, COMPLEMENTARIA DE OPUESTOS
Y NO EQUITATIVA EN DERECHOS ENTRE LOS GÉNEROS.
EL HOMBRE
LO MASCULINO
(VALOR SUPERIOR)
LA MUJER
LO FEMENINO
(VALOR INFERIOR)

29. SEXISMO Y HOMOFOBIA CORRELACIONAN
CUANTO MÁS SEXISTA
ES UNA SOCIEDAD O UNA PERSONA
MAYOR GRADO DE HOMOFOBIA MANIFESTARÁN.
(con una amplia evidencia teórica y metodológica correlacional)
PATRIARCADO: CONSTRUCCIÓN SOCIAL SEXISTA DE LA
MASCULINIDAD
- DOMINACIÓN DE LA MUJER
- ELIMINACIÓN DE CUALQUIER RASGO DE
“FEMINIDAD” EN LOS HOMBRES. (HOMOFOBIA)

30. LA HOMOFOBIA

31. HOMOFOBIA:
EXTERNA O SOCIAL
INTERIORIZADA
(OBSTÁCULOS INTERNOS)

32. DISCRIMINACIÓN
ESTEREOTIPOS
/
PREJUICIOS
AVERSIÓN
MIEDO
VERGUENZA

33. COMPONENTE EMOCIONAL

34. COMPONENTE EMOCIONAL
MIEDO:
PROTEGE DE UNA AMENAZA
RABIA/ ODIO/ RECHAZO:
DEBAJO DE ELLAS SUELE HABER MIEDO

35. COMPONENTE COGNITIVO

36. COMPONENTE COGNITIVO
PREJUICIO:
LA HOMOSEXUALIDAD…
“SIN EMBARGO….
RELIGIOSO:
ES UN PECADO QUE VA CONTRA LOS
DESEOS DE DIOS.
MORAL SEXUAL JUDEOCRISTIANA
OTRAS CONDUCTAS QUE APARECEN EN LOS
TEXTOS SAGRADOS QUE NOS PARECEN
RIDÍCULOS AHORA…
PSEUDOMÉDICO: ES UN TRASTORNO
PSICOLÓGICO.
APA: 1974
OMS: 1990
PSEUDOBIOLOGICISTA: CONTRA LA
NATURALEZA POR NO POSIBILITAR LA
PROCREACIÓN.
LGB: SON FERTILES
CONDUCTAS HOMOSEXUALES EN ANIMALES
SOCIAL: CONTRARIA AL MODELO DE
FAMILIA TRADICIONAL.
TEORIAS PSICOBIOLOGICAS:
COMPLEMENTO A LAS FAMILIAS HETERO

37. • John BOSWELL,
Cristianismo, Tolerancia Social y Homosexualidad.
Muchnik Editores SA.
• Daniel A. Helminiak :
Lo que la Biblia realmente dice sobre la homosexualidad
Edt. Egales

38. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• Prejuicios homofóbicos pseudomédicos:
– La homosexualidad es una enfermedad, un
trastorno psicológico.
– Una “tara”: debilidad, falta de virilidad, etc…

39. BREVE REPASO DE LAS UNIDADES
DIAGNÓSTICAS:
ASOCIACIÓN PSIQUIÁTRICA Y PSICOLÓGICA
AMERICANA.
ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD

40. EN LA ACTUALIDAD
DSM IV-TR Y DSM 5
F52.9 Trastorno sexual no especificado (302.9)
3. Malestar profundo y persistente en torno a
la orientación sexual.
(HOMOFOBIA INTERIORIZADA)

41. ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD
(OMS) :
1990: EXCLUYÓ LA HOMOSEXUALIDAD
DE LA (CIE 10) CLASIFICACIÓN ESTADÍSTICA
INTERNACIONAL DE ENFERMEDADES Y OTROS
PROBLEMAS DE SALUD.
F66.1 Orientación sexual egodistónica
EN MÁS DE 40 AÑOS DE INVESTIGACIONES
CIENTÍFICAS SE HA PODIDO DEMOSTRAR QUE:
LA HOMOSEXUALIDAD EN SÍ MISMA NO ESTÁ
RELACIONADA CON TRASTORNOS MENTALES

42. DURANTE MÁS DE 25 AÑOS
OTRAS ASOCIACIONES PROFESIONALES:
PSIQUIATRÍA,
PSICOLOGÍA,
PEDIATRÍA,
TRABAJO SOCIAL,
SEXOLOGÍA….
RECOMIENDAN ELIMINAR EL ESTIGMA QUE VINCULA
LA ORIENTACIÓN SEXUAL CON TRASTORNO MENTAL

43. EL PREJUICIO SOCIAL, LA
DISCRIMINACIÓN, LA VIOLENCIA Y UN
AMBIENTE HOSTIL Y ESTRESANTE
AFECTAN NEGATIVAMENTE AL BIENESTAR
PSICOLÓGICO, FÍSICO, SOCIAL Y
ECONÓMICO DE LAS PERSONAS
LESBIANAS, GAIS Y BISEXUALES.
(APA)

44. ¿TRATAMIENTOS?
MODIFICAR LA ORIENTACIÓN SEXUAL
PSICOTERAPIA AFIRMATIVA

45. TERAPIAS DE CONVERSIÓN O
REPARADORAS

46. LOS INTENTOS DE MODIFICACIÓN DE LA
ORIENTACIÓN DEL DESEO SE CONSIDERAN
PROCEDIMIENTOS PROFESIONALES
NO ÉTICOS.
1. NO PRESENTAN EVIDENCIA CIENTIFICA DE LA
EFICACIA EN SUS RESULTADOS.
2. SON REALIZADAS POR INSTITUCIONES CON FUERTE
COMPONENTE IDEOLÓGICO/ RELIGIOSO.
3. EN MUCHOS CASOS PRODUCEN MAYOR DAÑO
PSICOLÓGICO DEL QUE INTENTAN ELIMINAR.

47. PSICOTERAPIA AFIRMATIVA
GAY

48. PERSPECTIVA AFIRMATIVA E
INTEGRADORA .
APLICA HERRAMIENTAS PARA
DISMINUIR LAS SECUELAS DE LA
HOMOFOBIA EXTERNA
Y LA HOMOFOBIA INTERNALIZADA.

49. REFORZAR LOS PROCESOS DE
ACEPTACIÓN DE MANERA SANA.
SIN INTENTAR QUE LA PERSONA
CAMBIE, ELIMINE O MODIFIQUE SU
FORMA DE SENTIR HOMOAFECTIVA .

50. INTEGRAR LA ORIENTACIÓN
DENTRO DE UNA IDENTIDAD PERSONAL
A TRAVÉS DE UN PROCESO BIOGRÁFICO
DIVERSO, ÚNICO E IRREPETIBLE.
REDUCIR EL ESTRÉS MINORITARIO A
CONSECUENCIA DEL ESTIGMA.
FOMENTAR LA RESILIENCIA LGTB

51. INVESTIGA EL IMPACTO QUE
EL PREJUICIO HOMOFÓBICO
PRODUCEN EN TODA LA POBLACIÓN.

52. LA DIVISIÓN 44 DE LA APA
GRUPO DE TRABAJO APLICADO A LA PSICOLOGÍA
DE LAS MINORÍAS SEXUALES.
SOBRE RESPUESTA TERAPÉUTICA ADECUADA
PARA PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA
ORIENTACIÓN SEXUAL (2009)
www.apa.org/pi/lgbt/resources/therapeuticresponse.pdf.

53. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• Prejuicios homofóbicos pseudobiológicos:
– La homosexualidad es contraria a
“la ley natural” que desea que las especies se
reproduzcan.
– Moral sexual: Sexualidad = Procreación

54. • Sin embargo:
Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
– Las conductas homosexuales están presentes en
centenares de especies animales. Algunas formando
parejas estables.
– Las personas LGB no son estériles, muchos han sido
padres y madres con parejas heterosexuales, a lo
largo de la historia.

55. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• Sin embargo:
– Pueden ser padres por los avances científicos.
HOMOPARENTALIDAD.
– Somos más 7.000 millones de personas en el planeta.
¿Es tan importante seguir procreando en la actualidad?

56. COMPORTAMIENTOS HOMOSEXUALES
SE HAN ENCONTRADO EN CERCA DE 149 ESPECIES
ANIMALES.
HOMOFOBIA
SE HA ENCONTRADO SÓLO EN UNA ESPECIE.
Y AÚN TE PREGUNTAS
¿QUÉ ES LO NATURAL?

57. COMPONENTE CONDUCTUAL

58. COMPONENTE CONDUCTUAL
LAS PERSONAS CON HOMOFOBIA REACCIONAN ANTE
LAS PERSONAS HOMOSEXUALES COMO SUS
ENEMIGOS A LOS
QUE ASUSTAR, ODIAR Y
REPRIMIR.
(Mihalik, 1991)
•
ACTOS DE DISCRIMINACIÓN REALIZADOS POR:
INDIVIDUOS, GRUPOS, FAMILIAS, EMPRESAS,
ESCUELAS, GOBIERNOS, ETC…

59. COMPORTAMIENTOS
HOMOFÓBICOS

60. INSULTOS, BROMAS
Y BURLAS

61. MALTRATO FÍSICO
Y/O EMOCIONAL

62. ACOSO
LABORAL
ACOSO
ESCOLAR

63. CHANTAJE
DESAPROBACIÓN

64. MARGINACIÓN
DISCRIMINACIÓ
N

65. CRIMENES DE ODIO
FRANCIA, 2013

66. ASESINATO DE PERSONAS LGBT
En países en los que la homofobia está muy extendida, a
pesar de no haber persecución estatal, las cifras de muertes
pueden ser muy altas.
Brasil es el país en el que más asesinatos de homosexuales
se producen, habiéndose registrado 122 en 2007, la mitad de
transexuales
El segundo país en la lista es México, con unos 35 casos por
año.
Y tercero EE. UU. con unos 25 por año.
Rusia, grupos ultranacionalistas

67. LEYES
HOMOFÓBICAS

68. EJECUCIONES
IRÁN. 2005

69. SERÍAN NECESARIAS MÁS
INVESTIGACIONES SOBRE LA
PSICOLOGÍA DE
LOS MALTRATADORES POR
HOMOFÓBIA
Y CÓMO CAMBIAR SU ACTITUD

70. PREGUNTAS, DUDAS, ……REFLEXIONES

71. OBSTÁCULOS INTERNOS

72. LA MAYORIA DE LAS PERSONAS LGB
CONSIGUEN LLEVAR UNA VIDA PLENA Y
FELIZ
AUNQUE EXISTEN ALGUNAS NARRATIVAS
Y VIVENCIAS QUE IMPLICAN DIFERENTES
GRADOS DE DIFICULTAD

73. PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS EN EL AREA PSICOLÓGICA

74. LA DIVERSIDAD SEXUAL Y DE GÉNERO (DSG)
EXPERIMENTA MAYORES NIVELES DE DIFICULTADES
QUE LOS HT EN CUANTO A SALUD MENTAL,
DEPRESION, AUTOLESIONES Y ABUSO DE SUSTANCIAS
(KING, ET AL, 2009)

75. LAS IDEACIONES Y TENTATIVAS DE SUICIDIO EN LOS
ADOLESCENTES LGB SE PRODUCEN
APROXIMADAMENTE DE 2 Ó 3 VECES MÁS QUE EN SUS
IGUALES HETEROSEXUALES, LO QUE PROVOCA UN
MAYOR ÍNDICE DE MUERTE POR SUICIDIO
(SAVIN-WILLIAMS & REAM, 2003)

76. PSICOLOGIA DE LA DIVERSIDAD
SEXUAL Y DE GÉNERO (DSG)

77. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• Profundizando en las dificultades para
gestionar el hecho de ser homosexual y
vivir en un entorno homófobo:
– ESTRÉS MINORITARIO
• LA INJURIA
– HOMOFOBIA INTERIORIZADA
– MODELO COGNITIVO CONDUCTUAL
• GUIONES Y ESQUEMAS COGNITIVOS DISTORSIONADOS
– SECUELAS POSTRAUMÁTICAS
– INESTABILIDAD EMOCIONAL

78. ESTRÉS GAY
(ALERTA,
HIPERVIGILANCIA, Y RIESGO DE
GÉNERO VARIANTE
TENSION…)
SUICIDIO

79. COMENZAMOS CON EL CONCEPTO
“ESTRÉS MINORITARIO”
(DiPlacido, 1998; Meyer, 2003)
Efectos negativos asociados a las condiciones
sociales adversas experimentadas por personas que
pertenecen a un grupo social estigmatizado
por ejemplo, los ancianos, los miembros de grupos raciales o étnicos
minoritarios, los discapacitados físicos, las mujeres, los
desfavorecidos, o las personas gay, lesbianas o bisexuales…

80. “ESTRÉS MINORITARIO”
(DiPlacido, 1998; Meyer, 2003)
Al igual que en todas las minorías, esto tiene
efectos nocivos en la salud física y mental
(DiPlacido, 1998; Mays & Cochran, 2001).

81. DESDE UNA PERSPECTIVA CLÍNICA LOS SÍNTOMAS DE LA
DEPRESIÓN Y LA ANSIEDAD SON CONSECUENCIA DEL
IMPACTO DE LA TENSIÓN ACUMULADA ASOCIADA A LA
MARGINACIÓN Y LA OPRESIÓN
(WILLIAMS ET AL., 2005)

82. El estrés GAY-DSG
se activa en personas cuando han de gestionar
presiones vinculadas a la homofobia
(Meyer 1995)

83. Durante la última década, cada vez más
investigadores concluyen que la elevada tasa de
intentos de suicidio en la DSG está asociada al
estigma social, los prejuicios y la discriminación
(Cochran, Mays & Sullivan, 2003; De Graaf at al., 2006;
King et al., 2008; Mays & Cochran, 2001; McCabe,
Bostwick, Hughes, West, & Boyd, 2010).

84. PARA LOS PROFESIONALES DE LA AYUDA
IMPORTANTE
IDENTIFICAR
CÚAL ES EL IMPACTO SOCIAL Y PSICOLÓGICO,
DE LA INJURIA, EL ESTIGMA Y LA LGBTFOBIA
EN SUS USUARIOS

85. LA HISTORIA DEL
GÉNERO VARIANTE Y
ESTRÉS GAY NACE EN
LA INFANCIA
SUICIDIO
RIESGO DE

86. LA INJURIA. (ERIBON, 1999)
“EN EL PRINCIPIO HAY LA INJURIA.
LO QUE CUALQUIER GAY PUEDE OIR
EN UN MOMENTO U OTRO DE SU VIDA
Y QUE ES EL SIGNO…

87. DE SU VULNERABILIDAD PSICOLÓGICA
Y SOCIAL....

88. …SON AGRESIONES VERBALES QUE
DEJAN HUELLA EN LA CONCIENCIA...
…SE INSCRIBEN EN LA MEMORIA Y EN
EL CUERPO....

89. …UNA DE LAS CONSECUENCIAS DE LA
INJURIA, ES MODELAR LAS
RELACIONES CON LOS DEMÁS Y CON
EL MUNDO.

90. …Y, POR TANTO, PERFILAR LA
PERSONALIDAD, LA SUBJETIVIDAD Y
EL SER MISMO DEL INDIVIDUO...

91. …EL INSULTO ME HACE SABER QUE
SOY UNA PERSONA DIFERENTE DE
LAS DEMÁS, QUE NO SOY NORMAL.
ALGUIEN QUE ES
“MARICA”
“BOLLERA” :
EXTRAÑO,
RARO,
ENFERMO,
ANORMAL.”

92. LA PRIMERA VEZ QUE
ALGUIEN ME LLAMÓ
“MARICA” Y COMPRENDÍ
QUE ERA YO ....

93. …. EL MUNDO SE REVELÓ
BRUTALMENTE CON ESA SIMPLE
PALABRA QUE BROTA DE LA FRASE…
… COMO UNA EXPLOSIÓN, ALGO MALO
QUE HICE, ALGO QUE NO DEBERÍA
SER, … ”MARICA”.
(LETRA DE SARA MILES, EN ERIBON, 1999)

94. HOMOFOBIA INTERIORIZADA
GÉNERO VARIANTE Y RIESGO DE
SUICIDIO

95. LA HOMOFOBIA INTERIORIZADA
SE DEFINE
EL MIEDO, RECHAZO Y DESPRECIO QUE
ALGUNAS PERSONAS SIENTEN HACIA SÍ
MISMAS Y HACIA OTROS GAYS Y LESBIANAS
POR LOS PREJUICIOS HOMOFÓBICOS
INTERIORIZADOS
Y QUE LES LLEVAN AL OCULTAMIENTO.

96. HOMOFOBIA INTERNALIZADA
EVIDENTE
LAS PERSONAS CONSCIENTEMENTE SE
AUTOCENSURAN COMO
MALAS, ENFERMAS O INFERIORES

97. LA HOMOFOBIA INTERIORIZADA
SUTIL
LOS INDIVIDUOS EN LA SUPERFICIE ACEPTAN
SU HOMOSEXUALIDAD, PERO CONSERVAN
CREENCIAS Y PREJUICIOS HOMONEGATIVOS
EN LA BASE DE SUS CREENCIAS
(GOFFMAN, 1998)

98. PSICOLOGÍA DEL ESTIGMA
(GOFFMAN, 1998)
GÉNERO VARIANTE Y RIESGO DE
SUICIDIO

99. EL ESTIGMA
GÉNERO VARIANTE Y RIESGO DE
SUICIDIO

100. EL INDIVIDUO “ESTIGMATIZADO” VIVE
SIEMPRE EN ESTADO DE ALERTA SOCIAL

101. REALIZA UN ESFUERZO PARA
QUE NADA SE TRASLUZCA
Y DONDE
EL ESTIGMA Y EL DISIMULO
SE ADHIEREN A LA IDENTIDAD PERSONAL

102. ENFOQUE MUY VALIOSO PARA
COMPRENDER LA ESTRUCTURA
PSICOLÓGICA DE MUCHOS GAYS Y
LESBIANAS Y SU SUBJETIVIDAD.
“OSTRAS” QUE SOLO SE ABREN SI SIENTEN
CONFIANZA Y RESPETO

103. LA PLUMA
ESTIGMA
TRANSGRESIÓN
DE LOS ROLES SOCIALES DE GÉNERO

104. EL “DESACREDITADO”
CHICOS AFEMINADOS Y CHICAS MASCULINAS
VÍCTIMAS DE PORTAR EL ESTIGMA DE FORMA VISIBLE

105. LOS VISIBLES
SON CONSIDERADOS POR LA SOCIEDAD LOS
VERDADEROS
HOMOSEXUALES O LESBIANAS
MANEJAN MÁS SITUACIONES
SOCIALES DE TENSIÓN
MÁS RIESGO DE AGRESIONES

106. DESARROLLAN DISTINTAS ESTRATEGIAS PARA
SOBREVIVIR :
ENFRENTANDOSE A LA HOMOFOBIA SOCIAL
NIVEL DE SUFRIMIENTO
BALANCE ENTRE:
NIVEL DE AMENAZA/RECURSOS PERSONALES

107. EL“TAPADO”
EL ESTIGMATIZADO “DESACREDITABLE”
NO RESULTA EVIDENTE EN EL ACTO
PUEDEN SER DESACREDITADOS SI SALE A
LA LUZ

108. LOS DESACREDITABLES
PERCIBEN EL SUFRIMIENTO DE LOS
DESACREDITADOS.
INTENSIFICAN SU MIEDO
REFUERZAN OCULTACIÓN

109. LOS TAPADOS
SI NO TRANSGREDEN LOS ROLES DE
GÉNERO
NO SERÁN VISIBLES
A SALVO DEL ESTIGMA Y LA AGRESIÓN
SOCIAL
GRAN HOMOFOBIA INTERIORIZADA

110. DESARROLLAN DISTINTAS ESTRATEGIAS
• OCULTAR LA PLUMA QUE LOS HACE
VULNERABLES. CORRECIÓN DEL ROL DE
GÉNERO
• EXAGERANDO EL ROL DE GÉNERO
SOCIALMENTE ESPERADO
• AGREDIENDO A LOS VISIBLES PARA TAPAR
SU ORIENTACIÓN
• GESTIÓN DEL SECRETO. CONSTRUCCIÓN
DEL ARMARIO

111. AISLAMIENTO SOCIAL
AUMENTA SU DISTANCIA EMOCIONAL CON LOS
DEMÁS.
SIENTEN QUE NO TIENEN CON QUIEN HABLAR.
ANSIEDAD SOCIAL. FOBIA SOCIAL

112. POR TANTO:
GOFFMAN HABLA DE TRES IMPACTOS
PSICOLÓGICOS DERIVADOS DE LA OCULTACIÓN:
1) EL ELEVADO NIVEL DE ANSIEDAD OCASIONADO
POR EL OCULTAMIENTO
2) UN ESTADO DE ALERTA CONSTANTE
3) UN SENTIMIENTO DE AISLAMIENTO EN LOS
ENTORNOS DONDE ENCUBRE SU IDENTIDAD, EN
ESPECIAL EN AQUELLOS PERCIBIDOS COMO MÁS
HOMÓFOBOS.

113. MODELO COGNITÍVO CONDUCTUAL
GÉNERO VARIANTE Y RIESGO DE
SUICIDIO

114. Complejo sistema de factores asociados a un marco
social heterosexista
Grabación de mensajes homonegativos desde
temprana infancia
Modela negativamente las respuestas humanas:
cognitivas, emocionales y conductuales.

115. PENSAMIENTOS
DE DUDA, CONFUSIÓN, NEGACIÓN…
QUIZÁS SEA UNA FASE TEMPORAL. ¿ES ESTO PARA SIEMPRE?
¿NO SE SI ME GUSTAN REALMENTE LAS PERSONAS DE MI MISMO
SEXO?
SI SIENTO DESEOS HACIA UNA MUJER, ¿SOY LESBIANA?, ¿SIGO
SIENDO UNA MUJER?
¿SER BISEXUAL ES EL PRIMER PASO PARA SER HOMOSEXUAL?
NO SÉ QUÉ TENGO QUE HACER EN LA CAMA CON OTRO HOMBRE
HABER TENIDO RELACIONES SEXUALES CON UN HOMBRE, ¿ME
CONVIERTE EN HOMOSEXUAL?
¿Y POR QUÉ ME SIGUEN GUSTANDO ALGUNAS MUJERES, SI SOY
GAY?

116. PENSAMIENTOS DE RECHAZO
SOY ANORMAL
ESTOY ENFERMO/A
NO QUIERO SER ASÍ
LA GENTE ME DESPRECIARÁ
ME AVERGÜENZO DE MÍ MISMA/O
ME REPUZNA SER ASÍ
ESTO ES UNA PUTADA…

117. PENSAMIENTOS
DE CULPA
¿POR QUÉ A MI?
¿QUÉ HE HECHO MAL?
DIOS ME ESTÁ CASTIGANDO
TODO LO MALO QUE ME PASA ES POR SER ASI
¿POR QUÉ LES HAGO ESTO A MIS PADRES?
PENSAMIENTOS DE SOLEDAD Y
AISLAMIENTO
NO TENGO A QUIEN CONTARSELO
TENDRÉ QUE VIVIR SIEMPRE OCULTANDOME
NUNCA SERÉ FELIZ
NO PODRÉ TENER HIJOS
SERÉ VÍCTIMA DE AGRESIONES SI ME DESCUBREN

118. GUIONES TERRORÍFICOS:
• Expectativas de agresión
• Resultados negativos
• Indefensión aprendida

119. ESQUEMAS MENTALES:
REPRESENTACIONES QUE ELABORAMOS EN LA
MENTE SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS QUE
NOS VAN OCURRIENDO Y QUE HACEN QUE
NOS COMPORTEMOS DE UNA MANERA
DETERMINADA

120. HOMOSEXUALIDAD=
AMOR, RELACIÓN, PAREJA, RED SOCIAL, HOGAR,
HIJOS,…….

121. ESQUEMAS MENTAL DISTORSIONADOS:
SESGADO NEGATIVAMENTE
HOMOSEXUALIDAD=
VERGÜENZA, OCULTAMIENTO, SEXO ANÓNIMO,
PROMISCUIDAD, FRIVOLIDAD, GUETTO…

122. NECESIDAD DE UNA PROFUNDA
REESTRUCTURACIÓN COGNITIVA

123. SENTIMIENTOS:
MIEDO
CULPA
TRISTEZA
VERGÜENZA
ANSIEDAD
SOLEDAD

124. SOBREEXPOSICIÓN EMOCIONAL
• Estrés postraumático:
• Por sufrir situaciones traumáticas con
emociones intensas que son incapaces de
gestionar.
• Fobias sociales:
• Como consecuencia de las agresiones
sufridas en la infancia, evitación de las
relaciones sociales.

125. CONDUCTAS:
AISLAMIENTO
GESTION DEL SECRETO
OCULTAMIENTO
INHIBICIÓN AFECTIVA, RELACIONAL, SEXUAL…
EVITACIÓN, ESCAPE, HUÍDA
HIPERSEXUALIDAD
PASSING BY: PASAR POR HETERO
ADICCIÓN A SUSTANCIAS

126. VINCULACIÓN AFECTIVA
BAJA AUTOESTIMA
DIFICULTAD EN ENCONTRAR Y MANTENER PAREJAS
VINCULOS AFECTIVOS INSEGUROS: ANSIOSOS O
EVITATIVOS
BÚSQUEDA IMPERIOSA DE PAREJA
DEPENDENCIAS EMOCIONALES
VULNERABILIDAD A RELACIONES TÓXICAS
MALOS TRATOS Y VIOLENCIA INTRAGÉNERO

127. “ACEPTARSE COMO GAY IMPLICA
NECESARIAMENTE UN “DESAPRENDIZAJE” DE
TODAS LAS APARIENCIAS QUE HA HABIDO QUE
APRENDER CON TANTA ASIDUIDAD Y PRACTICAR
DURANTE TANTO TIEMPO Y CON TANTA
CAUTELA.
TODOS LOS GAYS HAN APRENDIDO A MENTIR…(Y
POR ESO)…UN GAY APRENDE A HABLAR DOS
VECES”.
D. ERIBON

128. Hace muchos años que dejé de ser niño, pero el acoso escolar sufrido
durante seis cursos académicos, (toda una vida), ya que, como sabes, la
vivencia de la temporalidad en la infancia está muy alargada, marcó el resto
de mi vida. El suicidio. En escolares no ocurre, en la preadolescencia,
digamos...no hay cifras porque un niño no sabe suicidarse, no por falta de
motivos, el terror diario en las aulas ¿no es causa suficiente?.
Afortunadamente el instinto de supervivencia es más fuerte en esas edades.
En esos años no hay conceptos como un futuro mejor, no existe el mañana,
del que tanto hablan los adultos, como ente futuro inalcanzable, no se
comprende; pero sí se viven mañana y tarde, insultos, desprecios, amenazas,
tiranías, supeditaciones, incluso económicas o de otros bienes que hacen las
horas de estancia en el centro escolar insoportables...y al día siguiente más
de lo mismo...y solo, absolutamente solo, nadie te entiende, nadie te
defiende, nadie te ayuda, nadie explica nada, solo queda el ¿porqué? si yo no
le hago nada a ninguno ¿porque me machacan?.
Nadie me explicó, lo que muy bien decís..."Yo no soy el problema, el
problema es la mirada del otro".
Gracias por esa frase, habría sido de gran consuelo escucharla en el
momento adecuado.

129. A pesar de este sufrimiento, que se hizo habitual, ...tan solo hice "novillos" una
mañana, tenía doce años, y aprovechando que el Pisuerga pasa por Valladolid que es
donde vivía, me acerqué a sus orillas, a pesar de estar bastante lejos...toqué el agua
que estaba helada, y me subí a uno de los puentes,... Por mí habría saltado, pero en mi
cabeza estaban mi madre, mi padre, mi querida abuela, que me adoraban, y yo no
podía permitir que padecieran por quitarme la vida, con que sufriera yo...era
bastante...y regresé al horror diario. (Lo cuento así, pero igual fue una forma simple
de cobardía).
Mi escolarización no fue en soledad afectiva, tenía tres amigos inseparables, sobre
todo uno...pero cuando me atacaban los agresores, ellos se abstuvieron siempre, y yo
lo veía normal...me agredían solo a mí, era una cuestión personal. Uno de estos
amigos, heterosexual, lo conservo, desde hace nada menos que 57 años. Lo constato
para indicar que los niños afeminados, futuros homosexuales, no fuimos dañinos
para nadie, si no sería imposible tener lazos de amistad tan duraderos.
Además de la escuela...en todos los ambientes (niños del barrio, primos u otros niños
en el pueblo, en vacaciones) todos me hacían sentir lo mismo...era un mariquita. Por
cierto yo ni siquiera sabía lo que quería decir esa palabra cuando empezaron los
insultos. Ni sabía nada de nada de sexo, ni jamás se me ocurrió tocar ni con un dedo a
ningún niño...¿Para qué? ¿De qué hablaban? ¿A qué se referían?

130. Conclusión: la culpa de los maltratos era mía...porque niños que ni se conocían, por ser de grupos
distintos llegaban a lo mismo.
Familia: Jamás dije lo que me sucedía en la escuela. Era un niño muy querido, muy besado. Eran dos
áreas diferentes en mi vida, que quizá, sin saberlo no traté de mezclar, o no supe, o no me interesó o
no quise que sufrieran por mi...o ¿quien sabe?
¿Un niño no agresivo puede contraatacar a varios que sí los son y que siempre y únicamente se
manifiestan en grupo?. ¿Además de víctima hay que ser un insensato o un héroe?. ¡Qué falta de
compresión de la realidad!.
Mientras sucede el acoso, es un horror constante, pero es que tiene consecuencias para toda la vida, o
al menos en mí las ha tenido. Te hace tener complejo de inferioridad e inseguridad durante años
porque eres, distinto e inferior, al resto de la humanidad. Quieres pasar desapercibido en todas
partes, que no se fijen en ti, no sea que se dispare la alarma y de nuevo empiecen en algún sitio los
hostigamientos. No te atreves a levantar la voz; hablar en público...es una prueba casi insuperable...
Y los gustos siguen inmodificables, te sigue sin gustar el fútbol ni participar en las actividades sociales
habituales, de las personas del mismo sexo, se sigue siendo distinto, raro, insociable...
Y el colmo de los colmos...cuando llega la etapa del desarrollo sexual...resulta que soy homosexual...es
decir los malvados aquellos que me mortificaban...tenían razón...ellos tenían el olfato preciso, y que,
en cambio, a los profesores se les escapaba:
SOY MARICÓN.

131. PREGUNTAS, DUDAS, ……REFLEXIONES

132. PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA
IDENTIDAD DE ORIENTACIÓN SEXUAL (PIOS)
SONIA SORIANO. 1999

133. IMPORTANCIA A LA HORA DE INTERVENIR
PSICOLÓGICAMENTE.

134. PROCESO CON VARIAS FASES EN LAS
QUE SE VAN INTEGRANDO DISTINTAS
EMOCIONES, SENTIMIENTOS,
COGNICIONES Y CONDUCTAS.
PROCESO ÚNICO PARA CADA PERSONA.
EXISTEN EXPERIENCIAS E HITOS
GENERALIZABLES. (INVESTIGACIONES)

135. FASE I - ANTES DE LA AUTODEFINICION
I. I. SENSIBILIZACION
I. 2. TOMA DE CONCIENCIA
FASE 2 - AUTODEFINICIÓN
FASE 3 - DESPUÉS DE LA AUTODEFINICIÓN
3. I. ACEPTACION
3. 2. INTEGRACION

136. I- ANTES DE LA AUTODEFINICION
I. I. SENSIBILIZACION

137. SENSIBILIZACION
1.- SENTIMIENTO DE ATRACCIÓN:
- HACIA EL MISMO SEXO
- NO SUFICIENTE ATRACCIÓN POR EL OTRO SEXO.
2.- CONDUCTAS DE GÉNERO VARIANTE
RECUERDOS INFANTILES DE “SENTIRSE DIFERENTE” A
LA MAYORÍA DE SU ENTORNO.

138. I- ANTES DE LA AUTODEFINICION
I. 2. TOMA DE CONCIENCIA

139. - RECONOCER EL OBJETO DE DESEO:
“Me gustan las personas de mi mismo sexo”
- RECHAZAR Y EVITAR LA AUTODEFINICIÓN:
INTENTAN CONVENCERSE DE QUE NO SE ES
HOMOSEXUAL…..
- PENSAR QUE ES PASAJERO, QUE ESTOY CONFUNDIDO.
- DUDAS:
- LO QUE SIENTO ES AMISTAD O ENAMORAMIENTO
- LO QUE YO SIENTO NO CORRESPONDE CON LA IMAGEN
SOCIAL ESTEREOTIPADA DEL “HOMOSEXUAL”

140. 2 - AUTODEFINICIÓN

141. ETIQUETACIÓN: ”SOY HOMOSEXUAL”
ES NECESARIO PARA EL AUTOCONCEPTO GENERAL, POR
QUE AUMENTA EL BIENESTAR Y EL DESARROLLO
PERSONAL:
“PARA SABER QUIÉN SOY”.

142. APUNTES SOBRE EL
CONCEPTO DE “IDENTIDAD”
AUTOCONCEPTO MULTIDIMENTIONAL QUE
UNO TIENE DE SI MISMO.
ETIQUETAS
SENTIMIENTO DE PERTENENCIA A UN
GRUPO
CONSTRUCIÓN BIOGRÁFICA

144. IDENTIDAD PERSONAL
IDENTIDAD
SEXUAL
OTRAS
IDENTIDADES:
PROFESIONAL
NACIONAL…
IDENTIDAD
POR
ORIENTACIÓN
DEL DESEO

145. CREACIÓN DEL “ARMARIO”
“DOBLE VIDA”
“GESTION DEL SECRETO”

146. CONSTRUCCIÓN DEL “ARMARIO”
EL ESTABLECIMIENTO DE UN SISTEMA DEFENSIVO
FRENTE A PERSONAS ABIERTAMENTE
HOMÓFOBAS.
ES UNA MAMPARA DE PROTECCIÓN FRENTE A
LA HOMOFOBIA SOCIAL O ENTORNO
INMEDIATO AMENAZANTE (FAMILIA,
TRABAJO, ESCUELA Y AMIGOS).

147. Se estima que la edad promedio en la que
los jóvenes se dan cuenta de que eran
homosexuales es poco después de los 13
años.
Aunque muchos ya lo sabían desde los 5
o 7 años.

148. No se lo dijeron a nadie porque para
entonces la mayoría había aprendido, a
través de su familia, amigos y otras
personas de su comunidad, que ser
homosexual era vergonzoso y malo.

149. Por tanto, desde una edad muy temprana
muchos homosexuales aprenden a ocultar
sus sentimientos más profundos a las
personas que aman.

150. SIGNIFICADOS DE SER HOMOSEXUAL :
UNA ACTIVIDAD SEXUAL SECRETA.
PUEDE SUPONER UNA CRISIS VITAL EN TODAS
LAS ESFERAS, CON UN REPLANTEAMIENTO EN
LAS ÁREAS:
IDEOLOGICA
RELIGIOSA
POLÍTICA
SOCIAL …

151. EXPERIMENTACIÓN Y EXPLORACIÓN,
BÚSQUEDA DE INTIMIDAD CON
“IGUALES”

152. DE TODAS LAS MINORÍAS EL JOVEN
LGTB ES EL ÚNICO QUE NO CRECE
CON SUS IGUALES
CARENCIA DE INFORMACIÓN REALISTA SOBRE
HOMOSEXUALIDAD Y SOBRE OTRAS PERSONAS
GAYS Y LESBIANAS.
DESCONOCIMIENTO DE “MODELOS POSITIVOS”

153. BUSQUEDA DE:
- REFERENTES POSITIVOS CON LOS QUE IDENTIFICARSE.
- SOCIALIZACIÓN CON IGUALES: AMBIENTE, INTERNET,
ASOCIACIONES LGB, AMISTADES…
- PARTICIPACIÓN EN LA SUBCULTURA GAY- LÉSBICA.
- INFORMACION SOBRE LA HOMOSEXUALIDAD:
LIBROS, CINE, ETC…

154. RESPECTO
A
DISPONIBILIDAD:
LA
ACCESIBILIDAD
Y
“¿DÓNDE PUEDO ENCONTRAR A OTROS LGB?”
LA HOMOSEXUALIDAD AL ESTAR ESTIGMATIZADA SE
VUELVE INACCESIBLE Y SE HACE DIFÍCIL ENCONTRAR
REFERENTES POSITIVOS Y ESPACIOS DE ENCUENTRO.
EL “AMBIENTE” Y SUS SERVICIOS SE CONVIERTEN EN
UNA DE LAS SALIDAS DE ESCAPE PARA PODER
EXTERIORIZAR LA ORIENTACIÓN SEXUAL.
PERO “DESENCANTO ANTE EL ESTILO DE VIDA GAY”

155. 3 - DESPUÉS DE LA AUTODEFINICIÓN

156. ACEPTACION
SOY HOMOSEXUAL Y ME ACEPTO COMO SOY.
-VALORACION MUY POSITIVA DE LA PROPIA HOMOSEXUALIDAD Y
DE LA VIVENCIA PERSONAL DE ESTA.
-COMPARA LA IMAGEN SOCIAL DE GAYS Y LESBIANAS CON LA
PERCEPCION DE SI MISMO COMO HOMOSEXUAL:
” YO SOY COMO SOY Y NO SOY COMO LOS DEMÀS
HOMOSEXUALES”
- ACTITUD CRITICA HACIA LA SOCIEDAD Y DEMANDA DE
ACEPTACION SOCIAL.
- VALORA Y SE INTEGRA EN EL “MODELO DE VIDA HOMOSEXUAL”

157. COMING OUT Ó
SALIDA DEL ARMARIO

158. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
Homosexualidad asertiva:
Es expresar haciéndonos respetar, sin
necesidad de ser agresivos ni de estar a la
defensiva, en los entornos cercanos la
orientación sexual LGB.

159. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
Cuanto más visible es uno y con
cuanta más asertividad muestre su
orientación
del
deseo
respetuosa,
abierta
y
muestra la gente alrededor.
sexual,
receptiva
más
se

160. •COMUNICAR DE FORMA ASERTIVA, PÚBLICA Y
EXPRESA LA PROPIA ORIENTACIÓN SEXUAL.
•DISTINTO DE:
• COFESARSE
•SENTIRSE OBLIGADO
•REIVINDICAR
•DAR A ENTENDER
•UNA BUENA SALIDA DEL ARMARIO REQUIERE HABER
SUPERADO TODOS LOS OBSTÁCULOS INTERNOS.

161. Programa de Información y Atención a Homosexuales y
Transexuales. PIAHT.
• Medir el equilibrio entre perdidas y
ganancias ante el hecho de salir del
armario.
• Importancia de tener asertividad

162. PERIODO DE REVELACIÓN Y VISIBILIDAD:
SALIDA EN UNAS CIRCUNSTANCIAS ÚNICAS Y
DIFERENTES.
PUEDE COMENZAR EN LA PUBERTAD Y DURAR TODA
LA VIDA.
ORDEN:
1º.- PARES GAYS, LESBIANAS O BISEXUALES
2º.- PARES INTIMOS HETEROSEXUALES
3º.- MIENBROS CERCANOS DE LA FAMILIA
4º.- PADRES Y MADRES.

163. INTEGRACION

164. LA ORIENTACIÓN SEXUAL NO ES EL
COMPONENTE ÚNICO DE SU IDENTIDAD.
- “YO SOY MUCHAS COSAS, SER HOMOSEXUAL ES UNA
DE ELLAS”
- “LA HOMOSEXUALIDAD NO INTERFIERE EN MI VIDA NI
EN MIS RELACIONES SOCIALES”
-“EXISTEN ACTITUDES SOCIALES NEGATIVAS, PERO HAY
MUCHAS PERSONAS QUE ACEPTAN LA
HOMOSEXUALIDAD Y ME ACEPTAN COMO SOY.”

165. REFORMULACION DEL RECHAZO SOCIAL:
-“ TENEMOS UNAS EXPECTATIVAS DE RECHAZO SOCIAL
EXAGERADAS ”
-“EL RECHAZO SOCIAL NO INFLUYE EN MI BIENESTAR
PERSONAL”
CAMBIO DE ACTITUD Y RELACION CON EL
ENTORNO HOMOSEXUAL
- CRÍTICO CON EL “MUNDO HOMOSEXUAL”: TIENE
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS.
- EL “MUNDO HOMOSEXUAL” ES IMPORTANTE EN
ALGUNAS ESFERAS PERO NO ES LO ÚNICO PARA MI
DESARROLLO PERSONAL.

166. IDENTIDAD AFIRMATIVA
ASUMIDA

167. FACTORES QUE INFLUYEN EN EL
PROCESO DE FORMA GLOBAL.

168. VARIABLE GÉNERO / EDAD:
EN LA TOMA DE CONCIENCIA DE LA PROPIA
HOMOSEXUALIDAD. S. SORIANO. 1999
EDAD TOMA DE CONCIENCIA
HOMBRES
MUJERES
MENOS DE 10 AÑOS
11,54%
1,92%
ENTRE 10-14 AÑOS
50%
30,77%
ENTRE 15-19 AÑOS
26,92%
46,15%
ENTRE 20- 24 AÑOS
9,62%
11,54%
25 AÑOS O MAS
1,92%
9,62%

169. CAMBIOS EN LA ACTUALIDAD
La accesibilidad a la información sobre la
homosexualidad, ha hecho más fácil para
muchos niños y adolescentes aceptar que
son homosexuales a una edad más
temprana.

170. FACTORES QUE DIFICULTAN EL
PROCESO

171. TENER LA CREENCIA QUE LA HOMOSEXUALIDAD ES UNA
ENFERMEDAD.
TENER FUERTES CREENCIAS RELIGIOSAS.
(ASOCICIONES CRISTIANAS CRISMHOM).
RECIBIR DEL ENTORNO PRÓXIMO MENSAJES NEGATIVOS
SOBRE LA HOMOSEXUALIDAD.

172. CONOCER A PERSONAS HOMOSEXUALES NO
ADECUADAS COMO MODELOS PARA SI MISMOS.
QUE ALGUIEN DEL ENTORNO (FAMILIA) DESCUBRA LA
PROPIA HOMOSEXUALIDAD SIN QUE LA PERSONA ESTE
PREPARADA PARA REVELARLO.

173. LA ORIENTACIÓN SEXUAL NO
ES EL PROBLEMA.
EL PROBLEMA ES
LA HOMOFOBIA

174. PREGUNTAS, DUDAS, ……REFLEXIONES

175. OBSTÁCULOS INTERMEDIOS

176. Los prejuicios homofóbicos en el contexto
interpersonal más inmediato: familia y entornos
educativo o laboral.
+
la falta de asertividad de LGTB.
Afectan más intensamente al equilibrio emocional.

177. ESTUDIO:
“Niños saludables con el apoyo
familiar”. 2009
Dra. Caitlin Ryan.
Directora del Family Acceptance Proyect.
Universidad de San Francisco
Ayuda para familias con hijos e hijas
lesbianas, gais, bisexuales y transexuales.

178. OBJETO DEL ESTUDIO 1º
• REACCIÓN DE LAS FAMILIAS AL
ENTERARSE DE LA ORIENTACIÓN
HOMOSEXUAL DE SUS HIJOS.
• Identificaron 100 conductas diferentes,
positivas y negativas,.
–aceptación
– inseguridad/incertidumbre
– rechazo

179. OBJETO DEL ESTUDIO 2º

180. APOYO Y ACEPTACIÓN FAMILIAR
• Desarrolla en los hijos LGTB un profundo sentido
de dignidad y autoestima.
• Desarrolla la fortaleza interior del niño,
aprendiendo a valorarse.
• Más preparados para enfrentarse a la
discriminación y el rechazo externo.

181. Conductas familiares que reducen el riesgo y que
promueven su bienestar
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Hablar con su hijo/a sobre su identidad LGTB.
Expresar afecto cuando su hijo/a les dice, o cuando se enteran, de que es
homosexual.
Apoyar la identidad homosexual o transgénero de su hijo o hija aunque se
sientan incómodos.
Defender los derechos de su hijo/a cuando lo tratan mal debido a su
identidad LGTB.
Exigir que los demás familiares respeten a su hijo/a homosexual.
Llevar a su hijo a organizaciones o eventos para LGTB.
Poner a su hijo/a en contacto con adultos, que sean un modelo para el
futuro.
Recibir en su hogar a amigos o compañeros homosexuales o transexuales
de su hijo/a.
Apoyar en la expresión de cómo su hijo/a demuestran su género.
Creer que su hijo/a pueden tener un futuro feliz como adulto homosexual.

182. INCERTIDUMBRE Y PREOCUPACIÓN.
• Muchos padres sienten un conflicto interno cuando se enterar de que
su hijo es homosexual y no saben cómo reaccionar ni cómo ayudar a
su hijo.
• Se pueden sentir decepcionados, preocupados.
• Es posible que respondan con cautela ya que no desean fomentar la
orientación sexual de su hijo pero tampoco quieren alejarlo ni
perderlo.
• Muchas veces el temor a que la sociedad pueda dañarles puede
provocar una reacción negativa como forma de protegerlos.

183. RECHAZO MODERADO
DE LA FAMILIA

184. • Todos los padres y madres intentan hacer lo que
creen mejor para sus hijos
(SER HETEROSEXUALES)
Esas conductas estarán basadas en su educación,
valores y creencias.
Algunas veces esas conductas no son las más
acertadas.
• SE SIENTEN CULPABLES PORQUE NO HAN
ACERTADO EN TODO MOMENTO A LA HORA DE
ENTENDER Y ACEPTAR A SUS HIJOS GAIS Y
LESBIANAS,
AUNQUE, SIEMPRE LO HICIERON DESDE EL AMOR.

185. RECHAZO FAMILIAR
MODERADO
• Los jóvenes sienten que al rechazar su identidad
homosexual,
una parte fundamental de quienes son como
personas,
sus padres están rechazándolos POR COMPLETO.

186. JOVENES FUERTEMENTE
RECHAZADOS POR SU FAMILIA

187. Comportamientos de RECHAZO de la familia que
aumentan el riesgo de que los hijos tengan problemas
–
–
–
–
–
–
–
–
–
Pegar, abofetear, o herir físicamente a su niño debido a su identidad LGTB.
Acosar verbalmente o ponerle apodos a su niño debido a su identidad LGTB.
Excluir a los jóvenes LGTB de las actividades familiares.
Bloquear el acceso a los amigos LGTB, a los eventos y a los recursos de
información LGTB.
Culpar a su niño cuando ha sido discriminado debido a su identidad LGTB.
Ponerle presión a su niña para que sea más femenina o a su niño para que sea
más masculino.
Decirle a su niño que Dios lo castigará debido a que es homosexual.
Decirle a su niño que usted se avergüenza de él/ella o que su forma de actuar
avergonzará a la familia.
Obligar a ni niño a que mantenga su identidad LGTB como un secreto entre la
familia y no dejarlo hablar al respecto.

188. EL RECHAZO FAMILIAR AFECTA
LA SALUD FÍSICA Y MENTAL
• Los que fueron rechazados por sus familias debido
a su orientación sexual tenían:
– Una autoestima más baja.
– Cuentan con menos personas a las que pedir
ayuda.
– Están más aislados
– Sienten mayor grado de desesperanza

192. RESULTADO DE LA
INVESTIGACIÓN
• La investigación indica que la manera en que las
familias reaccionan ante sus hijos LGTB ejerce un
impacto profundo y duradero en sus vidas.
• Se ha comprobado que la aceptación familiar
promueve el bienestar y ayuda a proteger a los
jóvenes LGTB contra los riesgos.
• También se ha comprobado que el rechazo familiar
tiene un grave impacto en el riesgo de que un joven
homosexual o lesbiana tenga problemas de salud
física y mental.

193. RELACIÓN ENTRE CONDUCTAS Y
RIESGOS
Todas las familias SE ASUSTAN
al enterarse de que las reacciones de
rechazo que han tenido,
y que pensaban que protegerían,
en realidad exponía a sus hijos a un
RIESGO.

194. LOS PADRES Y MADRES se
deben asegurar de decirle a su
hij@ LGTB
QUE LO AMAN.

195. PROGRAMA DE INFORMACIÓN Y ATENCIÓN A
HOMOSEXUALES Y TRANSEXUALES DE LA
COMUNIDAD DE MADRID. PIAHT
CONSEJERÍA DE FAMILIA Y ASUNTOS SOCIALES
PADRES Y MADRES EN PROCESO DE
ACEPTACION DE LA ORIENTACION
AFECTIVO-SEXUAL DE SUS HIJOS E HIJAS
JUAN PERIS
PSICÓLOGO CLÍNICO
TERAPEUTA SEXUAL

196. LOS PADRES TAMBIEN PASAN POR UN PROCESO
QUE DEPENDERÁ DE:
- GRADO DE HOMOFOBIA
- CARACTERÍSTICAS Y SOLIDEZ DEL SISTEMA FAMILIAR
- HERRAMIENTAS DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
- ESTILO DE COMUNICACIÓN FAMILIAR
EL AMOR HACIA SUS HIJOS/AS

197. (CHICO, 17 AÑOS)
“ANTES DE CONTÁRSELO A MI MADRE, YO ME
SENTÍA QUERIDO, PROTEGIDO,…
DESDE QUE LO SABEN ME HAN CERRADO MI
CUENTA CORRIENTE Y ME HAN AISLADO NO
SÓLO ECONÓMICAMENTE, SINO QUE YA SIENTO
QUE ME MIRAN COMO A UN EXTRAÑO Y QUE ME
HAN DEJADO DE QUERER,
MI MADRE ME DIJO QUE YA NO ERA EL HIJO QUE
ELLA HABÍA CONOCIDO”…

198. “ME MANTENÍAN AISLADO DEL MUNDO, DE MIS
AMIGOS, DE MI NOVIO, DE MI HERMANA,
EL OBJETIVO ERA QUE NO TUVIERA CONTACTO
CON NADA NI NADIE,
QUE CON EL CASTIGO
PUDIERA VOLVER A SER EL HIJO NORMAL AL QUE
SÍ QUERÍAN, NO A ÉSTE…”

199. Bowlby, J. Una base segura. Aplicaciones
clínicas de la teoría del apego. Barcelona:
Paidós. 1989
FASES EN EL PROCESO DE DUELO:
1.- DE DESORGANIZACIÓN Y
DESEPERANZA
2.-DE ANHELO Y BÚSQUEDA
3.- DE REORGANIZACIÓN

200. SHOCK INICIAL
LA FAMILIA LO DESCUBRE
NO HAY PISTA ANTICIPATORIA HACIA LA
HOMOSEXUALIDAD DEL HIJO/A.
FASE DE INTENSA DE DESESPERACIÓN
CARACTERIZADA POR ATURDIMIENTO, NEGACIÓN,
CÓLERA Y/O NO ACEPTACIÓN

201. CHOQUE DE TRENES
CONFLICTOS FAMILIARES

202. 1.-FASE DE DESORGANIZACIÓN Y
DESESPERANZA:
LA REALIDAD COMIENZA A ESTABLECERSE.
LA SENSACIÓN DE SENTIRSE ARRASTRADO POR LOS
ACONTECIMIENTOS ES LA DOMINANTE.
LA PERSONA PARECE DESARRAIGADA,
APÁTICA E INDIFERENTE,
SENSACIÓN DE QUE LA VIDA HA PERDIDO SENTIDO.

203. FASE DE DESORGANIZACIÓN Y
DESESPERANZA:
PENSAMIENTOS Y CREENCIAS

204. DE RECHAZO
ES ANORMAL
ESTÁ ENFERMO/A
NO QUIERO QUE SEA ASÍ
LA GENTE LE DESPRECIARÁ
ME AVERGÜENZO DE MÍ MISMA/O
ME REPUZNA QUE SEA ES0
ESTO ES UNA CRUZ QUE ME HA CAIDO…
TRISTEZA Y DESESPERANZA…

205. NEGACIÓN
QUIZÁS SEA UNA FASE TEMPORAL. ¿ES ESTO PARA SIEMPRE?
¿LE GUSTAN REALMENTE LAS PERSONAS DE MI MISMO SEXO?
NO PUEDO IMAGINAR LO QUE HACE EN LA CAMA.
HABER TENIDO RELACIONES SEXUALES CON UN HOMBRE, ¿LE
CONVIERTE EN HOMOSEXUAL?
NECESITA TIEMPO PARA ESTAR SEGURO/A DE QUE ES HOMOSEXUAL

206. CULPABILIDAD
SE CULPAN DE HABER PROVOCADO O FACILITADO LA
HOMOSEXUALIDAD DEL HIJO/A.
TAMBIEN BUSCAN CULPAR A ALGUIEN O A ALGO.
(PAREJA)
¿QUÉ HE HECHO MAL?
DIOS ME ESTÁ CASTIGANDO
SU AMIGO LE HAN CORROMPIDO
¿POR QUÉ NOS HACE ESTO?

207. 2.-FASE DE ANHELO Y BÚSQUEDA:
PERIODO DE INTENSA AÑORANZA
DE BÚSQUEDA DEL HIJO/A PERDIDO
PENSAMIENTOS PERMANENTES SOBRE LA ORIENTACIÓN
SEXUAL DEL HIJO/A.
INQUIETUD FÍSICA

208. ¿POR QUÉ?
BUSCAN LA CAUSA A TRAVES DE EXPLICACIONES
BIOLÓGICAS Y/O PSICOLÓGICAS
YA QUE ASOCIAN HOMOSEXUALIDAD
A ENFERMEDAD
A LA QUE PONERLE REMEDIO.

209. ACUSACIÓN
PROYECTAN SU MALESTAR EN EL HIJO/A,
ACUSÁNDOLE DE MALGASTAR SU VIDA O DE
ESTAR HACIENDO ALGO MALO.

210. HOMOFOBIA
RECHAZO QUE SE PRODUCE POR
DESCONOCIMIENTO Y TEMOR DE LO QUE
REALMENTE SIGNIFICA SER LESBIANA O GAY.
MARCA UNA BARRERA ENTRE PADRES E HIJOS.

211. 3.-FASE DE REORGANIZACIÓN:
COMIENZAN A REMITIR LOS ASPECTOS MÁS
DOLOROSAMENTE AGUDOS DEL DUELO
EL INDIVIDUO EMPIEZA A EXPERIMENTAR LA SENSACIÓN
DE REINCORPORARSE A LA VIDA
Y A LA RELACIÓN POSITIVA CON SU HIJO/A

212. CRISIS DE VALORES
REPLANTEAMIENTO DE LOS PILARES MORALES
Y LAS CREENCIAS APRENDIDAS.
DESAPRENDER
CONFLICTO ENTRE LA EDUCACIÓN RECIBIDA Y
EL AMOR A SU HIJO/A.

213. CABIO DE EXPECTATIVAS
LOS PADRES HAN DE REESTRUCTURAR LAS
EXPECTATIVAS SOBRE SU HIJO/A:
ESTILO DE VIDA HETEROSEXUAL
PAREJA DE SU HIJO
NUNCA SERÁ FELIZ, SE QUEDARÁ SOLO…
NO PODRÁ TENER UNA FAMILIA (INFANTILIZACIÓN)
SERÁ VÍCTIMA DE AGRESIONES, TENDRÁ QUE VIVIR
SIEMPRE OCULTANDOSE (SOBREPROTECCIÓN)

214. SALIDA DEL ARMARIO
NO TENGO A QUIEN CONTARSELO. (GRUPO)
HERRAMIENTAS PARA EL PROCESO DE SALIR DEL
ARMARIO COMO PADRE/MADRE DE LGB.
AL OTRO CONYUGE
EN LA PROPIA FAMILIA
FAMILIA EXTENSA
VECINOS
AMIGOS DE LA FAMILIA

215. INTEGRACIÓN
ACEPTAN A SU HIJO/A COMO PERSONA Y NO PIENSAN
SÓLO EN SU ORIENTACIÓN SEXUAL.
SON CONSCIENTES DE QUE SU HIJO/A LOS NECESITA Y
COMIENZAN A ESTAR DE SU LADO, SE SOLIDARIZAN.
HABLAN ABIERTAMENTE DE LA ORIENTACIÓN SEXUAL,
PREVALECE LA RELACIÓN POSITIVA.
SE INTEGRA AL HIJO/A Y SU VIDA TAL Y COMO ES.
SON PLENAMENTE CONSCIENTES DE SER PADRES DE UN
HIJO/A GAY.
MILITANCIA LGB

216. CARTAS DE LOS PADRES

217. Carmen madre de una chica de 19 años que
les contó que era lesbiana
Querida hija:
El día que me contaste que eras lesbiana
fue uno de los peores días de mi vida. Se me
bloqueó la mente, solo me venía a la cabeza,
que era lo peor que me podía pasar. No me
gustaría volver a vivir algo así.
Quizás era por desconocimiento (que
seguro que si). Digo desconocimiento, de que
esos sentimientos son naturales e inevitable
y nato.

218. No es lo que a mí me han hecho ver en
mi vida sobre las relaciones de pareja. Se me
escapaba por completo.
Actualmente casi dos años después lo
voy entendiendo y voy comprendiendo,
afortunadamente no lo veo tan negro.
Me produce mucho dolor el grado de
tolerancia de la sociedad que es todavía
escaso. Claro esta que hay que entender que
es por desconocimiento.

219. Nosotras no hablamos casi nunca de
este tema pero lo tengo presente y poco a
poco lo voy aceptando. Estoy segura de que
es mucho mejor que nos lo hayas dicho.
Hoy todavía sigo pensando que me
gustaría más que fueses heterosexual pero te
quiero, y ya lo sabes, soy tu madre para todo.
Estaré a tu lado para siempre.

220. Dori, madre de un chico de 21 años que contó
que era homosexual.
Querido hijo:
Cuando descubrimos tu tendencia
sexual, el mundo se nos vino abajo, lo
vivimos como la peor noticia. Era algo con lo
que jamás habíamos contado.
Yo creo que estaba preparada para
admitir que el vecino, el primo o a cualquier
otra persona que le pasara algo así, pero
nunca en mi hijo.

221. De esto ha pasado cerca de un año. Nos
encontramos intentando superar tu nueva
realidad. No se por qué esto es tan duro… No
lo entiendo pero la verdad es que es así.
Necesitamos más tiempo para procesar este
cambio. Estamos en ello.
Un día se ve todo negro y otros días con
esperanza de lograr quererte, apoyarte y estar
contigo en esto. Yo necesito que me ayuden a
aceptarlo y también espero que tú me
demuestres que todos aquellos valores que
veía en ti, estén ahí.

222. Todo es muy difícil, cariño… Hay poca
comunicación. Cuando hablamos casi
siempre saltan chispas, aunque creo, no se
tú, que vamos a mejor. Confío y deseo que
todo se normalice y volvamos a ser como
antes.
Yo no puedo prescindir de tu cariño y de
tus besos.

223. PREGUNTAS, DUDAS, ……REFLEXIONES

224. GRACIAS POR VUESTRA
ATENCIÓN